第一單元 我和我的同伴 單元測試卷（Word版含答案） (2)

1、第一單元 我和我的同伴 單元測試卷-2020-2021學(xué)年道德與法治三年級下冊-部編版（含答案）一.選擇題1.運(yùn)動會上我們（ ）。A.太辛苦了，我不參加B.團(tuán)結(jié)合作C.看熱鬧2.下面成語，不“誠實(shí)”的是（   ）。A.立木為信B.一諾千金C.口蜜腹劍D.一言為定3.下列做法不能體現(xiàn)集體意識的是（   ）。A.小明刻苦練習(xí)，為了在運(yùn)動會上給班級爭光B.聯(lián)歡會上小敏從家拿來水果與大家分享C.小紅說出板報靠其他同學(xué)就行了4.我們要看到自己的（   ）。A.長處B.短處C.長處和短處5.在教室里我們可以（    ）。A.追

2、逐打鬧B.玩游戲C.做作業(yè)6.小軍考試沒有考好，害怕父母責(zé)怪他，讓同桌在試卷上代替爸爸簽字，小華代簽的行為沒有做到（   ）。A.好好學(xué)習(xí)B.誠實(shí)C.虛榮好勝二.填空題1.有同學(xué)相伴是（      ）的。2.每個人都是一個獨(dú)特的（      ），正確認(rèn)識自己，我們會更加快樂地成長。3.同學(xué)之間有很多（      ），可又有各自的不同。4.有同學(xué)相伴的生活處處有（      ）。同學(xué)相伴不僅能一起（    

3、 ），而且還可以開展許多豐富多彩的（      ）。5.學(xué)會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更（      ）、更（      ）。6.關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問，需要我們不斷地（      ）。在幫助他人時要尊重他人的（      ）、了解他人的（      ），以（      ）的態(tài)度幫助他人。三.判斷題1.如果說班級是棵大樹，那么每一

4、位同學(xué)就像樹上的一片葉子，同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。（   ）2.小強(qiáng)對小華說：“瞧你走路真費(fèi)勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧。”（   ）3.在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。（   ）4.每個地方都有自己的特色，我們要相互理解、相互包容。（   ）5.誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。（   ）6.媽媽覺得我很優(yōu)秀，沒有不足之處，是個完美的人。（   ）四.簡答題1.舉例說說自己和身邊人的誠實(shí)故事。（各舉一例）2.說出幾件與同學(xué)們在一起的快樂往事？3.

5、怎樣做一個誠實(shí)的孩子？4.在大家都不能出門的“超長版”假期里，你覺得是自己一個人在家好，還是與同學(xué)們一起在學(xué)校好？為什么？平時你和同學(xué)們在一起時都做了些什么值得記憶的事呢？說一些給大家聽聽吧。5.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？和大家交流一下吧！五.綜合題1.下面這些同學(xué)錯在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的流動紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.

6、C5.C6.B二.填空題1.快樂2.個體3.相同點(diǎn)4.快樂；學(xué)習(xí)；活動5.豐富；精彩6.學(xué)習(xí)；隱私；需要；友善與熱誠三.判斷題1.2.×3.4.5.6.×四.簡答題1.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向媽媽承認(rèn)錯誤；李紅去商店買東西，售貨員阿姨多找了她五元錢，小紅把錢還了回去。2.（1）課間時，我們一起玩耍。（2）春游時，我們一起游戲，分享食物。（3）運(yùn)動會上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。（4）學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。3.不說謊，不隨便拿大人的東西,要用到時先和大人說。4.我覺得與同學(xué)在一起相處是最快樂的。因?yàn)橛型瑢W(xué)相伴的生活處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能在一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多

7、豐富多彩的活動。與同學(xué)在一起的故事有很多，我們可以在一起游戲，可以在一起學(xué)習(xí)，在一起讀書、討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。5.（答案不唯一）同學(xué)A：我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大，負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王琳琳就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。同學(xué)B：我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學(xué)會了安靜的傾聽，這讓我更受大家歡迎了。同學(xué)C：我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)。我喜歡打乒乓球，我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。五.綜合題1.材料一：大家不該埋怨他，大家應(yīng)該安慰他，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了，班級可以爭取下一次，運(yùn)動會上得第一。材料二：大家不該責(zé)怪她，應(yīng)該先問明她沒有佩戴