六上科學作業(yè)答案

1、科教版六年級上冊課堂作業(yè)本參考答案工具和機械單元1、使用工具活動記錄：略課堂練習：1.判斷題。（1） （2） （3）× 2. （1）剪刀、筷子、老虎鉗（尖嘴鉗）、螺絲刀 （2）（從左到右依次為）園林剪、剝線鉗、扳手、天平、鑷子2、杠桿的科學活動記錄：略課堂練習： 1、（1）支點；用力點；阻力點。 （2）費力；不省力也不費力；省力。2（因圖片位置關(guān)系，點很難做到精確） 阻力點 支點 用力點 支點（1） 用力點或阻力點 阻力點或用力點 省力 不省力也不費力 3、杠桿類工具的研究 活動記錄：省力、費力、省力課堂練習：1.費力 省力 （因無作業(yè)本上的圖，用文字表示：手握處為用力點、夾著東西處

2、為阻力點。 ） 支點 支點 2.省力的杠桿：剪刀、老虎鉗、開瓶器、壓水井的壓桿、核桃夾、裁紙刀費力的杠桿：理發(fā)剪刀、火鉗、鑷子、筷子等不省力也不費力的杠桿：天平、翹翹板等4、輪軸的秘密 活動記錄：略課堂練習： 1、填空。（1）輪軸。 （2）??；費。 （3）省。 2、（圖已換，請在相應(yīng)地方標識：指處粉線所指為輪，藍線所指為軸 ） 方向盤 扳手 水龍頭 門把手 5、定滑輪和動滑輪活動記錄：略課堂練習：1、填空。定、動、定2、定滑輪動滑輪省力情況不省力省力改變方向情況改變不改變6、滑輪組活動記錄：略課堂練習： 1、填空。（1）滑輪組 （2）省力，改變力的方向 （3）省力 2、略 7、斜面的作用活動記

3、錄：略課堂練習：1、選擇題。（1）A （2）A （3）B 2. 刀、樓梯8、自行車上的簡單機械 活動記錄：自行車部件簡單機械類型所起到的作用把手輪軸省力，容易把握方向剎車杠桿產(chǎn)生強大的摩擦力，及時剎車踏腳輪軸省力鈴杠桿和輪軸省力課堂練習：1. 填空：（1）齒輪、鏈條 （2）快，慢 （3）22. 自行車車把 杠桿 腳蹬 輪軸 剎車 滑輪 螺絲釘 斜面 3. （1）杠桿、輪軸、滑輪（定滑輪、動滑輪、滑輪組）、斜面等（2）省力，改變力的方向，改變運動速度，（省距離）單元練習1、選擇題。（1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D （5）C（6）B 、D （7）A 、B2（1） （2）略。

4、力點 （ 省力 ） 阻力點 支點 （3）左圖：右邊第三格掛2個；右圖：右邊第二格掛2個，或第四格掛1個3.連線： 自行車剎車 杠桿 自行車車把 旗桿頂上的裝置輪軸 鑷子 水果刀的刀刃 滑輪 扳手 盤山公路斜面 螺絲釘 桿秤 轆轤形狀與結(jié)構(gòu)單元第1課 抵抗彎曲活動記錄：略課堂練習：選擇題（1）C（2）B第2課 形狀與抗彎曲能力活動記錄：1、學生根據(jù)實際情況進行預測，并記錄實驗數(shù)據(jù)。2、參考：瓦楞紙的特點：利用形狀改變承受力增大的原理，瓦楞紙的承受力大大增加，還節(jié)省了材料。第3課 拱形的力量活動記錄：略1、表格中的數(shù)據(jù)根據(jù)學生的實驗情況進行填寫。我們的發(fā)現(xiàn)： 第二行的數(shù)字比第一行相應(yīng)位置上的數(shù)字大

5、。我們的解釋：拱形的橫梁比平展的橫梁能承受更多的重量。2、表格中的數(shù)據(jù)根據(jù)學生的實驗情況進行填寫。我們的發(fā)現(xiàn)：抵住拱足后，拱承受的墊圈個數(shù)比沒有抵住拱足時的要多，抵住拱足的重物越重，拱承受的墊圈個數(shù)越多。抵住拱足的重物超過一定的限度時，拱承受的墊圈個數(shù)沒有變化。我們的解釋：拱形抵抗彎曲的能力和抵住拱足的力的大小有關(guān)。課堂練習：選擇題。（1）A；（2）C；（3）A第4課 找拱形活動記錄：略課堂練習：1.判斷題。（1）（2）（3）（4）（5）×2、足拱、頭骨、肋骨；貝殼、龜甲3、圓頂形可以看成是拱形的組合，它具有拱形承受壓力大的優(yōu)點，又沒有了拱受壓時向外推的力。第5課 做框架活動記錄：1

