八年級第二章　聲音與環(huán)境-我們怎樣聽見聲音

1、2. 1我們怎樣聽見聲音我們怎樣聽見聲音第二章聲音與環(huán)境1 12 23 34 45 5振動振動波；反射波；反射介質(zhì)；不能介質(zhì)；不能聲速；不同聲速；不同鼓膜；聽神經(jīng)鼓膜；聽神經(jīng)提示：點擊 進入習(xí)題答案顯示答案顯示核心必知1 12 23 34 45 5BA反射反射BD6 67 71 500D8 89 91010BAC答案顯示答案顯示11 111212B振動；空氣振動；空氣131314141515振動；大于振動；大于(1)能能(3)不能不能(4)真空；傳聲真空；傳聲見習(xí)題見習(xí)題1. 聲音是由于物體聲音是由于物體_而產(chǎn)生的，物理學(xué)中，把而產(chǎn)生的，物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。正在發(fā)聲的物體叫做聲

2、源。返回振動振動2. 聲音在介質(zhì)中以聲音在介質(zhì)中以_的形式向遠處傳播，這就是的形式向遠處傳播，這就是聲波。聲音在傳播過程中遇到障礙物會被聲波。聲音在傳播過程中遇到障礙物會被_回來，反射回來的聲音叫做回聲?；貋?，反射回來的聲音叫做回聲。返回波波反射反射3. 聲音需要固體、液體、氣體等作為傳播的聲音需要固體、液體、氣體等作為傳播的_，真空真空_傳聲。傳聲。返回介質(zhì)介質(zhì)不能不能4. 聲音傳播的距離和傳播所用的時間之比叫做聲音傳播的距離和傳播所用的時間之比叫做_。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的快慢是聲音在不同的介質(zhì)中傳播的快慢是_的。的。15 時，空氣中的聲速約為時，空氣中的聲速約為340 m/s。返回聲速

3、聲速不同不同5. 聲音引起的聲音引起的_振動通過聽小骨傳到耳蝸，再通過振動通過聽小骨傳到耳蝸，再通過_將信息傳入大腦。將信息傳入大腦。返回鼓膜鼓膜聽神經(jīng)聽神經(jīng)1. 對于聲音的產(chǎn)生，下列說法正確的是對于聲音的產(chǎn)生，下列說法正確的是()A. 只有固體的振動才能發(fā)聲只有固體的振動才能發(fā)聲B. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的C. 物體不振動也能發(fā)聲物體不振動也能發(fā)聲D. 振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲B返回2. 按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓吶等方式來營造熱

4、鬧喜慶的場面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因，下列說法正確的是的發(fā)聲原因，下列說法正確的是()A. 鑼、鼓和嗩吶發(fā)出的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的鑼、鼓和嗩吶發(fā)出的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的B. 只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的C. 只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的D. 只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的A返回3. 北京天壇公園內(nèi)的回音壁是圍繞在皇穹宇外的一道圓北京天壇公園內(nèi)的回音壁是圍繞在皇穹宇外的一道圓形圍墻，墻壁表面致密而光滑，非常有利于聲音的形圍墻，墻壁表面致密而光滑，非常有利于聲音的_。返回反射反射4. 下列選

5、項中，不能傳播聲音的是下列選項中，不能傳播聲音的是()A. 空氣空氣 B. 真空真空 C. 大地大地 D. 水水返回【點撥點撥】空氣、大地、水都可以傳播聲音，聲音不能空氣、大地、水都可以傳播聲音，聲音不能在真空中傳播，故在真空中傳播，故B正確。正確。B5. 聲音在下列物質(zhì)中傳播的速度最小的是聲音在下列物質(zhì)中傳播的速度最小的是()A. 鋼軌鋼軌 B. 純水純水 C. 木材木材 D. 空氣空氣返回D6. 如圖所示，水面上兩船相距如圖所示，水面上兩船相距15 km，實驗員在一條船，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上

6、的實驗員在看到火藥發(fā)光后另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10 s，通過水，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度為音在水中傳播的速度為_m/s?！敬鸢复鸢浮? 500【點撥點撥】由題意可知，看到火藥發(fā)光，經(jīng)過由題意可知，看到火藥發(fā)光，經(jīng)過10 s聽到鐘聽到鐘聲，可近似認為聲音在水中傳播聲，可近似認為聲音在水中傳播15 km用的時間用的時間t10 s，則聲音在水中傳播的速度則聲音在水中傳播的速度v 1 500 m/s。返回7. 人耳感受聲音的第一個人耳感受聲音的第一個“部件部件”是是()A. 頭骨頭骨 B. 聽小骨聽

7、小骨 C. 聽神經(jīng)聽神經(jīng) D. 鼓膜鼓膜返回D8. 在釣魚時，若河岸邊有人講話，魚兒會受驚逃走，此在釣魚時，若河岸邊有人講話，魚兒會受驚逃走，此時魚兒聽到岸上聲音傳播過來的主要途徑是時魚兒聽到岸上聲音傳播過來的主要途徑是()A. 人人空氣空氣河岸河岸水水魚魚B. 人人空氣空氣水水魚魚C. 人人空氣空氣河岸河岸魚魚D. 人人空氣空氣魚魚B返回9.2025年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃，在月球上漫步的年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃，在月球上漫步的航天員須借助無線電通訊設(shè)備才能進行交談，其原因航天員須借助無線電通訊設(shè)備才能進行交談，其原因是是()A. 月球上真空不能傳聲月球上真空不能傳聲B. 月球上聲音傳播

