課外文言文復習訓練

1、2015語文復習專題訓練 課外文言文閱讀（1）（一）【原文】莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾!我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之日：鮒 魚，來!子何為者邪?，對日：我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉 ？，周日：諾， 我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？，鮒魚忿然作色曰：吾失吾常與，我無所處，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆。（選自莊子）【注釋】貸：借。監(jiān)河侯：官名。邑金：封地交納的租稅。波臣：海神的臣子。 常與：常在一起的，這里指水?？蒴~之肆：賣干魚的店鋪?？蒴~，干魚。肆；店鋪?！緦?/p>

2、讀】吝嗇鬼是怎樣的形象？有守財奴式愛錢如命的，有生性吝嗇卻又大話連篇的莊子遇 到的監(jiān)河侯可以說是后者的典型。生活中，我們時常得到別人的幫助，也該在別人需要幫助的時候奉獻自己的力量。但是，決不要學監(jiān)河侯那樣說大話，開空頭支票。莊子善于通過寓言故事來說理，他在“回擊”監(jiān)河侯時所講的寓言故事寓意深刻，值 得我們用心體會。【訓練】1解釋下列句中加點的詞。（1）故往貸粟于監(jiān)河侯（）（2）有中道而呼者（）（3）周顧視（）（4）我且南游吳越之王（）2. 對下列句中加點詞的用法理解正確的一項是（）莊周忿然 作色日吾得斗升之水然 活耳故往貸栗于 監(jiān)河侯曾不如早索我于 枯魚之肆A 用法相同，用法不同B.用法不同，

3、用法相同C 用法相同，用法相同D.用法不同，用法不同3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）我將得邑金，將貸子三百金，可乎 ？（2）君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆。4莊周向監(jiān)河侯講故事的用意是什么？參考答案（一）1. （1）所以半（3）回頭看將要2. B3 . （1）我將要收到封地的稅金，借給你三百金，可以嗎 ？（2）你卻說這樣的話，還不如趁早到賣干魚的店鋪去尋找我。4. 幫助別人不應該開空頭支票，如果不想幫就明說，遠水救不了近火?！咀g文】莊周家中貧窮，所以到監(jiān)河侯那里去借糧米。監(jiān)河侯說：“可以，我將要收到封地的稅金，借給你三百金，可以嗎？”莊周（聽了后）氣憤得變了臉色，說：“我昨天來的時候， 半路

4、上聽到呼喊的聲音。（我）四面張望，（看見）干涸的車轍中有一條鮒魚。 我問它說：鮒魚,來，你是做什么的呢？回答說：我是東海海神的臣子。你能給我一點水讓我活下去嗎?，我說：可以，我將要去南方勸說吳、越的國王，引西江的水來迎接你，可以嗎？，鮒魚（聽了后）氣憤得變了臉色，說：我失去了不能離開的水，我沒有地方安身，我只要一點 水就可以活。你卻說這樣的話，還不如趁早到賣干魚的店鋪去尋找我。（二）【原文】邑西白家莊民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，茸生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫(yī)。夜夢一人告之日：“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落?！编徫趟匮帕?， 生平失物，未嘗征于聲色。民詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜

5、，彼深畏罵焉，罵之亦可警將來?！蔽绦θ眨骸罢l有閑氣罵惡人。”卒置不罵。某益窘，因實告鄰翁。翁乃罵，其病良已。異史氏曰：“甚矣，攘者之可懼也：一攘而鴨毛生 ！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜暈 戰(zhàn)!然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也?！保ㄟx自蒲松齡聊齋志異）【注釋】雅量：寬窘大量，不斤斤計較。征于聲色：表現(xiàn)在語言和臉色上。詭：欺詐。 卒：最終。良已:邑西：縣城的西面。茸生鴨毛：長了一層厚厚的鴨毛。很快停止（消除）了。攘（r ong）:竊取?！緦ёx】選文是蒲松齡聊齋志異中的一個小故事，給人兩點啟示：一是告誡那些傲嘜的壞人, “若要人不知，除非己莫為”，世上沒有不透風的墻，即使他偽裝得再好，也遲早會

6、被別人發(fā)覺，所以千萬不要做違背良心的壞事；二是勸誡那些受害之人， 對那些壞人壞事一定要檢舉揭發(fā)出來，只有這樣，才能打擊他的惡習，讓他不再為害人間。只有適當?shù)膽土P，才能讓 這些人醒悟、改惡從善?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。（1）觸之則痛（）（2）毛乃可落（）（3）某益窘（）（4）是以罵行其慈者也（）2. 對下列句中“之”的解釋有誤的一項是（）A 盜鄰鴨烹之.（鄰鴨）B 天明視之.（皮膚）C 夜夢一人告之.曰（居民某）D 攘者之 可懼也（居民某）3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）大懼，無術可醫(yī)。（2）罵之亦可警將來。4. 這篇短文使用了夸張手法，請從文中找出你認為運用了夸張手法的情節(jié)。5短文結尾

7、那段話運用了什么表達方式？有何作用？（二）1. （1）碰 （2）才 （3）難堪 （4）用 2. D3. （1）（這個人）嚇壞了，（可是這種怪病）沒有辦法可以醫(yī)治。（2）您罵他一頓，也可警告他以后不可再偷。4盜鴨長毛、以罵治病：5. 議論。表達作者的感慨與評價，揭示故事寓意?！咀g文】縣城西邊的白家莊有某個居民，偷了鄰居的鴨煮來吃：到了夜里，覺得全身的皮膚刺癢難耐。等到天亮一看，（原來）渾身長出了一層厚厚的鴨毛，碰到就疼。（這個人）嚇壞了，（可是這種怪?。]有辦法可以醫(yī)治。有一天夜里，他夢到有個人告訴他：你的病是老天爺給你的懲罰，必須要讓失主痛罵你一頓鴨毛才會脫落。”可是鄰居老人一向寬宏大量，平常

