22春“心理學”專業(yè)《職場心理》在線作業(yè)答案參考10

1、22春“心理學”專業(yè)職場心理在線作業(yè)答案參考1. 利己性自殺是指：( ) A非自我中心型自殺 B社會中心型自殺 C自我中心型自殺 D非社會中心型自殺利己性自殺是指：(  )  A非自我中心型自殺  B社會中心型自殺  C自我中心型自殺  D非社會中心型自殺C2. 嚴格遵守職場規(guī)則，服從一切指令。( )A.錯誤B.正確參考答案：A3. 精神分析理論認為，親子依戀的原因是( )A.強化B.俄狄浦斯情結C.能夠滿足口腔期的快樂需求D.媽媽精神分析理論認為，親子依戀的原因是( )A.強化B.俄狄浦斯情結

2、C.能夠滿足口腔期的快樂需求D.媽媽是值得信任的參考答案：C4. 弗洛伊德認為_是心理結構的表層，它面向外部世界，是對外在世界的直接感知。( ) A潛意識 B自我 C弗洛伊德認為_是心理結構的表層，它面向外部世界，是對外在世界的直接感知。(  )  A潛意識  B自我  C意識  D前意識C5. 變態(tài)心理學的研究對象主要包括哪些 ( )A研究個別心理過程的障礙B研究精神病患者的心理特變態(tài)心理學的研究對象主要包括哪些 ( )A研究個別心理過程的障礙B研究精神病患者的心理特點C研究器質性疾病的病因與

3、機制D研究心理障礙的基本理論、形成原因和機制E研究心理因素在致病和防治中的作用正確答案：ABDE6. 自殺的原因有 ( )A心理學因素B沒有原因C生物學因素D社會因素E多種因素自殺的原因有 ( )A心理學因素B沒有原因C生物學因素D社會因素E多種因素正確答案：ACDE7. 體育教師可從學生在運動學習和身體鍛煉中的行為表現(xiàn)上觀察和推測出他們的體育學習動機。體育教師可從學生在運動學習和身體鍛煉中的行為表現(xiàn)上觀察和推測出他們的體育學習動機。正確8. 過高的工作價值預期有時候反過來會是一種阻礙人們做出正確選擇的不利因素。( )A.錯誤B.正確參考答案：B9. 有關“熱爐法則”說法錯誤的是?( )A.規(guī)

4、則就往往猶如燒熱的火爐，無論誰用手觸碰，都會被燙傷B.當一個領導者無視規(guī)則的存在時，他會經常觸犯規(guī)則，而他的員工，也會“照做”，所以，最終面臨的可能是因不遵守規(guī)則而讓企業(yè)倒閉的下場C.與“沒有規(guī)矩，不成方圓”的意思不一樣D.只有領軍人物嚴格遵守規(guī)則，才可能領導出出色的團隊參考答案：C10. 婚姻是一種賭博，無法簡單地與道德倫理掛鉤，我們需要認識到婚姻本身有無窮多的可能。( )婚姻是一種賭博，無法簡單地與道德倫理掛鉤，我們需要認識到婚姻本身有無窮多的可能。( )參考答案：對11. 表象訓練中應注意的問題包括_。 A表象成功的動作 B制訂積極簡明的詞語暗示 C循序漸進 D密切結表象訓練中應注意的問

5、題包括_。  A表象成功的動作  B制訂積極簡明的詞語暗示  C循序漸進  D密切結合運動項目ABCD12. 一個能夠輕松捕獲知識的人，一定是最努力的人。( )A.錯誤B.正確參考答案：A13. 對因果關系論證程度最強的方法是：( ) A觀察法 B流行病學研究 C相關研究 D實驗研究對因果關系論證程度最強的方法是：(  )  A觀察法  B流行病學研究  C相關研究  D實驗研究D14. 當兒童認為，規(guī)則也可能是錯的

