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1、第四周（9.179.21）科 目小學(xué)科學(xué)蘇教版教學(xué)對象小學(xué)三年級教學(xué)內(nèi)容2-2.校園里的植物教學(xué)目標科學(xué)探究：能找出不同植物的相似之處科學(xué)知識：知道植物都有相似的形態(tài)構(gòu)造，有共同的需求情感、態(tài)度與價值觀：意識到植物也是有生命的，應(yīng)該珍惜，不損壞一草一木；教學(xué)重點初步了解植物在形態(tài)上的一些特征。教學(xué)難點找出植物的相同之處教學(xué)用具植物掛圖：對生、輪生、互生的樹葉。教學(xué)方法觀察法、討論法、練習(xí)法。教學(xué)課時2課時教學(xué)過程（第2課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、觀察樹葉不同的生長方式1.提出觀察任務(wù)：今天這節(jié)課我們?nèi)ビ^察我們?nèi)ビ^察不同的植物的相同部分樹葉。2.講解如何觀察樹葉：在樹葉的一個節(jié)上看

2、樹葉是怎樣長的？把它畫下來。3.提問：天冷的時候，校園里的樹落葉嗎？除了校園里的樹，還有那些樹落葉？那些樹不落葉？學(xué)生到校園里觀察不同的樹木的樹葉，觀察后交流。把樹葉圖畫下來。學(xué)生自由交流。認識樹葉不同的生長方式。二、觀察花的形狀1.提出觀察任務(wù)：我們?nèi)ビ^察不同的植物的相同部分花。2.講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，把它畫下來。3.提問：我們觀察到的花有哪些相同點？引導(dǎo)學(xué)生從莖、葉、花、種子比較學(xué)生到校園里觀察不同花，觀察后交流。把樹葉圖畫下來。學(xué)生討論討論后交流：都需要水分、空氣、陽光。都能長大、都要呼吸認識花的顏色和形狀的多樣性。三、認識使植物的多樣性，給植物分類1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材地17頁。提問：你認識這些植物嗎？還認識那些植物？2.談話：我們來給他們分類，說說你想怎樣分類？學(xué)生自主交流學(xué)生分組交流。培養(yǎng)學(xué)生的分類能力，引起學(xué)生對植物世界的關(guān)注。四、全課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有那些需要老師或同學(xué)的幫助相互交流讓學(xué)生感受成功的喜悅板書設(shè)計 2.校園里的植

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