第九課 《生命的林子》課件

1、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、知道競爭是生活中的普遍現(xiàn)象。2、認(rèn)識競爭在個人發(fā)展、社會進(jìn)步中的重要作用。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1、認(rèn)識到當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會。2、體會競爭的積極意義，提高對競爭的認(rèn)識。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、學(xué)會面對生活中所出現(xiàn)的各種競爭現(xiàn)象，敢于 競爭。2、認(rèn)識競爭的積極作用，樹立正確的競爭意識。自主學(xué)習(xí)，完成任務(wù)通讀教材P102P107任務(wù)一：任務(wù)一：競選競選材料說明了什么？材料說明了什么？ 任務(wù)二：完成任務(wù)二：完成P103相關(guān)問題。相關(guān)問題。 任務(wù)三：列舉社生活中競爭的現(xiàn)象。任務(wù)三：列舉社生活中競爭的現(xiàn)象。競選材料說明了在學(xué)校、

2、班級中存在著競爭。 學(xué)校生活中，同學(xué)之間存在哪些競爭呢？學(xué)校生活中，同學(xué)之間存在哪些競爭呢？你是如何看待這些競爭的？你是如何看待這些競爭的？班干部的競選，看誰能最終當(dāng)選班干部的競選，看誰能最終當(dāng)選2 2、學(xué)習(xí)上要爭名列前矛，比誰進(jìn)步得快、學(xué)習(xí)上要爭名列前矛，比誰進(jìn)步得快 3 3、校運(yùn)會上較勁，看誰能成為體育健將、校運(yùn)會上較勁，看誰能成為體育健將4 4、衛(wèi)生上要檢查評比，看誰打掃最干凈、衛(wèi)生上要檢查評比，看誰打掃最干凈5 5、內(nèi)務(wù)上要評比，誰能獲、內(nèi)務(wù)上要評比，誰能獲“文明之星文明之星”6 6、紀(jì)律上要評比，誰能獲、紀(jì)律上要評比，誰能獲“守紀(jì)之星守紀(jì)之星”7 7、回答問題上，看誰成為、回答問題上

3、，看誰成為“展示之星展示之星”班級之間的競爭有哪些？說一班級之間的競爭有哪些？說一 說在這些競爭中你們班表現(xiàn)得好說在這些競爭中你們班表現(xiàn)得好方面和表現(xiàn)不理想的方面。方面和表現(xiàn)不理想的方面。 在社會中有哪些競爭呢在社會中有哪些競爭呢體體 育育 競競 爭爭人人 才才 競競 爭爭政政 治治 競競 爭爭布什發(fā)表演講宣布連任布什發(fā)表演講宣布連任經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競競 爭爭中國中國T T9999式主戰(zhàn)坦克式主戰(zhàn)坦克PTPT9191主戰(zhàn)坦克主戰(zhàn)坦克米格米格2929F18F18軍事競爭軍事競爭科技競爭科技競爭神舟十號神舟十號美國航天飛機(jī)美國航天飛機(jī)美國航天科技美國奧斯卡金像獎美國奧斯卡金像獎 中國電影金雞獎中國電影

4、金雞獎 看完這些圖片后你有何感受？看完這些圖片后你有何感受？ 競爭是好事還是壞事呢競爭是好事還是壞事呢? ? 競爭無處不在競爭無處不在。當(dāng)今社會，生當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。烈。 思考：思考：細(xì)細(xì)品味生命的林子問題一：你是愿意做灌木從中問題一：你是愿意做灌木從中“鶴立雞群鶴立雞群”的大樹呢，還是愿意做林子里眾多大樹的一的大樹呢，還是愿意做林子里眾多大樹的一顆呢？為什么？顆呢？為什么？問題二：玄奘明白了什么？你明白了什么？問題二：玄奘明白了什么？你明白了什么？ 一個想要成才的人，是不能離

5、開社會這個一個想要成才的人，是不能離開社會這個群體的。只有融入這個群體，在群體中競?cè)后w的。只有融入這個群體，在群體中競爭，變壓力為動力，才能奮力向上，取得爭，變壓力為動力，才能奮力向上，取得成功。成功。競爭的作用（積極作用競爭的作用（積極作用） 1、競爭不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個人潛能。、競爭不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個人潛能。 2、也能促進(jìn)國家的強(qiáng)大和社會的健康發(fā)展。、也能促進(jìn)國家的強(qiáng)大和社會的健康發(fā)展。 3、人類社會正是在競爭中不斷全進(jìn)的。、人類社會正是在競爭中不斷全進(jìn)的。 4、競爭能給人帶來壓力動力，促進(jìn)人的健康、競爭能給人帶來壓力動力，促進(jìn)人的健康成長。成長。 5、提高工作效率，完善自我，超越自我。、提高工作效率，完善自我，超越自我。 （劃記（劃記p107）你能列舉生活中的實(shí)例，說明競爭給我們帶來的好處嗎？由于彩電行業(yè)的競爭，我國彩電的質(zhì)量越來越好，價格越來越低，服務(wù)越來越好我國的服務(wù)行業(yè)的服務(wù)態(tài)度越來越好，使消費(fèi)者消費(fèi)的更開心更快樂人才的競爭，能激發(fā)我們的潛能，更好的學(xué)習(xí)科技的競爭促使