黑龍江林職院文件

1、目 錄一、項(xiàng)目概述1（一）項(xiàng)目名稱1（二）項(xiàng)目建設(shè)承擔(dān)單位1（三）共建單位1（四）組織機(jī)構(gòu)1（五）服務(wù)產(chǎn)業(yè)2二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)2（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)2（二）主要差距9三、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)9（一）專業(yè)發(fā)展目標(biāo)9（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)9四、建設(shè)內(nèi)容9（一）完善專業(yè)建設(shè)機(jī)制 促進(jìn)政校企協(xié)深度融合 搭建多元育人平臺(tái)9（二）構(gòu)建中高職銜接的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)體系12（三）實(shí)踐育人體系與平臺(tái)建設(shè)13（四）轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式15（五）建設(shè)專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)15（六）構(gòu)建和完善多元評(píng)價(jià)體系16五、改革舉措與政策保障措施18（一）擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題18（二）改革舉措18（三）保障措施18六、建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期績(jī)效2

2、0七、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算2328一、項(xiàng)目概述（一）項(xiàng)目名稱中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)方案（二）項(xiàng)目建設(shè)承擔(dān)單位黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程系（三）共建單位中國(guó)家具協(xié)會(huì)、黑龍江省家具協(xié)會(huì)、牡丹江市家居裝飾業(yè)協(xié)會(huì)、穆棱市人民政府、美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司、北京利豐家具有限公司、北京科寶博洛尼廚衛(wèi)有限公司、牡丹江迪創(chuàng)家具有限公司、海林百諾家具有限公司、七臺(tái)河雙葉家具實(shí)業(yè)有限公司等。（四）組織機(jī)構(gòu)專業(yè)建設(shè)顧問(wèn)：朱長(zhǎng)嶺 中國(guó)家具協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)劉金良 中國(guó)家具協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)陳寶光 中國(guó)家具協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼實(shí)木家具專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)趙國(guó)奇 黑龍江家具協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)龐鐵男 牡丹江市家居裝飾業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李

3、大義 中共穆棱市市委書(shū)記龔天作 美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司總經(jīng)理溫世權(quán) 北京利豐家具有限公司董事長(zhǎng)劉 峰 七臺(tái)河雙葉家具實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)韓旭波 北京科寶博洛尼廚衛(wèi)有限公司副總經(jīng)理朱 毅 東北林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院家具系主任專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人：張志剛 系主任，教授，黑龍江省教學(xué)名師，黑龍江省勞動(dòng)模范、黑龍江省“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者，教育部高職高專林業(yè)工程類專業(yè)教育分指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)家級(jí)精品課負(fù)責(zé)人、黑龍江省家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、圣象集團(tuán)管理干部學(xué)院客座教授專業(yè)建設(shè)成員：司 陽(yáng) 材料工程系教學(xué)副主任，副教授，院級(jí)骨干教師朱忠明 家具教研室主任，教授，省級(jí)學(xué)科帶頭人，院級(jí)教學(xué)名師、

4、圣象集團(tuán)客座教授周福林 牡丹江迪創(chuàng)家具有限公司總經(jīng)理，高級(jí)工程師劉洪林 海林百諾家具有限公司總經(jīng)理，高級(jí)工程師李丹丹 副教授，院級(jí)骨干教師羅春麗 副教授，院級(jí)骨干教師石 祎 副教授，院級(jí)骨干教師鄧振華 系教務(wù)科長(zhǎng)，助理講師魏 莎 講師穆 巍 講師劉保濱 助理講師（五）服務(wù)產(chǎn)業(yè)面向黑龍江省乃至全國(guó)家具設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造、流通企業(yè)提供服務(wù)。二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)1、專業(yè)建設(shè)的行業(yè)與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)（1）中國(guó)家具產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀中國(guó)家具行業(yè)經(jīng)過(guò)近20年的高速發(fā)展已使中國(guó)成為世界上最大的生產(chǎn)制造及出口國(guó)，保持著年20%以上的增長(zhǎng)速度。中國(guó)家具協(xié)會(huì)公布的數(shù)據(jù)顯示，2010年，家具行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)累計(jì)完成工業(yè)總產(chǎn)值

5、4487.65億元，同比增長(zhǎng)32.43%，全行業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值8700億元，同比增長(zhǎng)19.18%。僅次于食品、服裝和家電，成為中國(guó)第四大類消費(fèi)品。同年，家具行業(yè)累計(jì)出口337.24億美元，同比增長(zhǎng)29.95%。一方面是我國(guó)工業(yè)化、城市化建設(shè)的發(fā)展，人民生活水平的提高，住宅建設(shè)的快速增長(zhǎng)，形成了強(qiáng)大的購(gòu)買(mǎi)力；另一方面，我國(guó)承接了國(guó)際家具產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，發(fā)達(dá)國(guó)家家具產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了中國(guó)家具行業(yè)的快速發(fā)展。目前我國(guó)家具生產(chǎn)集中在東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，并逐漸向內(nèi)地發(fā)展。家具產(chǎn)業(yè)集中在珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海灣地區(qū)、東北地區(qū)和四川成都地區(qū)，并且形成很多家具產(chǎn)業(yè)集群。據(jù)中國(guó)家具工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)

6、登記在冊(cè)家具企業(yè)為6萬(wàn)多家，擁有700多萬(wàn)從業(yè)人員。另?yè)?jù)，中國(guó)家具協(xié)會(huì)對(duì)未來(lái)中國(guó)家具行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)分析結(jié)果顯示，家具行業(yè)發(fā)展空間巨大。一是國(guó)際家具市場(chǎng)仍然呈現(xiàn)增長(zhǎng)勢(shì)頭，家具產(chǎn)業(yè)正在向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，家具市場(chǎng)國(guó)際化已經(jīng)形成，國(guó)際家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度很快。國(guó)際家具生產(chǎn)規(guī)模和市場(chǎng)規(guī)模都在不斷擴(kuò)大，美國(guó)、意大利、德國(guó)、中國(guó)、波蘭等國(guó)家是出口大國(guó)，我國(guó)家具出口至200多個(gè)國(guó)家（地區(qū)），美國(guó)、歐盟及日本仍為家具主要出口目的地，發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口中國(guó)家具70%以上，還有很多的家具市場(chǎng)待開(kāi)發(fā)，出口市場(chǎng)還有較大發(fā)展空間。家具工廠分布在發(fā)展中國(guó)家，未來(lái)幾年格局不會(huì)產(chǎn)生大的變化。二是國(guó)內(nèi)家具市場(chǎng)潛力巨大。我國(guó)有十三億人口，人口

