第十七章歐姆定律復習PPT

1、課標要求1、會通過實驗探究電流與電壓、電阻的關系。2、理解歐姆定律，能應用歐姆定律公式進行計算或解釋現(xiàn)象。?？贾R點1、應用歐姆定律進行簡單計算。 2、利用串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的規(guī)律結合歐姆定律判斷電路中電流、電壓的變化。3、會測量小燈泡電阻，會分析實驗現(xiàn)象的原因。梳理章節(jié)知識點 構建知識網(wǎng)絡 第十七章歐姆定律電流與電壓和電阻的關系歐姆定律電阻的測量歐姆定規(guī)律在串并聯(lián)電路中的應用會探究電流與電壓和電阻的關系通過實驗數(shù)據(jù)能分析得出電流與電壓和電阻的定量關系。知道歐姆定律的內容會應用歐姆定律進行簡單計算或解釋生活中的想象。會用伏安法測量小燈泡的電阻，會分析實驗過程中的實驗現(xiàn)象。能用安阻法、

2、伏阻法測量小燈泡的電阻。會推導串并聯(lián)電路中電阻的關系。會利用串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的規(guī)律結合歐姆定律進行簡單計算。一、電流與電壓和電阻的關系1電路圖：如圖所示。2實驗方法：控制變量法。(1)研究電流與電壓關系：控制電阻不變，改變電阻兩端電壓進行實驗。(2)研究電流與電阻關系：控制電阻兩端電壓不變，改變電阻進行實驗。3滑動變阻器的作用(1)保護電路；(2)在研究電流與電阻關系時，控制電阻兩端電壓不變；在研究電流與電壓關系時，改變電阻兩端電壓。4、電流與電壓和電阻的關系：當電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。當電壓一定時，導體的電流跟導體的電阻成反比。例題：如圖甲所示是例題：如圖

3、甲所示是“探究電流與電壓、電阻關系探究電流與電壓、電阻關系”實驗的實物連實驗的實物連接圖。接圖。(1)實驗中為保護電路元件實驗中為保護電路元件,閉合開關前閉合開關前,滑動變阻器的滑片滑動變阻器的滑片P應該滑動應該滑動到到_(選填選填“左左”或或“右右”)端。端。(2)在探究電流與電壓的關系時在探究電流與電壓的關系時,閉合開關閉合開關,保持保持ab間的電阻不變間的電阻不變,調節(jié)調節(jié)滑動變阻器滑片的位置滑動變阻器滑片的位置,測出對應的電流和電壓測出對應的電流和電壓,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像流隨電壓變化的圖像,如圖乙所示如圖乙所示,分析圖像可以得出結論：分析圖像可以得出

4、結論：_。(3)在探究電流與電阻關系時在探究電流與電阻關系時,實驗操作過程中如果只是把實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由間電阻由10換成換成15后后,為保持為保持_表的示數(shù)不變表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器應將滑動變阻器滑片向滑片向_(選填選填“左左”或或“右右”)移動。移動。二、歐姆定律1、歐姆定律內容： 導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。關系式： I=U/RU=IRR=U/I使用歐姆定律時需注意：R=U/I不能被理解為導體的電阻跟這段導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比,與導體兩端電壓大小無關，與導體中的電流大小無關。2、使用歐姆定律公式的注意事項：(1)同體

5、性，即同一段電路上的I、U、R(2)同時性，即同一時間也就是電路在同一狀態(tài)下的I、U、R(3)統(tǒng)一性，即單位要統(tǒng)一，I、U、R的單位分別是A、V、 例題：例題：如圖如圖,電壓表的示數(shù)為電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為電流表的示數(shù)為0.5A,則電阻則電阻R為為_。20例題：在圖甲所示的電路中例題：在圖甲所示的電路中,電源電壓為電源電壓為6V且保持不變且保持不變,電阻電阻R1的阻的阻值為值為30。同時閉合開關。同時閉合開關S和和S1,電流表的示數(shù)如圖乙所示。電流表的示數(shù)如圖乙所示。求：求：(1)通過電阻通過電阻R1的電流。的電流。(2)電阻電阻R2的阻值。的阻值。例題：例題：有一只小燈泡，它正

