2020關(guān)于小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)最新篇

1、2020關(guān)于小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng) 設(shè)計(jì)最新篇在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。下 面是由學(xué)習(xí)資料庫(kù)網(wǎng)整理的 小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)僅 供參考，歡迎大家前來閱讀！小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一篇為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，5月22日晚第一節(jié)班會(huì)課我校各班級(jí)組織召開了以 防盜、防火、防溺水”為主題的班會(huì)。一、防盜觀看無為縣蜀山鎮(zhèn)入室搶劫案指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的視頻。“4.27特大搶劫犯罪嫌疑人鐘某、張某，被押解到發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)指認(rèn)，繁華 的蜀山街道萬人空巷，群眾夾道賀慶，對(duì)公安機(jī)關(guān)為民除害，快 速破案給予點(diǎn)贊。用這個(gè)發(fā)生在身邊的搶劫案例讓學(xué)生明白不僅 僅要有防盜意識(shí)，還要做個(gè)知法守法的中學(xué)生。二

2、、防火1、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要的消防知識(shí)。2、增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救本事。三、防溺水觀看蒙城三名中學(xué)生不幸溺水身亡 的視頻，讓學(xué)生明白：1、生命的來之不易與寶貴，生命僅有一次，要好好珍惜。2、讓學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。經(jīng)過召開防盜、防火、防溺水”的主題班會(huì)，讓學(xué)生們能懂 會(huì)用一些基本的安全知識(shí)， 到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生效果， 弁提 高孩子們基本的自我保護(hù)意識(shí)。小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)第二篇知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措 施。本事目標(biāo)：經(jīng)過小組合作，交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、處 理問題的本事，提高學(xué)生的合作與交流本事情感目標(biāo)：懂得生命的來之不

3、易，感悟生命的可貴。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握溺水急救措施。教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動(dòng)、形象，富有感染力，更有 振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在 淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了 主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到情景危急， 4名少年做 了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。我經(jīng)過講述一個(gè)真實(shí)的事件， 在同學(xué)們的感嘆，惋

4、惜中很自 然引出課題，珍愛生命預(yù)防溺水。問題1:上頭的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢，他們違反 了哪些安全規(guī)則這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間、 思考的空間。 讓學(xué)生們?cè)诮涣髦?，認(rèn)識(shí)安全的重要性，感悟生命的可貴。問題2:讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈， 為下頭學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。問題3:學(xué)生說說我們身邊的母親河-蓉江，明白今日的蓉 江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。二、形式多樣，牢記安全。1 .觀看視頻為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識(shí)。我請(qǐng)出知識(shí)小博士 （視頻）。看完視頻后，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們 哪些防溺水的安全規(guī)則2

5、.模擬表演讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)劇：（劇情一：是幾個(gè)同學(xué)相約在野外 游泳，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高 年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友弁排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中）?？赐赀@兩表演，師生共同說出表 演中錯(cuò)誤的安全行為。模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白： 不能在沒有大人陪同的情景 下獨(dú)自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不 能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成 年人保護(hù)法有規(guī)定：朱成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”經(jīng) 過這個(gè)表演活動(dòng)，防溺水安全知識(shí)在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。3 .安全兒歌為讓防溺水安全知識(shí)好學(xué)

6、，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯 上口的兒歌防溺水兒歌。防溺水兒歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)便，歡樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，弁牢記心 中。三：莊重宣言，放飛安全。經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，安全與自我的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng)。

7、-（學(xué)生代表宣誓，表達(dá) 要時(shí)刻牢記 安全”二字)做到 七不"。呼吁大家提高自我保護(hù)意 識(shí)，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別 不良行為，將本節(jié)課推向高潮。四：課后延伸，從我做起。1、以 我的安全我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請(qǐng)孩子們不但 自我要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。2、總結(jié)自救及搶救的方法：A、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對(duì)水 情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事 件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用 力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到

8、抽筋消除為止；(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體 對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 弁用力向身體方向拉，同時(shí)用同 側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直 ；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解 決。B、對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外， 還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持 上呼吸道的通暢；(2)溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝， 將溺者腹部放在屈膝的大腿上， 一手扶著溺者的頭，將他的嘴向 下，另一手壓在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外， 要進(jìn)行人工呼吸?？墒?/p>

9、溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的 嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的 手，弁用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù) 進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)第三篇教學(xué)資料：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)， 培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的 有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。3、自我能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提

10、高 對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次， 所以每個(gè)人都 要珍惜生命、注意安全。今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守四不”未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去；沒有會(huì)游 泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過 度;在水中突發(fā)病尤其是心

11、臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。3、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其 拖至岸邊；方法二:若沒有救護(hù)器材，能夠入水直接救護(hù)。接近溺水者 時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的雕部，使其背向自我 (為什么)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通 常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼 救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定 ：未成年不能 參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每 2人分成一個(gè)小組， 進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪 流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

