鐵路邊的孩子們教學(xué)文案

1、鐵路邊的孩子們 這三個(gè)孩子分別叫什么？ 大女兒叫大女兒叫羅伯塔羅伯塔也可叫伯比。她快十二歲了，是一個(gè)特也可叫伯比。她快十二歲了，是一個(gè)特別善解人意的女孩。別善解人意的女孩。 老二是男孩，名字叫老二是男孩，名字叫彼得彼得。剛過(guò)十歲生日。剛過(guò)十歲生日。 最小的是最小的是菲莉絲菲莉絲，她心地很好。，她心地很好。三個(gè)孩子 伯比：媽媽生病的時(shí)候，伯比一整夜都護(hù)理媽媽?zhuān)绯勘M管頭重，眼睛痛得張不開(kāi)，可她仍然把房間收拾得整整齊齊的。醫(yī)生都稱(chēng)她“小護(hù)士”。伯比最先發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密，于是媽媽把一切告訴了她。伯比想要幫助彼得修好壞了的火車(chē)頭，沒(méi)想到居然坐上了真正的火車(chē)頭。她們不但和鐵路上的人成為朋友，還和運(yùn)河上的

2、人交了朋友。她對(duì)媽媽說(shuō) 我認(rèn)為世界上人人都是朋友，只要能讓他們看到你跟他們好。 彼得：有時(shí)候稱(chēng)菲莉絲“傻瓜”，菲莉絲不高興，可彼得說(shuō)傻瓜只是一種愛(ài)稱(chēng)，就像說(shuō)“好羅伯塔”一樣。媽媽疲倦的時(shí)候，彼得說(shuō)：“該由我來(lái)攙媽媽?zhuān)职植辉诩?，我是家長(zhǎng)?！庇幸换?，彼得和伯比爭(zhēng)奪種地的耙子，被耙子割破了腳，因?yàn)橐痪洹澳悴皇莻€(gè)膽小鬼”，他決定不再喊痛，盡管晚上他的腳相當(dāng)痛。當(dāng)伯比傷心的時(shí)候，他特地關(guān)照菲莉絲不要多問(wèn)，只要對(duì)她溫和些就行了。 菲莉絲：菲莉絲： 她年紀(jì)還小，她一直認(rèn)為火車(chē)就是一條龍，火她年紀(jì)還小，她一直認(rèn)為火車(chē)就是一條龍，火車(chē)經(jīng)過(guò)的隧道就是龍洞。他們給不同時(shí)段的火車(chē)一一取車(chē)經(jīng)過(guò)的隧道就是龍洞。他們給不

3、同時(shí)段的火車(chē)一一取了名字，了名字，“青龍青龍”、“毛毛蟲(chóng)毛毛蟲(chóng)”、“可怕的夜蠅可怕的夜蠅”。菲。菲莉絲對(duì)哥哥和姐姐提出一個(gè)建議。莉絲對(duì)哥哥和姐姐提出一個(gè)建議。 ，“青龍經(jīng)過(guò)的時(shí)候，青龍經(jīng)過(guò)的時(shí)候，讓我們向它招手吧。如果它是一條魔龍，就會(huì)明白我們讓我們向它招手吧。如果它是一條魔龍，就會(huì)明白我們的意思，把我們的愛(ài)帶給爸爸了。如果它不是，招招手的意思，把我們的愛(ài)帶給爸爸了。如果它不是，招招手也沒(méi)什么，我們不會(huì)覺(jué)得可惜。）聽(tīng)了菲莉絲的建議，也沒(méi)什么，我們不會(huì)覺(jué)得可惜。）聽(tīng)了菲莉絲的建議，三個(gè)孩子每天都會(huì)朝火車(chē)招手，沒(méi)想到的是車(chē)廂里一位三個(gè)孩子每天都會(huì)朝火車(chē)招手，沒(méi)想到的是車(chē)廂里一位衣著整潔的老先生也伸

