自考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、自考復(fù)習(xí)指導(dǎo)篇一：設(shè)計(jì)概論自考復(fù)習(xí)資料設(shè)計(jì)概論自考復(fù)習(xí)資料趙平勇主編填空題：1、設(shè)計(jì)的藝術(shù)性包含設(shè)計(jì)物象的造型形態(tài)特征，色彩裝飾特征，材料肌理 特征。2、設(shè)計(jì)應(yīng)遵循功能性，精神性，象征性原則3、藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法有分散法，形象法，對(duì)比法，邏輯法。4、利用直觀的圖像和表格來說明設(shè)計(jì)意圖，這是形象的設(shè)計(jì)方法。5、將大量的設(shè)計(jì)問題化整為零、選擇主要矛盾予以解決。這是一種分散設(shè) 計(jì)方法。6、設(shè)計(jì)的目的是為了更好的生活，而生活的最高境界是藝術(shù)7、公元前 3200 年左右，古代埃及人利用豐富的紙莎草資源，發(fā)明了莎草 紙。8、古代埃及建筑的偉大杰作是作為國王陵墓的金字塔。9、古代希臘建筑的最高成就是雅典衛(wèi)城的設(shè)

2、計(jì)與建成。雅典衛(wèi)城是多利亞 柱式的典型，其余兩種柱式稱為愛奧尼亞柱式和科林斯柱式。10、維特魯威的建筑十書是羅馬建筑技術(shù)的總結(jié)，是西方設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)的 第一部系統(tǒng)完整的著作。11、古中國石器工具的設(shè)計(jì)是原始社會(huì)最早的最主要的設(shè)計(jì)內(nèi)容，并將其 進(jìn)一步 12、分為以打制石器為主的舊石器時(shí)代和以磨制石器為主的新石器時(shí) 代。13、陶器是“火為精靈土為胎”的產(chǎn)物，陶器的設(shè)計(jì)發(fā)明標(biāo)志著人類設(shè)計(jì) 由設(shè)計(jì)階段進(jìn)入了手工設(shè)計(jì)階段。彩繪是我國新大哭時(shí)代制陶工藝中最為成功 的一種裝飾設(shè)計(jì)手法。14、商代青銅器的主要紋樣是饕餮紋，商代后期的司母戊大方鼎是目前所 見世界上最大的青銅鑄鼎。15、成書于戰(zhàn)國時(shí)期的考工記，是我國最

3、早關(guān)于設(shè)計(jì)與制作的著作16、青銅器是銅，錫，鉛的合金。17、現(xiàn)存北魏時(shí)期建造的河南嵩岳寺磚塔，是留存至今最早的佛塔。18、隋唐時(shí)期工匠李春設(shè)計(jì)修建的趙州橋是世界上最早的敞肩劵大石橋。19、北宋李誡編著的政府頒布的營造法式全面總結(jié)了隋唐以來的建筑 經(jīng)驗(yàn)，是我們和世界建筑史上的珍貴文獻(xiàn)。我國明代宋應(yīng)星編著了世界上第一部農(nóng)業(yè)和手工 業(yè)的技術(shù)全書天工開物。20、北京故宮是明清兩代不斷營造的結(jié)果，是現(xiàn)存是大的古建筑群。21、制瓷業(yè)在元代出現(xiàn)了以景德鎮(zhèn)為制瓷中心的龐大規(guī)模。22、制瓷業(yè)在兩晉南北朝時(shí)出現(xiàn)了北方的白瓷和南方的青瓷。23、唐代最具特色的陶瓷器是稱為“唐三彩“的三彩釉陶器。24、1879年美國人

4、愛迪生發(fā)明了電燈。25、中國明清在園林設(shè)計(jì)方面的專著是園治，中國宋代畢昇，是一位 平民的活字印刷術(shù)的設(shè)計(jì)家26、德意志制造同盟于 1907 年在慕尼黑成立，創(chuàng)始人赫爾曼 .莫迪求斯。27、德國人瓦爾特格羅佩斯，米斯凡德羅，法國建筑師勒柯布西耶 三人被稱為現(xiàn)代建筑的三大支柱。著名的巴塞羅納椅是 米斯凡德羅設(shè)計(jì)的杰作。28、芝加哥學(xué)派的代表沙利文提出了“形式服從功能”的口號(hào)。29、1851年，在倫敦的海德公園舉辦了首屆世界博覽會(huì) （派克斯登 ）設(shè)計(jì)著 名的“水晶宮”。 30、 1919年， （格羅佩斯 ）擔(dān)任了“包豪斯”設(shè)計(jì)學(xué)校的校 長，推行一套新的教學(xué)制度和設(shè)計(jì)理論，使該校成了現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的搖籃

5、。 “包豪斯”分為魏瑪，迪索，柏林三個(gè)階段。31、莫里斯試圖通過所領(lǐng)導(dǎo)的工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)提高工藝的地位，用手工制作 來反對(duì)機(jī)器和工業(yè)化。32、工業(yè)設(shè)計(jì)同手工藝設(shè)計(jì)區(qū)別開來的分水嶺是工業(yè)革命。331851年“水晶宮”博覽會(huì)之后，英國的莫里斯倡導(dǎo)了“工藝美術(shù)運(yùn) 動(dòng)”：34、（格羅佩斯 ）是教育家、作家、批評(píng)家，是將包豪斯精神帶到英國又傳 播到美國的人 。35、英國手工藝運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是約翰拉斯金和威廉莫里斯。36、杰出的設(shè)計(jì)大師米斯，用現(xiàn)代材料設(shè)計(jì)了 1929 年的巴塞羅納博覽會(huì)德 國館，全面體現(xiàn)了他的“（少則多）”的設(shè)計(jì)思想。37、交通工具設(shè)計(jì)的本質(zhì)在于滿足人們“衣、食、住、行”中“行 "