12、(2)如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除 口腔中的分泌物及其他異物。 如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面 用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，弁用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的 腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另 一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人 工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。 若心跳停止還應(yīng) 立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步:注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急

13、救電話，或攔車 送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每 2人分成一個(gè)小組， 進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪 流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)，你懂得了什么2、教師小結(jié):生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里， 期望同學(xué)們經(jīng)過 這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則 的好習(xí)慣。小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)第四篇經(jīng)過本次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)， 培養(yǎng)有 關(guān)防范意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方 法。

14、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，弁制作多媒體 課件。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課【新聞回放】20XX年4月24日午時(shí)，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn) 西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲 水時(shí)，不慎溺水死亡。20XX年5月26日午時(shí)，重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到 簡(jiǎn)便。針對(duì)這起事件，你想到了什么呢請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶āW(xué)生思考后舉手回答自我的想法。（小結(jié)）生命僅有一次，每

15、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注意安全，珍愛自我的 生命。（師）今日這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)（板書課題：防溺水安全教育）。二、新課教學(xué)（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)?缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。【幻燈片放映】圖片展示近六年全國(guó) 014周歲兒童溺水 死亡情景柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所 占的比重，6年來持續(xù)堅(jiān)持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無減。 圖片展示近六年全國(guó)014周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生 明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示 20XX年4月24日午時(shí)，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué) 2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村

16、下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20XX年5月26日午時(shí)，重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯 具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果 4名 男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到很 多因遭遇溺水意外事故求救的病例， 而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn) 場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、 水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道無 井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、 開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄 ；3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過

17、長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦。（師）所以多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，能夠給自我與 他人的生命多一份保障。下頭我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水 致死原因和溺水癥狀的描述。（二）致死原因【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi) 吸入很多水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、 窒息死亡。（三）溺水癥狀【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困 難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼 吸心跳停止。（四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速， 全程不超過56分鐘。因而 發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極

18、為 重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣饔懻摵?，師鼓?lì)其列舉各自想法。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法 能夠歸納為以下兩個(gè)方面?！净脽魣D片展示】（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊。2、若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者能夠入水直接救護(hù)。接近溺 水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的雕部，使其背向自我 （為什么）然后拖運(yùn)。拖運(yùn) 時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。(強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即 大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：朱成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”【主角扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2

19、人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾 個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終做出總結(jié)，弁指 出優(yōu)點(diǎn)和不足。(2)如何開展岸上急救【幻燈圖片展示】第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除 口腔中的分泌物及其他異物。 如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面 用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，弁用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的 腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另 一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行

20、人 工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。所以施救越快越好，同時(shí) 注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院?！局鹘前缪荨繉W(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾 個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終做出總結(jié)，弁指 出優(yōu)點(diǎn)和不足。（五）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。 如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為教師出幾個(gè)點(diǎn) 子。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，明白溺水的危

21、害性，了解一些溺水 的預(yù)防和急救措施。2、未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由教師輔導(dǎo)。不要在 標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則 必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn) 備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自我的體力和本事量力而行，饑餓、太飽 和疲勞時(shí)不能下水。5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢 修。（六）倡議書【幻燈展示】為進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校近日以珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活 動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)

22、習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生， 學(xué)校提出以下倡議：1、對(duì)自我負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與 沒有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不 在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，必須要在自我的家長(zhǎng)陪護(hù)前提 下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，弁要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)， 防止溺水事件的發(fā)生。3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安 全防范意識(shí)，以血為鑒。進(jìn)取參加學(xué)校組織的珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，弁能將所學(xué)的 知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)

23、，要努力做好 說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為， 要堅(jiān)決抵制、勸阻。三、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，今日我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握了必須的溺水自救與預(yù)防 知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練， 鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，異常是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán) 防溺水事故的發(fā)生。小學(xué)防溺水主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)第五篇指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的 宣傳，包括“溺水常識(shí)"、”溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要 保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)， 堅(jiān)決杜絕溺 水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全

24、意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到"安全無小事，事事有安全"。活動(dòng)目的：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動(dòng)過程：班長(zhǎng):青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年 兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存 能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。主持人：我宣布，三年級(jí)防溺水教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)， 防溺水”安全教育牽動(dòng) 著每一位老師和家長(zhǎng)的心， 為了自己

25、和他人的安全，為了每個(gè)人 幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧。一、溺水致死原因有哪些？主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。二、溺水者有哪些癥狀 ？溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿 血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護(hù) ？當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法 ：除呼救外，取 仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要 深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到 0.967,比水略輕，可浮出水 面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不 要將手臂上舉亂撲動(dòng)

26、，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲， 可使痙攣松解，然后慢慢游 向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置， 從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控 水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上， 借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人 工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止， 立即進(jìn)行口對(duì)口人工 呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。四.如何防溺水？游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做 好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救， 極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾 占. 八、1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦， 有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織弁在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要