7、因素依然是家具市場(chǎng)發(fā)展的重要條件。家具人均消費(fèi)將隨著生活水平的提高逐步增長(zhǎng)，廣大的農(nóng)村對(duì)家具的需求日益增長(zhǎng)，農(nóng)民家具市場(chǎng)在十二五期間會(huì)有更大的發(fā)展。我國(guó)城市化率只有47%，隨著城市化建設(shè)的逐步實(shí)施，住宅建設(shè)會(huì)有較大增長(zhǎng)，再加上新農(nóng)村建設(shè)加快，農(nóng)村城市化，農(nóng)民對(duì)家具需求增加，為家具行業(yè)提供發(fā)展機(jī)遇。隨著我國(guó)服務(wù)業(yè)新領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，大城市將形成以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入增加以及旅游事業(yè)的發(fā)展，對(duì)家具將有大量的需求。原中國(guó)輕工業(yè)部張善梅副部長(zhǎng)為中國(guó)家具行業(yè)進(jìn)行了科學(xué)定位，他說(shuō) “家具行業(yè)既不是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)也不是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，而是常青產(chǎn)業(yè)”。中國(guó)家具行業(yè)存在的主要問(wèn)題及措施 中國(guó)

8、家具行業(yè)存在的主要問(wèn)題是家具企業(yè)管理人才、家具設(shè)計(jì)人員、中高級(jí)技能人才缺乏部分企業(yè)管理落后；工業(yè)化水平不高，家具行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大差距。為此，中國(guó)家具協(xié)會(huì)制定了中國(guó)家具行業(yè)“十二五”期間發(fā)展主要措施：一是重視和加強(qiáng)人才培養(yǎng)，充分利用各種資源和渠道，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量投資興辦中等、高等職業(yè)教育。并開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，結(jié)合家具行業(yè)的實(shí)際需求，加大企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)銷(xiāo)售及主要技術(shù)工種的人才培訓(xùn)力度；培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技術(shù)型、知識(shí)型和復(fù)合型人才，提高企業(yè)各類人才的比重，使人才結(jié)構(gòu)更趨合理；強(qiáng)化行業(yè)人才隊(duì)伍的整體建設(shè)，實(shí)施高、中、初級(jí)梯次發(fā)展戰(zhàn)略。二是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，淘汰落后生產(chǎn)工藝，引

9、進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備，改進(jìn)現(xiàn)有生產(chǎn)工藝，提高設(shè)備利用率和產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展，從而打造“低碳家具”。因此，將家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，提升專業(yè)服務(wù)家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，可助推中國(guó)家具從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”。（2）黑龍江省區(qū)位經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀黑龍江省木材資源和俄羅斯進(jìn)口木材資源豐富，是林業(yè)大省，但不是林業(yè)強(qiáng)省，特別是森工產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后，木材精、深加工落后南方兄弟省份，粗加工產(chǎn)品、半成品比重大，產(chǎn)品附加值低，知名家具品牌少，木材資源優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分發(fā)揮，為此，黑龍江省委省政府將“哈牡綏東對(duì)俄貿(mào)易加工區(qū)”列入到全省“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)和十大工程”建設(shè)項(xiàng)目中，黑龍江省森林工業(yè)總局提出“四大體系”和

10、“五大產(chǎn)業(yè)”建設(shè)，均是為了促進(jìn)黑龍江省轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要舉措。此外，牡丹江市委市政府積極響應(yīng)省委省政府號(hào)召，積極發(fā)揮牡丹江的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、口岸優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，傾全市之力相繼舉辦了5屆中國(guó).牡丹江木業(yè)博覽會(huì)，制定并出臺(tái)優(yōu)惠政策，積極吸引國(guó)內(nèi)外知名家具企業(yè)到牡丹江投資興業(yè)。目前，僅“哈牡綏東對(duì)俄貿(mào)易加工區(qū)”木材加工和家具企業(yè)就達(dá)1600余家，黑龍江省更達(dá)3000多家。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，人才是關(guān)鍵，據(jù)調(diào)研，目前黑龍江省現(xiàn)有人才資源數(shù)量、質(zhì)量均不高，層次整體偏低；人才結(jié)構(gòu)有缺陷、分布失衡；人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重，骨干技術(shù)人才外流；特別是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才奇缺。僅哈牡綏東對(duì)俄貿(mào)易

11、加工區(qū)1600家家具企業(yè)每年對(duì)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才缺口達(dá)5000人。而黑龍江省現(xiàn)有高校中只有黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群與黑龍江省區(qū)位經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有較高吻合度。黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校50余年，始終咬定“林”字不放松，逐步形成了“立足林業(yè)，綜合發(fā)展”的辦學(xué)特色、“修德強(qiáng)技、樹(shù)木樹(shù)人”的教育特色和“工學(xué)一體，校企聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)特色。已成為黑龍江省唯一一所 “林科特色”鮮明的省級(jí)示范性高職院校，通過(guò)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，學(xué)院內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力，形成人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)周?chē)纬杉夹g(shù)輻射，推進(jìn)黑龍江省及牡丹江地區(qū)家具企業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，促

12、進(jìn)對(duì)俄經(jīng)貿(mào)科技合作戰(zhàn)略升級(jí)，在帶動(dòng)黑龍江省區(qū)位經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面具有重要意義。 （3）人才需求分析中國(guó)家具在數(shù)量、規(guī)模以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面不斷提高，生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，但是家具設(shè)計(jì)、家具制造工藝水平與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚有很大差距，而最關(guān)鍵的問(wèn)題是設(shè)計(jì)人才和技術(shù)人才的嚴(yán)重不足，專業(yè)人才匱乏已成為制約我國(guó)家具行業(yè)向更高的層次發(fā)展的瓶頸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)現(xiàn)有各類家具企業(yè)近6萬(wàn)余家，從業(yè)人員達(dá)到700余萬(wàn)人。黑龍江省是木材資源大省，家具企業(yè)遍布全省各地，據(jù)省工商局的統(tǒng)計(jì)，我省現(xiàn)有家具企業(yè)3000多家，再加上南廠北遷，家具企業(yè)布局將會(huì)有新的調(diào)整，其數(shù)量還要有一定的增加，若以每個(gè)企業(yè)需5名高素質(zhì)技能型專門(mén)人才計(jì)算

13、，僅黑龍江省就需15000多名家具專業(yè)人才，全國(guó)需要30萬(wàn)名家具專業(yè)人才。近幾年高職林業(yè)院校、輕工院校和部分藝術(shù)院校開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的家具專業(yè)，但家具專業(yè)人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到家具行業(yè)快速發(fā)展的需求，因此加快“懂工藝、會(huì)制造、擅設(shè)計(jì)”的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才的培養(yǎng)刻不容緩。2010年和2011年連續(xù)2年的黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程系舉辦的畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)上，招聘家具企業(yè)近50家，企業(yè)招聘崗位數(shù)與畢業(yè)生數(shù)的比數(shù)為4:1，畢業(yè)生數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)的需求。中國(guó)大型家具企業(yè)之一天津美克家具、京派家具代表企業(yè)北京利豐家具、上海圣象集團(tuán)和北京錦繡公司，為儲(chǔ)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和管理人才謀求企業(yè)未來(lái)