6、的需要 的設(shè)計(jì)。 38 、 1864年英國工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的興起，揭開了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的序幕。39、1905年，詹天佑獨(dú)立主持設(shè)計(jì)了 200余公里的北京到張家口鐵路，并 發(fā)明了火車互相連接的碰接式掛鉤。40、20世紀(jì) 60年代，波普藝術(shù)起源于英國。41、交通工具設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)師充分考慮社會(huì)發(fā)展，公眾需求，技術(shù)走向， 環(huán)境保護(hù)等因素。 42 、 21 世紀(jì)家具設(shè)計(jì)的趨勢(shì)是簡(jiǎn)約和環(huán)保43、可持續(xù)設(shè)計(jì)分為：綠色設(shè)計(jì)，生態(tài)設(shè)計(jì)，再循環(huán)設(shè)計(jì)，組合設(shè)計(jì)，安 全性。44、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)就是用視覺符號(hào)來進(jìn)行視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)。45、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的要素可歸納為文字，圖形，色彩46、廣告的五個(gè)構(gòu)成要素是信源，信息，媒介和信道，對(duì)象

7、，反饋。47、包裝是指在商品流通過程中為了保護(hù)產(chǎn)品，方便儲(chǔ)運(yùn)，促進(jìn)銷售按一 定技術(shù) 48、方法而采用的容器，材料及輔助物的總稱。49、展示設(shè)計(jì)是由人，物，場(chǎng)地，時(shí)間四個(gè)要素構(gòu)成。50、設(shè)計(jì)最根本的原則是以人為本51、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)必須依照三個(gè)原則：現(xiàn)實(shí)的整體性，時(shí)空連續(xù)性，意識(shí) 的民眾性52、室內(nèi)設(shè)計(jì)的要素主要體現(xiàn)在功能，技術(shù)，生產(chǎn)，美學(xué)等方面。53、室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)構(gòu)成可概括為四類：室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)系統(tǒng)，室內(nèi)裝修 設(shè)計(jì)系統(tǒng)，室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)系統(tǒng)，室內(nèi)裝飾陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序有方案設(shè)計(jì)階段，初步方案設(shè)計(jì)階段，施工設(shè)計(jì)階段，施 工監(jiān)理階段。 建筑必須滿足功能適用，結(jié)構(gòu)安全，成本經(jīng)濟(jì)，形象美

8、觀的方 針。建筑物的設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備設(shè)計(jì)。 園林包括四個(gè)要素：土地，水體，植物，建筑。 設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)：觀察力，記憶力，思維能力。 設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前的市場(chǎng)調(diào)研包括：社會(huì)調(diào)查，市場(chǎng)調(diào)查，產(chǎn)品調(diào)查，資料 分析。設(shè)計(jì)之美的本質(zhì)在于生活美，這種美必須包括三個(gè)層次：形式之美，方式 之美，精神之美。 功能美是現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)的一個(gè)核心概念，功能美必須通過形 式美表現(xiàn)出來，而技術(shù)美通過材料，形式，功能三方面表現(xiàn)出來。被稱為“美國工業(yè)設(shè)計(jì)之父”的設(shè)計(jì)師雷蒙德洛維設(shè)計(jì)民可口可樂瓶， 他是世界上唯一一位出門可以完全乘坐自己設(shè)計(jì)的各種交通工具的人。風(fēng)格研究是一種以專業(yè)態(tài)度和理性意識(shí)進(jìn)入深入設(shè)計(jì)審美活動(dòng)的

9、思路和方 法。設(shè)計(jì)作品的風(fēng)格是設(shè)計(jì)家在其藝術(shù)追求中逐步形成的，是設(shè)計(jì)者的思想觀 念，審美意識(shí)的表現(xiàn)形式，也是設(shè)計(jì)家個(gè)人創(chuàng)造精神和聰明才智的結(jié)局，是設(shè) 計(jì)家創(chuàng)作上成熟的表現(xiàn)。 設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法主要有 : 借用、參照、創(chuàng)造、解構(gòu)、 裝飾二、名詞解釋：石器設(shè)計(jì)：原始石器的設(shè)計(jì)具有樸素的審美觀念和藝術(shù)手法。人們發(fā)現(xiàn)并掌握了諸如 對(duì)稱、節(jié)律、均勻、光滑等多種形式美的規(guī)律，并自覺地應(yīng)用于設(shè)計(jì)活動(dòng)中。 人們的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力在無數(shù)次的實(shí)踐中得到了提高，從而能夠不斷設(shè)計(jì)創(chuàng)造出各種合乎實(shí)用功能的石器工 具。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是利用視覺符號(hào)來進(jìn)行信息傳達(dá)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā) 送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接收者。信

10、息的發(fā)送者和接收者必須具備部分相同的 信息知識(shí)背景，即是說：信息傳達(dá)所用的符號(hào)至少有一部分既存在于發(fā)送者的 符號(hào)貯備系統(tǒng)中，也存在于接收者的符號(hào)貯備系統(tǒng)中。只有這樣，傳達(dá)才能實(shí) 現(xiàn)，否則，在發(fā)送者與接收者之間就必須有一個(gè)翻譯或解說者作為中間人來溝 通。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的主要功能是傳達(dá)信息，有別于直接使用功能為主的產(chǎn)品設(shè) 計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)。它是憑借視覺符號(hào)進(jìn)行傳達(dá)，不同于靠語言進(jìn)行的抽象概念的 傳達(dá)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的過程，是設(shè)計(jì)者將思想和概念轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X符號(hào)形式的過 程，而對(duì)接收者來說，則是個(gè)相反的過程。CI 設(shè)計(jì)：CI 設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一種新形式。一般為了創(chuàng)造理想的經(jīng)營環(huán)境，而 有計(jì)劃地以企業(yè)標(biāo)志，標(biāo)

