陜西省中考語文 第5部分 作文 第六講 情動于中發(fā)乎其外-人教版初中九年級全冊語文素材

1、第六講情動于中，發(fā)乎其外(2015·南通)閱讀下面文字，按要求作文。人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華?？傆幸淮蜗喾?，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生！請以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇作文，文體自選，不少于600字，不得出現(xiàn)真實的校名、人名。寫文章一定要做到情感真切充沛，情動于中，發(fā)乎其外。一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟；二是情感要飽滿充實，做到“情動于中而行于言”。這是一道提示語加命題的作文。命題是我們寫作的內(nèi)容，提示語是提供我們參考的寫作方向角

2、度，所以我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀提示語，從而做到全面而準(zhǔn)確地把握題目的內(nèi)涵。從題目看，“一次相逢一份暖”充滿了詩意和溫暖，讓學(xué)生要走出課本，走向社會，去關(guān)注生活，留意身邊的美好的溫暖的人和事。寫作時，我們可從以下幾方面著手：1關(guān)鍵詞：揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢這個作文題目中要注意兩個關(guān)鍵詞，一是“相逢”，一是“暖”，在審題的基礎(chǔ)之上進(jìn)行認(rèn)真構(gòu)思，要發(fā)揮出我們平時積累的素材、語言，只有這樣我們才能下筆有神。2內(nèi)容：新鮮的生活體驗，獨(dú)到的感悟見解該題根植于生活，導(dǎo)向積極，考生可以根據(jù)各自不同的生活體驗來發(fā)揮?！耙淮蜗喾暌环菖保瓷先シ浅Ｈ菀?，不就是寫兩個人相逢，在相逢的過程中享受到濃濃的暖意，事實上，大家都如此

3、想，文章想要寫出點(diǎn)新意來就特別困難了?？紙錾峡吹竭@個題目時，考生需要注意的是在文章選材方面需要有一定的特殊性，這里的相逢其實是指一種新鮮的際遇，切切不能寫成了平時熟稔的人與事。要有生活基礎(chǔ)，通過作者個人感受反映火熱的社會生活。3技法：以小見大，準(zhǔn)確切題對于初中生來說，溫暖本身是一個很熟悉的立意，在日常作文中多有涉及，立意不難掌控。如果考生對溫暖的立意把握準(zhǔn)確，同時在素材選取方面精心琢磨，比如講述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)等等，通過一些新鮮的生活體驗，升華出與眾不同的感悟，落腳到“溫暖”上講出自己的獨(dú)到見解，就不難得到好分?jǐn)?shù)。一、細(xì)節(jié)描寫出真情細(xì)節(jié)描寫是指

4、對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)有特殊作用的包括動作、神情、外貌、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。細(xì)節(jié)描寫的宗旨是為塑造人物服務(wù)，在細(xì)節(jié)描寫中可以流露出作者的真情。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫寫人，往往能增強(qiáng)描寫的生動性和真實感，使人物更具個性特征，對人物塑造有四兩撥千斤的作用。具體描寫時，要注意細(xì)節(jié)的真實性，細(xì)節(jié)要準(zhǔn)確可信，經(jīng)得起推敲，要注意精心選擇。如：2015寧夏中考滿分作文走過十六個春夏，考生從特別的視角展現(xiàn)了一幅充滿靈動之氣的親情圖，其中氤氳著濃濃的甜蜜與溫暖。左手間父親深沉的摯愛，右手間母親永不厭倦的溫暖，讓“我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野”，直抒胸臆，

5、讓讀者領(lǐng)悟到“家”的真諦。全文由三個片段組成，結(jié)構(gòu)清晰明了。讓人感嘆于敏捷的思維、奇異的比喻、真摯的感情，如此文章應(yīng)該得益于平時豐厚的閱讀積累、細(xì)膩的情感體驗。走過十六個春夏你們牽住我的雙手，我們就一起走過十六個春夏的幸福。題記左手·深沉六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時間里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。

6、父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語文最動人的美好世界。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風(fēng)，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。右手·溫暖陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳

7、說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠(yuǎn)不會厭倦的溫暖。遠(yuǎn)方·幸?！澳阍?，就心安”，想起丁立梅的這句充滿溫情的話，時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數(shù)時光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福長相伴，愿時光不老去。(摘自2015年寧夏中考滿分作文走過十六個春夏)二、心理感受融真情我們這里所講的心理是指心理刻畫和感受體驗的結(jié)合，或者說是這兩個方面的總稱。例如