4、出手來(lái)回答他們。衣著整潔的老先生也伸出手來(lái)回答他們。 他們?cè)瓤刹皇氰F路邊的孩子，是什么原因使他們和鐵路建立了聯(lián)系？ 爸爸吃了冤枉官司，媽媽就領(lǐng)著孩子們住到了鄉(xiāng)下鐵路邊。孩子們與火車(chē) 孩子們一下子喜歡上了鐵路，他們逐漸知道什么時(shí)候有火車(chē)經(jīng)過(guò)，還給這些火車(chē)取了好玩的名字。 九點(diǎn)十五分的火車(chē)叫 十點(diǎn)零七分的火車(chē)叫 半夜開(kāi)過(guò)的快車(chē)，他們叫它 當(dāng)一個(gè)人跟另外一個(gè)人或者事物建立起了親密的關(guān)系，往往就會(huì)給對(duì)方取一個(gè)不一樣的名字。孩子們與火車(chē)上的人 他們認(rèn)識(shí)了哪些人？這些人都是被孩子們列在好友名單中的。孩子們是怎樣和他們建立了朋友關(guān)系？孩子們和老先生孩子們和老先生孩子們和火車(chē)站長(zhǎng)孩子們和火車(chē)站長(zhǎng)孩子們和開(kāi)船

5、的比爾孩子們和開(kāi)船的比爾孩子們和珀克斯孩子們和珀克斯孩子們老先生揮手帶去愛(ài)孩子們和老先生孩子們和老先生選擇你們最感興趣的一選擇你們最感興趣的一個(gè)人，簡(jiǎn)要地講一講孩個(gè)人，簡(jiǎn)要地講一講孩子們和他之間發(fā)生的故子們和他之間發(fā)生的故事，并就其中的一件事事，并就其中的一件事提出問(wèn)題展開(kāi)討論。提出問(wèn)題展開(kāi)討論。孩子們火車(chē)站長(zhǎng)火車(chē)站長(zhǎng)開(kāi)船的開(kāi)船的比爾比爾珀克斯珀克斯孩子們和老先生孩子們和老先生揮手帶去愛(ài)（揮手回答）揮手帶去愛(ài)（揮手回答）媽媽生病無(wú)奈求助（送來(lái)一大籃東西）媽媽生病無(wú)奈求助（送來(lái)一大籃東西）為為“犯人犯人”求助（找到了妻兒）求助（找到了妻兒）為了爸爸求助（爸爸回到了家中）為了爸爸求助（爸爸回到了家

6、中） 仔細(xì)看看路線圖，你覺(jué)得孩子們和老先生之間相處，誰(shuí)付出得更多？是老先生還是孩子們？孩子們幫助過(guò)老先生嗎？ （了解孩子們也幫助過(guò)老先生，他們救了老先生的孫子吉姆。他們并不知道吉姆是老先生的孫子，他們這樣去做，就像菲莉絲所說(shuō)根本不是交換，這是一種人情。） 媽媽生病了，家里的錢(qián)不夠買(mǎi)醫(yī)生開(kāi)列的東西，孩子們應(yīng)該不應(yīng)該向老先生求助？ （回憶書(shū)中媽媽所說(shuō)的話一不可以跟別人要東西。實(shí)在沒(méi)有辦法的時(shí)候，可以請(qǐng)求別人的幫助。但是，孩子，你一定要記得，將這樣的愛(ài)傳遞下去，幫助那些需要幫助的人。）孩子們和老先生孩子們和老先生孩子們和火車(chē)站長(zhǎng)孩子們和火車(chē)站長(zhǎng)偷煤（當(dāng)場(chǎng)被抓）偷煤（當(dāng)場(chǎng)被抓）主動(dòng)道歉（發(fā)出邀請(qǐng)）主動(dòng)

7、道歉（發(fā)出邀請(qǐng)）搶救火車(chē)（迎接授獎(jiǎng)）搶救火車(chē)（迎接授獎(jiǎng)）孩子們和開(kāi)船的比爾孩子們和開(kāi)船的比爾釣魚(yú)（被扭耳朵）釣魚(yú)（被扭耳朵）臨時(shí)消防員（被邀瀏覽）臨時(shí)消防員（被邀瀏覽）孩子們和珀克斯孩子們和珀克斯“為什么為什么”（不厭其煩）（不厭其煩）計(jì)劃生日（先生氣后高興）計(jì)劃生日（先生氣后高興）2 2.彼得的煤礦彼得的煤礦 “六月六月一面又在動(dòng)他的腦筋。一面又在動(dòng)他的腦筋。” “” “媽媽現(xiàn)在老是忙。媽媽現(xiàn)在老是忙。”菲莉絲對(duì)彼得悄悄菲莉絲對(duì)彼得悄悄說(shuō)。彼得沒(méi)有回答。他聳聳肩。他在動(dòng)什么腦筋。（說(shuō)。彼得沒(méi)有回答。他聳聳肩。他在動(dòng)什么腦筋。（P34） 猜猜彼得在動(dòng)什么腦筋？想什么辦法？ “在彼得動(dòng)出他的羅馬