8、速度太慢月球上聲音傳播速度太慢C. 月球上聲音傳播速度快月球上聲音傳播速度快D. 月球上航天員聲帶無法振動發(fā)聲月球上航天員聲帶無法振動發(fā)聲A返回10. 下列各圖描述的實驗中，能說明聲音的傳播需要介下列各圖描述的實驗中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是質(zhì)的是()A. 圖甲：邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分，感覺喉頭圖甲：邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分，感覺喉頭振動振動B. 圖乙：將一個正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，感到發(fā)麻圖乙：將一個正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，感到發(fā)麻C. 圖丙：把持續(xù)響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽出空氣圖丙：把持續(xù)響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽出空氣的過程中，鈴聲逐漸減弱的過程中，鈴聲逐漸減弱D. 圖丁

9、：揚聲器播放音樂時，放在碗里的小紙片會不圖?。簱P聲器播放音樂時，放在碗里的小紙片會不斷地跳動斷地跳動返回11.一個同學(xué)站在原地不動并向著遠處的山崖大喊一聲，一個同學(xué)站在原地不動并向著遠處的山崖大喊一聲，1.5 s后聽到回聲，假設(shè)聲音在空氣中的速度約為后聽到回聲，假設(shè)聲音在空氣中的速度約為340 m/s，那么該同學(xué)與山崖間的距離大約是，那么該同學(xué)與山崖間的距離大約是()A. 510 m B. 255 m C. 340 m D. 1 020 m【答案答案】B【點撥點撥】聲音傳播到山崖的時間為總時間的一半，聲音傳播到山崖的時間為總時間的一半，t 1. 5 s0. 75 s，由，由v 得，該同學(xué)和山崖

10、間的距得，該同學(xué)和山崖間的距離離svt340 m/s0. 75 s255 m。返回12. 敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體物體_產(chǎn)生的；平時我們在教室里能聽到同產(chǎn)生的；平時我們在教室里能聽到同學(xué)們的說話聲，說明聲音可以在學(xué)們的說話聲，說明聲音可以在_中傳播。中傳播。返回振動振動空氣空氣13. 古詩鹿柴中有古詩鹿柴中有“空山不見人，但聞人語響空山不見人，但聞人語響”，詩，詩人聽到的人聲是由聲帶人聽到的人聲是由聲帶_產(chǎn)生的。聲音在液產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度體中的傳播速度_(填填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)在空氣中的傳播

11、速度。在空氣中的傳播速度。振動振動大于大于返回14. 如圖所示的是如圖所示的是“探究聲音的傳播探究聲音的傳播”的實驗。的實驗。(1)在廣口瓶內(nèi)吊著一個正在響鈴的手機，沒接抽氣機時在廣口瓶內(nèi)吊著一個正在響鈴的手機，沒接抽氣機時我們我們_(填填“能能”或或“不能不能”)聽到鈴聲。聽到鈴聲。(2)用抽氣機抽出廣口瓶內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，我用抽氣機抽出廣口瓶內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，我們聽到的鈴聲逐漸變小。們聽到的鈴聲逐漸變小?！军c撥點撥】在廣口瓶內(nèi)吊著一個正在響鈴的在廣口瓶內(nèi)吊著一個正在響鈴的手機，沒接抽氣機時我們能聽到鈴聲。手機，沒接抽氣機時我們能聽到鈴聲。能能(3)如果把廣口瓶內(nèi)的空氣完全抽

12、出，那么我們將如果把廣口瓶內(nèi)的空氣完全抽出，那么我們將_(填填“能能”或或“不能不能”)聽到鈴聲。聽到鈴聲?！军c撥點撥】如果把廣口瓶內(nèi)的空氣完全如果把廣口瓶內(nèi)的空氣完全抽出，那么我們將不能聽到鈴聲。抽出，那么我們將不能聽到鈴聲。不能不能(4)由此實驗可得出結(jié)論：聲音不能在由此實驗可得出結(jié)論：聲音不能在_中傳播。中傳播。將正在響鈴的手機用塑料袋包好，放入水中，仍能聽將正在響鈴的手機用塑料袋包好，放入水中，仍能聽到鈴聲，這說明水可以到鈴聲，這說明水可以_?！军c撥點撥】由此實驗可得出結(jié)論：聲音不能在真空由此實驗可得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。將正在響鈴的手機用塑料袋包好，放入中傳播。將正在響鈴的手機用塑料袋包好，放入水中，仍能聽到鈴聲，這說明水可以傳聲。水中，仍能聽到鈴聲，這說明水可以傳聲。真空真空傳聲傳聲返回15. 甲、乙兩人為了測一根鋼管的長度，甲在一端敲擊甲、乙兩人為了測一根鋼管的長度，甲在一端敲擊后，乙將耳朵貼在鋼管的另一端，先后聽到了兩聲后，乙將耳朵貼在鋼管的另一端，先后聽到了兩聲敲擊聲，乙聽到的兩聲敲擊聲的時間間隔為敲擊聲，乙聽到的兩聲敲擊聲的時間間隔為2. 8 s，若聲音在空氣中的速度為若聲音在空氣中的速度為340 m/s，聲音在鋼管中的，聲音在鋼管中的速度為速度為5 100 m/s，則這根鋼管的長度是多少？，則這根鋼管的長度是多少？解：設(shè)鋼管的長度為