人教版五年下冊語文拓展回顧與習(xí)作4一件令我感動的事

1、五年下冊第四組五年下冊第四組 自由朗讀、同桌分角色讀，思考：自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？（1 1）要讓文章感動自己必須入情入境地讀，設(shè)）要讓文章感動自己必須入情入境地讀，設(shè)身處地地想。身處地地想。（2 2）表達(dá)思想感情的方式多種多樣：）表達(dá)思想感情的方式多種多樣： 把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境描寫中。把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境描寫中。 直接抒發(fā)感情。直接抒發(fā)感情。 借物抒情借物抒情 再見了，親人！再見了，親愛的土地再見了，親人！再見了，親愛的土地我我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。 您說，這比山還高比海還深的情誼，我們

2、怎您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘懷？（么會忘懷？（再見了，親人再見了，親人） 直接抒發(fā)感情直接抒發(fā)感情 在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。ń鹕墓饷ⅲ。ń鹕聂~鉤金色的魚鉤） 借物抒情借物抒情 是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。。ㄖ兴吞堪。。ㄔ僖娏?，親人再見了，親人） 五天以后，洪水退了五天以后，洪水退了她丈夫和她的兒她丈夫和她的兒子。（子。（橋橋） 在故事的敘述中表達(dá)感情在故事的敘述中表達(dá)感情

3、 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海 愚公移山愚公移山 含辛茹苦含辛茹苦任勞任怨任勞任怨 艱苦卓絕艱苦卓絕 百折不撓百折不撓 千里迢迢千里迢迢 肝膽相照肝膽相照 風(fēng)雨無阻風(fēng)雨無阻堅貞不屈堅貞不屈 赤膽忠心赤膽忠心 全心全意全心全意鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 扶危濟困扶危濟困 赴湯蹈火赴湯蹈火沖鋒陷陣沖鋒陷陣精衛(wèi)填海：精衛(wèi)填海：愚公移山：愚公移山：含辛茹苦：含辛茹苦：任勞任怨：任勞任怨：艱苦卓絕：艱苦卓絕：百折不撓：百折不撓： 精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。比喻意志精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。比喻意志堅決，不畏艱難。堅決，不畏艱難。比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。行斗爭。 任：

4、擔(dān)任，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕埋怨。任：擔(dān)任，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕埋怨。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。堅忍刻苦的精神超過尋常。堅忍刻苦的精神超過尋常。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖、退縮。不動搖、退縮。千里迢迢：千里迢迢： 肝膽相照：肝膽相照： 風(fēng)雨無阻：風(fēng)雨無阻： 堅貞不屈：堅貞不屈： 赤膽忠心：赤膽忠心： 赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠誠；有時也指非常真誠的心。誠；有時也指非常真誠的心。形容路途遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。不不受刮風(fēng)下雨的阻礙。只預(yù)先約好的受刮風(fēng)下雨的阻礙。只預(yù)先約好的事情，一定

5、按期進行。事情，一定按期進行。意志堅定，決不屈服。意志堅定，決不屈服。 形容十分忠誠。形容十分忠誠。比喻以真心相見。比喻以真心相見。全心全意：全心全意： 鞠躬盡瘁：鞠躬盡瘁： 扶危濟困：扶危濟困： 赴湯蹈火赴湯蹈火： 沖鋒陷陣：沖鋒陷陣： 投入全部精力，一點沒有保留。投入全部精力，一點沒有保留。指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終生。常與人民奮斗終生。常與“死而后以死而后以”連連用。用。扶助有為難的人，救濟困苦的人。扶助有為難的人，救濟困苦的人。沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艱險，沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。奮勇向前。不顧一切，攻入敵人陣地。

