(四年級(jí)語文教案)《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)方案四年級(jí)語文教案教學(xué)內(nèi)容：觀潮第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 1、知識(shí)與技能1 1、 復(fù)習(xí)本課的生字新詞。2 2、 按照 潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后”的順序給課文分段。3 3、 能夠正確流利有感情地朗讀課文。4 4、 能夠按一定順序，有條理地介紹一處景物。2 2、過程與方法1 1、 引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集資料，增加對(duì)錢塘江大潮的感性認(rèn)識(shí)，為更 好地理解課文內(nèi)容打好基礎(chǔ)。2 2、 引導(dǎo)學(xué)生一邊讀書，一邊想象畫面，并通過品味重點(diǎn)詞句重點(diǎn)語段，體 會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。3 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國大好 河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)： 了解錢塘江

2、大潮壯麗奇特的自然景色。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生有條理地?cái)⑹龀眮頃r(shí)的情景。教學(xué)方法：講授法，朗讀法，討論法。教具準(zhǔn)備：小黑板、PPTPPT 課件教學(xué)過程：一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。播放祖國美麗風(fēng)光的 PPTPPT 課件教師導(dǎo)入：在我們偉大的祖國，有風(fēng)景甲天下的桂林山水；有奔騰咆哮的長(zhǎng)江黃河；有巍峨秀麗的五岳名山；有一望無際的蒙古草原 & ……hellip;…江山如 此多嬌！引無數(shù)英雄竟折腰！ ”其實(shí)，我們祖國的美麗景色還多著呢！今天，同 學(xué)們就跟著老師，一起來走進(jìn)那波瀾壯闊的錢塘江大潮。板書課題：觀潮二、 復(fù)習(xí)生詞，鞏固舊知。出

3、示寫有本課生詞的小黑板，讓學(xué)生以開火車的方式朗讀。觀潮 籠罩薄霧 依舊 恢復(fù) 沸騰若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地三、初讀課文，整體感知。1 1、 錢塘江大潮自古以來是天下奇觀。2 2、 潮來前的熱鬧景象。3 3、 潮來時(shí)的壯觀景象。4 4、 潮頭過后江面上的情景。四、細(xì)讀課文，入情入境。1 1、 學(xué)習(xí)第一部分& ——mdash;—潮來前觀潮的時(shí)間：農(nóng)歷八月十八。觀潮的地點(diǎn)：_（省、市、區(qū)、縣）的鹽官鎮(zhèn)。觀潮的人群：人山人海。2 2、 學(xué)習(xí)第二部分& ——

4、mdash;—潮來時(shí)（1 1）學(xué)生自由朗讀課文的第三、四自然段。（2 2）教師用 PPTPPT 課件出示以下問題。作者從哪兩個(gè)方面描寫潮來時(shí)的景象?用直線畫出文段中從視覺方面描寫潮來時(shí)景象的句子；用曲線畫出文段中從聽覺方面描寫潮來時(shí)景象的句子。作者按照由 _到的順序描寫了潮來時(shí)的景象。文段中，在描寫潮來時(shí)的視覺時(shí)，作者用了 _ 、&mdash—&———mdash;——、——————————、三個(gè)詞語描寫了潮來時(shí)由遠(yuǎn)到近的景象；在描寫潮來時(shí)的聽覺時(shí)，作者用了、個(gè)詞語描寫了潮來時(shí)由大到小的聲音。（3 3）學(xué)生分組討論以上問題。（4 4）學(xué)生分組展示討論結(jié)果。（5 5）教師適時(shí)板書形狀：一條白線白浪翻滾白色戰(zhàn)馬聲音：悶雷滾動(dòng)越來越大山崩地裂（6 6）學(xué)生美讀第三、四自然段，體會(huì)潮來時(shí)磅礴雄偉的氣勢(shì)。3 3、學(xué)習(xí)第三部分&