8、丟失東西，從不表現(xiàn)在語言和臉色上。（于是，）這個偷鴨的人就騙老人說：您的鴨是被某甲偷走的， 而他最怕人罵，您罵他一頓，也可警告他以后不可再偷?！崩先诵χf：“誰有閑氣去罵那些惡人呢 ？”最終還是沒罵。這個人感到更加難堪，只好把實情告訴鄰居 老人。老人才痛罵了他一頓，（果然）這個人的病很快就好了。寫怪異故事的人說：“厲害呀，偷盜的人一定很害怕：一偷就長出了鴨毛！厲害呀，罵人的人應該戒除：一聲罵竟然會把盜賊的罪孽減輕！但是行善的人是有辦法的，那個鄰居老人，是用罵人來做好事啊?！保ㄈ驹摹吭饺说郎嫌龉?，狗下首搖尾人言日：“我善獵，與若中分?！痹饺讼玻銡w，食以粱肉，待之以人禮。狗得盛禮，日益

9、倨，獵得獸，必盡啖乃已?；蜞驮饺嗽唬骸盃栵嬍持?，得獸，狗輒盡啖，將奚以狗為？”越人悟，因與分肉，多自與。狗怒，嚙其首，斷領足，走而去之。（選自鄧牧伯牙琴）粱：細米。 倨（j M :傲慢。 領：脖子?！咀⑨尅咳搜裕合袢艘粯诱f話。中分：對半分。爾飲食之：你喂養(yǎng)它。多自與：自己多拿多占?！緦ёx】讀了這則寓言故事，你也許會很自然地想到 對于惡人切不可姑息縱容，否則會自取其禍?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。（1）我善獵，與若中分（）（3）必盡啖乃已（）2.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是 A .爾飲食之.牡丹之愛（愛蓮說）B .食以粱肉待之以人禮C .因與分肉多自與“養(yǎng)虎為患”這一成語。這則故事

10、告誡人們,引而俱歸（）或嗤越人日（）（ ）D .引而俱歸而日中時近也（兩小兒辯日）3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）爾飲食之，得獸，狗輒盡啖，將奚以狗為（2）狗怒，嚙其首，斷領足，走而去之。4. 越人的悲劇值得人們反思，想一想，越人錯在哪里？請用一句話加以概括。5 .閱讀這則寓言，我們可以從越人與狗兩個角度悟出不同的寓意，如果從批判狗的角度思 考，你認為這則寓言諷刺的是哪些人？（三）1. （1）善于 （2）起 （3）吃（4）有人 2. B3. （1）你喂養(yǎng)它，捕獵到的野獸也被狗全部吃了，那狗是干什么用的呢？（2）狗惱怒了，咬他的頭，咬斷了他的脖子和腳，狂奔著離開了他。4. 不會駕馭下屬，不會

11、管理。5. 譏諷那些巧言善騙、貪得無厭、忘恩負義、兇狠殘忍的邪惡小人?！咀g文】有一個越人在路上遇到一只狗，那狗低頭搖尾像人一樣地說道：“我善于捕獵，捕到的獵物和你平分?！蹦窃饺撕芨吲d，帶著狗一起回家，喂給它細米和肉，像對待人一樣對 待它。狗受到盛情的禮遇，日益傲慢起來，獵取的野獸必定全部吃掉才停止。有人就譏笑那 越人說：“你喂養(yǎng)它，捕獵到的野獸也被狗全部吃了，那狗是干什么用的呢？哪越人醒悟了，于是和狗分野獸的肉時，自己多拿多占。狗惱怒了，咬他的頭，咬斷了他的脖子和腳，狂奔 著離開了他。（四）【原文】（重耳）及楚，楚子饗之，日：“公子若反晉國，則何以報不谷？ ”對曰：“子女玉帛則君有之，羽毛齒革

12、則君地生焉。其波及晉國者，君之余也，其何以報君？ ”曰：“雖然，何以報我？ ”對曰.：“若以君之靈，得反晉國，晉、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍 。若不獲命，其左執(zhí)鞭弭、右屬橐鞋，以與君周旋?！弊佑裾堉?。（選自左傳）【注釋】饗：通“享”，招待。 公子：晉獻公的兒子重耳。不谷：國君的自稱。 波及：遍及。 治兵：交戰(zhàn)。 舍：一舍是三十里。 獲命：得到認可。鞭弭：鞭子和弓。 橐鞬（gji n:盛弓箭的器具。【導讀】春秋時期，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的異母兄長重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流亡十九年。選文主要寫楚成王與重耳在宴會上的對話，其話題是如果重耳返回晉國，將以什么回報楚成王

13、。 在分析了楚國優(yōu)越的物質條件后，重耳作出“晉、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍”的承諾。故事中對人物形象的刻畫栩栩如生，同時還充分 體現(xiàn)出了左傳“善于敘事”的特點?！居柧殹?. 解釋下列句中加點的詞。（1）君之余也（）雖然，何以報我（）（3）其辟君三舍（）以與君周旋（）2. 下列句中的“之”與其他三句用法不相同的一項是（）A .楚子饗之.B.君之余也C .唐人尚未盛為之.（活板） D.子玉請殺之.-3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）公子若反晉國，則何以報不谷 ？（2）得反晉國，晉、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。4.楚國大夫子玉為什么請求成王殺掉公子重耳?5.“退避三舍”現(xiàn)在多用來比喻什么？（四

14、）1. （1）剩余 即使這樣 通“避”，退讓 交戰(zhàn)2. B（其他三項均為代詞）3. （1）如果公子返回晉國，那么用什么來報答我呢？（2）（我）能返回晉國，一旦晉國和楚國交戰(zhàn)，雙方軍隊在中原碰上了，我就讓晉軍退避九十 里地。4. 子玉認為重耳將來會是一個有作為的人，對楚王會是一個威脅。5. 比喻不與人相爭或主動讓步。譯文（重耳）到了楚國，楚成王設宴招待他，并問道：“如果公子返回晉國，那么用什么來報答我呢？ ”（重耳）回答說：“男女仆人、寶玉絲綢，您都有了；鳥羽、獸毛、象牙和皮革， 都是貴國的特產(chǎn)。 那些遍及到晉國的， 都是您剩下的，我用什么來報答您呢?（楚王）說：“即 使這樣，你總得拿點什么來報