6、、第3個下面打鉤是最正確的。2、根據(jù)學生的設(shè)計填寫 第6課 建高塔課堂練習：1.選擇題。（1）A （2）A （3）A2、鐵塔穩(wěn)固的原因有：下面比較大，上面比較??；下面重，上面輕；采用了大量的三角形框架結(jié)構(gòu)。第7課 橋的形狀和結(jié)構(gòu)略第8課 用紙造一座“橋”略單元練習1.填空。（1）木、石板、鐵索、水泥；拱、拉索（2）增加厚度、改變形狀、增加寬度2.選擇題。（1）B；（2）B3.判斷題。（1）；（2）×；（3）；（4）4.研究的問題：報紙和白紙，誰的抵抗彎曲能力更強？ 需要的材料：報紙、白紙、墊圈若干、書本 實驗的步驟：將報紙和白紙分別平放在兩本書本之間，再在上面放墊圈，看哪張紙上面放的

7、墊圈數(shù)量多而不會彎曲。 注意事項：報紙和白紙的寬度、長度、形狀要一樣，放在書本上的間隔位置要一樣，墊圈放的位置要一樣，墊圈的大小和重量要一樣。5.簡答題：根據(jù)實際的實驗結(jié)果來看，這個同學的圖表畫得不正確，因為紙的厚度與抗彎曲能力非常明顯，不是增加一張紙的厚度，只增加2個墊圈那么少。修正：1張紙：2個墊圈；2張紙：約6個墊圈；3張紙約12個墊圈；4張紙約20個墊圈。能量單元1電和磁1.此題只要畫出小磁針偏轉(zhuǎn)方向即可。2.放在線圈里的小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大。3.判斷題。（1）（2）2電磁鐵1.電磁鐵、磁性、磁性。2.線圈纏繞的方向和電池的連接方向3.N、S，線圈纏繞的方向相反。4.S、N，電池的正負極

8、連接相反。5.B3.電磁鐵的磁力（一）活動記錄：1.我們的假設(shè)我們的理由（1）電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。增加線圈圈數(shù)，磁力增大；減少線圈圈數(shù)，磁力減小磁性是由通電的線圈產(chǎn)生的（2）電磁鐵當中電池越多，磁力越大電產(chǎn)生磁，電力越大，磁力越大（3）電線越粗，磁力越大電線粗，通電快，磁力就大2.研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小檢驗的因素（改變的條件）改變線圈圈數(shù)怎樣改變這個條件（1）繞10圈（2）繞20圈（3）繞40圈實驗需要保持哪些條件不變電池多少不變，纏繞方向不變，鐵芯大小不變，電線粗細不變3.略課堂練習：1.判斷題。（1）（

9、2）（3）2. C4.電磁鐵的磁力（二）活動記錄：1.研究的問題電磁鐵磁力大小與電池多少有關(guān)系嗎我們的假設(shè)電池數(shù)多，磁力大；電池數(shù)少，磁力小檢驗的因素（改變的條件）改變電池數(shù)量怎樣改變這個條件（1）1節(jié)電池（2）2節(jié)電池（3）3節(jié)電池實驗需要保持哪些條件不變線圈圈數(shù)多少不變，纏繞方向不變，鐵芯大小不變，電線粗細不變2.略3.與電磁鐵磁力大小有關(guān)的因素它們的關(guān)系線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小電池數(shù)量電池數(shù)多，磁力大；電池數(shù)少，磁力小有無鐵芯有鐵芯，磁力大；沒有鐵芯，磁力小4.制作一個強力電磁鐵（1）需要的材料：蓄電池、導線、特制鐵芯（2）增強電磁鐵磁力的措施：能提供強大電流的蓄電

10、池，能繞幾千圈的導線，鐵芯可以纏繞幾千圈線圈（3）需要注意的問題：電池的電壓不能讓人觸電（4）設(shè)計圖：略課堂練習：選擇題。（1）AD（2）BE5.神奇的小電動機課堂練習：1.判斷題。（1）（2）（3）×（4）（5）2.閱讀材料，回答問題。（1）（2）（3）×（4）×（5）6電能和能量活動記錄：用電器名稱可以做的工作輸入的能量形式輸出的能量形式電燈照明電能光和熱電視節(jié)目聲音、圖像電話交流聲音錄音機放音、錄音聲音電腦看節(jié)目、交流等畫面、聲音冰箱制冷熱電飯煲燒飯熱電磁爐炒菜熱課堂練習：1.選擇題。（1）C（2）A（3）A（4）B（5）A4.判斷題。（1）（2）×

