云南省普通初中學生成長記錄

1、填填報報注注意意事事項項1.本表用于填寫初中綜合素質(zhì)評價記錄。2.填入內(nèi)容需嚴格按照“基本素質(zhì)評價指標的要素與內(nèi)容”要求填寫。3.本表內(nèi)容將用于學生電子檔案，請認真如實填寫。4.請勿修改表格格式，表格名稱，文件名，否則會導致檔案信息錯誤。5.請按表格提示要求填寫相應內(nèi)容，沒有要求的單元格請按具體情況如實填寫。6.表格中的結(jié)束時間是根據(jù)開始時間和天數(shù)計算出來的,未填之前顯示為“#”是正常的。7.根據(jù)相關(guān)文件要求，研究性學習活動總學分為15分，社會實踐活動總學分為6分。填寫時請注意這兩項的學分，各項合計不要超過規(guī)定上限。8.每項記錄的填寫字數(shù)小于600個字，超過系統(tǒng)將自動截取前600個字。9.日期

2、的填寫格式為“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的話，默認設為轉(zhuǎn)換日期。10.既往病史中，如果學生有此項病史，就在空格中填上病名；沒有的話就不填。填填報報注注意意事事項項2.填入內(nèi)容需嚴格按照“基本素質(zhì)評價指標的要素與內(nèi)容”要求填寫。4.請勿修改表格格式，表格名稱，文件名，否則會導致檔案信息錯誤。5.請按表格提示要求填寫相應內(nèi)容，沒有要求的單元格請按具體情況如實填寫。6.表格中的結(jié)束時間是根據(jù)開始時間和天數(shù)計算出來的,未填之前顯示為“#”是正常的。7.根據(jù)相關(guān)文件要求，研究性學習活動總學分為15分，社會實踐活動總學分為6分。填寫時請注意這兩項的學分，各項合計不要超過規(guī)定

3、上限。8.每項記錄的填寫字數(shù)小于600個字，超過系統(tǒng)將自動截取前600個字。9.日期的填寫格式為“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的話，默認設為轉(zhuǎn)換日期。10.既往病史中，如果學生有此項病史，就在空格中填上病名；沒有的話就不填。7.根據(jù)相關(guān)文件要求，研究性學習活動總學分為15分，社會實踐活動總學分為6分。填寫時請注意這兩項的學分，各項合計不要超過規(guī)定上限。云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初一一年年級級）發(fā)展方向二級指標三級指標個人發(fā)展目標一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識愛護自然，宣傳先進的生態(tài)知識及保護生態(tài)的意義，認識生命、

4、尊重生，欣賞學習的美，感受生活中的美，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好,珍視生活，了解生活常識，公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識道德行為“三生”教育生命意識生存能力生活態(tài)度二、學習態(tài)度與能力學習情感學習態(tài)度重視書上說的各種實驗，盡力想象實驗進行的實際情境。 在復習功課時，把詳盡的材料變成簡要的提綱，以便更好地記住。重視書上說的各種實驗，盡力想象實驗進行的實際情境學習愿望學習目的學習能力發(fā)現(xiàn)與解決問題信息處理獨立探究合作學習反思學習方法目標習慣方法學習表現(xiàn)課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認識自我自我認識與人相處融洽善于傾聽同伴的觀點，與同學和睦相處，與小組合作交流時能夠主動發(fā)表自己的意見

5、與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議自我約束認識同伴與交流認識同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運動與健康體育鍛煉習慣服裝穿著符合青少年生長發(fā)育，符合人的體型情況、符合年齡特點。不穿貼身過緊的衣服。衣著要經(jīng)常替換洗滌，保持整齊、清潔、美觀、大方。痰應吐在手紙里或隨身帶的手帕上，并經(jīng)常換洗手帕方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習慣保健意識體質(zhì)健康身體機能健康水平心理健康適應環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美通過審美的新角度，新視野，開墾生活，對各種美的信息表示關(guān)注。欣賞美表現(xiàn)美云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初二二年年級級）發(fā)展方向二級指標三級

6、指標個人發(fā)展目標一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識道德行為“三生”教育生命意識生存能力生活態(tài)度二、學習態(tài)度與能力學習情感學習態(tài)度學習愿望學習目的學習能力發(fā)現(xiàn)與解決問題信息處理獨立探究合作學習反思學習方法目標習慣方法學習表現(xiàn)課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認識自我自我認識自我約束認識同伴與交流認識同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運動與健康體育鍛煉習慣方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習慣保健意識體質(zhì)健康身體機能健康水平心理健康適應環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美欣賞美表現(xiàn)美云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初三三年年

