第十冊——耳朵的科學(xué)

1、耳朵的科學(xué)一、課文說明本課在振動發(fā)聲、聲音的傳播的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳是怎樣聽到聲音的；在能力培養(yǎng)方面，屬于“觀察能力”的系列。本課的思路是：先指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳的構(gòu)造、各部分的功能，然后講解耳是怎樣聽到聲音的，最后向?qū)W生進(jìn)行耳的衛(wèi)生保健教育。課文分為五個部分：第一部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳的構(gòu)造。通過觀察耳的模型或掛圖，使學(xué)生知道耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，外耳由耳廓和外耳道構(gòu)成，中耳由鼓膜、聽小骨等構(gòu)成，內(nèi)耳由耳蝸等構(gòu)成，耳蝸與聽神經(jīng)相連。這是了解耳為什么能聽聲音的知識基礎(chǔ)。第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳的各部分的功能，重點是耳廓、外耳道和鼓膜的作用（其他部分的作用學(xué)生比較難以理解）。這部分內(nèi)容分為兩層：

2、1.啟發(fā)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗推想：耳廓有收集聲波的作用。2.通過模擬實驗，使學(xué)生知道外耳道是聲波進(jìn)入耳的通道，鼓膜在聲波的作用下能夠振動。第三部分在以上研究的基礎(chǔ)上講解耳是怎樣聽到聲音的。限于學(xué)生的知識水平，這部分內(nèi)容只能比較扼要、概括地介紹耳聽到聲音的過程。第四部分向?qū)W生進(jìn)行耳的衛(wèi)生保健教育。重點是保護(hù)耳膜，防止因尖硬物體的刺激、巨大的聲響、病菌的感染損壞耳膜，使聽力下降甚至喪失。第五部分引導(dǎo)學(xué)生利用人耳聽聲的知識，研究某些動物耳的形態(tài)特點及作用。這是本課的選講內(nèi)容。從圖中可以看到，馬、兔等動物的耳廓很長，并且可以轉(zhuǎn)動，這可以使它們聽到來自各個方向的微弱的聲音，及時發(fā)現(xiàn)各種危險情況，防止受到傷害

3、。這些內(nèi)容可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的知識遷移能力。二、目的要求1.通過本課教學(xué)，要求學(xué)生知道耳的構(gòu)造，耳是怎樣聽到聲音的。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（觀察耳的構(gòu)造）。3.向?qū)W生進(jìn)行耳的衛(wèi)生保健教育，使學(xué)生知道保護(hù)耳的基本要求。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1.分組實驗材料模擬耳膜振動實驗的器材（硬紙筒、薄橡皮膜、皮筋、細(xì)線、火柴棍）。2.掛圖或投影片耳的構(gòu)造。學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課1.提問：（1）聲音是怎樣產(chǎn)生的？（2）聲音是以什么方式向外傳播的？（3）聲音在沒有空氣的宇宙空間能傳播嗎？（4）人是靠什么器官收聽聲音的？2.講述：那么耳是怎樣聽到聲音的？這節(jié)課我們就來研究這個問題。學(xué)習(xí)

4、新課1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳的構(gòu)造（1）講述：耳所以能聽到聲音，是因為耳有能收聽聲音的構(gòu)造。要知道耳是怎樣聽到聲音的，首先要了解耳的構(gòu)造。（2）出示耳的構(gòu)造圖。（3）觀察：耳的構(gòu)造可以分為幾部分？各部分有什么？它們分別是什么樣的？（4）匯報觀察結(jié)果。（5）講解：耳可以分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。外耳由耳廓和外耳道構(gòu)成，中耳由鼓膜、聽小骨等部分構(gòu)成，內(nèi)耳由耳蝸等構(gòu)成，耳蝸與連著大腦的聽神經(jīng)相連。這些構(gòu)造都與收聽聲音有關(guān)系。2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳各部分的功能（1）認(rèn)識耳廓的作用討論：耳廓有什么作用？當(dāng)你想聽的聲音來自很遠(yuǎn)的地方、聲音又比較小時，如果把手掌放在耳后，朝著發(fā)聲的方向，就會聽得比較清楚些。這可以啟

5、示我們推想耳廓有什么作用？講解：耳廓有收集聲波的作用。（2）認(rèn)識外耳道的作用討論：你認(rèn)為外耳道有什么作用？講解：外耳道是聲波進(jìn)入中耳的通道。（3）認(rèn)識鼓膜的作用討論：猜一猜，鼓膜有什么作用？講述：為了弄清鼓膜有什么作用，我們來做個實驗。用一個紙筒作外耳道，在紙筒的一端蒙一塊薄橡皮膜當(dāng)作鼓膜，在橡皮膜上繃著一根細(xì)線，在線的中部拴一根火柴棍。對著鏡子，在紙筒未蒙膜的一端，向著紙筒大聲發(fā)“b、p、m、f、d、t、n、l”等聲音，觀察有什么現(xiàn)象？分組實驗。匯報實驗結(jié)果。討論：這個實驗可以啟示我們推想鼓膜有什么作用？講解：鼓膜非常薄，在聲波的作用下可以相應(yīng)地振動起來聲音高，振動得快；聲音低，振動得慢；聲