11、準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色等要素設(shè)計(jì)為中心，將廣告宣傳品，產(chǎn) 品，包裝，說明書，建筑物，車輛，信箋，名片，辦公用品，甚至賬冊(cè)等所有 顯示企業(yè)存在的媒體都加以視覺統(tǒng)一，以達(dá)到樹立鮮明的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè) 員工的凝聚力，提高企業(yè)的社會(huì)知名度等目的。室內(nèi)設(shè)計(jì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)，即對(duì)建筑內(nèi)部空間進(jìn)行的設(shè)計(jì)。具體地說，是根據(jù)對(duì)象空間的 實(shí)際情形與使用性質(zhì)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手段，創(chuàng)造出功能合理， 美觀舒適，符合使用者生理與心理要求的室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)是從建筑設(shè)計(jì)脫離出來的設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)不等同于室內(nèi)裝飾，室 內(nèi)設(shè)計(jì)是總體概念。室內(nèi)設(shè)計(jì)包含四個(gè)主要內(nèi)容：空間設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、陳設(shè) 設(shè)計(jì)、物理環(huán)境設(shè)計(jì)構(gòu)成主義：構(gòu)成

12、主義是興起于俄國十月革命前后的前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，他的先鋒意義在于，將對(duì)共產(chǎn)主義的熱情與藝術(shù)上的激進(jìn)態(tài)度聯(lián)系在一起，將結(jié)構(gòu)作為設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，并以此作為設(shè)計(jì)的中心。構(gòu)成主義也稱頌新材料和新技術(shù)，它是對(duì)以往 所有藝術(shù)形式的革命，熱衷探索新材料的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式。主要人物作品：塔特林的第三國際塔方案。明式家具：明式家具主要指那種以硬木制作于明代和清代前期，江南一帶，設(shè)計(jì)精 巧，制作精致，風(fēng)格簡(jiǎn)潔的優(yōu)質(zhì)家具。明式家具在工藝制作和造型藝術(shù)的成就 上已達(dá)到當(dāng)時(shí)世界上的最高水平，是中國設(shè)計(jì)智慧的杰出代表。明式家具特點(diǎn)： 1、造型大方，比例適度，輪廓簡(jiǎn)練舒展；2、結(jié)構(gòu)科學(xué)，榫卯精密，堅(jiān)實(shí)牢固；3、精于選材配料，重視木材本

13、身的自然紋理和色澤；4、雕刻、線腳處理得當(dāng)，起著點(diǎn)睛作用；5、金屬配件式樣玲瓏，色澤柔和，起到輔助裝飾的作用。包豪斯包豪斯是 1919 年在德國魏瑪成立的一所設(shè)計(jì)學(xué)院，這也是世界上第一所推 行現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育、有完整的設(shè)計(jì)教育宗旨和教學(xué)體系的學(xué)院，其創(chuàng)始人是德國 著名建筑設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)理論家沃爾特格羅皮烏斯。三個(gè)時(shí)期：魏瑪時(shí)期，德索時(shí)期，柏林時(shí)期。包豪斯歷史地位：它倡導(dǎo)了藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)結(jié)合的新精神，創(chuàng)立了工業(yè)化時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育 的基本原則和方法，發(fā)展了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的新風(fēng)格，為工業(yè)設(shè)計(jì)指示了正確的方 向，對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展具有重要的啟示作用。包豪斯是工業(yè)設(shè)計(jì)史、現(xiàn)代建筑史、現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)重要里程碑，是

14、藝術(shù)設(shè)計(jì)作為一門學(xué)科確立的標(biāo)志，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的搖籃。包豪斯的設(shè)計(jì)理念：提出三點(diǎn)：一是堅(jiān)持藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一；二是設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品；三是設(shè)計(jì)必須遵循自然與客觀的法則進(jìn)行波普設(shè)計(jì)：產(chǎn)生于 20世紀(jì) 50年代中期，一群青年藝術(shù)家有感于大眾文化的興趣，而 以社會(huì)生活中最大眾化的形象作為設(shè)計(jì)表現(xiàn)的主題，以夸張、變形、組合等諸 多手法從事設(shè)計(jì)，形成了特有的設(shè)計(jì)流派和風(fēng)格。篇二： 00079自考保險(xiǎn)學(xué)原理考前復(fù)習(xí)指導(dǎo) （ 考前劃重點(diǎn)及詳細(xì)資料 ）保險(xiǎn)學(xué)原理考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、保險(xiǎn)學(xué)原理考試題型分析：根據(jù)歷年考試情況來看，保險(xiǎn)學(xué)原理這門課程題型及所占分值如下： 可以看出業(yè)務(wù)題的題量較大，并且分值也很高，這就

15、需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的 復(fù)習(xí)中一定注意會(huì)計(jì)分錄的理解與應(yīng)用。二、保險(xiǎn)學(xué)原理復(fù)習(xí)指導(dǎo) 說明：我們將知識(shí)點(diǎn)按考查幾率及重要性分為三個(gè)等級(jí)，即一級(jí)重點(diǎn)、二 級(jí)重點(diǎn)、三級(jí)重點(diǎn)，其中，一級(jí)重點(diǎn)為最重要考點(diǎn)，本次考試考查頻率高；二 級(jí)重點(diǎn)為次重點(diǎn)，考查頻率較高；三級(jí)重點(diǎn)為預(yù)測(cè)考點(diǎn)，考查頻率一般，但有 可能考查的知識(shí)點(diǎn)。第一章 風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)【1】.風(fēng)險(xiǎn)因素的類型及其與風(fēng)險(xiǎn)事故的區(qū)分。（P2） 級(jí)重點(diǎn) 單選、多選1、物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)因素（有實(shí)體物質(zhì)本身所導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)）2、道德風(fēng)險(xiǎn)（不誠實(shí)、不正直）3、心里風(fēng)險(xiǎn)（僥幸、過失） 4 與風(fēng)險(xiǎn)事故的區(qū)別是風(fēng)險(xiǎn)事故是損失的直接原因，而風(fēng)險(xiǎn)因素是損失的間接原因?！?】.純粹風(fēng)險(xiǎn)與投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)