7、級級）發(fā)展方向二級指標三級指標個人發(fā)展目標一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識道德行為“三生”教育生命意識生存能力生活態(tài)度二、學習態(tài)度與能力學習情感學習態(tài)度學習愿望學習目的學習能力發(fā)現(xiàn)與解決問題信息處理獨立探究合作學習反思學習方法目標習慣方法學習表現(xiàn)課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認識自我自我認識自我約束認識同伴與交流認識同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運動與健康體育鍛煉習慣方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習慣保健意識體質(zhì)健康身體機能健康水平心理健康適應環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美欣賞美表現(xiàn)美上學期個人記錄上學期教師記錄有規(guī)矩、講規(guī)則。 養(yǎng)成良好的學習習慣

8、，培養(yǎng)屬于自己的學習方法，認識生命、尊重生，在合作的同時，注重獨立的思考與探究能力的發(fā)展。書桌總是整理得整整齊齊，各種總學習用品總是放在固定的位置。 在回答問題時，根據(jù)自己的理解，用自己的話去回答，很少硬背課本上的字句。在回答問題時，根據(jù)自己的理解，用自己的話去回答，很少硬背課本上的字句。書桌總是整理得整整齊齊，各種總學習用品總是放在固定的位置。 和同學一起探討問題能與同伴一起確立目標，并且努力實現(xiàn)，合理營養(yǎng)，注意保養(yǎng)，生活規(guī)律，身體鍛煉，保障健康、優(yōu)化環(huán)境、凈化自身的文明行為。升華審美意識，形成高尚情操，愉悅精神，美化心靈和啟迪智慧。審美和自己的想像、情感和理解十分和諧地融合，成為一種審美享

9、受，同時培養(yǎng)著鑒賞美的能力。云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初一一年年級級）上學期個人記錄上學期教師記錄云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初二二年年級級）上學期個人記錄上學期教師記錄云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初三三年年級級）下學期個人記錄下學期教師記錄珍愛生命，關(guān)心自己和家人學會對各種學習信息的處理。學習生存知識，保護珍惜生態(tài)環(huán)境，與同學共同發(fā)現(xiàn)、解決學習中存在的問題，學習時，不滿足于記住有些定理、公式、定義、結(jié)論，總是想法弄清他們是怎么的出的。

10、把學到的知識用去解決或解釋生活上或課外活動上碰到的問題。 聽老師講課時，動筆記一些要點、綱要。在上課或聽報告時，能夠把老師講的內(nèi)容扼要地、系統(tǒng)得記下來。與人相處融洽能夠約束自我的行為注意飲食有節(jié)制、適度。不隨地吐痰，不隨丟棄遺物，進餐適度完全可由自己掌握。衣著經(jīng)常替換洗滌，保持整齊、清潔、美觀、大方。培養(yǎng)了感受美的能力，通過審美的新角度，新視野，開墾自己，體驗審美的愉快感，通過審美的新角度，新視野，超越自己，云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初一一年年級級）下學期個人記錄下學期教師記錄云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素

11、質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初二二年年級級）下學期個人記錄下學期教師記錄云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)發(fā)發(fā)展展（初初三三年年級級）云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初一年級上學期每一門學科該生都有著濃厚的興趣,這興趣又讓該生在學習和活動中展開了該生的風采。各科成績的優(yōu)秀都是該生聰明、刻苦、嚴格要求自己的結(jié)晶,該生熱心幫助同學、團結(jié)友愛同學,該生是老師的好助手。該生是和諧的音符。繼續(xù)努力吧,去攀登科學的初峰!云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初一年級下學期在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅,在奔忙中感受集體的欣慰,該生的成績像該生的眉眼充滿靈氣,該生的工作像該生的性格一們踏

12、實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨該生走向一個個新的奮斗目標! 云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初二年級上學期云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初二年級下學期云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初三年級上學期簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初一年級上學期每一門學科該生都有著濃厚的興趣,這興趣又讓該生在學習和活動中展開了該生的風采。各科成績的優(yōu)秀都是該生聰明、刻苦、嚴格要求自己的結(jié)晶,該生熱心幫助同學、團結(jié)友愛同學,該生是老師的好助手。該生是和諧的音符。繼續(xù)努力吧,去攀登科學的初峰!云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初一年級下學期在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅

13、,在奔忙中感受集體的欣慰,該生的成績像該生的眉眼充滿靈氣,該生的工作像該生的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨該生走向一個個新的奮斗目標! 云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初二年級上學期簽名：日期：簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初二年級下學期云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表初三年級上學期云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初一年級上學期在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生。學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。積極向上，喜歡和