15、答我吧？ ”（重耳）回答說：“如果托您的福，（我）能返回晉國，一旦晉國和楚國交戰(zhàn)，雙方軍隊在中原碰上了， 我就讓晉軍退避九十里地。如果得不到認可， 我就只好左手拿著馬鞭和弓梢，右邊掛著箭袋和弓套奉陪您交戰(zhàn)?！背蠓蜃佑裾埱螅ǔ赏酰⒌艄又囟?。（五）【原文】十一月，謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千人趣洛澗，未至十里，梁成阻澗為陳以待之。.牢之直前渡水，擊成，大破之，斬成及弋陽太守王詠，又分兵斷其歸津，秦步 騎崩潰，爭赴淮水，士卒死者萬五千人。執(zhí)秦揚州刺史王顯等，盡收其器械軍實。于是謝石 等諸軍水陸繼進。秦王堅與陽平公融：登壽陽城望之。見晉兵部陣嚴整，又望見八公山上草木，皆以為晉兵，顧謂融曰：“

16、此亦勁敵，何謂弱也！ ”憮然始有懼色。（選自資治通鑒） 【注釋】謝玄：字幼度，謝安之侄，當時是東晉的兗州刺史。劉牢之：東晉名將。 趣（qu）:趨赴，奔向。 陳：通“陣”，軍陣。 津：渡口。 秦王堅：前秦王苻（f堅， 氏族人，十六國時期前秦的皇帝。陽平公融：苻融，苻堅之弟，封陽平公。憮（w然：悵然失意的樣子。【導讀】淝水之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以少勝多的南北戰(zhàn)爭。選文寫的是前秦的先頭部隊同晉軍首戰(zhàn)被打敗的情形。其中對戰(zhàn)后秦王堅與陽平公融的動作、語言描寫尤為傳神。苻堅和苻融去前線視察，看到晉軍陣容嚴整，士氣高昂，連晉軍駐扎之地八公山上的草木，也影影綽綽像是滿山遍野的士兵。這便是成語“草木皆兵”的由來

17、?！居柧殹?. 解釋下列句中加點的詞。（1）謝玄遣廣陵相劉牢之（）（2）又分兵斷其歸津（）（3）顧謂融日（）（4）憮然始有懼色（）2. 下列句中的“以”與“梁成阻澗為陳以待之” 中“以”的意思和用法相同的一項是（）A .皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）B .屬予作文以.記之（岳陽樓記）C .何以戰(zhàn)（曹劌論戰(zhàn)）D .以衾擁覆（送東陽馬生序）3 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）未至十里，梁成阻澗為陳以待之。（2）此亦勁敵，何謂弱也！4有人說，苻堅的失敗，與其說是東晉戰(zhàn)勝了前秦，不如說是前秦自己敗給了自己。你同 意這一說法嗎？請結合選文加以分析。（五）1-（1）派遣 （2）切斷（3）回頭 （4）才2 B

18、3. （1）沒有走到十里，（就發(fā)現(xiàn)）梁成以澗為阻列陣來等待他。這也是強敵，怎么說弱小呢？4 同意?！皯撊皇加袘稚钡摹笆肌闭f明秦王苻堅原來很傲慢，沒有把晉國放在眼里，失敗的原因之一應該是輕敵，所以說是自己敗給了自己。譯文十一月，謝玄派遣廣陵相（封國在廣陵的地方長官）劉牢之率領五千精兵前往洛澗， 沒有走到十里，（就發(fā)現(xiàn)）梁成以澗為阻列陣來等待他。劉牢之徑直向前渡水，攻擊梁成的軍 隊，大破對方，斬梁成和弋陽太守王詠； 又分兵截斷他們歸途中必經(jīng)的渡口，前秦的步騎潰 散，爭著趕往淮水，士兵死去一萬五千人。捉獲前秦揚州刺史王顯等，全部收繳對方軍用器械及糧草之類。于是謝石等各路軍隊， 按水路繼續(xù)前進。 秦

19、王苻堅與陽平公苻融登上壽陽城 眺望他們，發(fā)現(xiàn)晉兵布陣嚴整，又望見八公山上草木，都以為是晉兵，回頭對苻融說：“這也是強敵，怎么說弱小呢 ？ ”（秦王苻堅）惆悵失意這才顯出恐懼的神色。（六）【原文】時世宗享國日久，不視朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞，禮官輒表 賀。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者。四十五年二月，瑞獨上疏曰：帝得疏，大怒，抵之地，顧左右日：“趣執(zhí)之，無使得遁?！被鹿冱S錦在側日：“此人素有癡名。聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散無留者， 是不遁也。”帝默然。少頃復取讀之，日再三，為感動太息，留中者數(shù)月。（選自明史海瑞傳）【注釋】 世宗：明世宗朱

20、厚熄（cmg）（15071566）,在位4 5年。齋醮：是道教設壇祭禱的一種儀式，即供齋醮神，藉以祈福免禍。符瑞：有祥瑞征兆的物品。上疏：在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式。趣：通“促”，催促。觸忤：冒犯?！緦ёx】海瑞的清正廉明、剛直不阿是出了名的，被世人譽為“海青天”。選文寫的是海瑞為革除朝廷弊端，敢于冒犯天威，給明世宗上疏的一段經(jīng)歷。其中“廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者”交代了上疏的背景，“自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝”表現(xiàn)了海瑞忠心報國、視死如歸的凜然正氣?！居柧殹?.解釋下列句中加點的詞。（1）禮官輒表賀（)（2）無使得遁（)（3）此人素有癡名（)（4）市一棺，訣妻子（

21、)2. 對下列句中加點詞的用法，理解正確的一項是（）廷臣自楊最、楊爵得罪后自知觸忤當死 無敢言時政者僮仆亦奔散無留者A 用法相同，用法不同B.用法不同，用法相同C 用法相同，用法相同D.用法不同，用法不同3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者。（2）帝得疏，大怒，抵之地，顧左右日：“趣執(zhí)之，無使得遁?！?從文中哪些語句可以看出明世宗的昏庸?5.宦官黃錦說：“此人素有癡名。你認為海瑞“癡”嗎？請結合選文談談你的看法。（六）1. （1）就 （2）逃跑 （3） 向 （4）買2. B3. （1）朝臣自從楊最、楊爵獲罪后，沒有再敢議論時政的了。（2）皇帝看到他的奏章，大怒，