6、，也是可以修改的，他處于那種道德發(fā)展階段A.后習俗道德B.習俗道德C當兒童認為，規(guī)則也可能是錯的，也是可以修改的，他處于那種道德發(fā)展階段A.后習俗道德B.習俗道德C.自律道德D.道德相對論參考答案：ACD15. 哪些因素會影響人格形成?并簡要說明。哪些因素會影響人格形成?并簡要說明。影響人格形成的因素有生物因素、環(huán)境因素、自我因素等。    (1) 生物因素：首先，人格受遺傳的影響約占30%50%。其次，神經系統(tǒng)的特性、高級神經活動的類型、內分泌系統(tǒng)分泌激素的水平等不同，也會使人們個性的形成和發(fā)展顯示出不同的特點，此外，人的體態(tài)和容貌，也是影響個性形成和發(fā)展的生物因素。 &

7、#160;  (2) 環(huán)境因素：社會環(huán)境，如家庭、學校和社會文化環(huán)境等對人格的影響約占50%70%。家庭因素中最重要的是父母對子女的教養(yǎng)方式。學校因素中，教師的管教方式的影響尤為深刻。民主的管教方式，能造成情緒穩(wěn)定、積極和友好等人格特征。社會文化因素如電視、電影和文藝讀物等對人格的潛移默化影響也是十分明顯的。    (3) 自我因素：包括需要和動機。需要是有機體對內外環(huán)境的客觀需求在頭腦中的反映，是人活動的基本動力，包括自然性需要及社會性需要。動機是一種驅使人進行活動，從而滿足需要、達到目標的內部動力。動機以需要為基礎，還必須有外部刺激(即誘因)的作用。人在接受環(huán)

8、境影響的實踐活動中，個人的主觀能動性在起著積極的作用。環(huán)境因素及一切外來的影響都必須通過個體的自我調節(jié)才能起作用。 16. 下列關于5-羥色胺假說的說法中正確的有：( ) A抑郁患者的5-羥色胺(5-HT)功能活動降低 B抑郁患者的5-羥下列關于5-羥色胺假說的說法中正確的有：(  )  A抑郁患者的5-羥色胺(5-HT)功能活動降低  B抑郁患者的5-羥色胺(5-HT)功能活動增強  C躁狂患者的5-羥色胺(5-HT)功能活動降低  D躁狂患者的5-羥色胺(5-HT)功能活動增強 &

9、#160;E自殺者和一些抑郁患者腦脊液中5-HT代謝產物(5-HIAA)含量升高AD17. 雙眼視差在空間知覺中起什么作用?雙眼視差在空間知覺中起什么作用?雙眼視差是深度知覺的重要線索，是指兩眼注視外物時，兩個視網膜像之間的差異?；诖耍瞬拍苤X物體與物體之間的相對距離。人的兩只眼睛相距約65毫米。當人們看立體物的時候，兩眼從不同的角度看這一物體，視線便有點兒差別。將手指放在離鼻尖較近的位置，分別用兩只單眼觀看，會發(fā)現(xiàn)手指位置發(fā)生了明顯的移動。觀察物體時兩眼視網膜上的物像差異就是雙眼視差。雙眼視差在空間知覺中有重要的作用：    (1)雙眼視差在深度知覺中起著至關重要而又

10、不為人所覺察的作用，由雙眼視差來判斷深度的過程即立體視覺。一只眼睛的人，視物時不能產生雙眼視差，在立體知覺上是有缺陷的。他只能依靠經驗及眼睛的調節(jié)和視像的不同等其他條件來知覺深度。由雙眼視差所獲得的深度知覺能力，受到距離的影響。距離不同，相對距離也隨之變化。    (2)雙眼視差在實踐活動中有很重要的意義，是知覺立體和物體相對距離的重要信號。眼睛的調節(jié)與輻合雖然也能知覺距離，卻沒有借助雙眼視差知覺相對距離那樣精確?；疖囁緳C、飛行員及運輸工人等都需要有精細的雙眼視差的辨別深度能力。    (3)利用這一原理，人們可借助計算機制圖或特制的實體鏡觀察三維實體圖。立體視覺的研究表明，在排除了其他所有深度線索的條件下，一組完全無意義的視覺刺激，只要具備視差條件，即能產生深度知覺。雙眼視差在藝術創(chuàng)作和計算機視覺領域得到廣泛的應用 18.