14、發(fā)展，紛紛與我院家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略合作，采用訂單式人才培養(yǎng)。未來(lái)的家具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸結(jié)為一點(diǎn)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，家具行業(yè)急需大批高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，家具專業(yè)畢業(yè)生有著廣泛的就業(yè)前景和發(fā)展空間。3、專業(yè)基本情況與優(yōu)勢(shì)（1）專業(yè)基本情況黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首家開(kāi)設(shè)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)職業(yè)院校。該專業(yè)于1997年開(kāi)辦，并招收首屆中職學(xué)生，2001年開(kāi)始招收高職學(xué)生，2002年確定為黑龍江省改革試點(diǎn)專業(yè)，2011年被確定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。該專業(yè)已有14年的辦學(xué)歷史，并在家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的基礎(chǔ)上，與行業(yè)企業(yè)合作增設(shè)了整體櫥柜設(shè)計(jì)、家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管

15、理等專業(yè)，專業(yè)設(shè)置基本覆蓋了中國(guó)家具行業(yè)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、流通等領(lǐng)域，專業(yè)群建設(shè)初具規(guī)模。多年來(lái)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)基礎(chǔ)。該專業(yè)與國(guó)內(nèi)知名家具企業(yè)開(kāi)展訂單合作，設(shè)有家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)“美克” 訂單班、北京“利豐” 訂單班、整體櫥柜設(shè)計(jì)專業(yè)“科寶博洛尼”訂單班、家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理專業(yè)“北京錦繡”訂單班。該專業(yè)是中國(guó)家具協(xié)會(huì)和黑龍江省家具協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員，全國(guó)工商聯(lián)家具裝飾業(yè)商會(huì)理事，中國(guó)家具行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地，北京市家具行業(yè)協(xié)會(huì)人才專業(yè)委員會(huì)副主任單位，牡丹江市家居裝飾業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。專業(yè)開(kāi)辦14年來(lái)，已為中國(guó)家具行業(yè)培養(yǎng)和輸送了1610多名畢業(yè)生，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到98%，在省內(nèi)名列前茅。

16、目前本專業(yè)在校生366人。（2）優(yōu)勢(shì)擁有一支具有“雙師”素質(zhì)、專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有企業(yè)兼職教師12人，專職教師11人，共計(jì)23人，其中黑龍江省教學(xué)名師1人，院級(jí)教學(xué)名師1人，專業(yè)帶頭人2人，國(guó)家級(jí)職業(yè)資格技能考評(píng)員6人，黑龍江省家具協(xié)會(huì)特聘專家4人。該專業(yè)于2009年獲得黑龍江省教學(xué)團(tuán)隊(duì)光榮稱號(hào)。專業(yè)教育教學(xué)改革取得了豐碩成果家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)多年來(lái)始終如一堅(jiān)持專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程教學(xué)資源建設(shè)、教育教學(xué)方法和手段改革等方面取得了顯著成績(jī)，為重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

17、。在人才培養(yǎng)模式上在傳統(tǒng)“2+1” 人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，構(gòu)建了工學(xué)交替雙循環(huán)“2 +1” 人才培養(yǎng)模式，并與美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司、北京利豐家具有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶博洛尼廚衛(wèi)有限公司等多家企業(yè)合作，開(kāi)始實(shí)施工學(xué)交替雙循環(huán)“2 +1” 人才培養(yǎng)模式，運(yùn)行效果良好。承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題6項(xiàng)。獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貳等獎(jiǎng)4項(xiàng)；主編全國(guó)規(guī)劃教材10部，參編教材14部，在專業(yè)核心期刊發(fā)表論文200余篇。國(guó)家級(jí)精品課1門(mén)，省級(jí)精品課1門(mén)，院級(jí)精品課2門(mén)。擁有能夠基本滿足教學(xué)需要的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有家具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、手工雕刻技能、電腦雕刻機(jī)操作

18、、家具材料識(shí)別與選用等4個(gè)實(shí)訓(xùn)室。擁有家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)與施工、家具造型設(shè)計(jì)與模型制作、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、整體櫥柜設(shè)計(jì)、家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理等5個(gè)一體化教室，在青梅校區(qū)投資500余萬(wàn)元人民幣建成木材加工技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，與國(guó)內(nèi)知名家具企業(yè)合作建成50個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。基本能滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的需要。初步形成了政校企協(xié)深度融合專業(yè)建設(shè)格局多年來(lái)，家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)在專業(yè)辦學(xué)模式上，始終堅(jiān)持政校企協(xié)深度融合，共同搭建多元育人平臺(tái)，帶動(dòng)和促進(jìn)了專業(yè)的發(fā)展壯大，初步形成了“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型政校企協(xié)深度融合的良好局面。為高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)奠定了重要的前期基礎(chǔ)。具體如

19、表1所列。表1政校企協(xié)深度合作一覽表合作主體合作單位名稱合作內(nèi)容與形式學(xué)校與行業(yè)協(xié)會(huì)中國(guó)家具協(xié)會(huì)全國(guó)工商聯(lián)家具裝飾業(yè)商會(huì)北京市家具協(xié)會(huì)黑龍江省家具協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)為學(xué)校：在行業(yè)資訊、專業(yè)設(shè)置調(diào)研和結(jié)構(gòu)優(yōu)化、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、校企合作與就業(yè)平臺(tái)的搭建等方面提供支持；學(xué)校為協(xié)會(huì)：審定家具行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，編寫(xiě)職業(yè)資格培訓(xùn)教材、開(kāi)展家具設(shè)計(jì)師、家具導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定工作學(xué)校與企業(yè)美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司、北京天壇股份有限公司、北京利豐家具有限公司、北京錦繡投資有限公司、青島一木家具集團(tuán)有限公司、北京科寶博洛尼廚衛(wèi)家具有限公司、七臺(tái)河雙葉家具有限公司等國(guó)內(nèi)近50家企業(yè)從專業(yè)設(shè)置與優(yōu)化、訂單培養(yǎng)

20、、人才培養(yǎng)方案制定、企業(yè)文化與職業(yè)素養(yǎng)融入專業(yè)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、特色教材建設(shè)、專兼職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢服務(wù)等方面開(kāi)展全方位的校企合作學(xué)校與政府牡丹江市政府、穆棱市政府協(xié)助牡丹江市政府舉辦了5屆中國(guó).牡丹江木業(yè)博覽會(huì)、參與當(dāng)?shù)卣緲I(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制、協(xié)助當(dāng)?shù)卣猩桃Y工作，穆棱市政府為學(xué)院投資50萬(wàn)元用于該專業(yè)一體化教室建設(shè)，并于2011年投巨資正在建設(shè)黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院穆棱分院，充分利用當(dāng)?shù)丶揖弋a(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，完成家具專業(yè)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。自專業(yè)成立以來(lái)，積極為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能

21、力逐年提升。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教師依靠辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)和技術(shù)能力，面向黑龍江省森林工業(yè)總局系統(tǒng)開(kāi)展新林區(qū)建設(shè)職工再就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，面向哈牡綏東對(duì)俄貿(mào)易加工區(qū)木業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，為合作企業(yè)在崗員工開(kāi)展崗位培訓(xùn)，多年來(lái)，累計(jì)技術(shù)培訓(xùn)達(dá)2000人次。同時(shí)，該專業(yè)已連續(xù)參加5屆中國(guó)·牡丹江木業(yè)博覽會(huì),為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)隨著專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)不斷深入、教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)辦學(xué)贏得了考生和家長(zhǎng)、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)和媒體等社會(huì)各界的關(guān)注和好評(píng)。取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。得到新聞媒體的廣泛贊譽(yù) 近三年畢業(yè)生供不應(yīng)求，企業(yè)認(rèn)可度和社會(huì)評(píng)價(jià)高于