11、;（3）7電能從哪里來活動記錄：能量轉(zhuǎn)化器使用的能量形式輸出地能量形式電池化學能電能太陽能電池板太陽能核電站核能水力發(fā)電機水里風力發(fā)電機風能課堂練習：1.選擇題。（1）C（2）B（3）C（4）A2.判斷題。（1）（2）×（3）（4）3.資料閱讀：（1）A（2）B8能量與太陽課堂練習：1.填表。石油，來源于古代低等生物，不能再生；天然氣，來源于古代生物，不能再生。2. 判斷題。（1）（2）（3）（4）3.連線。電池化學能；核電站原子能；風力發(fā)電機機械能；光電池太陽能單元練習1. 判斷題。（1）×（2）（3）（4）（5）（6）×2. 選擇題。（1）A（2）A（3）C

12、A（4）C（5）C（6）A（7）C（8）C（9）B3.古代生長的茂盛植物，被掩埋在泥沙中，經(jīng)過億萬年的變化，變成了煤。4.實驗題。（1）線圈圈數(shù)，線圈圈數(shù)越多，產(chǎn)生的磁力越大。 （2）電流強度，線圈圈數(shù)、鐵芯大小等生物的多樣性單元1校園生物大搜索活動記錄：植物名稱生長地點樟樹校園操場茶花校園花壇蟋蟀草操場狗尾草墻角菊花花壇動物名稱經(jīng)?；顒拥攸c螞蟻墻角鼠婦（西瓜蟲）花壇草叢蚱蜢草地蝴蝶花壇蜻蜓操場課堂練習：1. 判斷題。（1）（2）（3）×（4）（5）2. 燕子、蚯蚓、蒼蠅、螞蟻、蝗蟲、蜈蚣、麻雀2校園生物分布圖活動記錄：略。課堂練習：連線。（1）大熊貓四川、陜西、甘肅等地；揚子鱷安徽

13、、江蘇、江西等地；藏羚羊西藏、青海等地；亞洲象云南等地（2）珙桐中國鴿子樹；人參關(guān)東三寶之一；金花茶茶花皇后資料閱讀：（1）ABC（2）C3多種多樣的植物活動記錄：分類方法1植物開花植物被子植物裸子植物不開花植物蕨類植物藻類植物分類方法2植物木本植物喬木灌木草本植物一年生草本多年生草本2. 蕨類植物不會開花，一般生長在陰濕的環(huán)境中；開花植物會開花結(jié)果，各種環(huán)境下都有生長。課堂練習：1. 選擇題。（1）C（2）B（3）B（4）A2.填空。（1）蕨類、藻類、苔蘚類、光合作用；（2）草本植物、木本植物4種類繁多的動物活動記錄： 動物脊椎動物無脊椎動物 動物陸生動物水生動物課堂練習：1.填空。（1）脊

14、椎動物、無脊椎動物；（2）母乳、哺乳動物；（3）150多萬、100多萬、80%2.昆蟲類：1、8；魚類：4、9；鳥類：2、5、7；哺乳類：3、6、103.寫出下列動物的主要特征。螞蟻：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部長有三對足。鳥：身上長有羽毛，一對翅膀，卵生。魚：生活在水中，身上長有鱗片，用鰭游泳，卵生。5相貌各異的我們活動記錄：略。課堂練習：判斷題。（1）（2）×（3）閱讀材料，回答問題。（1）B（2）C（3）CA（4）C6原來是相互關(guān)聯(lián)的活動記錄：動物名稱生活環(huán)境身體特征功能金魚水中身體上有鱗片保護身體長有魚鰭游泳有鰓呼吸梭形減少運動阻力鴿子樹木、天空長有翅膀飛翔

15、長有羽毛飛翔骨骼中空減輕體重長有喙吃食課堂練習：1. 判斷題。（1）（2）（3）（4）2.連線。（1）蒼耳果實鉤毛可鉤住動物皮毛而散播各處蓮的蓮蓬有載運果實漂浮水中而傳播的作用蒲公英果實冠毛能隨風傳播各處（2）鴨子的蹼腳適合于水中游泳貓的眼睛和爪子適合于夜間捕捉老鼠等動物毒蛾鮮艷的色彩有助于警告天敵并保護自己7誰選擇了它們課堂練習：1. 判斷題。（1）（2）×（3）（4）（5）×（6）×2. 選擇題。（1）A（2）C（3）B（4）B3.自然選擇的結(jié)果。8生物多樣性的意義活動記錄：略課堂練習：1.填空。（1）物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)；（2）動物、植物、微生物、生存環(huán)境；

