《孤獨(dú)之旅》同步練習(xí)以及答案

1、?孤獨(dú)之旅?同步練習(xí)以及答案上完了課 ,我們還需要做一些練習(xí)進(jìn)行穩(wěn)固 ,今天查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編分享的?孤獨(dú)之旅?同步練習(xí)和參考答案 ,希望能夠?qū)τ谕瑢W(xué)們溫故知新有所幫助?！靖字R(shí)自主學(xué)習(xí)】1.給以下加點(diǎn)字注音撅斷(jue ) 軒敞( xuan ) 雍容華貴(yong )2.將“突然“居然“茫然“突然“顯然填寫在橫線上。但它竟然在一天早上 , 突然 一落千丈 ,跌落到了另一番境地里。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來(lái) ,他也會(huì)像他的兒子一樣 突然 地對(duì)前方感到 和恐懼 ,從而也會(huì)消除離開(kāi)油麻地的主意。當(dāng)杜小康回頭一看 ,已經(jīng)不見(jiàn)油麻地時(shí) ,他 居然 對(duì)父親說(shuō)：“我不去放鴨了 ,我要上岸回家父親 顯然 也是有

2、所慌張的。3.指出以下句子的描寫方法。他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了 ,堅(jiān)強(qiáng)了。( 表達(dá) )等杜小康終于有了倦意 ,躺到船艙的席子上。(說(shuō)明 )水邊的蘆葉里 ,飛著無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)。(表達(dá) )他甚至向兒子保證 ,“我要讓你讀書(shū) ,無(wú)憂無(wú)慮地讀書(shū)(說(shuō)明 )4.體會(huì)以下句子的含義。他甚至向兒子保證 ,“我要讓你讀書(shū) ,無(wú)憂無(wú)慮地讀書(shū)感覺(jué)自己很殘酷 他那么小就讓他接受這樣的事實(shí) 有點(diǎn)委屈他 所以保證讓他以后可以上學(xué)杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?,嘴里不住地說(shuō)：“下蛋了 ,下蛋了。非常沖動(dòng) 辛苦的等待終于換回了收獲5.小說(shuō)高潮局部的主要事件是 暴風(fēng)雨的來(lái)臨【根本能力達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)】那天 ,是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最

3、惡劣的天氣。一早上 ,天就陰沉下來(lái)。天黑 ,河水也黑 ,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí) ,雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái) ,過(guò)不一會(huì) ,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了。頓時(shí) ,天昏地暗 ,仿佛世紀(jì)到了末日。四下里 ,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄突然被風(fēng)吹開(kāi)了 ,等父子倆一起撲上去 ,企圖修復(fù)它時(shí) ,一陣旋風(fēng) ,幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子 ,幾乎暈倒在地上。因?yàn)?,他看到 ,鴨子被分成了無(wú)數(shù)股 ,一下子就在他眼前消失了。杜小康忘記了父親 ,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中 ,倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟著它們。他不停

4、地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣 ,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去觀察一下。他知道 ,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追 ,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西 ,今天卻都瘋了一樣 ,只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。1.用橫線劃出寫天氣的一個(gè)比喻句。雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái) ,過(guò)不一會(huì) ,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了。頓時(shí) ,天昏地暗 ,仿佛世紀(jì)到了末日。四下里 ,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。2.用波浪線劃出寫鴨子的句子。這群平時(shí)很溫順的小東西 ,今天卻都瘋了一樣 ,只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。3.文段中的環(huán)境描寫的作用是 襯托 。4.假設(shè)你是杜小康 ,你這時(shí)是否會(huì)想到救父親 ,或躲避暴風(fēng)雨?怎樣理解杜小康的舉動(dòng)?去救鴨子 那些都是父親