6、音大，振動得范圍大；聲音小，振動得范圍小。3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳聽到聲音的過程（1）講解：知道了耳的構(gòu)造，耳廓、外耳道、鼓膜的作用，我們就可以進(jìn)一步了解耳是怎樣聽到聲音了。聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動；鼓膜的振動又通過三塊聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報告給大腦，我們就感知到聲音了。（2）學(xué)生復(fù)述：耳是怎樣聽到聲音的。4.向?qū)W生進(jìn)行耳的衛(wèi)生保健教育（1）講述：耳是人體的聽覺器官，如果受到傷害，聽力就會下降，甚至喪失。所以，我們必須注意保護(hù)耳。（2）談話：你知道哪些事容易傷害耳？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳？（3）講解：鼓膜在耳收聽聲音的過程中起的作用特別重要，可是鼓膜又最容易受到傷害，如

7、果鼓膜破了，就聽不到聲音了。為了保護(hù)鼓膜，我們應(yīng)該做到：不要用尖硬的東西挖耳朵，以免刺破外耳道和鼓膜。聽到巨大的聲音（例如雷聲、炮聲）時要張口，這樣可以避免震破鼓膜。要預(yù)防鼻炎、咽炎，因為鼻、咽與中耳相通，如果鼻、咽發(fā)炎，病菌有可能侵入中耳，引起中耳炎，中耳炎會損傷聽小骨或使鼓膜穿孔。不要讓污水進(jìn)入外耳道，洗澡、游泳后要把外耳道內(nèi)的水擦干，以免引起中耳炎。鞏固應(yīng)用1.講述：這節(jié)課，我們知道了耳的構(gòu)造和耳收聽聲音的過程。2.提問：（1）耳的構(gòu)造可以分為幾部分？（2）鼓膜在耳的哪部分？它有什么作用？（3）說一說耳聽到聲音的過程。3.講述：哺乳動物耳的構(gòu)造與人耳的構(gòu)造基本相同，聽到聲音的過程也基本相

8、同。但有些動物的耳也有不同于人的地方，例如有些動物的耳廓特別長，有些動物的耳廓會轉(zhuǎn)動。4.談話：（1）哪些動物的耳廓很大很長？哪些動物的耳廓會轉(zhuǎn)？這對動物有什么作用？（2）你還知道哪些關(guān)于耳的秘密？布置作業(yè)收集關(guān)于動物的耳和聽覺方面的資料。五、參考資料1.耳的構(gòu)造耳分外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道。耳廓有收集聲波的作用，大部分由軟骨做支架，外層是皮膚。耳廓下部無軟骨，這部分叫耳垂。外耳道是一個彎曲的管道，長約2.53.5厘米。靠外面三分之一的外耳道壁由軟骨構(gòu)成，里面三分之二的外耳道壁由骨質(zhì)構(gòu)成。軟骨部分的皮膚上有耳毛、皮脂腺和耵聹腺。耵聹腺是一種變態(tài)的汗腺，分泌一種叫耵聹的蠟狀物

9、，對外耳道有保護(hù)作用。中耳包括鼓膜、鼓室和咽鼓管。鼓膜位于外耳和中耳之間，是一個橢圓形半透明的薄膜，邊緣固定在骨上，在聲波的作用下能產(chǎn)生振動。鼓膜內(nèi)是一個小腔，叫做鼓室，容積約1立方厘米。鼓室是中耳的主要組成部分，里面有三塊聽小骨：錘骨、砧骨和鐙骨，錘骨與鼓膜相連，鐙骨的底板附著在內(nèi)耳的卵圓窗上。三塊聽小骨之間由韌帶和關(guān)節(jié)銜接，組成聽骨鏈。鼓膜的振動可以通過聽骨鏈傳到卵圓窗，引起內(nèi)耳里淋巴液的振動。咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一條細(xì)長、扁平的管道。咽鼓管的主要作用是使中耳內(nèi)的空氣跟外界空氣相通，使鼓膜內(nèi)、外的氣壓維持平衡，這樣鼓膜才能很好地振動。如果中耳內(nèi)氣壓高，鼓膜將向外凸；如果中耳內(nèi)氣

10、壓低，鼓膜將向內(nèi)凹陷。這兩種情況都會影響鼓膜的正常振動，影響聲波的傳導(dǎo)。咽鼓管平時封閉，吞咽和打呵欠時張開。兒童的咽鼓管比成人的短、寬，而且接近水平的方向，鼻腔中的細(xì)菌容易進(jìn)入中耳引起中耳炎。內(nèi)耳由耳蝸、前庭和半規(guī)管組成，它們里面都充滿了淋巴液。三者之中跟聽覺有關(guān)的是耳蝸，耳蝸是一條螺旋盤繞的管道，形似蝸牛，內(nèi)有聲波感受器，與聽神經(jīng)末梢相連接。前庭和半規(guī)管內(nèi)有位覺感受器，它受刺激產(chǎn)生的興奮由神經(jīng)傳入腦，通過一系列的反射，維持身體的平衡。2.聽覺的形成外界聲音由耳廓收集后，從外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動。鼓膜振動的頻率和聲波的頻率完全一致；鼓膜振動的幅度與傳入聲音的強(qiáng)弱有關(guān)系，聲音越強(qiáng)，鼓膜振動的幅度越大。鼓膜的振動引起三塊聽小骨作相應(yīng)的振動，三塊聽小骨構(gòu)成的聽骨鏈不僅有傳遞振動的作用，還有擴(kuò)音的作用（錘骨連接的鼓膜面積約70平方毫米，其中有效振動面積約43平方毫米，而連接卵圓窗的鐙骨底板面積僅3.2平方毫米。這樣，聽骨鏈的作用就相當(dāng)于一個受力面積43平方毫米、出力