22、全國(guó)同類院校。2007年11月17日專業(yè)帶頭人張志剛教授受中央教育電視臺(tái)國(guó)事導(dǎo)航欄目委托向全國(guó)考生家長(zhǎng)專題解讀了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。2011年7月中央教育電視臺(tái)再一次對(duì)我院一體化教室建設(shè)情況做了專題報(bào)道，此外，還有黑龍江林業(yè)報(bào)、牡丹江日?qǐng)?bào)、牡丹江晨報(bào)、亞太家具報(bào)、中國(guó)家具協(xié)會(huì)通訊、天天家具網(wǎng)、中國(guó)家具協(xié)會(huì)網(wǎng)、牡丹江電視臺(tái)多次采訪報(bào)道家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的教學(xué)和就業(yè)。贏得用人單位高度認(rèn)可 專業(yè)開(kāi)辦14年來(lái)，歷屆畢業(yè)生的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、進(jìn)取精神、吃苦耐勞的工作作風(fēng)得到企業(yè)的高度認(rèn)可，這些企業(yè)連續(xù)多年提前預(yù)定畢業(yè)生。許多畢業(yè)生成為企業(yè)中層管理人員或技術(shù)骨干，伴隨著我院學(xué)生的加盟，企業(yè)也在發(fā)展壯大。

23、如我院自2006年第一次為北京利豐家具有限公司輸送畢業(yè)生，目前該企業(yè)一線和中層管理技術(shù)人員70%是我院畢業(yè)生。此外，材料工程系每年召開(kāi)的校園雙選會(huì)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)知名企業(yè)選擇優(yōu)秀人才的重要平臺(tái)，許多企業(yè)將能被允許參加雙選會(huì)當(dāng)成一種榮譽(yù)，參會(huì)企業(yè)提前精心謀劃，各出奇招。為了提前預(yù)定我校畢業(yè)生，美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司、北京利豐家具有限公司有限公司等國(guó)內(nèi)省內(nèi)外知名大型家具企業(yè)爭(zhēng)相與我校家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。贏得考生及家長(zhǎng)認(rèn)可與好評(píng) 材料工程系多年來(lái)始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”教育理念，奉行“從專業(yè)到職業(yè)，塑造家具從業(yè)精英”的辦學(xué)目標(biāo)。重視和加強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和

24、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，重視學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和引導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生就業(yè)能力不斷提高，同時(shí)深化政校企協(xié)多元合作，為學(xué)生搭建高質(zhì)量的頂崗實(shí)訓(xùn)與就業(yè)平臺(tái)。學(xué)生就業(yè)均為國(guó)內(nèi)沿海一二線城市，就業(yè)崗位技術(shù)含量高，工資待遇好，畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展空間大。許多學(xué)生在北京、天津、上海、南京、西安、鄭州、青島等地安家立業(yè)，有10%的畢業(yè)生經(jīng)過(guò)在企業(yè)的鍛煉返回家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力突出，如家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)2009屆畢業(yè)生李美飛從事家具銷(xiāo)售在牡丹江市家具城開(kāi)辦了200平米家具銷(xiāo)售店面，家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)2008屆畢業(yè)生赫亮在浙江和牡丹江市開(kāi)辦了2家布蘭妮軟裝生活館連鎖店

25、，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，自專業(yè)創(chuàng)辦以來(lái)該專業(yè)共有近100名畢業(yè)生在家具行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，成為創(chuàng)業(yè)明星。專業(yè)畢業(yè)生出色表現(xiàn)為專業(yè)贏得良好的外部發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了專業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。行業(yè)技能大賽屢獲佳績(jī) 家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生先后獲2009“吉斯杯”“新魯班”全國(guó)家具設(shè)計(jì)大賽入圍獎(jiǎng)；2009獲黑龍江省第四屆“黎華家具城杯”家具設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)并獲組織院校獎(jiǎng)；2010獲年第五屆“黎華家具城杯”家具設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；2011年獲第六屆“黎華家具城杯”家具設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，提高了學(xué)校的知名度。專業(yè)社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教師依靠辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)和技術(shù)能力，面向黑龍

26、江省森林工業(yè)總局系統(tǒng)開(kāi)展新林區(qū)建設(shè)職工再就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，面向哈牡綏東對(duì)俄貿(mào)易加工區(qū)木業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。幾年來(lái)，以張志剛教授為首的7名專業(yè)教師，先后開(kāi)展了七臺(tái)河市木制品涂裝工專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目、穆棱市陽(yáng)光工程下城子工業(yè)區(qū)好佳木業(yè)和長(zhǎng)江木業(yè)集成材生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目、大亞木業(yè)（黑龍江）有限公司中高密度纖維板生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目、吉林和龍人造板有限公司中密度輥壓纖維板生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目、北京錦繡投資有限公司家具導(dǎo)購(gòu)員家具專業(yè)知識(shí)長(zhǎng)期培訓(xùn)項(xiàng)目、牡丹江市林業(yè)局所屬林場(chǎng)木材檢驗(yàn)員技能培訓(xùn)項(xiàng)目等受到了當(dāng)?shù)卣鞴懿块T(mén)的高度評(píng)價(jià)和企業(yè)的歡迎，取得了明顯的社會(huì)效益。（二）主要差距1、政校企協(xié)合作機(jī)制與體制還未完全建立，辦學(xué)

27、活力不足；2、人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步完善；3、專業(yè)課程體系與課程開(kāi)發(fā)仍需深入和完善；4、專兼職結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與人才培養(yǎng)要求還有一定差距；5、實(shí)踐教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、職場(chǎng)環(huán)境建設(shè)亟需加強(qiáng)；6、服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力還需進(jìn)一步提高三、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)（一）專業(yè)發(fā)展目標(biāo)深化專業(yè)辦學(xué)體制和機(jī)制，形成政校企協(xié)四方聯(lián)動(dòng)，互惠共贏的校企合作新機(jī)制，校企共建以家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為核心，形成覆蓋家具設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、流通領(lǐng)域的專業(yè)群，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接；依據(jù)職業(yè)崗位群的任職要求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建中高職銜接的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)體系和改革教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；完善與實(shí)施工學(xué)交替

28、“雙循環(huán)2+1”人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接；打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建立“校中廠”、“廠中校”型實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)化實(shí)踐育人；通過(guò)專業(yè)改革與建設(shè)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，形成立足黑龍江輻射全國(guó)的家具行業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)基地、家具設(shè)計(jì)研發(fā)基地、家具職業(yè)技能培訓(xùn)與新技術(shù)推廣基地，成為具有引領(lǐng)、示范和輻射作用的全國(guó)品牌專業(yè)，助推中國(guó)家具從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”。（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)以服務(wù)為宗旨，素質(zhì)為基礎(chǔ)，能力為核心，就業(yè)為導(dǎo)向，立足本省，面向全國(guó)，適應(yīng)快速發(fā)展的家具行業(yè)人才需求，培養(yǎng)具有家具設(shè)計(jì)、制造與生產(chǎn)管理方面的專業(yè)

