小學(xué)三年級作文指導(dǎo)——保護(hù)雞蛋

1、 生命是宇宙中最玄奧的神話。它是一株路旁生命是宇宙中最玄奧的神話。它是一株路旁毫不起眼的小草；也是一只森林里正在奔跑的毫不起眼的小草；也是一只森林里正在奔跑的白兔；還是海中搖弋著的海藻；更是我們大家。白兔；還是海中搖弋著的海藻；更是我們大家。 生命是奇妙的，但也是脆弱的。正如同我們生命是奇妙的，但也是脆弱的。正如同我們手中的這枚生雞蛋。手中的這枚生雞蛋。保護(hù)雞蛋保護(hù)雞蛋l(fā)老師布置這個任務(wù)時，你聽到了什么？老師布置這個任務(wù)時，你聽到了什么？想到了什么？你還看到同學(xué)們怎么樣？想到了什么？你還看到同學(xué)們怎么樣？把你當(dāng)時的感覺寫出來。把你當(dāng)時的感覺寫出來。l六分鐘六分鐘的時間寫完。的時間寫完。聽到任務(wù)

2、聽到任務(wù)時時 周一，金老師給我們布置了一個特殊的作周一，金老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)業(yè)每人帶一個生雞蛋。每人帶一個生雞蛋。 我們我們七嘴八舌七嘴八舌地議論起來，有的說地議論起來，有的說有有的說的說還有的說還有的說教室里頓時教室里頓時亂成了一亂成了一鍋粥鍋粥。 金老師清了清嗓子，說道金老師清了清嗓子，說道:“” 父母把我們養(yǎng)大多不容易，這次讓大家親父母把我們養(yǎng)大多不容易，這次讓大家親身體驗一下怎樣關(guān)愛小生命。身體驗一下怎樣關(guān)愛小生命。 聽到這消息后，同學(xué)們非常興奮，聽到這消息后，同學(xué)們非常興奮，個個個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我也摩拳擦掌，躍躍欲試。我也早已按捺不住早已按捺不住。 l這幾天你們是

3、怎么想方設(shè)法保護(hù)這個脆弱的雞這幾天你們是怎么想方設(shè)法保護(hù)這個脆弱的雞蛋的？蛋的？l雞蛋破掉的同學(xué)要告訴別的同學(xué)，你這個雞蛋雞蛋破掉的同學(xué)要告訴別的同學(xué)，你這個雞蛋是怎么破的？是怎么破的？l現(xiàn)在交流心情表格，四分鐘?，F(xiàn)在交流心情表格，四分鐘。完成任務(wù)的完成任務(wù)的談做法談做法l想不想把自己保護(hù)雞蛋的方法，成功的經(jīng)驗介想不想把自己保護(hù)雞蛋的方法，成功的經(jīng)驗介紹給別人，或者把失敗的故事告訴別人？紹給別人，或者把失敗的故事告訴別人？l現(xiàn)在給大家十分鐘時間開始寫，動作要快?，F(xiàn)在給大家十分鐘時間開始寫，動作要快。l把你怎么想辦法，想了什么辦法，當(dāng)時為什么把你怎么想辦法，想了什么辦法，當(dāng)時為什么這么設(shè)計等說明

4、白，把你是怎樣努力保護(hù)它的這么設(shè)計等說明白，把你是怎樣努力保護(hù)它的也寫下來。也寫下來。 此時，此時，我的心如同在唱忐忑曲，心都快跳到嗓子我的心如同在唱忐忑曲，心都快跳到嗓子眼了，眼了，走到學(xué)校大門口時，下意識摸一下口袋，以走到學(xué)校大門口時，下意識摸一下口袋，以后每走不到五步便摸一下口袋，噢！雞蛋沒破！后每走不到五步便摸一下口袋，噢！雞蛋沒破！我我心里異常心奮心里異常心奮，因為到達(dá)學(xué)校就完成了這件事的百，因為到達(dá)學(xué)校就完成了這件事的百分之三十，分之三十，我的心里跳起了迪斯科，我的心里跳起了迪斯科，我慢手慢腳地我慢手慢腳地走向座位，坐下，輕手輕腳地放下書包，將手伸走向座位，坐下，輕手輕腳地放下書包

5、，將手伸入口袋，噢！雞蛋還好！突然同學(xué)的雞蛋破了，入口袋，噢！雞蛋還好！突然同學(xué)的雞蛋破了，我我才知道手上的生命是多么弱??！還是如此脆弱！才知道手上的生命是多么弱??！還是如此脆弱！ 我手握雞蛋，咔嚓，我一看，還好，沒破，真是虛我手握雞蛋，咔嚓，我一看，還好，沒破，真是虛驚一場。驚一場。 蛋黃從裂縫處流了出來，蛋黃從裂縫處流了出來，像極了一只眼睛，正流淌像極了一只眼睛，正流淌著晶瑩的淚水。著晶瑩的淚水。 第二天，我的心里非常第二天，我的心里非常緊張緊張，十分，十分不安不安。我怕雞蛋。我怕雞蛋會碎，就不時的摸摸口袋，把雞蛋拿在手中，真是會碎，就不時的摸摸口袋，把雞蛋拿在手中，真是含含在口里怕化了，