6、新容作戰(zhàn)不顧一切，攻入敵人陣地。新容作戰(zhàn)勇猛。勇猛。 1.1.為了人民的利益，紅軍戰(zhàn)士為了人民的利益，紅軍戰(zhàn)士 ，在所不，在所不辭。辭。2.2.諸葛亮后出師表：諸葛亮后出師表：“臣臣 ，死而后，死而后已。已。”3.3.抗日戰(zhàn)爭時期，我們進行了抗日戰(zhàn)爭時期，我們進行了 的斗爭。的斗爭。4.4.身為黨員，我們要有身為黨員，我們要有 、 、 的精神。的精神。5.5.為了照顧上大學(xué)的孩子為了照顧上大學(xué)的孩子, ,母親每周母親每周 地從地從家鄉(xiāng)趕到北京，家鄉(xiāng)趕到北京， 。6.6.他是我他是我 的好朋友，我一定會的好朋友，我一定會 地地幫他。幫他。鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁赴湯蹈火赴湯蹈火千里迢迢千里迢迢風(fēng)雨無阻風(fēng)

7、雨無阻艱苦卓絕艱苦卓絕肝膽相照肝膽相照全心全意全心全意堅貞不屈堅貞不屈百折不撓百折不撓 1 1自由讀故事，思考：自由讀故事，思考：“程門立雪程門立雪”講的講的是一件什么事？是一件什么事？2 2“程門立雪程門立雪”什么意思？這個成語現(xiàn)在什么意思？這個成語現(xiàn)在多用來稱贊什么精神？多用來稱贊什么精神？3 3故事中從哪些地方可以看出楊時非常尊故事中從哪些地方可以看出楊時非常尊敬老師？敬老師？4 4學(xué)了這個故事，你學(xué)到了什么？學(xué)了這個故事，你學(xué)到了什么？ 5. 5.練習(xí)講故事。練習(xí)講故事。程門立雪：程門立雪：程程:指程頤。意思是楊時和同學(xué)冒著大雪指程頤。意思是楊時和同學(xué)冒著大雪在程頤門前站著。在程頤門前

8、站著?，F(xiàn)比喻尊敬師長、求學(xué)現(xiàn)比喻尊敬師長、求學(xué)心切和尊敬老師的學(xué)生。心切和尊敬老師的學(xué)生。 楊時和他的同學(xué)為了弄清問題楊時和他的同學(xué)為了弄清問題, ,但是但是不愿打擾老師不愿打擾老師 ，所以他們靜靜地在風(fēng)雪，所以他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。中等候老師。決定性決定性寬闊寬闊深厚深厚意志意志面孔面孔聲音聲音一件令你一件令你感動感動的事的事感動感動 思想感情受外界事物的影響而激思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。動，引起同情或向慕。 圍繞圍繞“感動感動”這個話題，訴說故事，這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。暢談想法，感動心靈。 表達(dá)時表達(dá)時要要有條理、有感情有條理、有感情，把感動把

9、感動的事件說清楚，說具體；表達(dá)時口齒清的事件說清楚，說具體；表達(dá)時口齒清楚，聲音響亮楚，聲音響亮；在聽他人；在聽他人說話時要認(rèn)真、說話時要認(rèn)真、有耐心。有耐心。 電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩，用稚益廣告：一個五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。要給他的媽媽洗腳。 看過這部短片你有什么話想要說嗎？看過這部短片你有什么話想要說嗎？ 2004年在雅典奧運會男子年在雅典奧運會男子110米欄決賽中，米欄決賽中，中國選手劉翔以中國選手劉翔以12秒秒91奪得冠軍并平了世界記奪得冠軍并平了世界記錄。

10、這也是中國體育代表團在奧運會上的首枚錄。這也是中國體育代表團在奧運會上的首枚男子田徑金牌。男子田徑金牌。 比賽結(jié)束后，劉翔身披國旗比賽結(jié)束后，劉翔身披國旗繞場狂奔，在領(lǐng)獎臺上，劉翔仍然雙手高舉國繞場狂奔，在領(lǐng)獎臺上，劉翔仍然雙手高舉國旗！旗！他們已經(jīng)連續(xù)他們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了三十多奮戰(zhàn)了三十多個小時！個小時！殘殘疾疾孩孩子子獻(xiàn)獻(xiàn)愛愛心心 20022002年師范畢業(yè)的李靈看到農(nóng)村有年師范畢業(yè)的李靈看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在親朋的支持下，她辦起了辦學(xué)的念頭。在親朋的支持下，她辦起了一所希望小學(xué)。由于所有學(xué)生上學(xué)全部免一所希望小學(xué)。由