8、：初中語文課本中宗璞的紫藤蘿瀑布中有這樣一段話：“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。”當(dāng)我們讀了這一段時，被紫藤蘿花的美妙奇麗所吸引，被它的生機(jī)活力所感動。為什么會有這樣的效果呢？我們在學(xué)習(xí)時，是把“像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”作為比喻的修辭來賞析的。實際上這句話正是作者看到茂盛開放的紫藤蘿花時的一種真切的心理感受。還有“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動

9、，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花”，這是紫藤蘿花刺激了作者的視覺，產(chǎn)生了感受，然后作者將它變成了一種體驗：仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。如果我們將從課文中學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)典之筆，融入到我們的作文中來，不是很有魅力嗎？2015年海南中考作文感恩一抹花香，文章開篇用生動的描寫和真切的感受，給我們描繪出一幅清晨美麗的畫面：雨過天晴，陽光普照，鳥語花香。情景相融，引人入勝，具有畫面美和中心美的雙層特點(diǎn)，這既為下文的抒情議論做好了渲染鋪墊，又能牢牢吸引評卷老師的眼球，你不得不佩服作者開篇造勢的本領(lǐng)。語言流暢，富有文采。文章語句華美流暢，擬人、比喻、排比等修辭也為文章

10、增添文采，整散句式靈動自然，彰顯出作者較為深厚的文字功底。還有文章中間列舉出現(xiàn)實生活和自然界中的種種“感恩”的典型現(xiàn)象，組成排比，突出了“感恩”的主題，使語言如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐厚的內(nèi)涵。感恩一抹花香清晨，幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒，一縷陽光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來，調(diào)皮地?fù)荛_我蒙眬的睡眼。我知道天空已經(jīng)放晴了。推開一扇窗，我看見了一片蔚藍(lán)，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過臉龐，感覺無比愜意。這花香從哪里飄來？放眼望去，只見一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原來是三角梅和玉蘭花開得正旺呢！若非這雨后一

11、抹花香，我竟沒發(fā)現(xiàn)窗外已綻放這么絢爛的花朵。感謝這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。生活中，處處都彌漫著花香。每天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香；走在上學(xué)路上，清潔工老人那被晨曦拉得長長的背影，就像是一抹花香；公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香；學(xué)校里，老師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助，不也似一抹花香嗎？所以，心存感恩吧！小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心存對巍峨高山的感恩，從山澗低吟飛瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生

12、命的偉大，感恩生活的美好；感恩父母的悉心呵護(hù)，感恩老師的諄諄教誨，感恩同學(xué)的熱心幫助我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。推開一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來。心存感恩，這一抹花香，將會變成一片花海中彌漫的花香，隨風(fēng)飄散，無所不在。(摘自2015年海南中考滿分作文感恩一抹花香)三、議論、抒情表真情我們對所寫的人、所記的事、所描摹的事物，總有自己的看法，總要表達(dá)自己的憎愛感情。這種對人或事物發(fā)表看法、進(jìn)行評論，叫議論；對人或事物表達(dá)自己的憎愛感情叫抒情。一篇好的記敘文，不能純粹記敘描寫，而要在記敘描寫的過程中，夾以議論和抒情。議論文以議論為主，當(dāng)我們把抒情加入后，使議論文不僅以理服人，還能以情動人，使讀者更

13、易接受你的觀點(diǎn)與看法，起到一箭雙雕的作用。如：2015年湖南中考滿分作文失敗沒有借口，恰到好處的抒情議論是一美點(diǎn)，面對失敗“不知怎的，眼前的一切仿佛都已在朦朧了”；堅定了信念之后“我不為我的失敗找任何借口！因為失敗沒有借口！”；成功之后的心理變化“把最美，忘在心底，烘干失敗的淚水，邁向成功”，通過這些抒情議論既暗示人物心情，又推動了情節(jié)不斷向前發(fā)展。結(jié)尾處的議論干凈利落“失敗，沒有借口，成功，無需理由”既點(diǎn)明主題，修辭上還是朗朗上口的對偶句。失敗沒有借口當(dāng)你為失敗而找借口時，你將再失敗一次；當(dāng)你為你的成功而尋找不足時，你將再次成功。題記“又白白失了五分，要考到96分，還有多久？什么時候才能告別