22、扔在地上，對身邊的人說：“趕快把他抓起來，不要讓他逃跑了?！?. 不視朝，深居西苑，專意齋醮；帝得疏，大怒，抵之地。5. 海瑞并非真正的“癡”，他敢于冒犯龍威，給明世宗上疏，表現(xiàn)出他忠心報國、視死如歸 的精神。譯文當時明世宗當政時間很長了，不管政事，深居西苑，專心供齋醮神，藉以祈福免禍。各 地地方官員爭相獻上祥瑞物品，禮部的官員一接到就上奏慶賀。朝臣自從楊最、楊爵獲罪后,沒有再敢議論時政的了。嘉靖 （明世宗年號）四十五年二月，海瑞獨自上疏說：皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地上，對身邊的人說：“趕快把他抓起來，不要讓他逃跑了?；鹿冱S錦在旁邊說：“這個人向來以癡著稱。（我）聽說他上疏時，自己料到觸犯

23、了您， 應判死罪，就買了一口棺材，訣別了妻子兒女，在殿外等著被降罪，他的仆人也都走光，沒 有留下來的了，因此（海瑞）肯定不會逃的?；实鄢聊恕Ｒ粫河职押Ｈ鸬淖嗾履眠^來讀， 一天讀了好幾遍，被他感動得長嘆，幾個月都沒有批復。（七）【原文】滄州有一游方尼，即前為某夫人解說因緣者也。不許婦女至其寺，而肯至人家。雖小家以粗糲為供，亦欣然往。不勸婦女布施，惟勸之存善心，做善事。外祖雪峰張公家，一 范姓仆婦，施布一匹。尼合掌謝訖，置幾上，片刻仍舉付此婦日：“檀越動德，佛已鑒照矣，既蒙見施，布即我布。今已九月，頃見尊姑猶單衫，謹以奉贈，為尊姑制一絮衣 ，可乎？ ”仆婦踧踖無一詞，惟面頰汗下。（選自紀旳閱微

24、草堂筆記）【注釋】游方尼：云游四方的尼姑。外祖：外祖父檀越：佛家用語，即施主之意。蒙：承蒙。 頃：剛才，不久以前。姑：丈夫的母親，即婆婆。絮衣：棉衣。 踧踖（cu j 1）：恭敬不安的樣子。【導讀】雨果曾說：“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”選文寫的是一位云游四方的尼姑勸“善”的故事。其中當“一范姓仆婦，施布一匹”相贈時，尼姑見范 婦的婆婆還穿著單衣，旋即如數(shù)返贈，可看出其心存善念，既勸“善”又行善的良好品行?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。（1）不許婦女至.其寺（）（2）惟勸之存善心（）尼合掌謝訖.（）（4）頃見尊姑猶.單衫（）2下列詞語中的“見”與“既蒙見施”的“見

25、”意思和用法不相同的一項是（）3.A .見識B 見教C.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）雖小家以粗糲為供，亦欣然往。見笑D .見諒（2）謹以奉贈，為尊姑制一絮衣，可乎?4.游方尼對范姓仆婦所說的話包含了哪幾層含義?游方尼這樣做的目的是什么？5.從選段看，范姓仆婦是一個怎樣的人?（七）1. （1）到 （2）只 （3）完畢 （4）還2. A3. （1）即使小戶人家用粗茶淡飯招待，（她）也欣然前往。（2）（我）把這匹布送給你，給你婆婆做一件棉衣，可以嗎？4范姓仆婦的功德，佛祖已明察；讓范姓仆婦用這匹布料給她婆婆做一件棉衣。讓范姓仆婦知道人要時時存善心，做善事，要多關心身邊的人。5、范姓仆婦是一個缺乏孝

26、心的人，她對佛虔誠，卻不關心自己的婆婆。譯文滄州有個云游四方的尼姑，也就是之前為某夫人解說因緣的人。（她）不讓婦女們到她住的寺里去，卻肯到人家里去。即使小戶人家用粗茶淡飯招待，（她）也欣然前往。（她）從不勸說婦女們布施，只勸她們存善心、做善事。我外祖父張雪峰先生家里有一個姓范的仆婦，（向尼姑）捐獻了一匹布料。尼姑合掌念佛，謝過施主，（把這匹布）放在桌上，過了一會兒，又拿起布料交給仆婦說：“施主的功德，佛祖已明察，既然承蒙你捐獻，這布料就是我的了。如 今已是九月，剛才見你婆婆還穿著單衣，（我）把這匹布送給你，給你婆婆做一件棉衣，可以嗎?仆婦非常不安，不知該說什么，只是滿臉（通紅，）汗流不止。（八

27、）【原文】胡威，字伯武，一名貔?；茨蠅鄞喝艘?。父質，以忠清著稱，少與鄉(xiāng)人蔣濟、朱績俱知 名于江淮間，仕魏至征東將軍、荊州刺史。威早厲志尚。質之為荊州也，威自京都定省， 家貧；無車馬僮仆，自驅驢單行。每至客舍，躬放驢，取樵炊爨，食畢，復隨侶進道。既 至，見父，停廨中十余日。告歸，父賜絹一匹為裝。威曰：“大人清高，不審于何得此絹？ 質曰：“是吾俸祿之余，以為汝糧耳。”威受之，辭歸。（選自晉書【注釋】為荊州：任荊州刺史。?。禾酵?。爨（cu cn）：燒火煮飯。廨（xi :官府?！緦ёx】作為封建士大夫，父子俱廉實屬難能可貴。據(jù)晉書記載，晉武帝司馬炎聞知胡氏父 子為官清廉的美名后，立即召見胡威，對他父子二