29、知識(shí)和專業(yè)技能；具備家具新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、家具生產(chǎn)工藝編制與實(shí)施和現(xiàn)代家具企業(yè)管理等核心能力，能夠從事家具設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)管理等工作，具備良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門(mén)人才。四、建設(shè)內(nèi)容（一）完善專業(yè)建設(shè)機(jī)制 促進(jìn)政校企協(xié)深度融合 搭建多元育人平臺(tái)1、構(gòu)建和深化政校企協(xié)多元專業(yè)建設(shè)體制和機(jī)制建設(shè)目標(biāo)：促進(jìn)政校企協(xié)深度融合，搭建多元育人平臺(tái)，形成政校企協(xié)四方聯(lián)動(dòng)，互惠共贏的校企合作新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。建設(shè)內(nèi)容：進(jìn)一步強(qiáng)化校企合作的各項(xiàng)制度建設(shè)，組建政校企協(xié)共同參與的理事會(huì)。校企合作的深入需要政府、企業(yè)、行業(yè)

30、協(xié)會(huì)學(xué)校四方的共同努力，并形成機(jī)制保障。政府的提倡和推動(dòng)是校企合作深入進(jìn)行的催化劑，政府通過(guò)出臺(tái)措施，能有效調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性。學(xué)校要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，積極探索適合產(chǎn)業(yè)要求的人才培養(yǎng)模式；要根據(jù)用人單位對(duì)人才規(guī)格的要求和學(xué)生發(fā)展的要求，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。企業(yè)要及時(shí)向?qū)W校反饋人才需求信息，積極參與學(xué)校的人才培養(yǎng)工作，使學(xué)校和企業(yè)之間建立起快捷、通暢的培養(yǎng)信息渠道。 在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，由中國(guó)家具協(xié)會(huì)、牡丹江市政府、美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司、北京利豐家具有限公司有限公司等相關(guān)企業(yè)和學(xué)院共同組建理事會(huì)，通過(guò)建立責(zé)權(quán)利明晰的理事會(huì)章程和保障措施，形成

31、人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制。保證企業(yè)、社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校取得共贏。2、探索和實(shí)施工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)在校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育理念指導(dǎo)下，拓展專業(yè)內(nèi)涵，在傳統(tǒng)“2+1”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建工學(xué)交替雙循環(huán)“2 +1” 人才培養(yǎng)模式。該模式分“學(xué)工一循環(huán)”和“學(xué)工二循環(huán)”2個(gè)階段實(shí)施，通過(guò)2次循環(huán)的學(xué)校和合作企業(yè)的交替培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生的專業(yè)理論水平和實(shí)踐技能螺旋式上升，成為符合企業(yè)需要的高端技能型專門(mén)人才。3、校企共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源校企合作中教學(xué)工作是職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)模式最重要的組成部分，它主要表

32、現(xiàn)為學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行緊密地教學(xué)合作。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群以校企共建訂單班為載體，通過(guò)“訂單培養(yǎng)”這一紐帶，深化與訂單企業(yè)的合作，構(gòu)建和打造家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接。（1）校企合作制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案校企雙方按照基于工作過(guò)程系統(tǒng)化開(kāi)發(fā)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。（2）與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)專業(yè)課程，夯實(shí)工學(xué)結(jié)合精品課程建設(shè)與行業(yè)企業(yè)共同探討家具企業(yè)職業(yè)崗位工作過(guò)程、工作要求和所需的專業(yè)技能，構(gòu)建家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系；圍繞工作任務(wù)選擇和組織課程內(nèi)容，與企業(yè)共同制訂基于工作過(guò)程的家具設(shè)計(jì)與制造18門(mén)工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)發(fā)職業(yè)特色鮮明的工學(xué)結(jié)合特色系列

33、教材10部。同時(shí)增設(shè)企業(yè)文化課和企業(yè)特色課程，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。通過(guò)工學(xué)結(jié)合精品課程建設(shè)深化校企合作、帶動(dòng)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的完善、促進(jìn)教學(xué)資源的合理利用。本專業(yè)精品課程建設(shè)目標(biāo)：以精品課程建設(shè)為契機(jī)，建立精品課程與教材建設(shè)的校企共建機(jī)制。激勵(lì)專業(yè)教師和實(shí)踐指導(dǎo)教師下企業(yè)、進(jìn)車(chē)間進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，完成校企合作精品課程、工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課和工學(xué)結(jié)合特色系列教材的開(kāi)發(fā)。本專業(yè)精品課程建設(shè)規(guī)劃如表2所列。表2精品課程建設(shè)進(jìn)度表序號(hào)課程名稱負(fù)責(zé)人合作企業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)1家具造型設(shè)計(jì)司陽(yáng)北京意風(fēng)省級(jí)精品課2家具生產(chǎn)工藝編制與實(shí)施李丹丹北京意風(fēng)省級(jí)精品課3家具結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)羅春

34、麗天津美克省級(jí)精品課4家具賣(mài)場(chǎng)管理穆魏北京錦繡院級(jí)精品課5博洛尼整體櫥柜方案設(shè)計(jì)李丹丹科寶博羅尼院級(jí)精品課6實(shí)木家具制造與生產(chǎn)管理鄧振華天津美克工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課7板式家具制造與生產(chǎn)管理魏莎北京意風(fēng)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課8軟體家具制造與生產(chǎn)管理賈淑芳伊諾維斯工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課9家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)石祎生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課10CNC家具制造設(shè)備自動(dòng)化控制石祎天津美克工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課11企業(yè)系列家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)司陽(yáng)北京意風(fēng)等工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課12家具質(zhì)量檢驗(yàn)與控制王巍青島一木、北京意風(fēng)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課13錦繡拓展訓(xùn)練穆巍北京錦繡工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課14CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)彭輝哈爾濱多美雅斯企業(yè)形象設(shè)計(jì)公司工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課15

35、家具企業(yè)設(shè)計(jì)與管理馬立平北京天壇工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課16電腦雕刻機(jī)操作與應(yīng)用姚川天津美克工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課17家居配色設(shè)計(jì)王芳布蘭妮軟裝生活館工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課18家居軟裝配飾設(shè)計(jì)王瑩布蘭妮軟裝設(shè)計(jì)生活館工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課（3） 搭建教學(xué)資源校企共建共享平臺(tái)，形成良性互動(dòng)通過(guò)“訂單培養(yǎng)”這一紐帶，使專業(yè)與家具企業(yè)聯(lián)系更加緊密。專業(yè)利用合作企業(yè)豐富的設(shè)備、工件加工工藝、實(shí)際案例資源等與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件，建成有企業(yè)工程技術(shù)人員參與、便于自主學(xué)習(xí)的具有家具企業(yè)特色的共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。建成的教學(xué)資源庫(kù)既可用于學(xué)生的培養(yǎng)，又可用于企業(yè)員工的技能培訓(xùn)。專業(yè)教師一方面可以到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，