8、戰(zhàn)車(chē)在彼得動(dòng)出他的羅馬戰(zhàn)車(chē)是不是做錯(cuò)了是不是做錯(cuò)了”“”“跟著你們無(wú)畏的領(lǐng)袖前進(jìn)。跟著你們無(wú)畏的領(lǐng)袖前進(jìn)。”彼得說(shuō)著帶路下山，朝火車(chē)站走去。接著彼得又一個(gè)人出去，回來(lái)時(shí)渾身烏黑，彼得說(shuō)著帶路下山，朝火車(chē)站走去。接著彼得又一個(gè)人出去，回來(lái)時(shí)渾身烏黑，一幅神秘的樣子。一幅神秘的樣子。 “ “我上我的煤礦去過(guò)了，我上我的煤礦去過(guò)了，”他說(shuō)，他說(shuō)，“明天晚上我們用戰(zhàn)車(chē)去明天晚上我們用戰(zhàn)車(chē)去吧黑寶石運(yùn)回來(lái)。吧黑寶石運(yùn)回來(lái)?！保≒37） 你怎樣看待彼得采煤這件事情？ “可是終于到了一個(gè)可怕的晚上可是終于到了一個(gè)可怕的晚上” ” 彼得說(shuō)：彼得說(shuō)：“我不認(rèn)為這是偷東西，我一直認(rèn)我不認(rèn)為這是偷東西，我一直認(rèn)為這

9、不是偷東西。要是我從煤堆外面拿也許是偷，可我從中間挖，我認(rèn)為這只為這不是偷東西。要是我從煤堆外面拿也許是偷，可我從中間挖，我認(rèn)為這只能是開(kāi)采。能是開(kāi)采。” “” “運(yùn)這么重的東西上山，可沒(méi)什么好玩。運(yùn)這么重的東西上山，可沒(méi)什么好玩。”彼得不高興地說(shuō)。彼得不高興地說(shuō)。（P39） 討論：站長(zhǎng)為什么會(huì)原諒他們？ 6.搶救火車(chē) 閱讀文字 ，談?wù)劗?dāng)時(shí)是一種什么樣的狀況呢？ 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孩子們究竟想到了什么辦法呢。故事的結(jié)果又如何？他們搶救成功了嗎？8.臨時(shí)消防隊(duì)員 他一蹦就跳到岸邊，一把抓住彼得的腿，把他拖倒在地，一甩手讓他站起來(lái)，扭住他的耳朵，狠狠地說(shuō)：“好，你這是什么意思？你不知道這河是受保

10、護(hù)的嗎？你沒(méi)有權(quán)利在這兒捉魚(yú)-別賴(lài)了?！?這個(gè)人對(duì)待彼得他們3個(gè)孩子的態(tài)度怎樣？ “你們明天七點(diǎn)到這里來(lái)，”他說(shuō)，“我要免費(fèi)帶你們到法雷去游覽，再送你們回來(lái)。” 比爾對(duì)待彼得他們的態(tài)度為什么前后有了這么大的改變呢？他們之間會(huì)發(fā)生什么事啊？ 運(yùn)河上的人對(duì)三個(gè)孩子那么兇，比爾還扭了彼得的耳朵，他們?yōu)槭裁催€要做臨時(shí)消防員呢？ 伯比：有的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，一句樸素的話語(yǔ)，也許就能改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系。 珀克斯一開(kāi)始為什么很生氣？后來(lái)為什么又高興起來(lái)了？ （孩子們用自己的行動(dòng)讓周?chē)娜藢W(xué)會(huì)了傳遞愛(ài)、表達(dá)愛(ài)，這點(diǎn)非常好。） 透過(guò)這些路線圖，你發(fā)現(xiàn)建立關(guān)系需要什么？ 付出、寬容、信任、行動(dòng)、善良、愛(ài)只要