6、常發(fā)光時燈絲的電阻是有一只小燈泡，它正常發(fā)光時燈絲的電阻是8 8，正，正常工作時的電壓是常工作時的電壓是2.4V2.4V，如果我們只有電壓為，如果我們只有電壓為6V6V的電源，要的電源，要使小燈泡正常工作，需要怎樣連接一個多大的電阻？使小燈泡正常工作，需要怎樣連接一個多大的電阻？三、電阻的測量1、測量方法:伏安法 用電流表和電壓表來測小燈泡的電阻,這種方法叫伏安法.2、原理: 歐姆定律 （R=U/I）3、器材：4、電路圖、實物圖：5、變阻器的作用：6、實驗步驟：7、設計表格：8、注意事項及故障分析：【注意事項】接通電源前應將開關處于斷開狀態(tài)，將滑動變阻器的阻值調到最大阻值處；連好電路后要通過試

7、觸的方法選擇電壓表和電流表的量程；滑動變阻器的作用：改變電阻兩端的電壓和通過的電流；保護電路。9、實驗故障現(xiàn)象（1）、閉合開關后，燈泡雖亮，電流表或電壓表指針卻逆時針反向偏轉。故障原因：電流表或電壓表的“+”、“-”接線柱接反了。排除辦法：將連接電流表或電壓表的兩導線對調(2)閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片時，燈泡亮度及兩電表的示數(shù)均不變化。故障原因：滑動變阻器連線錯誤，滑片移動未能改變阻值。排除辦法：滑動變阻器接線時要遵循“一上一下”的原則(3)、閉合開關后，燈泡發(fā)出強光后熄滅，電流表指針偏轉后又回到零刻線處。而電壓表的示數(shù)變大 故障原因：燈泡兩端的實際電壓超過其額定電壓，燈絲被燒斷。排除

8、辦法：閉合開關前將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處。(4)、無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)總小于燈泡的額定電壓。故障原因：電源電壓太低。 排除辦法：更換電源。(5)、閉合開關后，燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉，而電壓表指針卻偏轉很大。故障原因：電路燈泡部分發(fā)生開路，但與電壓表相連的兩接線柱是完好的，可能是燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良。排除辦法：更換燈泡或使燈泡與燈座之間良好接觸。(6)、移動滑片，電流表或電壓表的指針偏角很小。故障原因：（1）電流表或電壓表的量程選擇過大。(2)電源電壓太低，電流表指針偏角過小，讀數(shù)時誤差很大。排除辦法：選擇電流表或電壓表的小量程或更換電源。(7)、閉合開關

9、后，燈泡不亮，電壓表指針不偏轉，而電流表指針卻偏轉。故障原因：可以斷定電路是短路 排除辦法：燈泡或電壓表短路例題：在例題：在“伏安法伏安法”測電阻的實驗中測電阻的實驗中,電源電壓是電源電壓是3 V。(1)在連接電路的過程中在連接電路的過程中,開關應該開關應該_。(2)實驗過程中實驗過程中,無論怎樣移動滑片無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都很小且電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無變化無變化,原因可能是原因可能是_。(3)排除故障后的電路連接如圖甲所示。當電壓表示數(shù)是排除故障后的電路連接如圖甲所示。當電壓表示數(shù)是2.5 V時時,電電流表的示數(shù)如圖乙所示是流表的示數(shù)如圖乙所示是_A,被測電阻的阻值

10、是被測電阻的阻值是_。(4)實驗過程中實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量改變滑片位置并進行多次測量,這樣做可以達到這樣做可以達到_的目的。的目的。將上述實驗中的電阻換成小燈泡將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈用同樣的方法測小燈泡的電阻泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越高小燈泡兩端電壓越高,小小燈泡的電阻越燈泡的電阻越_,原因是原因是_。測量次數(shù)測量次數(shù)1 12 23 34 45 5電壓電壓U/VU/V0.50.51.01.01.51.52.02.02.52.5電流電流I/AI/A0. 160. 160.180.180.220

11、.220.250.250.280.28 3.13 5.6 6.8 8 8.9思考1、實驗室中如果沒有電流表，只有電壓表。如何測量未知電阻Rx的阻值？思考2、實驗室中如果沒有電壓表，只有電流表。如何測量未知電阻Rx的阻值？四、歐姆定規(guī)律在串并聯(lián)電路中的應用串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流特點串聯(lián)電路中各處電流相等（I=I1=I2）并聯(lián)電路的干路總電流等于各支路電流之和（I=I1+I2） 電壓特點串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 （U=U1+U2）并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，且都等于電源電壓 （U=U1=U2）電阻特點串聯(lián)電路的總電阻，等于各串聯(lián)電阻之和 ；（R=R1+R2）若有n個相同的