36、另一方面也可到企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，為雙師型教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。企業(yè)工程技術(shù)人員也可到我校深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以便更好地應(yīng)用于實(shí)踐。4、學(xué)校、企業(yè)和中國(guó)家具協(xié)會(huì)共同修訂中國(guó)家具行業(yè)職業(yè)工種和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)作為中國(guó)家具行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地，受中國(guó)家具協(xié)會(huì)委托，為中國(guó)輕工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心修訂國(guó)家職業(yè)分類大典（家具行業(yè)部分）工作。在完成中國(guó)家具行業(yè)涂裝工職業(yè)技能培訓(xùn)教材和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主編工作基礎(chǔ)上，與行業(yè)企業(yè)合作共同完成中國(guó)家具協(xié)會(huì)組織的家具設(shè)計(jì)師、涂裝工、家具導(dǎo)購(gòu)員、機(jī)械木工、家具安裝技師等國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與培訓(xùn)教材的編寫(xiě)工作，并將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入課程教學(xué)和技能實(shí)

37、訓(xùn)中，促進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接。5、與中國(guó)家具協(xié)會(huì)和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)緊密合作，以家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為載體，全力打造家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群，提升和擴(kuò)大專業(yè)服務(wù)家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和面向在專業(yè)設(shè)置方面，進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)的合作共同開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，使家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)設(shè)置更加符合行業(yè)的發(fā)展實(shí)際需要，專業(yè)的定位、培養(yǎng)目標(biāo)、崗位設(shè)置及要求更加清晰。進(jìn)一步建設(shè)和完善家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)及專業(yè)群（整體櫥柜設(shè)計(jì)方向、家具配飾與賣(mài)場(chǎng)管理方向方向），使家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群覆蓋我國(guó)家具工業(yè)的設(shè)計(jì)、制造、流通各環(huán)節(jié)，提升和擴(kuò)大專業(yè)服務(wù)家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（二）構(gòu)建中高職銜接的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)體系根據(jù)教育部關(guān)于貫

38、徹落實(shí)推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展工作的通知的精神和中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力的基本要求的內(nèi)容要求，開(kāi)展家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)“中高職課程銜接理論與實(shí)踐”項(xiàng)目研究。在專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)上，注重中等職業(yè)教育家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和高等職業(yè)教育在專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件等方面的延續(xù)與銜接，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，將中、高職銜接，形成高端技能型專門(mén)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式；通過(guò)整體設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式和方案、課程體系和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；通過(guò)校企合作方式實(shí)施中高職分段培養(yǎng)、校企延伸培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)全過(guò)程的中高職有效銜接，形成家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育貫通的人才培養(yǎng)通道，促進(jìn)中等和高

39、等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）實(shí)踐育人體系與平臺(tái)建設(shè)1、實(shí)踐育人體系建設(shè)通過(guò)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)構(gòu)建課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)訓(xùn)相銜接的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要突出真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和職業(yè)氛圍，引入企業(yè)文化，完善和創(chuàng)新校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)運(yùn)行模式，規(guī)范校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)管理，擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)功能。形成完善的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地管理制度和運(yùn)行機(jī)制；校企共同修訂和完善各實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)方案、技能考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度，并編寫(xiě)專實(shí)踐業(yè)實(shí)訓(xùn)教材。開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐。2、實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)通過(guò)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步完善校內(nèi)外實(shí)踐育人平臺(tái)。校內(nèi)實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)和校

40、內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)兩部分。校外實(shí)踐育人平臺(tái)主要與國(guó)內(nèi)一流企業(yè)緊密合作構(gòu)建學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)基地。（1）課內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要對(duì)現(xiàn)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和一體化教室進(jìn)行改擴(kuò)建，投資7.8萬(wàn)元用于改擴(kuò)建電腦雕刻、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、家具造型與模型制作、家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理等4個(gè)一體化教室，投資8.5萬(wàn)元用于新建整體櫥柜設(shè)計(jì)一體化教室，具體如表3和表4所列。以此完善家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。表3 家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和一體化教室改擴(kuò)建規(guī)劃表名稱實(shí)踐內(nèi)容主要購(gòu)置設(shè)備計(jì)劃投資（萬(wàn)元）備注電腦雕刻一體化教室家具零部件電腦雕刻加工三位立體掃描儀（含軟件）7.0校內(nèi)擴(kuò)建家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一體化教室家具

41、拆裝、結(jié)構(gòu)與工藝設(shè)計(jì)與企業(yè)共同制作各種家具結(jié)構(gòu)樣品、營(yíng)造職業(yè)氛圍0.2校內(nèi)擴(kuò)建家具造型與模型制作一體化教室家具造型設(shè)計(jì)、制作家具模型北京百隆五金配件公司贊助電動(dòng)制作工具、營(yíng)造職業(yè)氛圍0.1校內(nèi)擴(kuò)建家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理一體化教室家居配飾、家具導(dǎo)購(gòu)、賣(mài)場(chǎng)設(shè)計(jì)賣(mài)場(chǎng)職業(yè)氛圍營(yíng)造0.5校內(nèi)擴(kuò)建合 計(jì)7.8表4 家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室新建規(guī)劃表名稱實(shí)踐內(nèi)容主要購(gòu)置設(shè)備計(jì)劃投資（萬(wàn)元）備注整體櫥柜設(shè)計(jì)一體化教室櫥柜度尺、設(shè)計(jì)、安裝、導(dǎo)購(gòu)北京科寶博洛尼贊助4種風(fēng)格櫥柜樣品、營(yíng)造職業(yè)氛圍8.5新建合 計(jì)8.52、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)二年內(nèi)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地投資143.40萬(wàn)元，擴(kuò)建板式家具智能生產(chǎn)線，提高設(shè)備和

42、工藝技術(shù)水平，建設(shè)“校中廠”型實(shí)訓(xùn)基地。提高專業(yè)服務(wù)黑龍江省家具企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)革新能力。建設(shè)項(xiàng)目總表見(jiàn)表5。表5 家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃總表名稱實(shí)踐內(nèi)容主要購(gòu)置設(shè)備計(jì)劃投資（萬(wàn)元）備注電腦雕刻一體化教室家具零部件電腦雕刻加工三位立體掃描儀（含軟件）7.0校內(nèi)擴(kuò)建家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一體化教室家具拆裝、結(jié)構(gòu)與工藝設(shè)計(jì)與企業(yè)共同制作各種家具結(jié)構(gòu)樣品、營(yíng)造職業(yè)氛圍0.2校內(nèi)擴(kuò)建家具造型與模型制作一體化教室家具造型設(shè)計(jì)、制作家具模型北京百隆五金配件公司贊助電動(dòng)制作工具、營(yíng)造職業(yè)氛圍0.1校內(nèi)擴(kuò)建家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理一體化教室家居配飾、家具導(dǎo)購(gòu)、賣(mài)場(chǎng)設(shè)計(jì)營(yíng)造賣(mài)場(chǎng)職業(yè)氛圍0.5校內(nèi)擴(kuò)建整體