28、人的廉潔奉公大為贊賞。選文記述的是胡威從洛陽去探望在荊州當刺史的父親，沒有一車一馬，也沒有仆人隨從，只是騎著毛驢獨自上路。途中住宿客棧時，胡威自己劈柴、做飯、放驢?；厝r，父親翻來翻去，只能從府里 翻出一匹絹，拿給胡威作為路上的盤纏的故事，表現(xiàn)其為官清廉、克己奉公的品格?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。(1) 威自京都定省()(3) 父賜絹一匹為裝.(2. 下列句中加點詞的意思相同的一項是 A .以忠清著稱以為汝糧耳C 每至客舍既至，見父3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2)既至，見父()(4)是吾俸祿之余.( )B .質之為荊州也威受之D .威自京都定省自驅驢單行)(1)每至客舍，躬放驢，取樵炊爨

29、，食畢，復隨侶進道。(2)大人清高，不審于何得此絹？4從選文什么地方可以看出胡威“家貧?(用原文語句回答)5.胡威“告歸”，“父賜絹一匹為裝”，胡威為什么要詢問絹的由來？(八)1. (1)從 (2)已經(jīng) (3)行裝 (4)結余2. C3. (1)每到一個客棧，(胡威)就自己放驢、取柴燒火煮飯，吃完后再與旅伴一起上路。(2) 您為人清高，不知是在何處得到這匹絹的？4. 無車馬僮仆，自驅驢單行。每至客舍，躬放驢，取樵炊爨。5 .不肯接受無來由的物品，說明胡威是品行高潔的人。譯文胡威，字伯武，又名胡貔，是淮南壽春人。他父親胡質，以忠正清廉著稱，年輕時與同 鄉(xiāng)人蔣濟、朱績一同揚名于江淮之地，出仕三國魏

30、政權，官至征東將軍、荊州刺史。胡威自 小就砥礪自己的志向，品行高尚。胡質擔任荊州刺史時，胡威自京城洛陽前去探望父親，由于家中貧困，沒有車馬以及僮仆，只是自己獨自騎驢前往。每到一個客棧，(胡威)就自己放驢、取柴燒火煮飯，吃完后再與旅伴一起上路。到達劑州后，(胡威)拜見父親，在官府中停留了十多天，然后向父親告辭，父親賜他一匹絹作為行裝。胡威說：“您為人清高，不知是在何處得到這匹絹的？”胡質說：“這是我俸祿的結余，把它作為你路上的盤纏。”胡威這才接受這匹絹，告辭返回。（九）【原文】皇甫謐，字士安，幼名靜，安定朝那人，漢太尉嵩之曾孫也。出后叔父，徙居新安。年 二十，不好學，游蕩無度，或以為癡。嘗得瓜果

31、，輒進叔母任氏。任氏日：孝經(jīng)云：三牲之養(yǎng)，猶為不孝。汝今年余二十，目不存教，心不入道，無以慰我?！币驀@曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教。豈我居不卜鄰，教有所闕？何爾魯鈍之甚也！修身篤學，自汝得之，于我何有 ！ ”因對之流涕。謐乃感激，就鄉(xiāng)人席坦受書，勤力不怠。（選自晉書列傳）【注釋】叔母任氏：指撫養(yǎng)他的任姓叔母。豬（三牲）肉來奉養(yǎng)父母，仍稱不上是孝子。殺豬使信守諾言的教育長存。卜：選擇。 三牲之養(yǎng)，猶為不孝：意為即使每天用牛、 羊、 道：正道。曾父烹豕（shi）以存教：曾參闕：通“缺”?！緦ёx】古人曾說：“父母之愛子，則為之計深遠。意思是說：父母如果真正愛自己的孩子，就會為他（她）考慮得

32、很深遠?；矢χk的叔母堪稱是一位好母親，她對少年皇甫謐的浪蕩憂慮萬 分，聲淚俱下地開導皇甫謐要勤學修身，語重心長，情真意切，讀來十分感人?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。（1）徙居新安（）（3）無以慰我（）（2）輒進叔母任氏（）（4）何爾魯鈍之甚 也（）2. 下列各句的句式與其他三項不同的一項是（）A .于我何有B .何陋之有（陋室銘）C .吾誰與歸（滕王閣序）D .謐乃感激3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）汝今年余二十，目不存教，心不人道，無以慰我。（2）謐乃感激，就鄉(xiāng)人席坦受書，勤力不怠。4.你對文中皇甫謐這個人物有何評價？5選文中皇甫謐的叔母列舉了古代兩個教子的事例，其用意是什么?（九）1.

33、 （1）遷移 就（3）安慰 （4）厲害2. D3. （1）你現(xiàn)在二十多歲了，眼中沒有政教法令，心中不懂正道，沒有什么可以安慰我的。（2）皇甫謐深受感動，激發(fā)志氣，于是到同鄉(xiāng)人席坦處學習，勤讀不倦。4. 皇甫謐是個孝子，對養(yǎng)母恪守孝道，在養(yǎng)母的教導下能迷途知返。5表面上看是叔母對自己的反思，實際上是啟發(fā)皇甫謐效仿古人，好好學習。譯文皇甫謐，字士安，年幼時名叫靜，安定朝那人，是漢代太尉皇甫嵩的曾孫。（皇甫謐）過繼給他叔父為子，隨叔父遷居新安。（他到）二十歲時，還不喜愛學習，無節(jié)制地游蕩，有人認為他是呆傻的人。（皇甫謐）曾經(jīng)得到瓜果，就進呈給他的叔母任氏。 任氏說：“孝經(jīng) 說：即使每天用牛、羊、豬（

34、三牲）肉來奉養(yǎng)父母，仍稱不上是孝子。，你現(xiàn)在二十多歲了， 眼中沒有政教法令，心中不懂正道，沒有什么可以安慰我的?！庇谑菄@息說：“從前，孟子的母親遷居了三次，使孟子成為仁德的大儒；曾參殺豬使信守諾言的教育長存。難道是我沒有選擇好鄰居，教育方法有所欠缺嗎 ？不然，你怎么會如此遲鈍愚蠢呢 ！修身立德，專心學習， 是你自己有所得，我能得到什么呢 ！ ”于是（叔母）對著皇甫謐流淚。 皇甫謐深受感動，激發(fā)志 氣，于是到同鄉(xiāng)人席坦處學習，勤讀不倦。（十）【原文】郭浩，字充道，德順軍隴干人?；兆跁r，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩 手斬二騎，以首還。從種師道進筑葺平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)煟坡示T數(shù)百