11、你愿意敞開(kāi)心扉，就能聽(tīng)到世界的心跳。搬家前和搬家后 對(duì)比一下三個(gè)孩子在搬家前和搬家后的生活，說(shuō)說(shuō)他們的生活發(fā)生了怎樣的變化？（P1-2） 搬家前的幸福，孩子們是怎樣的體會(huì)呢？ （不錯(cuò)，他們是非常快活，可是他們卻不知道他們過(guò)得有多么快活。直到他們這種快活的生活一下子結(jié)束，得去過(guò)另外一種根本不同的生活時(shí)，他們才明白了：哦，原先的生活是快活的。P3） 那沒(méi)有改變的是什么呢？ 搬家后，日子過(guò)得很艱難，孩子們想要一點(diǎn)兒煤生火取暖，但是媽媽卻快活地說(shuō)：“那點(diǎn)錢(qián)我們也花不起，小寶貝?！保≒34） 從這樣的快活中你看出了什么？ 爸爸“在家”時(shí)他們“幸福但不知道快活”，“離家”時(shí)“艱難卻快樂(lè)”。想一想，爸爸回家

12、后，他們的日子會(huì)怎樣？ 那些遭遇成了孩子們成長(zhǎng)的機(jī)遇，孩子們對(duì)幸福有了更新更深的理解。 “在家”“離家”“回家”的主線在家（倫敦）在家（倫敦） 離家（鄉(xiāng)下鐵路邊）離家（鄉(xiāng)下鐵路邊） 城市郊區(qū)的一座現(xiàn)代化大房子 爸爸陪伴 媽媽陪他們講故事、做游戲、寫(xiě)詩(shī) 可以上學(xué)，媽媽輔導(dǎo)功課 當(dāng)困境來(lái)臨的時(shí)候，三個(gè)孩子依然快樂(lè)，沒(méi)有丟失心中的善良和愛(ài)，這是因?yàn)樵谒麄兊纳磉呌幸晃涣瞬黄鸬膵寢?。說(shuō)說(shuō)這個(gè)媽媽給你們留下的印象。 （找出書(shū)中人物對(duì)媽媽的評(píng)價(jià)）（找出書(shū)中人物對(duì)媽媽的評(píng)價(jià)）孩子們的媽媽孩子們的媽媽孩子們的媽媽孩子們的媽媽當(dāng)爸爸被帶走以后，媽媽的心情一定很糟糕，可當(dāng)爸爸被帶走以后，媽媽的心情一定很糟糕，可媽媽

13、沒(méi)有哭哭啼啼。準(zhǔn)備搬家的時(shí)候，媽媽告訴媽媽沒(méi)有哭哭啼啼。準(zhǔn)備搬家的時(shí)候，媽媽告訴孩子們孩子們“我們要去玩一下做窮人的游戲。我們要去玩一下做窮人的游戲。”（P17P17）來(lái)到新家的那天晚上，媽媽對(duì)孩子們說(shuō)來(lái)到新家的那天晚上，媽媽對(duì)孩子們說(shuō)你們你們常常希望發(fā)生點(diǎn)事情，現(xiàn)在事情真發(fā)生了。就像常常希望發(fā)生點(diǎn)事情，現(xiàn)在事情真發(fā)生了。就像在歷險(xiǎn)，對(duì)嗎？在歷險(xiǎn)，對(duì)嗎？”(P22)(P22)媽媽把什么說(shuō)成媽媽把什么說(shuō)成“游戲游戲”、“歷險(xiǎn)歷險(xiǎn)”？媽媽為什么這么說(shuō)？媽媽為什么這么說(shuō)？（媽媽的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，給孩子們做了很好的榜樣，所以當(dāng)（媽媽的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，給孩子們做了很好的榜樣，所以當(dāng)艱難來(lái)臨的時(shí)候，仍然有歡笑。）