16、（3）空氣、水、陽光、棲息地、合適的溫度等；（4）1993，5月22日，1802. 判斷題。（1）（2）×（3）×（4）×單元練習1.填空。（1）150、多樣性；（2）水中、鰓、鰭；（3）脊椎動物、無脊椎動物；（4）光合作用、營養(yǎng)2. 判斷題。（1）×（2）（3）（4）（5）×（6）×（7）3. 選擇題。（1）B（2）B（3）A（4）A（5）A4.連線。無脊椎動物：螞蟻、蝗蟲、蚯蚓；脊椎動物：鴨子、鯽魚、狐5.簡答題。（1）食物：肉、蔬菜、水果；衣服：羽毛、毛皮、纖維（2）綠色青蛙具有天然的保護色，可以避免被天敵大量捕殺，從而保存物種

17、順利地繁衍。綜合練習1.選擇題。（1）C（2）C（3）C（4）C（5）C2.判斷題。（1）（2）（3）（4）×（5）3.寫一寫。（1）例如：車把輪軸，剎車杠桿，車上螺絲斜面等（2）例如：昆蟲：知了、蝗蟲、螞蟻；魚類：金魚、鯉魚、草魚；哺乳動物：人、貓、狗；鳥類：麻雀、雞、鴨4.填圖題。（1）略；（2）省力：老虎鉗、起釘錘；費力：火鉗5.簡答題。（1）例如：木本植物（樟樹）草本植物（狗尾巴草）；水生植物（水花生），陸生植物（風仙花）（2）因為圓頂形可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力的特點，而且不產(chǎn)生向外推的力。6.實驗題。（1）斜面坡度越大越省力。（2）我的猜想：線圈的圈數(shù)越多電磁鐵

18、的磁力越強；實驗應(yīng)改變線圈的多少，使電池、鐵芯等因素不發(fā)生改變；線圈中電流強，電磁鐵的磁力大。電和磁之間有什么聯(lián)系 自然界中的磁體存在兩個磁極，自然界同樣存在兩種電荷。不僅如此，磁極之間的相互作用，與電荷間的相互作用具有相似的特征；同名磁極或同種電荷相互排斥，異名磁極或異種電荷相互吸引；這些都說明電和磁之間存在緊密的聯(lián)系。 電能生磁。電流周圍存在磁場。生活中常用的電磁鐵、電磁繼電器、電鈴等都是利用了這個原理。 磁能生電。磁生電即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，就是利用磁場可以獲得電流，例如發(fā)電機。磁場對通電導體有力的作用。電動機就是利用了磁與電的這個特性?？茖W六年級上冊第一單元復習資料（修訂版）1、在

19、工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫支點。3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑

20、輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進去就越省力。10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而是自行車運動的作用。11、各種簡單機械的比較：簡單機械舉例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、寫出各類型滑輪的作用?；嗩愋妥?用滑輪動

21、滑輪省力定滑輪改用用力的方向滑輪組既省力又改變用力方向13、自行車上的各部分應(yīng)用了哪種簡單機械？應(yīng)用機械的位置應(yīng)用機械的類型應(yīng)用機械的位置應(yīng)用機械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸科學六年級上冊第二單元復習資料1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。3、改變薄板形材料的形狀，

22、實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。4、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓形的水果。7、骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)中，三角形框架比四邊形框架更加穩(wěn)固，四邊形框架容易變形。8、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下

23、大，上輕下重的。9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力?？茖W六年級上冊第三單元復習資料1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導線可以產(chǎn)生磁性，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。4、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負極的接法有關(guān)。5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有

24、關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關(guān)系。6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。7、電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動。8、電能使各種用電器做各種運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱我們把電具有的這種能量，叫電能。9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關(guān)的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質(zhì)中儲存的能量叫做化學能。10、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電

25、器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、（熱）電視機光、聲、（熱）電冰箱熱、（光、聲）電吹風風、熱、（聲）空調(diào)熱、（光、聲）洗衣機機械能、（光、聲）取暖器熱、（光）電風扇機械能、（聲）11、通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能光電池太陽能蓄電池化學能水力、風力發(fā)電站機械能火力發(fā)電站化學能12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源

26、有太陽能、地熱、風力、沼氣、核能等?？茖W六年級上冊第四單元復習資料1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類的。2、科學家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的40萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體

27、上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。5、已發(fā)現(xiàn)的動物種類有150多萬種，其中昆蟲達到100多萬種，約占80。6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。7、生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。8、人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類做藥材；（4）人類可以用植物做成生活及學習用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。9、人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家

