高中語文 2.8 第二單元之《醉花陰 薄霧濃云愁永晝》課件 新人教版必修4.

1、紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。眉頭，卻上心頭。一剪梅一剪梅一代詞宗 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的方法，了解詞中所用意象的作用；2、反復(fù)朗讀品味作者感情；3、對比閱讀，深入了解李清照，體會詞人不同時期的思想感情。 重點難點：重點難點： 重點：了解李清照，感悟詞中蘊含的細膩情感，培養(yǎng)自己的情感體驗。 難點：分析詩歌意象，學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的方法，積累鑒賞的經(jīng)驗。

2、愁愁 試分析詞中的主要意象：酒 秋風(fēng) 黃花 意象：被作者賦予主觀感情的事物。一、酒 東籬把“酒”黃昏后 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 杜甫登高 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦， 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 白居易琵琶行 三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急。 李清照聲聲慢 勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 王維送元二使安西結(jié)論：酒是“愁”的象征二、風(fēng)簾卷西“風(fēng)”風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥飛回。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 杜甫登高三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急。 李清照聲聲慢結(jié)論：秋風(fēng)渲染愁情三、黃花莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人似“黃花”瘦。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。 李清照聲聲慢

3、結(jié)論：黃花比喻女子憔悴的容顏絕望絕望 克洛岱克洛岱 法國詩人法國詩人 呼喚呼喚!呼喚呼喚!/乞求乞求!乞求乞求!/等待等待!等等待待!/夢夢!夢夢!夢夢!/哭哭!哭哭!哭哭!/痛苦痛苦!痛痛苦苦!我的心充滿痛苦我的心充滿痛苦!/仍然仍然!仍然仍然!/永遠永遠!永遠永遠!永遠永遠!/心心!心心!/存在存在!存存在在!/死死!死死!死死!死死! 比較閱讀比較閱讀通過比較，發(fā)現(xiàn)意象在詩歌中有何作用？通過比較，發(fā)現(xiàn)意象在詩歌中有何作用？意象是給情思一個載體，其作用在于托物言志，借景抒情；在直抒胸臆的點綴性意象詩中，意象是作為情思的裝飾和詩美的印證。 詩詞鑒賞技巧點撥：一、知人論世。一、知人論世。二、誦讀，整體感知。二、誦讀，整體感知。三、解讀意象