14、同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。自覺遵守中學生守則，云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初一年級下學期在勞動課上從不偷懶。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極參加各項活動，云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初二年級上學期云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初二年級下學期云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初三年級上學期簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初一年級上學期在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務

15、實的學習態(tài)度開拓人生。學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。自覺遵守中學生守則，云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初一年級下學期在勞動課上從不偷懶。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極參加各項活動，云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初二年級上學期簽名：日期：簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初二

16、年級下學期云南省普通初中學生成長記錄學生自我反思與評價初三年級上學期云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初一年級上學期做好自己的本分，很少讓我們操心,增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候夠勇敢，孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德，孩子的成績雖然不太理想，但孩子對于學習是自覺的，努力的，用心的，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學，云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初一年級下學期從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。注重陶冶情操，鍛煉身體，心地善良，富有同情心，孩子有很強的組織領(lǐng)導能力和創(chuàng)新能力，懂得理解父母的辛苦，也懂得保

17、護和教育弟弟妹妹，熱情開朗、積極上進，云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初二年級上學期云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初二年級下學期云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初三年級上學期簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初一年級上學期做好自己的本分，很少讓我們操心,增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候夠勇敢，孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德，孩子的成績雖然不太理想，但孩子對于學習是自覺的，努力的，用心的，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學，云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初

18、一年級下學期從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。注重陶冶情操，鍛煉身體，心地善良，富有同情心，孩子有很強的組織領(lǐng)導能力和創(chuàng)新能力，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹，熱情開朗、積極上進，云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初二年級上學期簽名：日期：簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初二年級下學期云南省普通初中學生成長記錄家長反饋意見表初三年級上學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初一年級上學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初一年級下學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初二年級上學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初二年級下學期

19、云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初三年級上學期簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初一年級上學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初一年級下學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初二年級上學期簽名：日期：簽名：日期：簽名：日期：云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初二年級下學期云南省普通初中學生成長記錄其他事項記錄初三年級上學期云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄學學生生自自我我畢畢業(yè)業(yè)評評價價簽名：云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄班班主主任任畢畢業(yè)業(yè)評評價價簽名：云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄

20、家家長長畢畢業(yè)業(yè)評評價價簽名：日期：云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄學學生生自自我我畢畢業(yè)業(yè)評評價價云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄班班主主任任畢畢業(yè)業(yè)評評價價日期：云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄家家長長畢畢業(yè)業(yè)評評價價日期：云云南南省省普普通通初初中中學學生生綜綜合合素素質(zhì)質(zhì)評評價價身身體體成成長長評評價價表表既往病史：肝炎肺結(jié)核先天心臟病腎炎其他（病名）：診斷日期：初一年級初二年級日期：日期：裸眼視力左右矯正視力左右矯正度數(shù)左右聽力左右五官科沙眼色覺齲齒牙周病恒牙數(shù)扁桃體內(nèi)科心肺肝脾外科脊柱四肢皮膚平足淋巴結(jié)形態(tài)身高(cm)體重

21、(kg)胸圍(cm)生理機能血壓(mmHg)脈搏(分/次)肺活量(ml)化驗結(jié)核菌素試驗肝功能血紅蛋白(g/l)蛔蟲卵醫(yī)生簽字乙肝疫苗甲肝疫苗風疹疫苗百白破疫苗傷寒疫苗胸透檢查結(jié)論正常需復查項目初步診斷主檢醫(yī)生簽名風濕?。旱胤讲。ú∶┏跞昙壢掌冢涸圃颇夏鲜∈∑掌胀ㄍǔ醭踔兄袑W學生生綜綜合合素素質(zhì)質(zhì)評評價價身身體體成成長長評評價價表表初二年級云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)評評價價表表（表表一一） 一級指標二級指標三級指標學生自評同學互評一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識道德行為“三生”教育生命意識生存能力生活態(tài)度云云南南省省普普通通初初中中學學生生成成長長記記錄錄基基本本素素質(zhì)質(zhì)評評價價表表（表表二二） 一級指標二級指標三級指標評價分值（010分）自評互評家長教師班主任二、學習態(tài)度與能力學習情感學習態(tài)度學習愿望學習目的學習能力發(fā)現(xiàn)與解決問題信息處理獨立探究合作學習反思學習方法目標習慣方法學習表現(xiàn)課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認識自我自我認識自我約束認識同伴與交流認識同伴正常交往善于交