11、于所有學(xué)生上學(xué)全部免費，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外費，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍，辦學(xué)書籍，辦學(xué)7 7年來，李靈為建學(xué)校已欠下年來，李靈為建學(xué)校已欠下了了1010余萬元的外債。余萬元的外債。 2009 2009年年6 6月月2 2日，李靈趁著放假，向日，李靈趁著放假，向爸爸要了爸爸要了200200元錢只身來到鄭州，買了一元錢只身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車，為孩子們沿街回收舊教輔輛破舊三輪車，為孩子們沿街回收舊教輔和其他兒童讀物和其他兒童讀物，希望學(xué)校的希望學(xué)校的300300多名孩多名孩子有個最簡易的子有個最簡易的“閱覽室閱覽室”。小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯，小環(huán)為

12、了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背她每次背1616塊，重塊，重4040公斤，走公斤，走140140米，只得米，只得3 3分分3 3厘工錢厘工錢垃圾堆里的精神家園垃圾堆里的精神家園 抱抱母母看看病病燕子情深燕子情深讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有人和你一起分享快樂，是感動高興時，有人和你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，

13、也是感動只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 在口語交際的基礎(chǔ)上，選在口語交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動的事寫下來。內(nèi)一件令你感動的事寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。寫完以要真實。題目自己定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。后，要認(rèn)真改一改。 這件事一定要體現(xiàn)人類真這件事一定要體現(xiàn)人類真誠、善良、美好的人性光輝，誠、善良、美好的人性光輝，給你諸多有益的啟示，令你深給你諸多有益的啟示，令你深省、催你奮進，或者使你受到省、催你奮進，或者使你受到教育。教育。注意：注意： 1 1、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，交代清楚事

14、交代清楚事情的六要素，情的六要素，使敘事具有完整性。使敘事具有完整性。 2 2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。、注意選擇能突出文章中心的典型材料。對對于人物的動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，寫得越具體于人物的動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，寫得越具體越好。越好。 3 3、寫出真情實感。、寫出真情實感。一篇連自己也感動不了的一篇連自己也感動不了的文章文章也也打動打動不了不了別人別人。這件事一定要體現(xiàn)人類這件事一定要體現(xiàn)人類真誠、善良、美好的人性光輝，令你深省、催真誠、善良、美好的人性光輝，令你深省、催你奮進，或者使你受到教育。你奮進，或者使你受到教育。 1、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子、時間如流水

15、一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。 2、打開記憶的閘門，有許多事都從我的腦子里漏掉打開記憶的閘門，有許多事都從我的腦子里漏掉了，可有一件事我終身都忘不了。了，可有一件事我終身都忘不了。 3、往事總在我的腦海里流動，波浪起伏。過去的日、往事總在我的腦海里流動，波浪起伏。過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。 4、感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。發(fā)現(xiàn)，就能

16、被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。 1、日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但、日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。2、這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶、這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動著我，溫暖著我。中，感動著我，溫暖著我。 3、直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會、直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會感動吧！它會令你時時感動到溫暖。感動吧！它會令你時時感動到溫暖。 首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)開頭：開頭： 小學(xué)生活既漫長有短暫，那閃動在我記憶小學(xué)生活既漫長有短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少??！其中有一朵最

17、令我海洋中的浪花有多少?。∑渲杏幸欢渥盍钗腋懈袆觿?。結(jié)尾：結(jié)尾： 這件事已經(jīng)過去很舊了，但在我記憶的海這件事已經(jīng)過去很舊了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。 感動常在感動常在 剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺接送的入學(xué)的時候，我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺接送的。爺爺還要兼顧買菜賺錢，但爺爺還要兼顧買菜賺錢，但不管不管是刮風(fēng)下是刮風(fēng)下雨，爺爺總雨，爺爺總是準(zhǔn)時地接送我們來回，這已經(jīng)夠辛苦的了是準(zhǔn)時地接送我們來回，這已經(jīng)夠辛苦的了！ 那那天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌鲑u菜回來，然后天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌鲑u菜回來，然后就急急忙忙地載著