43、櫥柜設(shè)計(jì)一體化教室櫥柜度尺、設(shè)計(jì)、安裝、導(dǎo)購(gòu)北京科寶博洛尼贊助4種風(fēng)格櫥柜樣品、營(yíng)造職業(yè)氛圍8.5新建校內(nèi)家具生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地板式家具制作家具數(shù)控設(shè)備編程、操作與維護(hù)加工中心全自動(dòng)數(shù)控板材開(kāi)料鋸自動(dòng)直線封邊機(jī)半自動(dòng)三排鉆機(jī)德國(guó)豪邁精密裁板鋸軟件143.4與牡丹江迪創(chuàng)家具有限公司校企共建校內(nèi)新建合 計(jì)159.73、校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)在原有校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，密切與國(guó)內(nèi)一流行業(yè)企業(yè)開(kāi)展全方位的校企合作，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)新增10個(gè)校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地。（四）轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式1、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，實(shí)施學(xué)做一體的教學(xué)模式以一體化教室和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為依托，在家具設(shè)計(jì)、制造、

44、涂裝、導(dǎo)購(gòu)等課程領(lǐng)域推行和實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等學(xué)做一體的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。2、開(kāi)展和參加各種家具技能大賽，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能一是積極與行業(yè)企業(yè)合作舉辦校園內(nèi)家具設(shè)計(jì)、制作、安裝、導(dǎo)購(gòu)等技能大賽，二是鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件參加行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)舉辦的各種家具技能大賽，如家具設(shè)計(jì)大賽和華潤(rùn)杯全國(guó)家具涂裝技能大賽等。激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。3、校企合作共建數(shù)字化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)通過(guò)與訂單企業(yè)密切合作，利用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)模式，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，破解校企合作時(shí)空障礙。與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬流程、虛擬工藝、虛擬生產(chǎn)、虛擬運(yùn)營(yíng)等數(shù)字化教學(xué)資源，搭建校

45、企數(shù)字傳輸課堂，將企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程、工作流程等信息實(shí)時(shí)傳送到課堂，使企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)、工作現(xiàn)場(chǎng)直接開(kāi)展專業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)。（五）建設(shè)專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，在省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)達(dá)到建設(shè)成為一支“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨”的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)專業(yè)學(xué)生規(guī)模適度擴(kuò)大和質(zhì)量進(jìn)一步提高的要求，使專兼職教師隊(duì)伍人數(shù)由現(xiàn)在的23人達(dá)到29人。其中主要增加企業(yè)兼職教師人數(shù)，達(dá)到18人。實(shí)現(xiàn)確保專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例達(dá)到90%以上、確保企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)50%。培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)名師2人、院級(jí)教學(xué)名師2人；院級(jí)專業(yè)帶頭人3人，省級(jí)教學(xué)新秀2人、院級(jí)教學(xué)新

46、秀4人。1、專業(yè)帶頭人建設(shè)培養(yǎng)和引進(jìn)2名熟悉行業(yè)前沿發(fā)展趨勢(shì)、同時(shí)在家具行業(yè)具有較高聲譽(yù)和影響力的專家作為專業(yè)帶頭人。通過(guò)在國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育改革先進(jìn)高校、企業(yè)、科研院所培訓(xùn)和進(jìn)修，提高其職業(yè)教育理論水平，使其在專業(yè)建設(shè)、校企合作、基地建設(shè)等方面成為領(lǐng)軍人物，能夠帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高其指導(dǎo)課程體系改革、人才培養(yǎng)方案制定、科研開(kāi)發(fā)等能力。2、中青年骨干教師培養(yǎng)在現(xiàn)有中青年教師中重點(diǎn)培養(yǎng)7名能夠勝任高職家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)需要的高水平 “雙師型”骨干教師。選派魏莎、石祎、羅春麗、李丹丹、劉保濱、鄧振華、穆巍等專職教師到美克國(guó)際家私（天津）制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京利豐家

47、具有限公司、科寶博洛尼廚衛(wèi)有限公司進(jìn)行一學(xué)期的掛職鍛煉，提高中青年教師的實(shí)踐能力，豐富企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。不定期選派專任教師參加國(guó)內(nèi)外先進(jìn)高職教育理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，提高教師職業(yè)化素質(zhì)和基于工作過(guò)程的課程體系開(kāi)發(fā)和課程設(shè)計(jì)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每位骨干教師獲得1個(gè)行業(yè)資格證書(shū)或高級(jí)技師職業(yè)資格證書(shū)，使每位教師能夠勝任1門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程和1門(mén)專業(yè)核心課程的教學(xué)與課程建設(shè)工作。3、兼職教師培養(yǎng)從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)專家和技術(shù)骨干4人和能工巧匠2人擔(dān)任專業(yè)兼職教師，建立兼職教師資源庫(kù)，加強(qiáng)對(duì)兼職教師在高職教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和方法掌握方面的培訓(xùn)，使其盡快熟悉和勝任高職教學(xué)工作。2年內(nèi)使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例

48、達(dá)到50%。（六）構(gòu)建和完善多元評(píng)價(jià)體系 建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向、科學(xué)的社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)機(jī)制是專業(yè)建設(shè)的內(nèi)在要求，也是專業(yè)建設(shè)工作是否符合職業(yè)教育宗旨和滿足社會(huì)需要的重要指標(biāo)。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于健全技能人才評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作和職業(yè)資格證書(shū)制度建設(shè)的意見(jiàn)所提出的“逐步建立和健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的技能人才評(píng)價(jià)體系。對(duì)技術(shù)技能型人才的評(píng)價(jià)，在現(xiàn)有考核模式上，突出實(shí)際操作能力和解決關(guān)鍵生產(chǎn)難題的考核要求，并增加新技術(shù)和新知識(shí)的要求”的人才評(píng)價(jià)原則，在構(gòu)建家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的人才評(píng)價(jià)體系方面，應(yīng)改變傳統(tǒng)的單一的知識(shí)考查與教師評(píng)價(jià)的方

49、式，而采取多元評(píng)價(jià)體系： 1、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化（1）過(guò)程與結(jié)果兼顧評(píng)價(jià)重過(guò)程、重應(yīng)用、重學(xué)生主體的參與度即學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中參與交流、對(duì)話的程度，看學(xué)生是否發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力；學(xué)生在任務(wù)完成過(guò)程中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，看學(xué)生是否發(fā)揮了主體作用。評(píng)價(jià)中不完全以任務(wù)結(jié)果為重點(diǎn)，應(yīng)挖掘任務(wù)執(zhí)行環(huán)節(jié)中內(nèi)含的因素作為素材去啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生。（2）突出能力評(píng)價(jià)，兼顧素質(zhì)考察根據(jù)家具行業(yè)企業(yè)的人才需求，結(jié)合其人才評(píng)價(jià)內(nèi)容，在專業(yè)人才評(píng)價(jià)方面就不能僅僅局限于關(guān)注知識(shí)的掌握，而主要突出能力的評(píng)價(jià)，同時(shí)兼顧學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的考察。應(yīng)增加以下兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)要素或內(nèi)容：一是職業(yè)能力測(cè)試，如盡職能力、計(jì)劃能力、組織能

