25《七律.長征》導(dǎo)學(xué)設(shè)計

1、 辛寨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計班級五年級學(xué)科語文備課人朱國亮 高鑫 李福剛課題25、七律*長征時間11*30課型新授教學(xué)目標（三維表述）：知識與技能：1、認識3個生字，會寫3個生字。能正確讀寫“遠征”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、理解詩意，感受毛澤東及其領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。過程與方法： 反復(fù)朗讀詩句，分析詩句，給詩分層，歸納各層意思。 情感、態(tài)度與價值觀： 感受紅軍大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。教學(xué)重、難點：1、理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，領(lǐng)會全詩的思想感情。2、體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神。教學(xué)準備：（包括教法、學(xué)法、學(xué)

2、具、導(dǎo)學(xué)案等）中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景資料。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)活 動 過 程預(yù)設(shè)時間二次備課環(huán)節(jié)一自主讀感結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)【預(yù)習(xí)任務(wù)】六字訣預(yù)習(xí)課文1、利用各種途徑再搜集有關(guān)紅軍長征和毛澤東主席的相關(guān)資料。2、利用各種記憶生字新詞的方法，熟記本課生字新詞 。3、采用查字、詞典結(jié)合課后注釋的方法理解詩的內(nèi)容。12環(huán)節(jié)二小組交流自由展示1、在小組內(nèi)朗讀全詩，同學(xué)之間互相糾正發(fā)音。2、有感情地朗讀詩句，在小組內(nèi)共同理解詞語：等閑、逶迤、細浪、磅礴、走泥丸、云崖、鐵索、盡開顏等詞。3、說說詩中感受深刻的畫面。4、提出預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題。11環(huán)節(jié)三預(yù)習(xí)檢測總結(jié)評價預(yù)習(xí)檢測一、給下列詞語中加點

3、字的注音。七律( ) 等閑( ) 云崖( )迤邐（ ) 鐵鎖( ) 逶迤( )長征( ) 磅秤( ) 磅礴( )蒙騙( ) 岷山( ) 烏蒙( )二、我能理解這些詞語的意思。萬水千山：等閑：五嶺：逶迤：細浪：磅礴：三、根據(jù)課文內(nèi)容填空本詩是（ ）在紅軍長征結(jié)束時寫下的一首七律。全詩生動概述了（ ）的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍（ ）精神。體現(xiàn)全詩中心思想的句子是（ ）?！菊硎斋@】讀完課文之后，我寫下自己的收獲，什么不理解的問題和同學(xué)討論。125環(huán)節(jié)四【預(yù)習(xí)任務(wù)】1、再次記憶本課生字新詞，特別是易錯的字詞。2、理解詩中重點詩句的意思。3、朗讀并背誦律詩，體會詩的思想感情。4、有感情地朗讀和背誦

4、詩句，在誦讀中進一步體會紅軍的戰(zhàn)斗豪情?！竞献魈骄俊俊締栴}一】這首詩描繪了紅軍長征途中的哪五幅畫面?表達了紅軍的什么精神?【問題二】聯(lián)系加點的詞語，說說詩句的意思，體會表達了詩人怎樣的情感？“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 ”“ 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！締栴}三】結(jié)尾兩句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”中的“喜”、“開顏”兩詞表達了紅軍將士怎拓展延伸】1、這首詩共有8句56個字，高度概括且藝術(shù)地再現(xiàn)了長征這一偉大的革命史實，展示了一幅幅威武雄壯的圖畫。請你選擇你最喜歡的一幅，談?wù)勛约旱母惺堋?、搜集毛主席的其他詩詞欣賞。樣的思想感情和精神境界?環(huán)節(jié)五七律詩體名，七言律詩的簡稱。每首

5、八行，每句七字。偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底。句內(nèi)和句間要講究平仄，中間四句按常規(guī)要對仗。這是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字，每兩行為一句，共四句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。長征從1931年到1934年，在毛澤東同志正確路線指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。以后，由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成第五次反“圍剿”的失敗。1934年10月，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，從福建的長汀、寧化和江西的瑞金等地出發(fā)，開始長征，北上抗日。其他紅軍部隊也被迫離開原來的根據(jù)地，先后開始長征。長征途中，1935年4月，黨中央召開了遵義會議，重新確立了毛澤東