18、我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀好好讀書，上課要認(rèn)真聽講書，上課要認(rèn)真聽講”，我們連忙點點頭，然后就快步，我們連忙點點頭，然后就快步走向教室了。走向教室了。 當(dāng)我要當(dāng)我要拿出語文課本拿出語文課本讀讀書書時，時，居居然找不到語文課本，然找不到語文課本，我急得像熱鍋上的螞蟻我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。團團轉(zhuǎn)。待到待到上課鈴聲響了上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語文課本，我依然沒有找到我的語文課本。老師來了，同學(xué)們都老師來了，同學(xué)們都翻翻開開課本，認(rèn)真地課本，認(rèn)真地

19、看看課文，唯獨我坐在那兒，捧著一本輔導(dǎo)課文，唯獨我坐在那兒，捧著一本輔導(dǎo)書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發(fā)書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發(fā)現(xiàn)我的課本并送過來?，F(xiàn)我的課本并送過來。( (我著急的心情與神態(tài)描寫我著急的心情與神態(tài)描寫) ) 過了不久，爺爺來了過了不久，爺爺來了！他那微駝的背，他那微駝的背，那淌著不少那淌著不少雨水的臉，雨水的臉，那那疲倦疲倦的眼神的眼神，是我的爺爺！，是我的爺爺！我快步走出教我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對我說：室，爺爺遞給了我課本，對我說：“小齊小齊，好好讀書，好好讀書，以后別這么粗心了。以后別這么粗心了?！睜敔斈菭敔斈巧钕萆钕莸?/p>

20、眼睛流露出對我充的眼睛流露出對我充滿期望的目光，滿期望的目光，( (爺爺?shù)恼Z言和神態(tài)描寫爺爺?shù)恼Z言和神態(tài)描寫) )我被爺爺?shù)脑捨冶粻敔數(shù)脑捀袆恿?，鼻子一酸，眼圈一紅，感動了，鼻子一酸，眼圈一紅，一句話也說不出來。接一句話也說不出來。接著著爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。望著爺爺離去的望著爺爺離去的背影，我暗暗下決心：背影，我暗暗下決心：一定要讀好書，不讓爺爺失望。一定要讀好書，不讓爺爺失望。 這是一件讓我感動萬分的事，我要把它永遠(yuǎn)刻在心這是一件讓我感動萬分的事，我要把它永遠(yuǎn)刻在心中。中。 杯杯 子子 里里 的的 愛愛 一個普通的杯子里，裝的不是水，而是滿滿一杯一

21、個普通的杯子里，裝的不是水，而是滿滿一杯子的愛。子的愛。 那個夏夜是炎熱的。那個夏夜是炎熱的。 我百般無聊地伏在書桌上，解著枯燥的奧數(shù)題，我百般無聊地伏在書桌上，解著枯燥的奧數(shù)題，喉嚨里不時傳出一陣咳嗽聲。喉嚨里不時傳出一陣咳嗽聲。 “咚咚咚咚” ” 隨著清脆的敲門聲響起，母親端隨著清脆的敲門聲響起，母親端著一個杯子輕輕地走了進來。著一個杯子輕輕地走了進來。 “ “小米小米，剛才聽見你，剛才聽見你在咳嗽，我?guī)湍銢_了一杯蜂蜜水，趁熱喝了吧！作業(yè)在咳嗽，我?guī)湍銢_了一杯蜂蜜水，趁熱喝了吧！作業(yè)別做太久了，天氣冷了，要注意添衣服別做太久了，天氣冷了，要注意添衣服”母親又母親又啰嗦了一番，樸素的、淡淡的