12、電阻R0串聯(lián)，則總電阻為 ；（R=nR0）把幾個導體串聯(lián)起來相當于增大了導體的長度，所以總電阻比任何一個串聯(lián)分電阻都大。并聯(lián)電阻中總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電路的倒數(shù)之和 ；(1/R=1/R1+1/R2）若只有兩個電阻R1和R2并聯(lián)，則總電阻R總=R1R2/(R1+R2)；若有n個相同的電阻R0并聯(lián)，則總電阻為 ；R=R0/n把幾個電阻并聯(lián)起來相當于增加了導體的橫截面積，所以并聯(lián)總電阻比每一個并聯(lián)分電阻都小。分配特點串聯(lián)電路中，電壓的分配與電阻成正比。（R1/R2=U1/U2)并聯(lián)電路中，電流的分配與電阻成反比(R1/R2=I2/I1)電路作用分壓分流nIIII21nIIII21nUUUU21n

13、UUUU21nRRRR210nRR nRR0強化訓練1 1、如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關、如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S S，當滑動變阻器，當滑動變阻器R R的滑片的滑片P P從中點向右端滑動從中點向右端滑動的過程中的過程中( )( ) A.A.電流表電流表A A示數(shù)變大示數(shù)變大 B.B.電壓表電壓表V V1 1示數(shù)變大示數(shù)變大 C.C.電壓表電壓表V V2 2示數(shù)變大示數(shù)變大 D.D.燈燈L L變亮變亮2 2、如圖所示電路中，電源電壓為、如圖所示電路中，電源電壓為6V6V，開關，開關S S閉合后，燈閉合后，燈L L不發(fā)光。不發(fā)光。用電壓表測得電阻用電壓表測得電阻R R兩端的電

14、壓為兩端的電壓為6V6V，這說明，這說明 : :（ ）A A、燈、燈L L和電阻和電阻R R均完好均完好B B、燈、燈L L完好而電阻完好而電阻R R斷了斷了C C、燈、燈L L斷路而電阻斷路而電阻R R完好完好D D、燈、燈L L和電阻和電阻R R都斷路都斷路LR 3 3一個額定電壓為一個額定電壓為3.8V3.8V的小燈泡，小明在的小燈泡，小明在1.2V1.2V下測出它的電阻，接下測出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調到著又將燈泡兩端電壓調到3.8V3.8V測出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第測出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多，這是因為一次大得多，這是因為( )( )A A實驗方法不對

15、實驗方法不對 B B實驗誤差實驗誤差C C導體的電阻跟溫度有關導體的電阻跟溫度有關 D D實驗錯誤實驗錯誤4 4、在、在“測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電阻”的實驗中，某同學在連接電路時，的實驗中，某同學在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關可能出不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是現(xiàn)的現(xiàn)象是( )( )A A電流表燒壞，電壓表示數(shù)為電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0 0B B小燈泡燒壞小燈泡燒壞C C電流表示數(shù)為電流表示數(shù)為0 0，電壓表示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓值為電源電壓值D D電流表示數(shù)為電流表示數(shù)為0 0，電壓表示數(shù)為，電壓表示數(shù)為0

16、 0V VLRSA5 5、小明用電流表、電壓表測量一只燈泡的阻值，電路連接如圖、小明用電流表、電壓表測量一只燈泡的阻值，電路連接如圖7.3-57.3-5所示。所示。 (1)(1)觀察電路連接裝置圖可知，甲表是觀察電路連接裝置圖可知，甲表是 表，乙表是表，乙表是 表；表；(2)(2)小明連接的電路和電表的接線柱選擇均正確，閉合開關后，電壓表小明連接的電路和電表的接線柱選擇均正確，閉合開關后，電壓表和電流表的讀數(shù)都很小，其原因是和電流表的讀數(shù)都很小，其原因是_ 圖圖7.3-5 7.3-5 圖圖7.3-67.3-6(3)(3)解決了電路存在的問題后，閉合開關，電流表和電壓表的示數(shù)如解決了電路存在的問題后，閉合開關，電流表和電壓表的示數(shù)如圖圖7.3-67.3-6所示，此時通過燈泡的電流是所示，此時通過燈泡的電流是 A A，燈泡的阻值為，燈泡的阻值為 ；(4)(4)若用此電路測定電阻的阻值時，存在的缺陷是若