6、同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，中國工農(nóng)紅軍長征示意圖結(jié)束了王明路線的統(tǒng)治，從此，中國革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。黨中央率領(lǐng)的中國工農(nóng)紅軍第一方面軍，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康(現(xiàn)已撤銷省的建制)、甘肅、陜西等十一個省。在整個長征途中，紅一方面軍在毛主席指揮下，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河。紅軍爬雪山，過草地，歷盡艱苦，擊潰了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里，終于在1935年10月勝利到達陜北根據(jù)地。1936年10月，第二、四方面軍也到達陜北，與第一方面軍會合，長征勝利結(jié)束。環(huán)節(jié)六【反饋鞏固】（每位同爭取獨立完成，取長補短，互幫中共同提高）一、給帶點的詞語選擇合適的意

7、思。 萬水千山只等閑( ) 等閑：平常；隨隨便便，輕易。 烏蒙磅礴走泥丸( ) 走：走路；跑；滾動。 大渡橋橫鐵索寒( ) 寒：冷；害怕；窮困。二、用自己的話寫出詩句的意思。 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 三、把七律長征補充完整。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 四、想一想，寫一寫。 “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！逼呗砷L征這首詩表現(xiàn)了毛主席領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊的什么精神? 五、閱讀。清平樂六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍? “不到長城非好漢”，表達了毛澤東和紅軍戰(zhàn)士

8、 的決心。了解這首詞中的“長纓”和“蒼龍”各指什么。毛澤東其他詩詞：蝶戀花·答李淑一我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。參考答案：二、1（1）（2）（3）2（1）（2）（3）（4）（5）三、1只當作平平常常。2騰起的小浪花。3小泥球在腳下滾過去。    4高聳入云的山崖給人溫暖的感覺（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）    5十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）    6

9、全都喜笑顏開。四、2（1）五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過是翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過是在腳下滾過的泥丸。    （2）金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）；大渡河的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）    （3）紅軍長征勝利結(jié)束革命英雄主義和革命樂觀主義五、1詞牌憶江南念奴嬌    2b  yóu 

10、cóng34凌寒獨放俏不爭春樂觀謙虛革命樂觀主義板書設(shè)計25、七律 長征遠征難 只等閑 （總起）萬水千山 五嶺、烏蒙、金沙河、大渡河、岷山 （分述）三軍過后 盡開顏 （總結(jié)） 達標訓(xùn)練語文練習(xí)冊基礎(chǔ)訓(xùn)練一、多音字組詞。    迤y（）蒙mén（）      yí（）mn（）    盡jìn（）難nán（）      jn（）nàn（） 二、給加粗的

11、字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。    1寒：冷害怕窮困    （1）貧寒并沒有嚇倒心地善良的人們。（）    （2）站在瀘定橋上，往下一看，真叫人心驚膽寒。（）    （3）昨天，從遙遠的西伯利亞來的寒流侵入了膠東半島。（）        2絕：斷絕完全沒有了，窮盡走不通的，沒有出路的獨一無二的，沒有人趕上的極，最絕對    （1）中國演員表演了很多絕活，贏得世界各國人民的稱贊。（

12、）    （2）狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。（）    （3）這道難題他做得絕對正確。（）    （4）盡管日寇在侵犯我國時，燒、殺、搶、掠，但中國人是斬不盡殺不絕的，他們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開展游擊戰(zhàn)，狠狠打擊入侵者。 （）    （5）每天清晨，到古井挑水的人絡(luò)繹不絕。  （）    三、解釋詞語。    1只等閑：    2騰細浪：    3

13、走泥丸：    4云崖暖：    5鐵索寒：    6盡開顏：    綜合應(yīng)用四、課內(nèi)閱讀    1默寫課文。    2填空。    （1）“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的意思是：。    （2）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的意思是：。    （3）毛澤東同志在時寫下的這首詩，歌頌了中國工農(nóng)紅軍的精神。 五、

14、課外閱讀。卜算子·詠梅毛澤東                風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。                已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。            &

15、#160;   俏也不爭春，只把春來報。                待到山花爛漫時，她在叢中笑。    1這首詩題目中的“卜算子”是名，我還知道、。     2給下列加粗字選擇正確的讀音，打“”。    卜算子（b  p）猶有花枝俏（yu   yóu）     她在叢中笑（cón   chón）     3判斷句子說法的正誤，正確用“”表示，錯誤用“×”表示。    “待到山花爛漫時”中的“待到”是等到的意思（）     4毛澤東同志通過這首詞生動地表現(xiàn)了梅花、的特點，使我們感受到毛澤東同志的精神。 拓展提升六、人們常以“黃河之水天上來，奔流