16、的含義及結(jié)果。（P8）三級(jí)重點(diǎn)單選1、純粹風(fēng)險(xiǎn)：造成損失可能性的風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果就是損失和無損失2、投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)：可能產(chǎn)生收益和造成損失的風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果損失、無損失、和獲利?！?】.風(fēng)險(xiǎn)管理措施。（P12）二級(jí)重點(diǎn) 單選、多選1、避免風(fēng)險(xiǎn) 2、損失控制 3 風(fēng)險(xiǎn)中和 4、風(fēng)險(xiǎn)自留 5 、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【4】.保險(xiǎn)與賭博的區(qū)別。（P22）三級(jí)重點(diǎn) 多選1、目的不同：保險(xiǎn)的目的是生活的安定；賭博的目的欺詐、獲取暴利。2、動(dòng)機(jī)不同：保險(xiǎn)利己利人、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)；賭博損人利己、冒險(xiǎn)獲利3、科學(xué)依據(jù)不同：保險(xiǎn)是以概率論和大數(shù)法則位存在和發(fā)展的科學(xué)依據(jù)；賭博完全是以偶然性為依據(jù)4、結(jié)果不同：保險(xiǎn)變危險(xiǎn)為安全，賭博是變安全為危險(xiǎn)【5

17、】.社會(huì)保險(xiǎn)與普通保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)）的區(qū)別。（P24）二級(jí)重點(diǎn) 多選1 、社會(huì)保險(xiǎn)：以國家和政府為主體，采取立法手段籌集基金，對(duì)勞動(dòng)者在 永久或暫時(shí)喪失勞動(dòng)能力或失業(yè)時(shí)給與一定的收入損失補(bǔ)償，使其說的基本生活保障的一 種社會(huì)制度。2、普通保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)）：采取商業(yè)化經(jīng)營的原則，收取保險(xiǎn)費(fèi)建立保險(xiǎn)【6】.共同保險(xiǎn)和重復(fù)保險(xiǎn)的含義。（P24）名詞解釋、判斷重點(diǎn)1、共同保險(xiǎn)：一筆業(yè)務(wù)由若干保險(xiǎn)人同時(shí)承包一筆業(yè)務(wù)，在發(fā)生賠償責(zé)任 時(shí)，由被保險(xiǎn)人按各自承擔(dān)的份額或比例賠償損失。 2、重復(fù)保險(xiǎn)：對(duì)于同一 保險(xiǎn)標(biāo)的、保險(xiǎn)利益、保險(xiǎn)事故、分別向兩個(gè)以上保險(xiǎn)人訂立保險(xiǎn)合同，保險(xiǎn) 金額總和超過保險(xiǎn)價(jià)值的總額的保險(xiǎn)。

18、（壽險(xiǎn)不存在）【7】保險(xiǎn)的職能。（P25）三級(jí)重點(diǎn)多選、簡(jiǎn)答1、基本職能：分散風(fēng)險(xiǎn)；損失補(bǔ)償；經(jīng)濟(jì)給付（人生保險(xiǎn)）；2 、派生職能： 1、防災(zāi)防損職能（經(jīng)驗(yàn)豐富的保險(xiǎn)人提供減少損失的方法）2 、融資的職能（時(shí)差性提供了保險(xiǎn)資金運(yùn)用和投資的可能性）第二章 保險(xiǎn)合同【8】.保險(xiǎn)合同的特性。（P40）二級(jí)重點(diǎn)多選、判斷1、保障性 2 、附合性（保險(xiǎn)人擬好合同，投保人簽字）3、射性性（基于不確定的因素達(dá)成的損失） 4、最大誠信原則（對(duì)當(dāng)事人的誠信和信用要求高）【9】.保險(xiǎn)合同各單證形式的含義。（P42）三級(jí)重點(diǎn)多選、名詞解釋1、投保單：投保人向保險(xiǎn)人申請(qǐng)保險(xiǎn)的一種書面形式 2、暫保單：保險(xiǎn)人 或保險(xiǎn)代

19、理人在正式代理發(fā)出保險(xiǎn)單以前，出立給投保人或被保險(xiǎn)人的一種臨 時(shí)憑證，表明已經(jīng)按照保險(xiǎn)辦理正式手續(xù)，只等簽訂正式保險(xiǎn)單。3、保險(xiǎn)憑證：保險(xiǎn)人給投保人的一中表明保險(xiǎn)契約已經(jīng)生效的書面證明。4、保險(xiǎn)單：保險(xiǎn)人與投保人之間訂立保險(xiǎn)合同的一種證明文件。5、保險(xiǎn)合同的其他單證形式：背書、批單和赴約等【10】保險(xiǎn)合同的訂立原則。（P50） 級(jí)重點(diǎn) 多選、名詞解釋、判 斷、論述1、保險(xiǎn)利益原則：投保人對(duì)保險(xiǎn)表的具有的法律承認(rèn)、可以投保的經(jīng)濟(jì)利 益。 2、最大誠信原則：簽立合同時(shí)，拿出自己的誠意和信用。3 、補(bǔ)償原則：保險(xiǎn)標(biāo)的再保險(xiǎn)責(zé)任內(nèi)遭受損失，保險(xiǎn)人按照合同條款規(guī)定履行其賠償責(zé)任。4、近因原則：造成損失最

