八年級音樂上冊第四單元c小調(diào)(“革命”)練習(xí)曲教案2湘藝版

1、c 小調(diào)（“革命”）練習(xí)曲1 1 學(xué)情分析八年級學(xué)生生理、心理漸趨成熟，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成了自己的初步經(jīng)驗(yàn)。但是就以往欣賞課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看，由于學(xué)生音樂素養(yǎng)儲備不足，參與欣賞活動的意識和交流的愿望并不強(qiáng)。這就要求教師要采用多種教學(xué)方式和策略，調(diào)動學(xué)生參與音樂實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的音樂欣賞的習(xí)慣，提高學(xué)生音樂感受與評價欣賞的能力。2 2 教學(xué)目標(biāo)1 1、完整聆聽c c 小調(diào)（“革命”）練習(xí)曲和秋的喁語。了解學(xué)習(xí)作品的創(chuàng)作背景，賞析作品的風(fēng)格及意境，熟悉并能在作品欣賞中追蹤樂曲的主題，感受鋼琴豐富的表現(xiàn)力。2 2、了解和學(xué)習(xí)鋼琴樂器發(fā)展、作品類型及創(chuàng)作背景的有關(guān)知識，能在作品欣賞

2、時運(yùn)用這些 知識加深對音樂作品的理解。3 3、 了解作曲家肖邦，鋼琴演奏家理查德克萊德曼以及我國當(dāng)代青年鋼琴演奏家李云迪、朗朗，增加民族自豪感?；?*3 3 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在聆聽欣賞兩首鋼琴音樂作品的過程中，感受作品基本情緒和音樂意境，認(rèn)識作品的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：在音樂作品中感受鋼琴豐富的表現(xiàn)力。4 4 教學(xué)過程活動 1 1【導(dǎo)入】組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入1 1、播放 20132013 年春晚創(chuàng)意歌舞指尖與足尖視頻資料，營造學(xué)習(xí)氛圍。2 2、激趣談話：你覺得這個節(jié)目能夠登上春晚舞臺的最大亮點(diǎn)是什么？（朗朗精湛的鋼琴演奏技藝與芭蕾舞蹈演員“指尖與足尖”的共舞，經(jīng)典的春之聲圓舞曲 被賦予了時尚的現(xiàn)

3、代氣息. ）【設(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生積極參與課堂討論的意識，抓住學(xué)生心理適時引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注點(diǎn)放在“鋼琴”上。3 3、導(dǎo)入新課，揭示課題?；顒?2 2【講授】了解鋼琴的起源與發(fā)展1 1、了解古鋼琴。1簡介撥弦古鋼琴和擊弦古鋼琴的發(fā)音原理以及共同弱點(diǎn)。2對比聆聽古鋼琴（軟件播放）與鋼琴音色（直接彈奏）的區(qū)別。2【設(shè)計意圖】利用“跟我唱簡譜”軟件中的兩種不同古鋼琴的音色播放星空的旋律片段,進(jìn)行對比聽辨，感受鋼琴音色以及在強(qiáng)弱表現(xiàn)上優(yōu)于古鋼琴。3引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：古鋼琴音色纖細(xì)，鋼琴音色渾厚。2 2、了解世界上第一架鋼琴的誕生。3 3、鋼琴從造型上的分類。（三角鋼琴和立式鋼琴）4 4、簡單介紹鋼琴鍵盤以及

4、音區(qū)。出示鋼琴鍵盤圖，簡單介紹鋼琴鍵盤的構(gòu)成和不同的音區(qū)。分別在三個不同音區(qū)彈奏，學(xué)生感受。5 5、談話過渡：當(dāng)指尖在這些琴鍵上靈動地舞蹈起來后，會帶給我們怎樣的美妙音樂呢？活動 3 3【活動】鋼琴豐富的表現(xiàn)力（一）聽賞c c 小調(diào)（“革命”）練習(xí)曲1 1 初次完整聆聽，感受作品特征1學(xué)生安靜地閉眼聆聽全曲2鼓勵學(xué)生大膽說出初聽樂曲時的感受和聯(lián)想到的畫面。3教師及時給予鼓勵性評價和引導(dǎo)。2 2、了解作品創(chuàng)作背景，教師有感情地講述的同時播放樂曲背景音樂。18311831 年 9 9 月，堅持了十個月的華沙革命，終于被沙俄軍隊血腥鎮(zhèn)壓了。華沙淪陷的慘痛消息如千斤重錘敲碎了肖邦的心。他在屋里踱來踱去

