下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一幕:皇宮大臣:啟稟陛下,新進(jìn)161位秀女已到,是否將其引進(jìn)面見?元帝:不了,寡人還有國事急需處理,請愛卿速傳寡人圣旨:令毛延壽等人速 成新進(jìn)秀女畫像呈上大臣:陛下圣明皇宮前,秀女們焦急地等候,交談著大臣:圣旨到!請畫工毛延壽等接旨!畫工:臣在大臣:奉天承運(yùn),皇帝詔曰,命汝等畫工速成新進(jìn)秀女畫像呈上,欽此畫工:臣領(lǐng)旨謝恩,吾皇萬歲萬歲萬萬歲畫工:汝等能否受寵,只在今日,若你等能明其中道理.秀女:王嬙,你看眾秀女皆以金銀賄賂此人,可見此人定不一般,你我如何不.昭君:我來前即聞這后宮中風(fēng)氣迂腐,今日方見其實(shí),量我雖無西施之容卻也有 幾分姿色,為甚怕他區(qū)區(qū)一個(gè)畫工?秀女昭
2、君:果不出我所料,想我大漢后宮竟無一人彈劾此人,罷了,且看他奈我如何?畫工:姑娘芳名?昭君:小女姓王,單字一個(gè)嬙的便是畫工:得無她便是那不愿賄賂我的猖獗之人,果然好容貌,今日倒要讓 她嘗嘗我的厲害,也讓后來者以此為戒,不過,可惜了這花容月貌,我便先試探試 探她,若她有改悔之意,我也不枉此次 王嬙,看你也是位絕頂聰明的女子,你可知你今后能否得寵,這其中的道 理.我想也就不言而喻了昭君:眾人以金銀珠寶予你,如今我偏反其道而行之,你卻量我如何?畫工:好你個(gè)猖獗女子,你只知我可將粗陋之人畫美,卻不知我亦可將美女畫 得粗陋,如今我好言相勸你不聽,我倒要讓你嘗嘗這苦果第二幕皇帝(自言自語):這女子到還有幾
3、分姿色,可惜這唉(宮女們對入選結(jié)果議論紛紛)昭君見沒有自己,有些吃驚秀女(對昭君):以你之貌美,不該不在入選秀女之列,為何怕是王嬙你真舍不得那區(qū)區(qū)幾兩銀子,那畫師便心生忌恨,故意將你畫成粗陋之人吧?唉,當(dāng)初勸你與他些銀兩,你不聽,如今你若真因此而不得寵,那也可惜了這般容貌昭君:怕他作甚?我王嬙到不愿與這等貪鄙之人有甚么干系。隨他去罷,量他還能把我怎的?(昭君心生怨氣,賭氣快步離去)第三幕:場景:夜晚,月色慘淡,映照在后宮蓮花池中,忽而徐徐向岸邊移去,散落在昭君的眸子上,昭君坐在池邊嶙峋的怪石上,左手扶著琵琶,向遙遠(yuǎn)的秋月望去昭君輕輕地嘆了一口氣,垂下頭,右手輕撥琵琶弦 是一曲漢宮秋月 昭君緊緊
4、地合上雙眼,淚水漸漸從眼角滲出月光映照在晶瑩的淚水上,在暗夜里閃爍著光第四幕: 單于,元帝二人在一大殿內(nèi)舉行晚宴時(shí)暢談.(單于策馬上,身后跟隨從若干,走至舞臺(tái)中央,漢朝大臣列隊(duì)迎接)單于:陛下,漢朝幫助我部打敗了鄴支,使得匈奴各部和平無爭,我呼韓邪真是感激不盡。皇帝:單于不必拘禮,那鄴支無理取鬧,殺我大漢使臣,又與單于您大動(dòng)干戈,乃是為天地所不容,今日不滅,更待何時(shí)!單于:鄴支是我兄長,手足之情,竟在一朝之間被他拋至九霄云外去了。只是不斷侵?jǐn)_我部,怎不叫人心寒!多虧陛下出手相救,方才有今日的安定局面,我無力報(bào)答陛下之恩,若陛下不嫌棄,愿為陛下婿。今后漢與匈奴結(jié)為親家,邊境安寧,世代友好,永保和
5、平!皇帝:好是好只是和親大事,不可如此倉促,單于若不介意,可在我這小住幾日,待我來日定奪?單于:這樣也好,那就難為陛下了?;实郏翰槐乜蜌?,盡管住下便是。第五幕:宮女(跑上臺(tái)):殿下,大事不妙!公主:何事如此慌張?快細(xì)細(xì)道來宮女:奴婢方才聽人說起,前幾日匈奴部呼韓邪單于向圣上求親,圣上思量后許諾招他為婿,并將長公主您許配與他!公主(大驚):這可怎生是好?匈奴乃蠻荒之地,遠(yuǎn)離我大漢疆土,那等地方,我如何去得?宮女:奴婢倒有一計(jì)不知公主依得我么?公主:你且說。宮女:到時(shí)娘娘必進(jìn)攻來勸,她素來疼你,待她來時(shí),你便向她訴苦,娘娘聽了你這般苦處,又念及兒女私情,必會(huì)為你說情的。公主 :說的也是,就依你罷。