50、力、控制能力、口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力等；二是職業(yè)人格測(cè)試，如敬業(yè)精神、情緒調(diào)控能力、服從傾向等。（3）個(gè)體與整體兼融評(píng)價(jià)過(guò)程，不僅要關(guān)注學(xué)生個(gè)體知識(shí)點(diǎn)的掌握與應(yīng)用能力，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，還需考察其在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中所發(fā)揮的作用，與團(tuán)隊(duì)成員的交流協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)與決策能力、組織與整合能力以及突發(fā)狀況的應(yīng)急解決問(wèn)題能力。同時(shí)，加重對(duì)團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)的考察評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2、評(píng)價(jià)方法的多樣化改變傳統(tǒng)的單一卷面考察的方式，根據(jù)課程特點(diǎn)采取多樣的評(píng)價(jià)方法。如設(shè)計(jì)類的課程（家具造型設(shè)計(jì)與模型制作、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程）可采用企業(yè)虛擬設(shè)計(jì)方案考察的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)課程內(nèi)容選取幾個(gè)典型的

51、企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)作為考察任務(wù)，學(xué)生按照科學(xué)的設(shè)計(jì)步驟完成全部的設(shè)計(jì)任務(wù)，最終根據(jù)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣和任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、評(píng)價(jià)主體的多樣化改變傳統(tǒng)的由教師作為評(píng)價(jià)主體的單一評(píng)價(jià)方，而采取多樣化的評(píng)價(jià)主體。（1）學(xué)生參與自評(píng)與互評(píng)在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加重學(xué)生自我評(píng)價(jià)以及小組之間互相評(píng)價(jià)的比重，加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知意識(shí)和評(píng)價(jià)結(jié)果的公平、公正性。（2）行業(yè)和企業(yè)專家參與評(píng)價(jià)職業(yè)教育具有培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)性、專業(yè)設(shè)置的針對(duì)性和教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性等特征，這是由社會(huì)和行業(yè)對(duì)人才的需要所決定的。因此，在制定測(cè)評(píng)體系過(guò)程中，充分征求家具行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)、能力、知識(shí)的要求，并以此為要點(diǎn)制定評(píng)

52、價(jià)內(nèi)容。此外，在具體的課程評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)期期末聘請(qǐng)部分行業(yè)、企業(yè)專家對(duì)學(xué)生的課程完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加入專家評(píng)價(jià)的內(nèi)容，更加全面真實(shí)的反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 4、建立畢業(yè)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)跟蹤調(diào)查與信息反饋系統(tǒng)與用人單位共同建立畢業(yè)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)跟蹤調(diào)查與信息反饋系統(tǒng)，此系統(tǒng)分為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)情況和就業(yè)后工作情況的能力評(píng)價(jià)跟蹤調(diào)查與信息反饋兩個(gè)部分。通過(guò)此系統(tǒng)的建立，對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后至少五年的發(fā)展軌跡進(jìn)行持續(xù)追蹤，充分了解和掌握學(xué)生的能力素質(zhì)狀況，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)在專業(yè)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中加以改進(jìn)和彌補(bǔ)；對(duì)所具備的能力素質(zhì)表現(xiàn)出色的方面加以總結(jié)，并進(jìn)一步提升。五、改革舉措與政策保障措施（一）

53、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題1、建立政校企協(xié)合作機(jī)制與體制，增強(qiáng)辦學(xué)活力；2、完善人才培養(yǎng)模式；3、校企合作開(kāi)發(fā)符合高端技能型專門(mén)人才培養(yǎng)需要的專業(yè)課程體系與課程標(biāo)準(zhǔn)；4、進(jìn)一步提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐能力、服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力；5、完善實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，營(yíng)造職場(chǎng)工作環(huán)境和氛圍；6、落實(shí)第三方評(píng)價(jià)（二）改革舉措1、成立政校企協(xié)共同參與的理事會(huì)，突破困擾校企深度合作的瓶頸； 2、加強(qiáng)與合作企業(yè)間的融合，以提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)完善和豐富工學(xué)交替雙循環(huán)“2+1”人才培養(yǎng)模式3、以家具設(shè)計(jì)與制造工作過(guò)程為導(dǎo)向，兼顧中高職人才培養(yǎng)的銜接，構(gòu)建新的專業(yè)課程體系。4、通過(guò)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)

54、思想觀念，建立教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、科研、企業(yè)實(shí)踐和教學(xué)的管理機(jī)制和平臺(tái)，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；5、按照互補(bǔ)性原則，合理安排實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和區(qū)域上的布局，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及平臺(tái)。6改革現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法，建立有用人單位、家具協(xié)會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)等參加的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。（三）保障措施 1、組織保障強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和組織保障為確保重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量，學(xué)院成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自掛帥，成立以系主任、骨干教師和企業(yè)專家組成的項(xiàng)目建設(shè)執(zhí)行小組，確保專業(yè)建設(shè)工作如期優(yōu)質(zhì)完成。學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：肖世雄 院長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：郝華濤

55、 副院長(zhǎng)組 員：劉曉春 徐紅霞 魏占才 宜希龍 張樹(shù)寶 張曉明 張志剛 張玉清 郝世峰 陳忠良重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)執(zhí)行小組組 長(zhǎng)：張志剛副組長(zhǎng)：周福林成 員:司陽(yáng)、朱忠明、羅春麗、李丹丹、石 祎、魏莎、穆巍、鄧振華、劉寶斌2、質(zhì)量保障引進(jìn)全面質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化專業(yè)質(zhì)量建設(shè)探索 ISO9001標(biāo)準(zhǔn)在高校管理中的運(yùn)用，深化以過(guò)程控制為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保證和評(píng)價(jià)體系建設(shè)，通過(guò)建立與“工學(xué)交替雙循環(huán)2+1”人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的教學(xué)管理制度系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量管理信息反饋系統(tǒng)，使監(jiān)控手段更加先進(jìn), 監(jiān)控過(guò)程更加規(guī)范, 監(jiān)控機(jī)制更加完善, 評(píng)價(jià)目標(biāo)更加明確, 評(píng)價(jià)指標(biāo)更加科學(xué)，

56、達(dá)到校企共育培養(yǎng)高端技能型家具人才的目的。3、資金保障明晰資金來(lái)源、強(qiáng)化資金管理依據(jù)教育部關(guān)于貫徹落實(shí)推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展工作的通知、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力的基本要求的文件精神，在申請(qǐng)中央財(cái)政對(duì)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)的項(xiàng)目資金205.55萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，黑龍江省地方財(cái)政投入226萬(wàn)元，行業(yè)企業(yè)投入50萬(wàn)元，黑龍江森林工業(yè)總局投入50萬(wàn)元，黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)自籌投入50萬(wàn)元，保障建設(shè)方案落實(shí)。具體資金見(jiàn)預(yù)算表10。嚴(yán)格遵守國(guó)家、學(xué)院有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)資金的使用管理，確保?？顚Ｓ茫性O(shè)備的采購(gòu)實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，自覺(jué)接受學(xué)院的檢查、監(jiān)督和審計(jì)。4、制度保障強(qiáng)化制度建設(shè)與執(zhí)行為了確保專業(yè)建設(shè)順利進(jìn)行，學(xué)院制定