20、直接最有效的原因。5、權(quán)益轉(zhuǎn)讓原則： 1、代位求償：當(dāng)保險(xiǎn)標(biāo)的，遭受保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi)第三者造成的損失，當(dāng)保險(xiǎn)人賠償時(shí)， 保險(xiǎn)標(biāo)的的債權(quán)關(guān)系轉(zhuǎn)讓給了保險(xiǎn)人。 6 、分?jǐn)傇瓌t：重復(fù)保險(xiǎn)分?jǐn)傇瓌t要求 保險(xiǎn)金額不得超過保險(xiǎn)標(biāo)的的實(shí)際價(jià)值，若超過，按順序原則或比例原則或限 額原則進(jìn)行賠償。【11】保險(xiǎn)合同主體的變更內(nèi)容。（P61）二級(jí)重點(diǎn) 單選、多選1、保險(xiǎn)合同主體變更包括保險(xiǎn)人、投保人、被保險(xiǎn)人或受益人的變動(dòng)。2、在財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中，特殊險(xiǎn)種（貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)合同），可不必得到保險(xiǎn)人的許 可，保險(xiǎn)合同繼續(xù)有效。而一般險(xiǎn)種相反。3、在人身保險(xiǎn)中，投保人的變更可 不經(jīng)過保險(xiǎn)人（以死亡為保險(xiǎn)標(biāo)的要經(jīng)過被保險(xiǎn)人的同意）。

21、受益人的變更（被保險(xiǎn)人和投保人制定下）不需經(jīng)過保險(xiǎn)人，但是若把被保險(xiǎn)人變更為受益 人要經(jīng)過被保險(xiǎn)人的同意。而被保險(xiǎn)人的變更屬于保險(xiǎn)標(biāo)的的變更，一般要用 新保險(xiǎn)合同代替舊的保險(xiǎn)合同?！?2】保險(xiǎn)合同終止的各種情況。（P62）三級(jí)重點(diǎn) 單選1 、期滿終止 2、履約終止 3、協(xié)議終止 4 、特殊終止第三章 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)【13】物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的保險(xiǎn)價(jià)值確定方法。（P72）三級(jí)重點(diǎn)單選、多選1、保險(xiǎn)價(jià)值的確定一般按照重置價(jià)值，即估計(jì)在某一時(shí)間重新購置或建 筑、安裝同樣的一個(gè)新標(biāo)的所需的全部費(fèi)用來確定。 2 、按賬面價(jià)值，扣除折 舊后的價(jià)值 3、市價(jià)（當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)價(jià)值）【14】財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的職能和作用。（P75）三級(jí)重點(diǎn)

22、單選、多選、簡(jiǎn)答1、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償是財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的唯一職能。 2、作用：保證社會(huì)在生產(chǎn)的順利進(jìn) 行；有利于財(cái)政收支平衡和信貸收支平衡；有利于企業(yè)完善經(jīng)濟(jì)核算和加強(qiáng)風(fēng) 險(xiǎn)管理；有利于安定人民的生活，穩(wěn)定社會(huì)秩序。【15】財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的賠償原則。（P79）二級(jí)重點(diǎn)多選、判斷、簡(jiǎn)答1、保險(xiǎn)人的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償以實(shí)際損失為依據(jù) 2、保險(xiǎn)人的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償以保險(xiǎn)金額 為限。 3、保險(xiǎn)人的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償以保險(xiǎn)利益為限?！?6】財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的賠償方式。（P80）二級(jí)重點(diǎn)單選、名詞解釋、判斷1 、比例賠償方式 2、第一危險(xiǎn)賠償方式（只要損失在保險(xiǎn)金額內(nèi)，都可以 按照實(shí)際損失來賠償） 3 、限額賠償（損失超過一定限度時(shí)才賠償?shù)姆绞剑?7】團(tuán)體財(cái)產(chǎn)

23、保險(xiǎn)中固定資產(chǎn)保險(xiǎn)金額的確定方法。（P83）三級(jí)重點(diǎn)單選1、按賬面原值確定（買時(shí)的總的錢） 2、按重置價(jià)值確定（重新買時(shí)的 錢） 3、投保時(shí)實(shí)際價(jià)值（目前的價(jià)值）協(xié)商確定。【18】.家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的險(xiǎn)種。（P88）三級(jí)重點(diǎn)多選1、普通家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn) 2、定期還本家財(cái)險(xiǎn)（兼具家財(cái)保險(xiǎn)和滿期還本） 3、 住宅及宅內(nèi)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)（火災(zāi)險(xiǎn)、綜合災(zāi)害險(xiǎn)地震險(xiǎn)） 4、安居綜合險(xiǎn)（組合性）5、團(tuán)體家財(cái)險(xiǎn)（企業(yè)單位和其他法人團(tuán)體為職工購買） 6、附加“盜竊”險(xiǎn)第四章 運(yùn)輸保險(xiǎn)【19】機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)的特點(diǎn)。（P95）二級(jí)重點(diǎn) 多選、簡(jiǎn)答1、第三責(zé)任“強(qiáng)制”保險(xiǎn)方式 2、被保險(xiǎn)人的范圍廣 3、普遍規(guī)定免賠額 和免賠率 4、恢復(fù)

24、原狀的賠償原則 5 、無賠款費(fèi)率折扣原則【20】.第三者責(zé)任險(xiǎn)的責(zé)任免除。（P99）三級(jí)重點(diǎn)單選、多選1、本車上的一切人員和財(cái)產(chǎn) 2 、被保險(xiǎn)人或其允許的駕駛?cè)怂谢虼艿?財(cái)產(chǎn)。 3、私人、個(gè)人承包車輛的被保險(xiǎn)人或其允許的駕駛員及其家庭成員，以 及他們所有或者代管的財(cái)產(chǎn)?！?1】.車輛損失險(xiǎn)的保險(xiǎn)金額確定方式。（P103）三級(jí)重點(diǎn)單選、判斷1、保險(xiǎn)費(fèi)率確定所考慮的因素：車輛的用途、車輛本身及修理狀況、駕駛 人員情況、車輛行駛區(qū)域及存放場(chǎng)所、 2、保險(xiǎn)費(fèi)（基本保費(fèi) +（保險(xiǎn)金額 * 費(fèi) 率）【22】.海上保險(xiǎn)的定義。（P107）三級(jí)重點(diǎn) 名詞解釋以海洋特定范圍內(nèi)的財(cái)產(chǎn)、利益、運(yùn)費(fèi)及其責(zé)任等作為