35、奪之。 敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左脅，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁 去，由是知名。二年，金人取長安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百 人，得金人，使之還，日：“為語汝將日，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來決戰(zhàn)?！苯鹑怂煲?。紹興元年，金人破饒風嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳磷往援，斬獲萬計。（選自宋史郭浩傳） 【注釋】德順軍隴干： 建中，又名彝叔?！緦ёx】郭浩為南宋初期德順州隴干縣（今甘肅省靜寧縣）。 種（Ch eng）師道：北宋名將。原名 左脅：左肋?！笆裰腥髮ⅰ敝?。選文寫他曾以少敵多，抗擊夏人，跟隨種師道 征戰(zhàn)，率領數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源，

36、殺俘獲敵人數(shù)以萬計的事跡，表現(xiàn)了其膽識過人、【訓練】1.對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是以及金軍攻打和尚原，他與吳磷前去救援，斬 驍勇善戰(zhàn)的大將風采。A 夏人以千騎追之騎：兩腿跨坐在牲畜或其他東西上已：停止由：從適：恰好B 奮力大呼，得賊乃已C.敵遁去，由.是知名D .浩適夜半至郡（流矢中左脅，怒不拔浩與吳磷往援C .D .2 .以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊敵人的一組是浩手斬二騎，以首還 所將才二百人，得金人 A .B .3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）從種師道進筑葺平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)?，浩率精騎數(shù)百奪之。（2）敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左脅，怒不拔，奮力大呼，得賊乃

37、已。4. 金人為何“遂引去”？請結合選文加以分析。（十）1. A（騎：一人一馬的合稱）2. A（只是前去救援，不算奮勇抗擊金人）3. （1）（郭浩）跟隨種師道進軍修筑葺平砦，敵軍占據(jù)并堵塞了水源，來斷絕宋軍的飲水，郭 浩率領幾百名精銳騎兵奪取了水源。（2）敵人攻打石尖山，郭浩迎著敵陣前進，被流箭射中左肋，發(fā)怒不拔掉箭，使勁大呼，活 捉到賊人才停止。4一是郭浩威名在外，二是郭浩曾以少勝多，三是敵人不知虛實，不敢貿(mào)然迎戰(zhàn)。譯文郭浩，字充道，德順軍隴干人?；兆跁r，曾率領一百名騎兵來到靈州城下，夏國派一千 名騎兵來追趕他們，郭浩親手斬殺兩名騎兵，提著首級返回。（郭浩）跟隨種師道進軍修筑葺平砦，敵軍占據(jù)

38、并堵塞了水源，來斷絕宋軍的飲水，郭浩率領幾百名精銳騎兵奪取了 水源。敵人攻打石尖山，郭浩迎著敵陣前進，被流箭射中左肋，發(fā)怒不拔掉箭，使勁大呼， 活捉到賊人才停止；士兵們跟著他前進，敵軍逃走，（郭浩）從此.知名。第二年，金軍攻取長安，涇州守將夏大節(jié)棄城逃跑，郡人也投降了金軍。郭浩正好在半夜時來到郡中，率領的士兵才二百人，捉到金兵，讓他們返回，說：“替我告訴你們的將領，我是郭浩，想要交戰(zhàn)就立即來決一死戰(zhàn)?！苯疖娪谑请x去。紹興元年，金軍攻破饒風嶺，盜取梁、洋，進入鳳州，攻打和尚原。郭浩與吳磷前去救援，斬殺俘獲敵人數(shù)以萬計。（十一）【原文】鞠詠為進士，以文學受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為

39、大理評事， 知杭州仁和縣。將之官，先以書及所作詩寄王公，以謝平昔獎進，今復為吏，得以文字相樂 之意。王公不答。及至任，略不加禮，課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復冀其相知， 而專修吏干矣。其后，王公入為參知政事，首以詠薦。人或問其故，答日：“鞠詠之才，不患不達。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳。”鞠聞之，始以王公為真相知也。（選自東軒筆錄）【注釋】王公化基：王化基，字永圖，北宋真定（今河北正定）人。曾任右諫議大夫、權御史中丞、工部侍郎、參知政事、禮部尚書。釋褐：唐宋進士及第后，不是立即授官，而是要經(jīng)過吏部的“釋褐試”，考試合格后才能授以官職。課：對官吏的定期考核。吏干：政事?！緦ёx】鞠詠是

40、宋仁宗年間的一位文士， 他憑借文才得到王化基的賞識， 但在王化基轄下任職時， 王化基并未給予他任何特殊的待遇， 甚至在政績考核中還對他極為嚴苛。 這使鞠詠不再期望 得到賞識，于是專心執(zhí)政。王化基育人重德，可謂深謀遠慮?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。（1）知杭州仁和縣（）（2）以謝平昔獎進（）（3）于是不復冀.其相知（）（4）所憂者氣峻而驕.（）2下列句中“以”的意思相同的兩項是（）（）A .以文學受知于王公化基B .以謝平昔獎進C.得以文字相樂之意D .以成其德耳3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）及至任，略不加禮，課其職事甚急。（2）鞠詠之才，不患不達。4王化基對鞠詠“故抑之”的原因是什么？

41、（用自己的話回答）5. 王化基對待下屬的可貴之處表現(xiàn)在什么地方（十一）1. （1）掌管 往常 希望（4）高傲2. B D3. （1）等到（鞠詠）就任后，（王化基對他）一點兒也不加禮遇，而是非常急切地考核其公務。（2）憑鞠詠的才能，不用擔心將來不顯達。4. 王化基擔心鞠詠恃才傲物。5. 育人重德，知人善任。譯文鞠詠去考進士，憑借文才得到王化基的賞識。等到王化基掌管杭州，鞠詠進士及第，經(jīng)考試后被授官為大理評事，掌管杭州仁和縣。赴任前，鞠詠先寫信給王化基，還附詩一首.以感謝（王化基）往常對他的鼓勵，（并表達了）自己現(xiàn)今也是做官的人，希望能夠用文字書信與 王化基交往同樂的意愿：但是王化基沒有回復。等到