6、捧在手上怕飛了，我把這個雞蛋當(dāng)作在口里怕化了，捧在手上怕飛了，我把這個雞蛋當(dāng)作孩子來對待孩子來對待。 就在這一瞬間，蛋碎了。就在這一瞬間，蛋碎了。我的心情頓時發(fā)生了翻天我的心情頓時發(fā)生了翻天覆地的變化覆地的變化。臉一下耷拉起來臉一下耷拉起來?！百r我的蛋！賠我的蛋！”我生我生氣極了，大吼到。她不理我，把捏碎的蛋扔進(jìn)了垃圾氣極了，大吼到。她不理我，把捏碎的蛋扔進(jìn)了垃圾桶，對我使了個冷眼，走了。桶，對我使了個冷眼，走了?！澳惚仨氋r我的蛋！你必須賠我的蛋！”眼淚緩緩的流了出來。手握著拳頭眼淚緩緩的流了出來。手握著拳頭?？伤魺o其事的?？伤魺o其事的走開了。此時，我走開了。此時，我火冒三丈，眼睛快蹦了出

7、來，鼻子火冒三丈，眼睛快蹦了出來，鼻子里冒著黑煙。里冒著黑煙?！?到了學(xué)校。同學(xué)們都在瘋跑。我小心翼翼護(hù)著雞蛋。到了學(xué)校。同學(xué)們都在瘋跑。我小心翼翼護(hù)著雞蛋。生怕把它搞破了。上課時，我總是生怕把它搞破了。上課時，我總是提心吊膽提心吊膽。幾乎一。幾乎一直護(hù)著雞蛋?？蛇@雞蛋就是不聽話總想往地上跑。幸直護(hù)著雞蛋?？蛇@雞蛋就是不聽話總想往地上跑。幸虧我虧我手疾眼快，抓到了這個想逃跑的小東西手疾眼快，抓到了這個想逃跑的小東西。l喜出望外喜出望外 歡天喜地歡天喜地 心花怒放心花怒放 滿心歡喜滿心歡喜l百感交集百感交集 感人肺腑感人肺腑 情不自禁情不自禁 心潮澎湃心潮澎湃 l謝天謝地謝天謝地 歡欣鼓舞歡欣鼓

8、舞 激動人心激動人心 眉花眼笑眉花眼笑 l眉?xì)g眼笑眉?xì)g眼笑 驚喜欲狂驚喜欲狂 眉飛色舞眉飛色舞 忘其所以忘其所以l忘乎所以忘乎所以 神采飛揚神采飛揚 坐立不安坐立不安 心驚肉跳心驚肉跳 l驚魂未定驚魂未定 驚慌失措驚慌失措 心驚膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn) 半信半疑半信半疑l忐忑不安忐忑不安 興高采烈興高采烈 愁眉緊鎖愁眉緊鎖 垂頭喪氣垂頭喪氣l笑逐言開笑逐言開 若無其事若無其事 沒精打采沒精打采 神態(tài)自若神態(tài)自若 l眉飛色舞眉飛色舞 神采奕奕神采奕奕 愁眉苦臉愁眉苦臉 大驚失色大驚失色 詞語庫詞語庫l寫完的同學(xué)，自己讀一讀，寫完的同學(xué)，自己讀一讀，看看寫得通順不通順?？纯磳懙猛槻煌?。l哪位同學(xué)來分享一下

9、你寫哪位同學(xué)來分享一下你寫的作品？的作品？l通過保護(hù)雞蛋，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋雖然很通過保護(hù)雞蛋，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋雖然很小，也沒有腿，沒有翅膀，好像很聽小，也沒有腿，沒有翅膀，好像很聽話，可我們真的要保護(hù)它，感覺怎么話，可我們真的要保護(hù)它，感覺怎么樣呢？樣呢？l我們保護(hù)了它幾天？我們保護(hù)了它幾天？l想一想，如果讓你保護(hù)它一個月呢？想一想，如果讓你保護(hù)它一個月呢？保護(hù)一年呢？保護(hù)十年呢？保護(hù)一年呢？保護(hù)十年呢？l同學(xué)們，你在保護(hù)雞蛋的時候有沒有同學(xué)們，你在保護(hù)雞蛋的時候有沒有想過，我們保護(hù)一個雞蛋那么難，還想過，我們保護(hù)一個雞蛋那么難，還有誰比你更難？有誰比你更難？l小組討論一下。小組討論一下。l通過幾天的

10、保護(hù)雞蛋行動，大通過幾天的保護(hù)雞蛋行動，大家是不是能感到家是不是能感到 ，我們護(hù)蛋，我們護(hù)蛋辛苦，爸媽護(hù)你們辛苦，爸媽護(hù)你們l有沒有想過，雞蛋可以包得整有沒有想過，雞蛋可以包得整整齊齊，人能不能這樣護(hù)著？整齊齊，人能不能這樣護(hù)著？l父母護(hù)你們，和你們護(hù)蛋，有父母護(hù)你們，和你們護(hù)蛋，有什么相同和不同的地方呢？什么相同和不同的地方呢？l 辛苦了一天，我用沾滿了汗水的手揣摸著辛苦了一天，我用沾滿了汗水的手揣摸著它，揣摩著又一個人生真諦它，揣摩著又一個人生真諦責(zé)任。責(zé)任。l 通過今天的這一個小小的游戲，我明白了通過今天的這一個小小的游戲，我明白了老師的用心良苦，也明白了許多道理。老師的用心良苦，也明白