22、啰嗦。啰嗦了一番，樸素的、淡淡的啰嗦。 “知道了，知道了，你出去吧！知道了，知道了，你出去吧！”我不耐煩了，我不耐煩了，輕扶額頭，輕扶額頭，“煩死了！煩死了！” 母親淡淡一笑，輕輕放下蜂蜜水，悄然退出了房母親淡淡一笑，輕輕放下蜂蜜水，悄然退出了房間。間。 這時，門外又傳來了母親那溫暖的聲音：這時，門外又傳來了母親那溫暖的聲音：“孩子孩子他爸，電視的聲音關(guān)小一點兒，他爸，電視的聲音關(guān)小一點兒， 別影響孩子學(xué)習(xí)別影響孩子學(xué)習(xí)” ” 我心頭一顫，顫巍巍地端起杯子，喝了一口，好我心頭一顫，顫巍巍地端起杯子，喝了一口，好甜的蜂蜜水。但，也有點咸甜的蜂蜜水。但，也有點咸因為一串晶瑩剔透的因為一串晶瑩剔透的

23、淚珠，已滾落杯中淚珠，已滾落杯中 愛，也許是一個動人的微笑；愛，也許是一個動人的微笑； 愛，也許是一個愛，也許是一個熱情的擁抱；愛，有時只是一杯用心做成的蜂蜜水！熱情的擁抱；愛，有時只是一杯用心做成的蜂蜜水！ 一件感人的事一件感人的事 “ “感恩的心感恩的心, ,感謝有你感謝有你, ,伴我一生伴我一生, ,讓我有勇氣做我讓我有勇氣做我自己自己”我嘴里一遍一遍的我嘴里一遍一遍的哼哼著這首歌曲，著這首歌曲，腦海中腦海中浮浮現(xiàn)出一篇用愛譜寫的真實而又感人的故事?，F(xiàn)出一篇用愛譜寫的真實而又感人的故事。 “小米小米，我們一起去買早點好嗎？，我們一起去買早點好嗎？”“”“好的。好的?！蔽椅宜斓鼗卮鸬?。我

24、和姐姐手拉著手來到菜市場。這里可爽快地回答道。我和姐姐手拉著手來到菜市場。這里可真熱鬧啊！叫賣聲、討價還價聲、吵鬧聲湊成了一首美真熱鬧?。〗匈u聲、討價還價聲、吵鬧聲湊成了一首美妙的交響曲。我和姐姐買好早點，正準(zhǔn)備一起回家時，妙的交響曲。我和姐姐買好早點，正準(zhǔn)備一起回家時，卻發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸，而且還斷了一只手臂的老爺爺正卻發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸，而且還斷了一只手臂的老爺爺正顫巍巍的向我們走來，他的身旁還緊跟著一個臟兮兮的顫巍巍的向我們走來，他的身旁還緊跟著一個臟兮兮的小男孩。大概是餓了的原故吧，小男孩時不時的把小手小男孩。大概是餓了的原故吧，小男孩時不時的把小手指放入口中吮吸。老爺爺把手中的破碗遞到我

25、們跟前，指放入口中吮吸。老爺爺把手中的破碗遞到我們跟前，乞乞討著我們給他一點兒吃的。不懂事的我一點兒也不體會討著我們給他一點兒吃的。不懂事的我一點兒也不體會老爺爺?shù)目蓱z，反而推開那個破碗，拉著姐姐就跑。而老爺爺?shù)目蓱z，反而推開那個破碗，拉著姐姐就跑。而熱心腸的姐姐看到我的一舉一動，微笑的臉傾刻間變得熱心腸的姐姐看到我的一舉一動，微笑的臉傾刻間變得嚴(yán)肅起來。她狠狠地瞪了我一眼，一把把我拽了回來。嚴(yán)肅起來。她狠狠地瞪了我一眼，一把把我拽了回來。從早點袋中挑出一些好吃的早點，送給老爺爺和那個男從早點袋中挑出一些好吃的早點，送給老爺爺和那個男孩，并取出剛買早點時找回的五元錢，放入老爺爺?shù)耐牒?，并取出?/p>