42、（鞠詠）就任后，（王化基對他）一點兒也不加禮遇，而是非常急切地考核其公務。鞠詠非常失望，于是不再期望得到王化基的知遇， 而是專心于政事。后來，王化基被召入朝廷做參知政事，（他上任后）第一件事便是向皇帝舉薦鞠詠。有人問他原因，他答道：“憑鞠詠的才能，不用擔心將來不顯達。所擔憂的是怕他恃才傲物、氣盛而驕，（所以，）我故意壓抑他，來成就他的修養(yǎng)?！本显伒弥耸潞?，才明白王化基才是真正和自己相知的人。（十二）【原文】仁杰，儀鳳中為大理丞， 周歲斷滯獄一萬七千人，無冤訴者。時武衛(wèi)大將軍權善才坐誤斫昭陵柏樹，仁杰奏罪當免職，高宗令即誅之，仁杰又奏罪不當死，帝作色曰：“善才斫陵上樹是使我不孝必須殺之 ！”左

43、右矚仁杰令出， 仁杰日：“陛下作法，懸之象魏， 徙、流、死罪，俱有等差，豈有犯非極刑，即令賜死？法既無常，則萬姓何所措其手足 ？ 今陛下以昭陵一株柏殺一將軍，千載之后，謂陛下為何主？此臣所以不敢奉制殺善才，陷陛下于不道！ ”帝意稍解，善才因而免死。居數(shù)日，授仁杰侍御史。（選自舊唐書狄仁杰傳 ）【注釋】大理丞：即大理寺丞，分管中央各部門地方各州的司法案件的復審。斫（zhu :砍。 矚：示意。懸之象魏：公之于眾的意思。何所措其手足：不知如何是好。【導讀】狄仁杰的一生，可以說是宦海浮沉。作為一個封建統(tǒng)治階級中杰出的政治家， 狄仁杰每 任一職，都心系百姓，政績卓著。因其善于斷案，更被后人譽為“神探”。

44、選文寫他當大理丞之時斷權善才一案的經(jīng)過，表現(xiàn)了他是非分明、敢于直諫的品格?！居柧殹?.用“/”標注下面句子的朗讀停頓。（限標注兩處）善才斫陵上樹是使我不孝必須殺之2.解釋下列句中加點的詞。（1）坐誤斫昭陵柏樹（）（2）仁杰奏罪當免職（)（3）陷陛下于不道（）（4）帝意稍解（)謂陛下為何主3.對下列句中加點詞的意思和用法判斷正確的一項是 仁杰，儀鳳中為.大理丞此臣所以不敢奉制殺善才B .和相同，和不同。 D .和不同，和相同。今陛下以 昭陵一株柏殺一將軍A .和相同，和相同。C .和不同，和不同。4用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）周歲斷滯獄一萬七千人，無冤訴者。（2）今陛下以昭陵一株柏殺一將軍，千

45、載之后，謂陛下為何主5. 狄仁杰是用什么方法說服唐高宗的？試作簡析。（十二）1. 善才斫陵上樹/是使我不孝/必須殺之2. 2. （1）犯罪 上奏 道義（4）緩和3. C4. （1）一年中處理大量疑難積案，判處 （有罪或無罪的多至）一萬七千人，沒有一個認為冤屈 要求再申訴的人。（2）現(xiàn)在陛下為了昭陵的一株柏樹殺掉一位將軍，那千年以后，（人們）會把陛下看成是什么樣的皇帝？5. 主要運用“以子之矛（制定法律），攻子之盾（執(zhí)行法律）”的方法說服高宗的。譯文狄仁杰在儀鳳年間做大理丞，一年中處理大量疑難積案，判處（有罪或無罪的多至）一萬七千人，沒有一個認為冤屈要求再申訴的人。當時武衛(wèi)大將軍權善才，犯了誤砍

46、昭陵柏樹的罪，狄仁杰上奏（說權善才）罪該免職，高宗下令馬上處死他，狄仁杰又上奏（說此人）罪不當死，高宗變了臉色說：“善才砍昭陵上的樹，這是陷我于不孝，必須殺了他！旁邊的人示意仁杰趕快離開，仁杰 （不理睬，）說：“陛下制定法律，公之于眾，徙、流、死 這些刑罰，都得按照罪行的大小輕重來判處，哪有所犯并非死罪，就判處死刑的？刑法既無常規(guī)，那么萬民怎么知道如何是好？現(xiàn)在陛下為了昭陵的一株柏樹殺掉一位將軍，那千年以后，（人們）會把陛下看成是什么樣的皇帝 ？這就是臣不敢聽陛下的命令殺權善才的原因， （這會）陷陛下于不道義的境地??！ ”高宗的態(tài)度緩和了一些，權善才因此得以免死。過了幾天， （高宗）任命狄仁杰

47、為侍御史。（十三）【原文】一瀆淵之役，王超、 傅潛兵力弗支，遂至中外之議不一， 至有以北戎狃開運之勝聞于 上者。惟寇萊公準首乞親征，李沆、宋璟贊之，然而群下終以未必勝為言。時陳堯叟請幸 蜀，王欽若乞幸江南。真宗一夕召萊公語日：“有人勸朕幸江南與西川者，卿以為如何 ？”萊公答日：“不知何人發(fā)此二謀？ ”真宗曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也。”萊公曰：“臣欲 得獻策之人，斬以釁鼓，然后北伐耳。 ”真宗默然而悟，遂決瀆淵之行。（選自東軒筆錄）【注釋】瀆（c hen）淵之役：景德元年，契丹大舉入宋，寇準勸帝親征，乃幸瀆淵。既渡河，遠 近望見御蓋皆踴躍呼萬歲，聲聞數(shù)十里，契丹奪氣，遂議和。狃（n i u!

