滑輪和滑輪組

1、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課滑輪和滑輪組滑輪和滑輪組1 1、定滑輪：、定滑輪：工作時(shí)工作時(shí), ,位置固定不動(dòng)的滑輪。位置固定不動(dòng)的滑輪。(1)(1)特點(diǎn)：特點(diǎn)： 可以改變力的方向，可以改變力的方向，(2)(2)實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)： 等臂杠桿。等臂杠桿。l l1= = l l2F1 = = F2但不能省力。但不能省力。s1= =s2F1F2=f=ff ( (等距離等距離) )練習(xí)（摩擦不計(jì)）練習(xí)（摩擦不計(jì)）1.一個(gè)體重為一個(gè)體重為500牛的舉重冠軍，他可以抓舉起牛的舉重冠軍，他可以抓舉起800牛的杠鈴。現(xiàn)在有一個(gè)定滑輪，上面掛著一條繩牛的杠鈴?，F(xiàn)在有一個(gè)定滑輪，上面掛著一條繩子，繩子一端栓著一塊子，繩子一端栓著一塊60

2、千克的箱子。請(qǐng)問(wèn)舉重千克的箱子。請(qǐng)問(wèn)舉重冠軍用力拉繩的另一端，能不能把箱子提上去？冠軍用力拉繩的另一端，能不能把箱子提上去？ 不能不能2 2、動(dòng)滑輪：動(dòng)滑輪：工作時(shí)工作時(shí), ,位置與重物一起移動(dòng)的滑輪。位置與重物一起移動(dòng)的滑輪。(1)(1)特點(diǎn)：特點(diǎn)：(2)(2)實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：G總l2l1O.F2能省力一半，但不能改變力的方向。能省力一半，但不能改變力的方向。l l1= = 2l l2F1= = F221動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。( (費(fèi)距離費(fèi)距離) )思考：另一半力哪里去了？思考：另一半力哪里去了？F1= = G總總21221FS1= = 2S2F1= = f21F1

3、=f= f21【例例1】 (2012嘉興嘉興)如圖如圖15433所示的三個(gè)滑所示的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是輪中，屬于動(dòng)滑輪的是_，若滑輪的自，若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1、F2和和F3方向勻方向勻速提起同一物體時(shí)，則速提起同一物體時(shí)，則F1、F2、F3的大小關(guān)系的大小關(guān)系是是_【例例2】 如圖所示，某同學(xué)用重為如圖所示，某同學(xué)用重為20 N的動(dòng)滑輪勻速提升重為的動(dòng)滑輪勻速提升重為80 N的物體不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所的物體不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力用拉力F的可能值是的可能值是 () A30 N B40 N C50 N D60 N1、如圖。、如圖。A為一個(gè)滑輪，為

4、一個(gè)滑輪，繩的一端固定在地上，繩的一端固定在地上，B物體物重為物體物重為19.6牛頓，牛頓，當(dāng)滑輪當(dāng)滑輪A在在F作用下以作用下以0.5米米/秒的速度勻速上秒的速度勻速上升時(shí)，升時(shí)，F(xiàn)為為牛頓，牛頓，物體物體B的速度是的速度是米米/秒。（摩擦、滑輪重量不計(jì)）秒。（摩擦、滑輪重量不計(jì)）2、重為、重為100牛的物體，在拉力牛的物體，在拉力F=20N的作用的作用下下1秒鐘移動(dòng)了秒鐘移動(dòng)了0.2米，若滑輪摩擦不計(jì)，米，若滑輪摩擦不計(jì)，則拉力做了則拉力做了 焦耳的功，拉力移動(dòng)的速度焦耳的功，拉力移動(dòng)的速度為為 米米/秒，拉力做功的功率是秒，拉力做功的功率是 瓦特瓦特F3 3、如圖所示，質(zhì)量為、如圖所示，質(zhì)

5、量為2 2千克的物體在水平力千克的物體在水平力F F的作的作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為秤的讀數(shù)為1.51.5牛，則拉力牛，則拉力F F為為 牛，物體牛，物體與水平地面的摩擦力為與水平地面的摩擦力為 牛。牛。( (彈簧秤和滑彈簧秤和滑輪的重量不計(jì)輪的重量不計(jì)) )nF G總總或或G物物F n+ G動(dòng)動(dòng)即即S繩繩=_h物物 v繩繩=nv物物1 1、如圖所示，滑輪及繩子質(zhì)量和摩擦都不計(jì)，、如圖所示，滑輪及繩子質(zhì)量和摩擦都不計(jì)，人重牛，平板重牛，要使木板處于人重牛，平板重牛，要使木板處于平衡狀態(tài)，則人要用多大的力拉繩子？平衡狀態(tài)，則人

6、要用多大的力拉繩子？2、如圖9-60所示，滑輪重及滑輪摩擦不計(jì)，物體A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列幾種說(shuō)法中正確的是（ ）。A兩物體重力的大小關(guān)系是G12G2BA物體受到的摩擦力的大小fA=2G2CA物體所受的合力的方向是向右的DA物體受到三個(gè)力的作用，B物體受到兩個(gè)力的作用圖9-60某學(xué)生在做某學(xué)生在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄情況如下實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄情況如下表格：表格：（1）在表格內(nèi)填入機(jī)械效率的計(jì)算式及計(jì)算結(jié)果）在表格內(nèi)填入機(jī)械效率的計(jì)算式及計(jì)算結(jié)果（2）在圖）在圖2中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的纏繞方式中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的纏繞方式（3）若改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物，則

7、彈簧）若改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物，則彈簧秤上示數(shù)將秤上示數(shù)將 （填變大、變小、不變，下同）；此時(shí)滑輪（填變大、變小、不變，下同）；此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將組機(jī)械效率將 ，其原因，其原因: : (4)本實(shí)驗(yàn)中若沒(méi)有刻度尺測(cè)高度及繩自由端移動(dòng)距離，則滑輪組機(jī)本實(shí)驗(yàn)中若沒(méi)有刻度尺測(cè)高度及繩自由端移動(dòng)距離，則滑輪組機(jī)械效率應(yīng)按械效率應(yīng)按= 來(lái)計(jì)算。來(lái)計(jì)算。83.3%有用功不變有用功不變,額外功變大額外功變大G/3F變變 小小=W=W有有/ /W W總總變變 小小3(義烏中考題)某同學(xué)自制了一個(gè)可以測(cè)人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長(zhǎng)的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過(guò)一個(gè)滑輪

8、懸掛起來(lái)(摩擦不計(jì))，在繩子末端的托盤(pán)上放一些重物，使木板水平平衡。如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤(pán)中再加上重為1372N的物體，木板再次水平平衡。(1)該裝置中滑輪的作用是 。(2)在測(cè)人體重心之前，先“在繩子末端的托盤(pán)上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是 。(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該同學(xué)的重心位置(g取98Nkg)。（1 1）人拉繩子的功率多大？）人拉繩子的功率多大？（2 2）此滑輪組的機(jī)械效率多大？）此滑輪組的機(jī)械效率多大？（3 3）兩個(gè)動(dòng)滑輪總重多大？）兩個(gè)動(dòng)滑輪總重多大？4 4、某人用、某人用300300牛的拉力，在半分鐘內(nèi)用如圖所示牛的拉力，在半分鐘內(nèi)用如圖所示的滑輪組將的滑輪組將900900牛的重物勻速提高牛的重物勻速提高1 1米，所有摩擦米，所有摩擦不計(jì)不計(jì)。4、 (北京中考題)如圖所示，小民利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。當(dāng)提升物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械