28、族中的每一個成員。科學六上復習資料第一單元：機械和工具1在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做機械。像螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機械。2像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿上克服阻力的位置叫阻力點。3杠桿省力的秘密：當支點到用力點的距離大于支點到阻力點的距離時省力；當支點到用力點的距離小于支點到阻力點的距離時費力；當支點到用力點的距離等于支點到阻力點的距離時不省力也不費力。4省力杠桿：鉗子、剪刀、撬棍、開瓶器等；費力杠桿：筷子、鑷子、釣魚竿等。不省力也不費力杠桿：天平、扁擔、蹺蹺

29、板。5桿秤由秤桿、秤盤、秤砣、提繩幾部分組成。它也是一種杠桿類的工具。6指導學生制作桿秤：首先找到秤桿上的三點，定好位置。接著拴好阻力點和支點的細繩，掛好秤盤，系上秤砣。再用掛鉤碼的方法，在秤桿上畫出重量刻度。7像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械，叫做輪軸。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)螺絲刀的刀柄總是比刀桿要粗一些，因此，刀柄是輪，刀桿是軸。8輪軸的作用：在輪上用力省力，在軸上用力費力；當軸相同時，輪越大越省力。9生活中的輪軸：汽車方向盤、水龍頭開關(guān)、起子、扳手、門鎖把手。10固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪；可以隨重物一起移動的滑輪叫動滑輪；把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成

30、了滑輪組。11定滑輪能改變用力方向，但不省力；動滑輪不能改變用力方向，但能省力；滑輪組既能改變用力方向，又能省力；滑輪組的組數(shù)越多越省力；提起重物用幾股繩子，就省幾分之一的力。12生活中的滑輪：定滑輪：旗桿頂部的輪子、窗簾上的輪子；動滑輪：工地上提重物的輪子、井口上提水的輪子；滑輪組：起重機、升降衣架。13像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫斜面。14斜面的作用：在斜面上拉重物比直接提起重物省力；斜面越平緩越省力。15生活中的斜面：刀口、樓梯、盤山公路、引橋、螺絲釘、釘子的釘尖。16自行車的大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變快，小齒輪帶動大齒輪，轉(zhuǎn)動速度變慢。（轉(zhuǎn)速快，用力大；轉(zhuǎn)速慢，用力小。）

31、第二單元：形狀與結(jié)構(gòu)1增加梁的寬度可以增加抗彎曲的能力，增加梁的厚度可以增加大大增加抗彎曲的能力。2把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。3拱形承載重量時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量。4圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外的推力。 5球形在各個方向上都可以看成拱形，這使

32、得它比任何形狀都要堅固。6生活中的拱形：龜殼，貝殼，蛋殼，人的頭骨、肋骨、足拱、管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖、果實，拱門，拱窗，拱橋。7用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。8三角形框架具有穩(wěn)定性的特點。利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。9框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點：上小下大、上輕下重、抗風能力強。10橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。11鋼纜能能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。12鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主

33、要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。從結(jié)構(gòu)上看是吊橋，即橋面被鋼纜吊起來。鋼索橋的功能：跨度很大。13我知道的鋼索橋：江陰大橋，夷陵長江大橋，美國跨海峽大橋。設(shè)計橋要考慮：紙這種材料的特性；紙的承受力有什么時候特點；選擇形狀和結(jié)構(gòu)。用什么方法增強紙的抗彎曲能力。第三單元：能量1電磁鐵只有通電時才具有磁性。2電磁鐵有南北極。電磁鐵的磁極與電流方向和線圈繞向有關(guān)，當電磁鐵的電流方向改變時，它的磁極也會改變；當電磁鐵的線圈繞向改變時，它的磁極也會改變。3電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與串聯(lián)電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小、導線的粗細等有關(guān)。線圈圈數(shù)多，磁力大，電池數(shù)量多，磁力大；反之，則磁

34、力小。4小電動機包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。5換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。6電動機的工作原理：電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。7能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關(guān)的物體也有能量，叫機械能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質(zhì)中，收化學能。8任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。9所有的用電器都

35、是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。10課本第62頁的漫畫，能量是這樣轉(zhuǎn)化的：太陽能植物果實儲存的化學能人體儲存的化學能自行車的機械能發(fā)電機的電能電爐的熱能水蒸氣的熱能。11各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）化學能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池放電時把化學能變成電能，充電時把電能轉(zhuǎn)化成化學能。用化學能的形式把電能儲存起來。12煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。13石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過復雜變化形成的。14煤、石油