48、）開運：又開戰(zhàn)?？苋R公準：北宋政治家萊國公寇準。幸：指皇帝親臨到某個地方。釁：古代用牲畜的血涂器物的縫隙。【導讀】寇準是我國北宋時期一位杰出的政治家。宋真宗曾說：“朕得寇準，猶文皇之得魏徵也?！边x文寫的是宋真宗瀆淵之行前，猶豫不決，寇準慷慨陳詞，力主御駕親征的故事，表現(xiàn)了寇準剛直機敏的個性特點和崇高的愛國主義精神?！居柧殹?解釋下列句中加點的詞。（1）王超、傅潛兵力弗支.（）（2）惟寇萊公準首乞.親征（）（3）不知何人發(fā)此二謀.（）（4）真宗默然而悟.（）2. 下列句中“之”的意思和用法與其他三項不同的一項是（）A .瀆淵之.役B .李沆、宋璟贊之.C .遂決瀆淵之.行D .北戎狃開運之.勝3

49、. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）惟寇萊公準首乞親征，李沆、宋璟贊之，然而群下終以未必勝為言。真宗日：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！?. 朝中許多大臣都為皇上選好退路，為什么寇準卻請求宋真宗御駕親征呢？（十三）1. （1）抵擋，抵御 （2）請求（3）主意 （4）明白 2. B3. （1）只有寇準第一個站出來請求 （皇上）御駕親征，李沆、宋璟贊成他，但是許多大臣發(fā)出 最終不一定能取勝的言論。（2）宋真宗說：“你姑且判斷這樣可不可以，不要詢問是什么人?！?. 寇準主張抗敵，反對退讓，這是他愛國的表現(xiàn)。請求皇上御駕親征，是為了鼓舞士氣來 抗敵。譯文瀆淵戰(zhàn)役，王超、傅潛的兵力不足以抵擋敵人的進攻，于是

50、朝廷內外議論紛紛，意見不一，甚至有北方敵人又開戰(zhàn)取勝的消息傳到了皇帝那里。只有寇準第一個站出來請求（皇上）御駕親征，李沆、宋璟贊成他，但是許多大臣發(fā)出最終不一定能取勝的言論。這時陳堯 叟請求皇上躲避到蜀地去，王欽若請求皇上躲避到江南去。真宗有一晚召見寇準說：“有人勸我到江南與蜀地去，你認為怎么樣？”寇準回答說：“不知道什么人出了這兩個主意 ？真宗說：“你姑且判斷這樣可不可以，不要詢問是什么人。”寇準說：“我想要知道出主意的人，將其斬首，用他們的血來涂抹戰(zhàn)鼓的縫隙，這樣以后再興師北伐?！闭孀诎底悦靼琢?，于是就決定親赴瀆淵。（十四）【原文】李牧者，趙之北邊良將也，常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市

51、租皆輸入莫府， 為士卒費。日擊數(shù)牛饗士，習騎射，謹烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡 失。然匈奴以李牧為怯， 雖趙邊兵亦以為吾將怯。 趙王讓牽牧，李牧如故。趙王怒，召之， 使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，教不利，失亡多，邊不得田畜。復請李牧，牧杜門不出，固稱疾。趙王乃強復起使將兵。牧日：“王必用臣，臣如前，乃敢奉命?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。（選自史記.廉顏藺相如列傳）【注釋】代雁門：代地的雁門郡，在今山西寧武以北。莫：通“幕”。 謹：謹慎。 保；通“堡”，堡壘。 讓：責備，批評。

52、田畜：耕作，放牧。臣如前：我仍然采用從前的辦法?！緦ёx】李牧是戰(zhàn)國四大名將之一。 在抗擊匈奴的斗爭中， 李牧表現(xiàn)出了杰出的軍事才能。 選文 寫李牧對待匈奴進犯的態(tài)度是防守不戰(zhàn)， 原因是他明白攻打匈奴時機尚未成熟， 不能夠作無 謂的犧牲，另一方面是為了消磨匈奴的斗志。【訓練】1解釋下列句中加點的詞。（1）以便宜置.吏（）日擊數(shù)牛饗.士 （）（3）李牧如故（）（4）牧杜門不出（）2. 下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語不相同的一項是（）A.以便宜置吏B厚遇戰(zhàn)士C.雖趙邊兵亦以為.吾將怯D乃敢奉命3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。（2）牧日：“王必用臣，臣如前，乃敢

53、奉命?！?選文在寫法上有什么特點 ？試結合文章內容加以分析。（十四）1. （1）任命 犒勞 原來（4）緊閉 2. A3 . （1）可是匈奴認為李牧膽怯，即使是趙國的邊防兵也認為自己的將軍膽怯。（2）李牧說：“大王一定要任用我，得讓我仍然采用原來的辦法，（我）才敢接受命令。4 .通過李牧與新將領兩種戰(zhàn)術及結果的對比，突出李牧戰(zhàn)法的高明。譯文李牧是趙國鎮(zhèn)守北部邊境的優(yōu)秀將領，長年駐扎在代地雁門郡，防御匈奴。（他）有權根據(jù)實際需要任命官吏，城市的稅收都送進將軍幕府中，作為士兵的花費。（他下令）每天殺幾頭牛犒勞士兵，教士兵射箭、騎馬，謹慎地把守烽火臺， 多派偵察人員，優(yōu)待戰(zhàn)士。（李 牧）制定規(guī)章說：“匈奴如果侵入邊境來搶掠，應立即進入營壘堅守，有膽敢擅自捕捉俘虜?shù)?處斬刑?！毙倥看稳肭郑椭斏鞯攸c起烽火，戰(zhàn)士們隨即全都進入營壘防守，不敢應戰(zhàn)。這樣過了好幾年，也沒有什么傷亡和損失?？墒切倥J為李牧膽怯，即使是趙國的邊防兵也 認為自己的將軍膽怯。趙王責備李牧，李牧還像原來那樣。趙王發(fā)怒，召回