25、承包標(biāo)的的一種保 險(xiǎn)，又稱水險(xiǎn)?！?3】.海上運(yùn)輸貨物基本險(xiǎn)的保險(xiǎn)責(zé)任。（P112）三級(jí)重點(diǎn)多選、判斷1 、平安險(xiǎn)（其中自然災(zāi)害只包括全損情況）2、水漬險(xiǎn)（包括平安險(xiǎn)且自然保險(xiǎn)中也承擔(dān)部分損失的情況） 3、一切險(xiǎn)（除包括平安險(xiǎn)和水漬險(xiǎn)以 外，還包括有與外來原因所造成的損失）【24】.國內(nèi)貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)的保險(xiǎn)責(zé)任的起訖。（P121） 二級(jí)重點(diǎn) 單選、 判斷自保險(xiǎn)貨物離開啟運(yùn)地發(fā)貨人的倉庫或者儲(chǔ)存處所時(shí)開始，至目的地收貨 人的倉庫貨儲(chǔ)存處所時(shí)終止。第五章 責(zé)任保險(xiǎn)、信用保險(xiǎn)和保證保險(xiǎn)【25】.責(zé)任保險(xiǎn)的特點(diǎn)。（P131）二級(jí)重點(diǎn)單選、多選、簡(jiǎn)答1、責(zé)任保險(xiǎn)的基礎(chǔ)是法律制度的完備 2、責(zé)任保險(xiǎn)最終補(bǔ)償

26、對(duì)象是受害者3、責(zé)任保險(xiǎn)的保險(xiǎn)標(biāo)的是無形的?！?6】.責(zé)任保險(xiǎn)的種類。（P134）三級(jí)重點(diǎn) 多選1、公共責(zé)任險(xiǎn)：被保險(xiǎn)人所承擔(dān)的公共責(zé)任為保險(xiǎn)標(biāo)的 2、產(chǎn)品責(zé)任險(xiǎn)（產(chǎn)品的缺陷使他人受傷） 3 、雇主責(zé)任險(xiǎn)（以雇主責(zé)任作為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)） 4、職業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)（工作失誤造成他人損失，醫(yī)生失誤）【27】.信用保險(xiǎn)的概念。（P141）三級(jí)重點(diǎn) 名詞解釋權(quán)利人向保險(xiǎn)人投保債務(wù)人信用風(fēng)險(xiǎn)的一種保險(xiǎn)?！?8】.保證保險(xiǎn)的概念。（P148）三級(jí)重點(diǎn) 名詞解釋被保險(xiǎn)人根據(jù)權(quán)利人的要求向保險(xiǎn)人申請(qǐng)擔(dān)保自己信用的保險(xiǎn)?！?9】.產(chǎn)品質(zhì)量保證保險(xiǎn)和產(chǎn)品責(zé)任保險(xiǎn)的區(qū)別。（P153） 二級(jí)重點(diǎn)單 選、判斷、簡(jiǎn)答1、保險(xiǎn)標(biāo)的

27、不同：產(chǎn)品責(zé)任保險(xiǎn)的保險(xiǎn)標(biāo)的是產(chǎn)品的責(zé)任；而產(chǎn)品質(zhì)量保險(xiǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量過不過關(guān)。 2、性質(zhì)不同 3、責(zé)任范圍不同：前者是質(zhì)量的修 理更換，后者是賠償?shù)谌邞?yīng)為產(chǎn)品責(zé)任的損失。第六章 農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)【30】.農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的概念及其分類。（P156） 二級(jí)重點(diǎn)單選、多選、判斷1、概念：人們?cè)趶氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中可能遭受損失的不確定事件。 2、 分類：自然災(zāi)害、意外事故、生物災(zāi)害、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)【31】.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的特點(diǎn)。（P157）三級(jí)重點(diǎn) 單選、多選1、季節(jié)差異和地域差異大 2、受自然風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的雙重制約 3、風(fēng)險(xiǎn) 大，賠率高 4、普遍受政府支持【32】.收獲期農(nóng)作物保險(xiǎn)的保險(xiǎn)保險(xiǎn)標(biāo)的、保險(xiǎn)責(zé)任及責(zé)任免除。（P

28、161）三級(jí)重點(diǎn)單選1、保險(xiǎn)標(biāo)的：在場(chǎng)院中進(jìn)行晾曬、砸打、脫粒和烘烤等初步加工的各種夏 秋糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物。 2、保險(xiǎn)責(zé)任：?jiǎn)蜗蜇?zé)任、綜合責(zé)任 3、責(zé)任免除：故 意行為、由于違反相關(guān)規(guī)定造成的保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)的損失、公路上碾打保險(xiǎn)農(nóng)作物造 成的損失。第七章 人身保險(xiǎn)【33】人身保險(xiǎn)與儲(chǔ)蓄的區(qū)別。（P174）三級(jí)重點(diǎn) 單選1 、利益本質(zhì)不同 2、保險(xiǎn)具有互助性 3 、保險(xiǎn)儲(chǔ)蓄的強(qiáng)制性【34】.人身保險(xiǎn)的可保利益。（P175）三級(jí)重點(diǎn) 簡(jiǎn)答人生保險(xiǎn)的可保利益只限于以下幾種人： 1、被保險(xiǎn)人本人 2 、與被保險(xiǎn)人 有直接血統(tǒng)關(guān)系或婚姻關(guān)系的人 3、與被保險(xiǎn)人有撫養(yǎng)關(guān)系的人 4、由債權(quán)或債 務(wù)關(guān)系的人 5、

