愛(ài)護(hù)眼睛預(yù)防近視教案 劉玉霞

1、愛(ài)護(hù)眼睛預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)鞏留縣東買里鄉(xiāng)烏圖布拉克村小學(xué)劉玉霞2013年11月23日課題：愛(ài)護(hù)眼睛預(yù)防近視課時(shí)：1課時(shí)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： 1、了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。 2、掌握近視的發(fā)病原因和矯正方法。 3、掌握保護(hù)眼睛的其他方法。方法與過(guò)程： 要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“五不要”“三個(gè)一”以及“二要”。情感態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：近視的發(fā)病原因以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 2、難點(diǎn)：眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造。教法：引導(dǎo)法學(xué)法：合作探究，聯(lián)系實(shí)際，深入思考教學(xué)準(zhǔn)備 1、眼睛模型一個(gè)。 2、電腦教學(xué)軟件一盤

2、。（包括眼睛的結(jié)構(gòu)、視物的原理、近視的發(fā)生和矯正、練習(xí)） 3、文字教學(xué)軟件。（包括“五個(gè)不“三個(gè)一”“二要”）教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課師：（謎語(yǔ)導(dǎo)入）今天老師給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)，“兩顆黑葡萄，長(zhǎng)在人臉上，白天開窗望，晚上關(guān)緊窗。”生：謎底是眼睛。師：對(duì)了，一個(gè)人在形容一樣?xùn)|西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，象愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好象眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候，后悔已來(lái)不及了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面預(yù)防近視。（師出示課題）二、新授課師：（游戲）下面，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，通過(guò)做這

3、個(gè)游戲你懂了些什么？教師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)，用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學(xué)，看看他用多少時(shí)間。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間。（請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí)）請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同，原因是什么？（說(shuō)明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。）1介紹眼睛的結(jié)構(gòu)和視物原理。師：眼睛如此重要，那么你知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的嗎？（播放多媒體課件）出現(xiàn)眼睛的外觀正面結(jié)構(gòu)：讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)。眼睛從正面看有上眼瞼、下眼瞼、和眼球。眼球又可以分成黑眼球、白眼球。老師請(qǐng)你們相互看一看

4、同座同學(xué)的黑眼珠，看看發(fā)現(xiàn)了什么？師：這個(gè)小洞就是瞳孔。（播放課件）瞳孔是透光用的。瞳孔的大小不是不變的，它會(huì)隨光線的增強(qiáng)而縮小，隨光線的減弱而放大。它就象一扇有窗簾的小窗，窗簾會(huì)隨光線的變化而變化。（播放課件）出現(xiàn)眼睛的側(cè)面結(jié)構(gòu)：師：從側(cè)面看眼睛還有晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)。晶狀體是一個(gè)雙面凸的凸透鏡，它的功能相當(dāng)于照相機(jī)的焦距，可以起到折射光線的作用。視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片，有成像的功能。視神經(jīng)是聯(lián)系到大腦的視覺(jué)中樞的，可以清楚的辨認(rèn)所看到的物體。眼睛又是怎樣看見(jiàn)物體的呢？師：（播放課件）當(dāng)一根蠟燭慢慢移至我們的視野范圍以內(nèi)時(shí)，蠟燭的影像就通過(guò)瞳孔映入眼球，再通過(guò)晶狀體的折射成像在視網(wǎng)膜上

5、，而這時(shí)視網(wǎng)膜上的像是倒像，這是為什么呢？生：因?yàn)榇竽X會(huì)把像翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。師：對(duì)了，大腦會(huì)把這種倒像通過(guò)視神經(jīng)傳達(dá)給大腦的視覺(jué)中樞，因此，人就可以看得到蠟燭的像了。知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？師：讓我們來(lái)了解一下近視的形成吧?。úシ耪n件）請(qǐng)同學(xué)們比較一下屏幕中兩幅圖的區(qū)別。師：第一幅圖中蠟燭的像通過(guò)晶狀體的折射物像落在視網(wǎng)膜的前方了，這時(shí)我們所看到的物像就會(huì)很模糊，這種現(xiàn)象就是近視。要知道近視是怎樣形成的，我們還得了解一下有關(guān)眼睛的結(jié)構(gòu)。在晶狀體的兩側(cè)有一塊叫睫狀肌的肌肉，它可以收縮和放松，晶狀體也隨之變厚和變薄。而當(dāng)眼睛長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，睫狀肌就會(huì)緊張，晶狀體就會(huì)持

6、續(xù)變厚。這時(shí)再看遠(yuǎn)處物體時(shí)就看不清了。所以，眼睛疲勞是導(dǎo)致近視的重要原因。師：究竟哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢？（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演）老師請(qǐng)同學(xué)們不要用語(yǔ)言回答，把你的想法表演出來(lái)好嗎？學(xué)生用表演的形式逐一將生活中感悟的五不要的內(nèi)容表演出來(lái)。師：（教師待每一個(gè)學(xué)生表演完以后，不做總結(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)總結(jié)。）教師結(jié)合教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)五不要的內(nèi)容。預(yù)防近視五不要1、不在光線太暗或光線過(guò)強(qiáng)的地方讀寫；2、不在動(dòng)蕩的車廂里、走路時(shí)看書；3、不連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間讀寫；4、不趴在桌子上讀寫或躺在床上看書；5、不看字體太小或印刷不清的書學(xué)生齊讀五不要。師：預(yù)防近視除了五不要，還要做到哪些呢？生：要做到三個(gè)一，分別是一拳，一

7、尺，一寸。師：你說(shuō)的很好，除了這些還要做到哪些呢？我們看屏幕（播放課件二要）1、讀書寫字的姿勢(shì)要端正。2、連續(xù)讀書寫字一小時(shí)左右要休息片刻學(xué)生齊讀二要。三、6月6日-全國(guó)愛(ài)眼日全國(guó)愛(ài)眼日的宣傳口號(hào)1、加強(qiáng)全民愛(ài)眼意識(shí)，提高民族健康素質(zhì)，動(dòng)員社會(huì)各界力量，共同關(guān)心人們的眼睛。 2、視力1.5不等于沒(méi)有視疲勞。 3、兒童斜、弱視，切莫錯(cuò)過(guò)6歲以前最佳矯治年齡。 4、孩子總瞇眼，盡早去查眼。 5、青光眼可致盲，早期防治極重要。 6、任何水晶眼鏡對(duì)眼睛都有害。 7、不合格眼鏡已成公害。四、預(yù)防近視兒歌你拍一，我拍一，大家保護(hù)好視力；你拍二，我拍二，預(yù)防近視要牢記；你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)；你拍四，我拍四，坐得端正腰要直；你拍五，我拍五，走路躺著不看書；你拍六，我拍六，看書時(shí)間別太久；你拍七，我拍七，用眼衛(wèi)生要牢記；你拍八，我拍八，視力定期要檢查；你拍九，我拍九，鍛煉身體要長(zhǎng)久；你拍十，我拍十，眼保健操要堅(jiān)持。五、小結(jié)師：今天我們學(xué)習(xí)了近