14、粗心？”喃喃自語。不知怎的，眼前的一切仿佛都已在朦朧了，想起自己那么信心滿滿的走進(jìn)考場，那么認(rèn)真的答卷，可是如此離譜的錯誤想著，想著，一種透明的冰冷的液體滑過臉頰，無聲的滴落“咋的啦？哭什么？我才80分，化學(xué)才剛學(xué)呢！”同學(xué)們輕輕的搖著我，“初學(xué)呢，剛剛敲門兒呢，不哭啦！”望著同學(xué)們輕描淡寫的表情，我本就心情不爽，一下子氣沖了上來：“什么呢！為自己的失敗找借口？我不要，本就是自己的錯，不該不仔細(xì)的，即使是剛學(xué)的，那別人怎么就考了100呢？抱怨這，抱怨那，難道你的分?jǐn)?shù)就會因你的抱怨而增加嗎？不會的！我這次沒有考好，我就會吸取教訓(xùn)，學(xué)生的本分就是好好學(xué)習(xí)，別人會考我怎么就不會考呢？我不為我的失敗找

15、任何借口！因為失敗沒有借口！”同桌愕然。“那以后互相合作吧！”他伸過手，遞給我一張紙巾。雨后蒼穹，披上了虹烘干淚水，邁向成功。“又考！真是的！”他抱怨道，“不知多少分了?！薄罢媸堑?，說了不抱怨了的?！蔽亦嵵氐匕丫碜臃诺搅怂淖郎稀＞碜由虾杖粚懼?7”，他驚訝極了，卷子被風(fēng)輕撫著?！拔铱剂?7？”他回頭看了看我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我也考了97。”折好了自己的卷子，夾在書里頭，莞爾對天空一笑，才發(fā)現(xiàn)，晚霞，太漂亮了！回家路上，媽媽說：“為了祝賀你考了97分，我準(zhǔn)備了一份禮物！”我的眉頭輕揚(yáng)，挽起了媽媽的手，說：“我還會繼續(xù)努力的！”如同欲火后的鳳凰，如同血染的羽翼，炫目耀眼，但卻只是靜靜的梳理，從不向

16、世人夸耀。把最美，忘在心底，烘干失敗的淚水，邁向成功失敗，沒有借口。成功，無需理由。(摘自2015年湖南中考滿分作文失敗沒有借口)四、環(huán)境烘托染真情“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！薄耙磺芯罢Z皆情語。”不少優(yōu)秀的文學(xué)作品在人物出場之前，或簡筆勾勒，或工筆細(xì)描，或正面下筆，或側(cè)面著色，精心來一段景物描寫，營造出情景交融的意境，力求讓人物還沒出場，景物描寫就能深深打動讀者，感染讀者，引起讀者的情感共鳴。如：2015寧夏中考滿分作文走過的青蔥歲月文章開頭簡練而精當(dāng)，點(diǎn)題的同時，自然而然地轉(zhuǎn)入回憶，引出下文。文章如行云流水，敘述自然生動，語言樸實清新，銜接自然連貫。開頭結(jié)尾互為照應(yīng)，緊扣文章題目，結(jié)

17、構(gòu)緊湊而不死板。全文以“海棠花”為回憶的主線，將海棠花賦予人的品質(zhì)，以海棠花的品質(zhì)映射出海棠花似的人，平凡樸實，內(nèi)斂低調(diào)文中語句“海棠是有香的，只是莫輕吐罷了”更進(jìn)一步突出了這一特點(diǎn)。在文中，作者所懷念的是海棠花似的友情、海棠花似的歲月。這種懷念，似乎也像海棠一樣，不輕吐那淡淡的離別的感傷，只讓它如海棠花般在記憶的深處靜靜地開放，暗自芬芳。細(xì)品全文，人如海棠，歲月如海棠，文章亦如海棠。走過的青蔥歲月我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑。我們曾經(jīng)一起走過的青蔥歲月，我都還記得。仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個青春的夏季相遇、相識、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。你說

18、你最愛海棠，因為你的名字就是她。還記得我們一起去看海棠花，滿院錯落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動人。海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國。記得你說過，海棠無香。的確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時你泡的一杯熱茶，還是我失落時你溫暖的鼓勵，還是開心時我們的歡聲笑語，還是難過時的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無法磨滅。那時突然覺得你就是海棠花，內(nèi)斂，沉靜，你為我所做的一

19、切都是默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對我說：“你不要嫌棄它沒有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠有沒有香味了?！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！蔽蚁?，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。就像你，平凡樸實如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。你帶著海棠般的清新和寧靜走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月?？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚(yáng)起你的笑臉，身后開滿了一樹無香的海棠。我回過頭去，看見你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過的青蔥歲月，一起度過的美好時光。(摘自2015年寧夏中考滿分作文走過的青蔥歲月)1(2015·南寧)閱讀下面文字，按要求作文。日成一事，事不在大，把身邊的小事做好，