【最新】八年級語文上冊 第三單元 12 唐詩五首 渡荊門送別課件 新人教版

1、古典詩歌古典詩歌渡進(jìn)門送別渡進(jìn)門送別1212朗讀詩歌，我們可以從心靈里感受詩人的所思、朗讀詩歌，我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感，朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩所感，朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧！起去走近李白這位大詩人的心靈吧?。ㄖ攸c）（重點）（難點）（難點）背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容，感悟詩意境。背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容，感悟詩意境。2. 2. 品析詩的語言，體會詩歌的意境美、情感美。品析詩的語言，體會詩歌的意境美、情感美。 李白李白(701762)(

2、701762)，字太白，號青蓮居士字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)，祖籍隴西成紀(jì)( (今甘肅秦安今甘肅秦安) )，陳與義，陳與義幼時隨父遷居綿州昌隆幼時隨父遷居綿州昌隆( (今四川江油今四川江油) )青蓮青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙詩仙”之稱。名篇有之稱。名篇有蜀道難蜀道難將進(jìn)酒將進(jìn)酒行行路難路難夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別望廬山瀑布望廬山瀑布等。他的詩雄奇豪放，想象豐富，語言流等。他的詩雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。這首詩是詩仙李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作。這首詩是詩仙李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而

3、作。李白在公元李白在公元724724年年( (開元十二年開元十二年) )辭親遠(yuǎn)游。詩人從辭親遠(yuǎn)游。詩人從“五歲誦五歲誦六甲六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門，一向在四川生活，讀書于戴天山起，直至遠(yuǎn)渡荊門，一向在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情。此次李白離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，情。此次李白離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩人第一次。這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，

4、準(zhǔn)備實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。荊荊門（門（ ）一一 讀一讀字音讀一讀字音jngjng仍仍linlin（ ）故鄉(xiāng)水）故鄉(xiāng)水二二 寫一寫字形寫一寫字形憐憐導(dǎo)思導(dǎo)思1.1.你從這首詩你從這首詩里讀到了怎樣的自里讀到了怎樣的自然美景？然美景？自然之美自然之美關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞不舍不舍導(dǎo)思導(dǎo)思2.2.從詩歌中你從詩歌中你讀出了怎樣的情感？讀出了怎樣的情感？情感情感借景抒情借景抒情導(dǎo)思導(dǎo)思4:4:詩人是如何將詩人是如何將景與情有機地結(jié)合在景與情有機地結(jié)合在一起的？一起的？情景交融情景交融導(dǎo)思導(dǎo)思3:3:詩中選取了哪詩中選取了哪些意向？意向與感情些意向？意向與感情之間有何關(guān)系？之間有何關(guān)系？意向意向 請同學(xué)們聽讀課文，

5、并在課本上及時做好旁批請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。和圈點。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。 渡荊門送別渡荊門送別課文朗讀課文朗讀。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。原文原文: : 渡遠(yuǎn)渡遠(yuǎn)荊門荊門外，來從外，來從楚國楚國游。山隨游。山隨平野平野盡，江入盡，江入大荒大荒流。流。荊門：荊門：荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸，與北荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對峙，形勢險要。岸

6、虎牙山對峙，形勢險要。楚國：楚國：楚地。楚地。平野：平野：平坦廣闊的原野。平坦廣闊的原野。大荒：大荒：廣闊無際的原野。廣闊無際的原野。注釋：注釋： 翻譯課文翻譯課文 我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長江仿佛流進(jìn)了廣闊無際的原野。江仿佛流進(jìn)了廣闊無際的原野。譯文：譯文： 原文原文: : 月下飛天鏡，云生結(jié)月下飛天鏡，云生結(jié)海樓海樓。仍。仍憐憐故鄉(xiāng)水，故鄉(xiāng)水，萬里萬里送行舟。送行舟。海樓：海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。