14、艱難來(lái)臨的時(shí)候，仍然有歡笑。） 在鄉(xiāng)下的新家，媽媽整天忙碌，她靠寫(xiě)東西寄給編輯來(lái)維持家里的生活。她對(duì)孩子們很誠(chéng)實(shí)，她擔(dān)心孩子們?cè)阼F路邊的安全，卻承認(rèn)自己小時(shí)候也在鐵路邊走過(guò)。她生病了，伯比寫(xiě)信向老先生求助，媽媽告訴孩子不可以向不認(rèn)識(shí)的人要東西。她一直獨(dú)自保守著爸爸離去的秘密，直到伯比自己發(fā)現(xiàn)了那個(gè)秘密。孩子們的媽媽孩子們的媽媽 來(lái)到新家的那天晚上點(diǎn)蠟燭時(shí)“你們要點(diǎn)多少就點(diǎn)多少，”媽媽高興地說(shuō)，“要緊的是高興熱鬧。在黑暗里，除了貓頭鷹和睡鼠，什么人都是高興不起來(lái)的?！保≒24） 你覺(jué)得這樣的“點(diǎn)亮”意味著什么？意味著他們搬家后的生活怎么樣？（為他們的歷險(xiǎn)拉開(kāi)了多么溫馨的序幕啊，為他們的“游戲”涂

15、上了溫暖的色彩，因?yàn)橛羞@樣的母愛(ài)的照耀，孩子們的每一天都過(guò)得分明亮。）孩子們的媽媽孩子們的媽媽 “點(diǎn)亮”對(duì)孩子們的影響： 彼得說(shuō)：“我相信我們今天點(diǎn)起了一支蠟燭” 這里的“點(diǎn)起了一支蠟燭”是指什么？孩子們還為哪些人點(diǎn)過(guò)蠟燭？孩子們?yōu)閶寢岦c(diǎn)過(guò)蠟燭嗎？ 這樣的“點(diǎn)亮”不僅照耀著孩子們的生活，也是可以相互傳遞的。老先生的“揮手” “揮手”（P45-46） 這樣的“揮手”意味著什么？（當(dāng)孩子們嘗試著跟火車(chē)揮手，讓火車(chē)把愛(ài)帶給爸爸的時(shí)候，他們收到了回應(yīng)。正因?yàn)橛羞@樣的回應(yīng)，后來(lái)他們遇到陌生的俄國(guó)先生，遇到素不相識(shí)的吉姆，才沒(méi)有冷漠地離開(kāi)，而是伸出熱情的雙手，這樣的“揮手”也是可以相互傳遞的。）目錄目錄.

16、 1故事的開(kāi)頭故事的開(kāi)頭 2彼得的煤礦彼得的煤礦3老先生老先生 4免費(fèi)坐火車(chē)頭免費(fèi)坐火車(chē)頭5犯人犯人 6搶救火車(chē)搶救火車(chē)7對(duì)勇敢行為的獎(jiǎng)賞對(duì)勇敢行為的獎(jiǎng)賞 8臨時(shí)消防隊(duì)員臨時(shí)消防隊(duì)員9珀克斯的自尊心珀克斯的自尊心 10可怕的秘密可怕的秘密11穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的獵狗獵狗12伯比把什么帶回家伯比把什么帶回家13獵狗獵狗的爺爺?shù)臓敔?14收?qǐng)鍪請(qǐng)?小鈴鐺又丁零零想起來(lái)，伯比走進(jìn)飯廳，覺(jué)得十分難為情。她一打開(kāi)門(mén)，就好像置身在一個(gè)光明、鮮花和歌唱的新世界。媽媽、彼得和菲莉絲并排站在桌子的一頭。百葉窗關(guān)上了，桌子上有十二支蠟燭，一只代表伯比的一歲。桌子上蓋著一層五彩鮮花。在伯比面前是一大束“勿忘

17、我”和幾個(gè)好看極了的小包。媽媽、彼得和菲莉絲在唱歌,媽媽為她的生日又寫(xiě)了一首詩(shī)。 媽媽在伯比棕色的頭發(fā)上戴上“勿忘我”的花環(huán)。 桌子上有一個(gè)大蛋糕，上面撒滿(mǎn)糖粉，用粉紅色的糖漿寫(xiě)著“親愛(ài)的伯比”幾個(gè)字?？墒亲蠲利惖倪€是整張大桌子上幾乎鋪滿(mǎn)了鮮花：茶杯碟周?chē)遣莼ǎ總€(gè)盆子周?chē)恰拔鹜摇?，大蛋糕周?chē)且蝗Χ∠慊ā?（P72） 讀到這些文字，你想說(shuō)些什么？ （預(yù)設(shè)交流話題：他們現(xiàn)在的生活條件好嗎，為什么還要給伯比過(guò)生日？這個(gè)生日會(huì)你發(fā)現(xiàn)了什么，桌上有很豐盛的食物嗎？他們有昂貴的禮物嗎？裝扮這個(gè)生日會(huì)最多的東西是什么？這個(gè)生日會(huì)讓你感受到了什么） 小結(jié)：孩子們和媽媽住在鄉(xiāng)下，生活環(huán)境大不如從前了，