11、了許多道理。我通過我通過保護(hù)這個小小的雞蛋知道了父母把我們撫養(yǎng)到保護(hù)這個小小的雞蛋知道了父母把我們撫養(yǎng)到了這么大，十分不容易。他們養(yǎng)育我們可比照了這么大，十分不容易。他們養(yǎng)育我們可比照顧一個雞蛋難多了。而且通過這件事讓我有了顧一個雞蛋難多了。而且通過這件事讓我有了責(zé)任心，懂得了要認(rèn)真對待每一件事。責(zé)任心，懂得了要認(rèn)真對待每一件事。l 這次，我的雞蛋不僅完好無損，并且，我這次，我的雞蛋不僅完好無損，并且，我也悟出了許多道理：做一個有志氣的人，就要也悟出了許多道理：做一個有志氣的人，就要對任何事物負(fù)責(zé)，也要擁有誠信，還要能保護(hù)對任何事物負(fù)責(zé)，也要擁有誠信，還要能保護(hù)弱小。今天，我也做了一枚弱小的雞

12、蛋的守護(hù)弱小。今天，我也做了一枚弱小的雞蛋的守護(hù)星。星。l我們這個保護(hù)雞蛋的活動結(jié)束我們這個保護(hù)雞蛋的活動結(jié)束了，我們要寫一篇作文的話，了，我們要寫一篇作文的話，可以取一個什么樣的題目呢？可以取一個什么樣的題目呢？請用筆在你的作文紙反面寫上。請用筆在你的作文紙反面寫上。l兩分鐘時間準(zhǔn)備。兩分鐘時間準(zhǔn)備。l兩分鐘能寫一個題目的是合格，兩分鐘能寫一個題目的是合格，寫兩個的是良好，寫三個以上寫兩個的是良好，寫三個以上的就是優(yōu)秀了！開始！的就是優(yōu)秀了！開始！l小組討論，推薦最優(yōu)秀的題目小組討論，推薦最優(yōu)秀的題目來分享。來分享。l寫準(zhǔn)備工作的，如寫準(zhǔn)備工作的，如“包裝大比拼包裝大比拼”；l寫護(hù)蛋過程的，

13、如寫護(hù)蛋過程的，如“我愿做個木頭人我愿做個木頭人”，“護(hù)護(hù)蛋，讓我歡喜讓我憂蛋，讓我歡喜讓我憂”，“我是雞媽媽我是雞媽媽”，l寫成功感受的，如寫成功感受的，如“我當(dāng)上了護(hù)蛋明星我當(dāng)上了護(hù)蛋明星”，l寫失敗的，寫失敗的， “蛋破的一瞬間蛋破的一瞬間”，“后悔后悔”，“假如輕一假如輕一點點”） l雞蛋總動員雞蛋總動員 雞蛋保衛(wèi)者雞蛋保衛(wèi)者 護(hù)蛋記護(hù)蛋記 l手中的生命手中的生命 微小的生命微小的生命l 忐忑的一天忐忑的一天 我是你的守護(hù)星我是你的守護(hù)星 l現(xiàn)在大家根據(jù)自己最想寫的那個題目，寫現(xiàn)在大家根據(jù)自己最想寫的那個題目，寫一段話，可以跟你前面的銜接起來。咱們一段話，可以跟你前面的銜接起來。咱們前

14、面已經(jīng)寫了，你要寫你的爸爸媽媽，在前面已經(jīng)寫了，你要寫你的爸爸媽媽，在這里稍微轉(zhuǎn)一下就行了。比如，讓人提心這里稍微轉(zhuǎn)一下就行了。比如，讓人提心吊膽的三天過去了，但在保護(hù)雞蛋的行動吊膽的三天過去了，但在保護(hù)雞蛋的行動中，我突然想到了。想到了誰呢？中，我突然想到了。想到了誰呢？l那么雞蛋怎么樣，人怎么樣，然后引出故那么雞蛋怎么樣，人怎么樣，然后引出故事來。如果你寫是提心吊膽的三天，那么事來。如果你寫是提心吊膽的三天，那么就把保護(hù)雞蛋的故事繼續(xù)寫下去。爭取寫就把保護(hù)雞蛋的故事繼續(xù)寫下去。爭取寫完。完。十分鐘時間。注意過渡和銜接哦！十分鐘時間。注意過渡和銜接哦！l同學(xué)們，今天回家以后，不知道你們同學(xué)們，今天回家以后，不知道你們能不能這樣去做：當(dāng)爸爸媽媽下班回能不能這樣去做：當(dāng)爸爸媽媽下班回來時，你給他們倒