7、憐：憐：愛。一本作愛。一本作“連連”。萬里：萬里：形容行程之遠(yuǎn)。形容行程之遠(yuǎn)。注釋：注釋： 明月映入江水，如同飛下的天鏡，空中云霞如明月映入江水，如同飛下的天鏡，空中云霞如同綺麗的海市蜃樓。我更加憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，同綺麗的海市蜃樓。我更加憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不辭萬里為我送行。不辭萬里為我送行。譯文：譯文： 頷聯(lián)中頷聯(lián)中“隨隨”字用的好，談?wù)労迷诤翁?。字用的好，談?wù)労迷诤翁??！敬鸢复鸢浮俊半S隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動感。動感。2.2.頸聯(lián)變換視角，描寫長江的近景，

8、談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪頸聯(lián)變換視角，描寫長江的近景，談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪 的意境。的意境。【答案】【答案】 “ “月下飛天鏡月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。面明鏡。 “ “云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則是白晝眺望所見。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時欣喜的感受。色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時欣喜的感受。 3.3.揣摩尾聯(lián)，體會其中蘊含的思想感情。揣摩

9、尾聯(lián)，體會其中蘊含的思想感情?！敬鸢浮俊敬鸢浮课猜?lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬萬里送行舟里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情 厚意載我厚意載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。 【答案答案】詩歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起，第一、二句點題：詩人遠(yuǎn)離蜀地，詩歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起，第一、二句點題：詩人遠(yuǎn)離蜀地，乘船沿江游覽楚地。中間四句描寫景物，描繪長江之水出山之后的

10、乘船沿江游覽楚地。中間四句描寫景物，描繪長江之水出山之后的壯闊氣象：長江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開闊。壯闊氣象：長江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開闊。山巒追隨原野，漸漸消失，長江奔赴曠野，滔滔不絕。月亮倒映在山巒追隨原野，漸漸消失，長江奔赴曠野，滔滔不絕。月亮倒映在江水中，就像天上飛來一面鏡子，云氣簇?fù)?，就像海上結(jié)成了海市江水中，就像天上飛來一面鏡子，云氣簇?fù)?，就像海上結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這四句寫景層次分明，且景中寓情，反映出年輕的蜃樓般的奇景。這四句寫景層次分明，且景中寓情，反映出年輕的【手法探究手法探究】 渡荊門送別渡荊門送別一詩中詩人是怎樣做到情一詩中詩人是怎

11、樣做到情景交融的？景交融的？李白離開蜀地追求理想的喜悅與熱情。結(jié)尾兩句，詩人發(fā)李白離開蜀地追求理想的喜悅與熱情。結(jié)尾兩句，詩人發(fā)出心聲：這長江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬里為我送出心聲：這長江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬里為我送行，抒發(fā)了詩人愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯感情。詩中寫的長行，抒發(fā)了詩人愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯感情。詩中寫的長江之水，是來自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門山送別詩江之水，是來自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門山送別詩人，把詩人送入了更加廣闊的天地之中。這一描寫，表現(xiàn)人，把詩人送入了更加廣闊的天地之中。這一描寫，表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深深依戀和思念。了詩人對家鄉(xiāng)的深深依戀和思念。渡荊門送別渡荊門送別寫景寫景送別送別尾聯(lián)：思鄉(xiāng)、惜別尾聯(lián)：思鄉(xiāng)、惜別渡荊門渡荊門頷聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)頸聯(lián)首聯(lián)：敘事首聯(lián)：敘事 激動激動 喜悅喜悅 描繪了荊門一帶壯闊、奇麗的景色，表達(dá)了描繪了荊門一帶壯闊、奇麗的景色，表達(dá)了詩人對祖國山河的贊美，對故鄉(xiāng)的思念和依依不詩人對祖國山河的贊美，對故鄉(xiāng)的思念和依依不舍之情。舍之情。意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，極具畫面感。意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，極具畫面感。“山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫，猶如，寫得逼真如畫，猶如一幅長江出峽渡荊門長軸山水畫。一幅長江出峽渡荊門長軸山水畫。芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入