八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第9課《新中國(guó)走上世界舞臺(tái)》教案2北師大版

1、第9課 新中國(guó)走向世界舞臺(tái)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的過(guò)程，識(shí)記我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的時(shí)間和意義。能復(fù)述“乒乓 外交”、尼克松訪(fǎng)華、上海聯(lián)合公報(bào)和中美建交公報(bào)的發(fā)表等中美關(guān)系正?；^(guò)程中 的重大事件，初步分析中美建交產(chǎn)生的影響。能概括新中國(guó)取得的外交成就，探討取得這些成 就的原因 。過(guò)程與方法：展示相關(guān)視頻資料、圖片，讓學(xué)生了解中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)、“乒乓外交”及“小 球”如何轉(zhuǎn)動(dòng)“大球”，歸納中美關(guān)系正?；倪^(guò)程。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立思考、合作交流等能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)中國(guó)聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)，中美、中日關(guān)系正?；捌浒l(fā)展，認(rèn)識(shí) 中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位提高，感受

2、中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上舉足輕重的地位，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)： 我國(guó)能夠重返聯(lián)合國(guó)的原因；中美關(guān)系轉(zhuǎn)變的原因 學(xué)情分析：八年級(jí)的學(xué)生正處于渴望求知的發(fā)展期，通過(guò)視頻、圖片等形式展示重返聯(lián)合國(guó)、中美關(guān)系緩 和、建交等有關(guān)問(wèn)題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓不同的學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)。但是他們的歷史思 維能力和做題的方法還有待提高，因此我在講授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)更注意歷史能力和方法的指 導(dǎo)，真正提高課堂的有效性。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)方法：史料分析、創(chuàng)設(shè)情境、問(wèn)題探究等教學(xué)用具：課件教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入： 大家了解歷史一般可以通過(guò)哪些途徑？新聞圖片也是記錄歷史

3、的重要手段，老師這里有幾幅圖 片，大家來(lái)仔細(xì)觀察他們，看看哪些圖片是與我們今天這節(jié)課有關(guān)，為什么是這 3 幅？ 過(guò)渡：今天我們一起跟著新聞鏡頭來(lái)追憶歷史，感受那些激動(dòng)人心的時(shí)刻。（二）講授新課一、重返聯(lián)合國(guó)展示鏡頭一喬的笑，如果你是一名記者，你會(huì)從哪些方面報(bào)道與此情景有關(guān)的事件？（可 從時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議等方面報(bào)道）學(xué)生展示，教師質(zhì)疑：報(bào)道中為什么用“重返”一詞，而不 是“加入”呢？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本找到答案。教師出示歷史史料，從中歸納中國(guó)能夠重返聯(lián)合 國(guó)的原因。聯(lián)系當(dāng)今中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的行為，分析中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的重大意義。二、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”展示鏡頭二 歷史性的握手 、周恩來(lái)和尼克松的言論?；仡櫺轮?/p>

4、國(guó)建國(guó)后的中美關(guān)系，思考，中美 25 年沒(méi)有交往的原因？ 20 世紀(jì) 70 年代為什么又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)？（結(jié)合材料分別從中國(guó)、美國(guó) 的角度分析）2材料一： 1971 年 10 月 25 日中國(guó)重返聯(lián)合國(guó) ，美國(guó)“遏制和孤立”中國(guó)的政策失敗。 “中國(guó)在核武器方面取得了重大進(jìn)展的時(shí)候，我們就沒(méi)有選擇的余地了。我們必須與他們有比 今天更多的聯(lián)系。 如果沒(méi)有（中國(guó)）這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的 國(guó)際秩序是不可設(shè)想的?！?尼克松講話(huà)材料二： 20 世紀(jì) 60 年代后期，世界戰(zhàn)略格局發(fā)生重大變化，蘇聯(lián)軍事力量、綜合國(guó)力迅速增長(zhǎng), 美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于守勢(shì)；長(zhǎng)期的越南戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退；西歐

5、和日本的崛起，美國(guó) 的霸權(quán)地位日趨衰落。材料三： 1969 年 3 月，蘇聯(lián)軍隊(duì)入侵烏蘇里江主河道中國(guó)一側(cè)的珍寶島，中蘇軍隊(duì)發(fā)生激烈交 火，珍寶島之戰(zhàn)將已經(jīng)惡化的中蘇關(guān)系降到了冰點(diǎn)，中蘇邊境地區(qū)劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突 有一觸即發(fā)之勢(shì)。播放視頻，讓學(xué)生結(jié)合教材，自己歸納中美關(guān)系正?；倪^(guò)程。 聚焦中美聯(lián)合公報(bào)提問(wèn)：阻礙中美關(guān)系改善的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？通過(guò)聯(lián)合公報(bào)和建 交公報(bào)的對(duì)比，指出美國(guó)對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的轉(zhuǎn)變促成兩國(guó)建交。中美兩國(guó)由敵對(duì)到建交，你從其演變過(guò)程中獲得哪些認(rèn)識(shí)？（學(xué)生回答） 過(guò)渡：隨著中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)、中美關(guān)系的改善，日本、西歐等一批國(guó)家也紛紛改善對(duì)華關(guān)系。三、“我們的朋友遍天下”70 年

6、代, 中國(guó)的外交出現(xiàn)了春天，表現(xiàn)在哪里？學(xué)生看書(shū)歸納并簡(jiǎn)單介紹。1中日建交 （ 1972.9 ）2與西方許多國(guó)建立外交關(guān)系3發(fā)展與亞非拉國(guó)家的友好合作關(guān)系 教師強(qiáng)調(diào)：從重返聯(lián)合國(guó)、中美、中日、中英外交關(guān)系的建立，可以看出，在處理對(duì)外關(guān)系 時(shí)，我國(guó)政府始終堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，近年來(lái)中日之間矛盾不斷，你認(rèn)為，影響中 日關(guān)系的因素有哪些？?jī)蓢?guó)關(guān)系又該怎樣處理？（學(xué)生回答）學(xué)習(xí)延伸：“對(duì)比近代中國(guó)的屈辱外交和新中國(guó)成立后外交的輝煌成就，你認(rèn)為產(chǎn)生巨大變化 的原因是什么？”得出認(rèn)識(shí)綜合國(guó)力會(huì)對(duì)外交產(chǎn)生重大影響。課堂小結(jié)：利用示意圖，總結(jié)我國(guó)70 年代取得的主要外交成就。當(dāng)堂檢測(cè)：板書(shū)設(shè)計(jì)廠(chǎng) 重返聯(lián)合國(guó)：1971 年 26 屆聯(lián)大乒乓外交廠(chǎng)新中國(guó)走向世界舞臺(tái)小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”2 尼克松訪(fǎng)華3（七十年代外交）中美建交J廠(chǎng)中日“我們的朋友遍天下” Y 中國(guó)與西