6、(娘娘進(jìn))后:近來可好?公主:不滿母后說,小女近來頗為煩惱。后(關(guān)切地):怎見得?公主(突然流下淚水):母后!小女不愿遠(yuǎn)嫁匈奴!您就忍心將我拋棄在那荒涼之地,活不見人死不見尸嗎?我是您親生女兒,您就真愿小女離開您,然后用不想見,只能在那中秋佳節(jié)抬頭望月思念親人后(也淚下):不要哭了,母后也舍不得你,但得你父皇公主:您是皇后,你跟父皇好言相勸,他會(huì)開恩的!后:好,我?guī)湍?,你別在為這事煩惱了,啊。公主:謝母后?。〝?shù)天之后)臣:圣旨到!眾宮女聽旨!奉天承運(yùn),皇帝詔曰:今匈奴部首領(lǐng)呼韓邪單于向我大漢提親,吾愿將汝等中的一位許配與他,有愿出嫁者將封為公主,賞從此遠(yuǎn)嫁匈奴,漢與匈奴世代為一家?。ū娦闩h論
7、紛紛)秀女:這等苦差事,何人愿往?(昭君不答)秀女:恐怕是無人愿去罷。(昭君不答)秀女:昭君?昭君(突然地):小女愿往!(眾驚訝)第六幕:(宣昭君入宮)史書記載:昭君豐容靚飾,光明漢宮,顧景徘徊,竦動(dòng)左右。帝見大驚,意欲留之,而難于失信,遂與匈奴。帝對后低語(大驚):這女子好容貌!真是國色天香!為何往日宮中不曾見得?后:宮中有姿色的女子眾多,陛下日理萬機(jī),必不能一一見到。帝:那寡人也應(yīng)見過畫像才是!這畫像應(yīng)為毛延壽所作,難不成他背著我做了什么見不得人的勾當(dāng)?(自言自語)臣:據(jù)我所知,毛延壽這人可將粗陋之人畫美,亦可將貌美之人畫的粗陋,莫非(昭君已走入大殿,昭君行禮)昭君:參見陛下。單于:真是如花似玉之容,傾國傾城之貌!大漢的公主竟如此之貌美。(轉(zhuǎn)向陛下)謝陛下恩典!帝(無奈地):單于不必(婚禮,單于昭君退場)帝(怒):宣毛延壽速速進(jìn)宮。(毛延壽進(jìn)宮)毛:參見陛下帝:寡人記得宮中秀女的畫像均為你所做?毛:是,陛下帝:我再問你,你是否記得這個(gè)女子?(取出昭君畫像)毛(抬頭,大驚):這不是王嬙帝:虧你還記得!這女子如此美貌,為在你筆下如此相貌平平?我竟不曾聞?wù)f宮中有這等國色,此乃欺君之罪,該斬!毛:臣罪該萬死,求陛下帝:拉下去,斬立決!毛:陛下!臣:陛下,萬萬不可帝:都沒聽見嗎?欺君之罪,不可饒恕,斬立決?。焕氯ィ┟罕菹?,陛下第七幕:琵琶曲昭君出塞淡入漢胡隊(duì)伍分列兩側(cè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版?zhèn)€人合伙跨境電商投資合作合同4篇
- 2025版學(xué)校辦公物資零星采購合同范本3篇
- 2025版體育館消防安全檢測與維護(hù)保養(yǎng)合同范本3篇
- 2025年度木工設(shè)計(jì)版權(quán)授權(quán)合同4篇
- 2025年影視宣傳片合同范本全面服務(wù)保障3篇
- 組織的資源戰(zhàn)略能力和競爭地位分析課件
- 廣東省廣州市白云區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試題(無答案)
- 二零二五版電力工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)承包合同3篇
- 2025版萬科商業(yè)物業(yè)租賃合同樣本(含合同備案)3篇
- 橋梁隧道工程-試驗(yàn)檢測師《橋梁隧道工程》??荚嚲?
- 2024企業(yè)答謝晚宴會(huì)務(wù)合同3篇
- 《客艙安全管理與應(yīng)急處置》課件-第14講 應(yīng)急撤離
- 中華人民共和國文物保護(hù)法
- 節(jié)前物業(yè)安全培訓(xùn)
- 高甘油三酯血癥相關(guān)的器官損傷
- 手術(shù)室護(hù)士考試題及答案
- 牙膏項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 單位食堂供餐方案
- DB42-T 2204-2024 湖沼濕地溫室氣體通量監(jiān)測技術(shù)規(guī)范
- 急性會(huì)厭炎的護(hù)理
- 七年級(jí)下冊《Reading 1 A brave young man》優(yōu)質(zhì)課教案牛津譯林版-七年級(jí)英語教案
評論
0/150
提交評論