29、有某種利益關(guān)系的人【35】.人身保險(xiǎn)合同的主要條款及含義。（P178）二級(jí)重點(diǎn)單選、名 詞解釋、判斷1 、不可抗辯條款（人生保險(xiǎn)中，超過保險(xiǎn)法定保險(xiǎn)期限后，保險(xiǎn)人不可以 退保險(xiǎn)） 2 、年齡誤告條款（正對(duì)投保人申報(bào)的被保險(xiǎn)人年齡不真實(shí)而正是年 齡有符合合同限制的情況而設(shè)定的條款）3、寬限期限（在人生保險(xiǎn)合同中，若保險(xiǎn)人未按時(shí)續(xù)交保費(fèi)，則給出一定 的寬限期想，寬限期內(nèi)，合同效力相同） 4 中止、復(fù)效條款。（在一定期限 內(nèi)，由于失去某些合同要求的必要條件，致使合同失去效力，稱為合同終止。 在法定或約定的時(shí)間內(nèi)，所需要的條件一旦得到滿足，合同就恢復(fù)原來的效 力，稱為合同復(fù)效） 5、自殺條款（在壽險(xiǎn)中

30、，為了規(guī)避蓄意自殺，將自殺作為 責(zé)任免除條款） 6、不喪失現(xiàn)金價(jià)值條款（在長期人生保險(xiǎn)中，均衡保費(fèi)制度的 運(yùn)用使保險(xiǎn)單繳費(fèi)達(dá)到一定時(shí)間后，最年激存一些責(zé)任準(zhǔn)備金，其數(shù)額將隨著 時(shí)間的延伸而不斷增加，形成現(xiàn)金價(jià)值）【36】人身保險(xiǎn)的的意義。（P182）三級(jí)重點(diǎn)多選、簡(jiǎn)答1 、經(jīng)濟(jì)保障 2 、有助于控制人口增長 3、有助于社會(huì)安定團(tuán)結(jié) 4 、有利于 國民經(jīng)濟(jì)條款【37】人壽保險(xiǎn)的分類。（P188）二級(jí)重點(diǎn)多選1 、普通人壽保險(xiǎn)（死亡保險(xiǎn)、生存保險(xiǎn)、兩全保險(xiǎn)）2、年金保險(xiǎn)（定期） 3、簡(jiǎn)易人壽保險(xiǎn) 4 、團(tuán)體人壽保險(xiǎn) 5、新險(xiǎn)種（家庭收入、兒童保險(xiǎn)、弱 體保險(xiǎn)、分紅保險(xiǎn)、投資連結(jié)保險(xiǎn)、企業(yè)年金）【3

31、8】人身意外傷害保險(xiǎn)的性質(zhì)。（P203）三級(jí)重點(diǎn) 單選損害賠償：以只有當(dāng)被保險(xiǎn)人因意外事故而引起的死亡或傷殘才交付保險(xiǎn) 金，但生病和自然死亡不算【39】健康保險(xiǎn)的定義。（P208）三級(jí)重點(diǎn)名詞解釋以人的身體為對(duì)象，保障被保險(xiǎn)人因疾病不能從事工作，以及因病致殘 時(shí)，有保險(xiǎn)公司提供一次給付或定期給付保險(xiǎn)金的各種保險(xiǎn)的總額。第八章 再保險(xiǎn)【40】.再保險(xiǎn)的定義。（P214 級(jí)重點(diǎn) 單選、名詞解釋轉(zhuǎn)移原保險(xiǎn)人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任或方式【41】.再保險(xiǎn)與保險(xiǎn)的關(guān)系和區(qū)別。（P215 P216）二級(jí)重點(diǎn)多選、簡(jiǎn) 答、判斷關(guān)系：再保險(xiǎn)是保險(xiǎn)的一種，他由保險(xiǎn)派生發(fā)展而來。原保險(xiǎn)是再保險(xiǎn)的 基礎(chǔ)、前提、和源篇三： 2

32、0 1 4年自學(xué)考試高等數(shù)學(xué) （ 一） 復(fù)習(xí)指導(dǎo)20 1 4年自學(xué)考試高等數(shù)學(xué) （ 一） 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、函數(shù)1. 知識(shí)范圍（1）函數(shù)的概念函數(shù)的定義 函數(shù)的表示法 分段函數(shù) 隱函數(shù)（2）函數(shù)的性質(zhì)單調(diào)性 奇偶性 有界性 周期性（3）反函數(shù)反函數(shù)的定義 反函數(shù)的圖像(4) 基本初等函數(shù)冪函數(shù) 指數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)函數(shù) 三角函數(shù) 反三角函數(shù)(5) 函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算(6) 初等函數(shù)2. 要求(1) 理解函數(shù)的概念。會(huì)求函數(shù)的表達(dá)式、定義域及函數(shù)值。會(huì)求分段函數(shù) 的定義域、函數(shù)值，會(huì)作出簡(jiǎn)單的分段函數(shù)的圖像。(2) 理解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、有界性和周期性。(3) 了解函數(shù) 與其反函數(shù) 之間的關(guān)系 (

33、定義域、值域、圖像 ) ，會(huì)求單調(diào)函 數(shù)的反函數(shù)。(4) 熟練掌握函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算。(5) 掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖像。(6) 了解初等函數(shù)的概念。(7) 會(huì)建立簡(jiǎn)單實(shí)際問題的函數(shù)關(guān)系式。二、極限1. 知識(shí)范圍(1) 數(shù)列極限的概念數(shù)列 數(shù)列極限的定義(2) 數(shù)列極限的性質(zhì)唯一性 有界性 四則運(yùn)算法則 夾逼定理 單調(diào)有界數(shù)列極限存在定理(3) 函數(shù)極限的概念函數(shù)在一點(diǎn)處極限的定義 左、右極限及其與極限的關(guān)系 趨于無窮 時(shí)函數(shù) 的極限 函數(shù)極限的幾何意義(4) 函數(shù)極限的性質(zhì)唯一性 四則運(yùn)算法則 夾通定理(5) 無窮小量與無窮大量無窮小量與無窮大量的定義 無窮小量與無窮大量的關(guān)系 無