18、而媽媽依然很用心地，用著各色鮮花給伯比裝扮了這樣一個(gè)溫馨、浪漫的生日宴會(huì)，而正是這樣一位媽媽用它的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀感染著孩子們，孩子們也同樣陽(yáng)光、積極、快樂(lè)地生活著，在鐵路邊給我們上演了那么多精彩、感人的一幕一幕。這就是我們從剛才這段細(xì)節(jié)描寫(xiě)中體會(huì)到的，這本書(shū)中還有很多這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們?cè)陂喿x時(shí)別忘了去關(guān)注。故事小節(jié) 在父親比陷害入獄、家庭淪落變遷、環(huán)境艱苦的情在父親比陷害入獄、家庭淪落變遷、環(huán)境艱苦的情況下，伯比、彼得、菲利絲懂得了不僅要擦干眼淚，還況下，伯比、彼得、菲利絲懂得了不僅要擦干眼淚，還要尋求生存的方法。要尋求生存的方法。 家里沒(méi)燃料了，他們想法子去找煤；媽媽生病了需家里沒(méi)燃料了，他們

19、想法子去找煤；媽媽生病了需要藥和營(yíng)養(yǎng)品，他們通過(guò)寫(xiě)信求援意外獲得幫助要藥和營(yíng)養(yǎng)品，他們通過(guò)寫(xiě)信求援意外獲得幫助 孩子們用他們的行為，贏得了周邊人們的喜愛(ài)和推孩子們用他們的行為，贏得了周邊人們的喜愛(ài)和推崇，也迎來(lái)了父親昭雪而歸的日子。崇，也迎來(lái)了父親昭雪而歸的日子。 這一段可貴的生活經(jīng)歷，既是孩子們童真善美的贊這一段可貴的生活經(jīng)歷，既是孩子們童真善美的贊歌，也是孩子們生存智慧的贊歌。歌，也是孩子們生存智慧的贊歌。雖然這部小說(shuō)寫(xiě)在100多年前，卻值得我們久久地思考和回味。即使很久以后，當(dāng)我們長(zhǎng)大，還是會(huì)記起，有一群鐵路邊的可愛(ài)孩子。他們?cè)诰劈c(diǎn)十五分的火車(chē)開(kāi)過(guò)時(shí)，向火車(chē)揮手，請(qǐng)它把愛(ài)帶給爸爸；他們一

20、邊搖動(dòng)旗幟，一邊大喊，救下面臨危難的火車(chē)；他們說(shuō)：“我們必須忍耐和勇敢?！笨家豢?一、填空題一、填空題 1 1鐵路邊的孩子們一書(shū)中伯比原名鐵路邊的孩子們一書(shū)中伯比原名叫叫 。 2 2孩子們給鐵路上的火車(chē)一一起了名字，九點(diǎn)十分的火車(chē)孩子們給鐵路上的火車(chē)一一起了名字，九點(diǎn)十分的火車(chē)叫叫 。 3 3“老先生老先生”通常坐的火車(chē)是通常坐的火車(chē)是 。 4.“4.“三煙囪三煙囪”指的是指的是 。 5 5福雷斯特是福雷斯特是 。 6 6穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的“獵狗獵狗”的名字叫的名字叫 。 7 7吉姆的爺爺是吉姆的爺爺是 。 8 8伯比是從什么地方知道了爸爸的壞消息伯比是從什么地方知道了爸爸的壞消息的？的？ 。 9 9為了表彰孩子們消除一場(chǎng)車(chē)禍的英勇行為，鐵路公司贈(zèng)給每個(gè)孩為了表彰孩子們消除一場(chǎng)車(chē)禍的英勇行為，鐵路公司贈(zèng)給每個(gè)孩