5、。硝煙彌漫的祖國，火光沖天的華沙，倒到血泊中的起義者這些景象縈繞著肖邦，使他不得安寧。他痛苦地閉上了雙眼， 他的心緊縮起來。他用盡全力捶擊鋼琴，大聲呼吼道：“不！波蘭不會亡！絕不會亡！ ”他把這熾烈燃燒著的感情凝結(jié)在音符里，他把全部的悲憤之情傾瀉在鋼琴上，C C 小調(diào)練習(xí)曲就是在這種心境下創(chuàng)作出來的。這首樂曲悲憤、激昂，曲調(diào)忽而上升，忽而急劇地下降，發(fā)出猛烈 的咆哮，像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰?！驹O(shè)計意圖】 結(jié)合作品，讓學(xué)生在聽覺意識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解曲作者內(nèi)心的情感以及在作品中呈現(xiàn)的方式，幫助學(xué)生更深刻地理解作品，感受鋼琴的表現(xiàn)力。3 3、再次聽賞作品，觀看李云迪演奏視頻，體會作品所

6、蘊(yùn)含的的情感。【設(shè)計意圖】 通過觀看高難度技巧的演奏視頻，進(jìn)一步體會作品的內(nèi)涵以及演奏家高超的演奏技藝。4 4、過渡：這首樂曲悲憤、激昂，曲調(diào)忽而上升，忽而急劇地下降，發(fā)出猛烈的咆哮，像一3匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰。 這首樂曲充滿了剛毅、堅強(qiáng)和大無畏的英雄氣概， 人們通常又把這首鋼琴曲稱作革命練習(xí)曲。 雖然是一首很短小的練習(xí)曲， 但是他所包含 的鋼琴高難度的技巧，使所有鋼琴家和愛好者以彈奏肖邦的鋼琴曲為榮。5 5、了解什么是“練習(xí)曲”6 6、介紹、了解肖邦。（二）聽賞秋的喁語1 1、聆聽秋的喁語主題旋律，鼓勵學(xué)生大膽說出自己的感受，與前面欣賞的樂曲有沒有 什么不同？2 2、教師介紹：前者

7、是古典鋼琴音樂， 后者是通俗鋼琴音樂。由法國當(dāng)代曲作家保羅. . 塞內(nèi)維爾和奧利弗 . . 圖森共同創(chuàng)作。3 3、“啦”音模唱樂曲主題旋律4 4、播放理查德克萊德曼演奏視頻，學(xué)生分組活動，用不同的形式表達(dá)對作品的理解。 第一組：聆聽樂曲時你會聯(lián)想到怎樣的秋天景色，簡單地畫下來。 第二組：用散文或詩歌描述自己聆聽樂曲時聯(lián)想到的畫面。第三組：觀看演奏視頻，感受作品帶來的聽覺美?！驹O(shè)計意圖】 多種音樂時間活動的設(shè)計， 旨在能讓學(xué)生都能參與到作品的賞析中來， 并發(fā)揮 學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力， 合作學(xué)習(xí)共同探究。 同時也能讓不同需求和興趣的學(xué)生都能帶著任務(wù) 走近音樂中。1學(xué)生分組活動，教師簡單指導(dǎo)2分享交流

8、各自的聽賞“感受”3鼓勵性評價并簡單小結(jié)?；顒?4 4【講授】你應(yīng)該知道的鋼琴家1 1、介紹理查德克萊德曼及其鋼琴成就。2 2、介紹李云迪及其鋼琴成就。3 3、介紹朗朗及其鋼琴成就?；顒?5 5【練習(xí)】拓展1 1、今天聽賞的哪一首作品適合在咖啡廳里作為背景音樂？為什么？2 2、情景創(chuàng)設(shè)：我校校園廣播站優(yōu)秀音樂作品征集通告：【設(shè)計意圖】 通過情景創(chuàng)設(shè)， 鼓勵學(xué)生在課后關(guān)注鋼琴音樂作品， 并能夠嘗試對音樂作品進(jìn) 行簡單的評價。促使學(xué)生能夠更加自覺地收集和整理相關(guān)的學(xué)習(xí)資源， 拓寬學(xué)生的音樂視野。3 3、“玩兒音樂”。向喜歡音樂，想要輕松感受鋼琴演奏樂趣的同學(xué)介紹手機(jī)應(yīng)用“極品鋼琴”?！驹O(shè)計意圖】通過模擬鍵盤