34、窮小量的性質(zhì) 無窮小量的階(6) 兩個(gè)重要極限2. 要求(1) 理解極限的概念 ( 對(duì)極限定義中“ ”、“ ”、“ ”等形式的描述不作 要求) 。會(huì)求函數(shù)在一點(diǎn)處的左極限與右極限，了解函數(shù)在一點(diǎn)處極限存在的充 分必要條件。(2) 了解極限的有關(guān)性質(zhì)，掌握極限的四則運(yùn)算法則。(3) 理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的性質(zhì)、無窮小量與無 窮大量的關(guān)系。會(huì)進(jìn)行無窮小量階的比較 ( 高階、低階、同階和等價(jià) ) 。會(huì)運(yùn)用 等價(jià)無窮小量代換求極限。(4) 熟練掌握用兩個(gè)重要極限求極限的方法。三、連續(xù)1. 知識(shí)范圍(1) 函數(shù)連續(xù)的概念函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的定義 左連續(xù)與右連續(xù) 函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的充分

35、必要 條件 函數(shù)的間斷點(diǎn)及其分類(2) 函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的性質(zhì)連續(xù)函數(shù)的四則運(yùn)算 復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性 反函數(shù)的連續(xù)性(3) 閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)有界性定理 最大值與最小值定理 介值定理 ( 包括零點(diǎn)定理 )(4) 初等函數(shù)的連續(xù)性2. 要求(1) 理解函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)與間斷的概念，理解函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)與極限存 在的關(guān)系，掌握判斷函數(shù) (含分段函數(shù) ) 在一點(diǎn)處的連續(xù)性的方法。(2) 會(huì)求函數(shù)的間斷點(diǎn)及確定其類型。(3) 掌握在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)，會(huì)用介值定理推證一些簡(jiǎn)單命題。(4) 理解初等函數(shù)在其定義區(qū)間上的連續(xù)性，會(huì)利用連續(xù)性求極限。四、導(dǎo)數(shù)與微分1. 知識(shí)范圍(1) 導(dǎo)數(shù)概念導(dǎo)數(shù)的定

36、義 左導(dǎo)數(shù)與右導(dǎo)數(shù) 函數(shù)在一點(diǎn)處可導(dǎo)的充分必要條件 導(dǎo)數(shù)的幾 何意義與物理意義 可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系(2) 求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算 反函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 導(dǎo)數(shù)的基本公式(3) 求導(dǎo)方法復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法 隱函數(shù)的求導(dǎo)法 對(duì)數(shù)求導(dǎo)法 由參數(shù)方程確定的函數(shù)的 求導(dǎo)法 求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4) 高階導(dǎo)數(shù)高階導(dǎo)數(shù)的定義 高階導(dǎo)數(shù)的計(jì)算(5) 微分微分的定義 微分與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系 微分法則 一階微分形式不變性2. 要求(1) 理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系，掌握用定 義求函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的方法。(2) 會(huì)求曲線上一點(diǎn)處的切線方程與法線方程。(3) 熟練掌握導(dǎo)數(shù)的基本公式、四則運(yùn)算法則

37、及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法，會(huì)求 反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。(4) 掌握隱函數(shù)求導(dǎo)法、對(duì)數(shù)求導(dǎo)法以及由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導(dǎo)方 法，會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。(5) 理解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的 階導(dǎo)數(shù)。(6) 理解函數(shù)的微分概念，掌握微分法則，了解可微與可導(dǎo)的關(guān)系，會(huì)求函 數(shù)的一階微分。五、微分中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1. 知識(shí)范圍(1) 微分中值定理羅爾 (Rolle) 定理 拉格朗日 (Lagrange) 中值定理(2) 洛必達(dá) (L Hospital) 法則(3) 函數(shù)增減性的判定法(4) 函數(shù)的極值與極值點(diǎn) 最大值與最小值(5) 曲線的凹凸性、拐點(diǎn)(6) 曲線的水平漸近線與鉛直漸近線2. 要求(1)

38、理解羅爾定理、拉格朗日中值定理及它們的幾何意義。會(huì)用羅爾定理證 明方程根的存在性。會(huì)用拉格朗日中值定理證明簡(jiǎn)單的不等式。(2) 熟練掌握用洛必達(dá)法則求各種型未定式的極限的方法。(3) 掌握利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)的單調(diào)性及求函數(shù)的單調(diào)增、減區(qū)間的方法，會(huì) 利用函數(shù)的單調(diào)性證明簡(jiǎn)單的不等式。(4) 理解函數(shù)極值的概念。掌握求函數(shù)的極值、最大值與最小值的方法，會(huì) 解簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。(5) 會(huì)判斷曲線的凹凸性，會(huì)求曲線的拐點(diǎn)。(6) 會(huì)求曲線的水平漸近線與鉛直漸近線。(7) 會(huì)作出簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形。六、不定積分1. 知識(shí)范圍(1) 不定積分原函數(shù)與不定積分的定義 原函數(shù)存在定理 不定積分的性質(zhì)(2) 基本積分

39、公式(3) 換元積分法第一換元法 (湊微分法 ) 第二換元法(4) 分部積分法(5) 一些簡(jiǎn)單有理函數(shù)的積分2. 要求(1) 理解原函數(shù)與不定積分的概念及其關(guān)系，掌握不定積分的性質(zhì)，了解原 函數(shù)存在定理。(2) 熟練掌握不定積分的基本公式。(3) 熟練掌握不定積分第一換元法，掌握第二換元法 ( 限于三角代換與簡(jiǎn)單 的根式代換 ) 。(4) 熟練掌握不定積分的分部積分法。(5) 會(huì)求簡(jiǎn)單有理函數(shù)的不定積分。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng) 點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、

40、探討。與往 年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)

41、，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能

42、力和思想品德、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)

43、生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老 師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（ 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所 必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會(huì)需要相，

44、表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男

45、女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能： a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。 b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 c 學(xué)習(xí)并掌 握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理 方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有關(guān)知識(shí)

46、，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b 在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體 驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，

47、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我 保護(hù)意識(shí)與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容

48、進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng) 價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步

49、學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把 握、綜合分析