26、買早點時找回的五元錢，放入老爺爺?shù)耐肜铩＿@才拉起我的手一起回家。臨走時，那個小男孩一里。這才拉起我的手一起回家。臨走時，那個小男孩一把拉住姐姐的衣角，連聲說道：把拉住姐姐的衣角，連聲說道：“好姐姐，謝謝你好姐姐，謝謝你！” 回家的路上，我問姐姐：回家的路上，我問姐姐：“姐姐，你這樣做又沒人姐姐，你這樣做又沒人知道你，值得嗎？知道你，值得嗎？”姐姐幽默地說：姐姐幽默地說：“雷鋒做好事不留雷鋒做好事不留名，這句話名，這句話沒沒聽說過嗎聽說過嗎？”我們都笑了，笑聲在空中回我們都笑了，笑聲在空中回蕩。蕩。 燕子情深燕子情深 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄

27、著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了事發(fā)生了 一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧靜。我緩緩地睜開一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧靜。我緩緩地睜開眼睛，只見一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫眼睛，只見一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會兒，它便不再掙扎了。抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會兒，它便不再掙扎了。 另一只家燕飛了過來，來喚醒它以為熟睡的伙伴。另一只家燕飛了過來，來喚醒它以為熟

28、睡的伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：“這里太危險了！這里太危險了！快起來，快起來！快起來，快起來！”但它不知道，它的同伴再也聽不到它但它不知道，它的同伴再也聽不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴去啄伙伴但不管它怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，但不管它怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動。它的伙伴仍然紋絲不動。 很快又有一只燕子飛了過來。它啄了啄先飛過來的很快又有一只燕子飛了過來。它啄了啄先飛過來的那只燕子，像是在催它快點離開馬路?？赡侵谎嘧訁s始終那只燕子，像是

29、在催它快點離開馬路。可那只燕子卻始終不愿離開，它一定實在不愿離開它的伙伴。只見后飛過來不愿離開，它一定實在不愿離開它的伙伴。只見后飛過來的燕子的燕子“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”對著它叫，仿佛在說：對著它叫，仿佛在說：“這兒太危險這兒太危險了！快走吧！我不能再失去你這個好伙伴呀！了！快走吧！我不能再失去你這個好伙伴呀！”叫完就拼叫完就拼命地啄那只家燕。在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕命地啄那只家燕。在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕望了，它深情地哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望了，它深情地哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望著馬路上的燕子。最后跟著同伴哀鳴著飛走了。望著馬路上的燕子。最后跟著同

30、伴哀鳴著飛走了。 多么真摯的情感！多么感人的畫面??！看著燕子戀戀多么真摯的情感！多么感人的畫面啊！看著燕子戀戀不舍、一步三回頭地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過不舍、一步三回頭地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過去幫它們喚醒它的同伴，可是我又怎么能去驚嚇?biāo)鼈兡兀咳退鼈儐拘阉耐?，可是我又怎么能去驚嚇?biāo)鼈兡兀?感動在我心中感動在我心中 在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。 那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個?？空?/p>

31、上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說：頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車原來熱鬧的車內(nèi)頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其內(nèi)頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強有力的聲音，不決的時候，我聽到了一個強有力的聲音，“老奶奶，坐我這

32、兒吧！老奶奶，坐我這兒吧！”人們?nèi)藗儾患s而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的

33、！唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！ 這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個助人為樂的人。次以后，我成了一個助人為樂的人。愛的傘愛的傘時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已件事，讓我歷歷在目，感動不已那一份沉甸甸的母愛。那一份沉甸甸的母愛。 那天

34、早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。我丟下傘，一溜煙跑出門去。 正當(dāng)下午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同正當(dāng)下午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。

35、我一個人在教室里呆呆地坐媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。 這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這會還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽?？耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒會還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽?？耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。 “來，穿好雨衣。來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打媽媽邊

36、說邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。此時，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望起了一把小傘。此時，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望著著“落湯雞落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。 一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。一件令我感動的事一件令我感動的事 打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)。可有一件發(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。離我們太遙遠(yuǎn)?？捎幸患l(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。 那發(fā)生在我三歲的時候：一個夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機旁，欣那發(fā)生在我三歲的時候：一個夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