物種起源緒論 蘇教版課件

1、 物種起源物種起源（全名為（全名為依據(jù)自然依據(jù)自然選擇或生存斗爭中適者生存的物種起選擇或生存斗爭中適者生存的物種起源源）于）于18591859年年1111月月2424日問世。日問世。 這是一部具有劃時代意義的科學巨這是一部具有劃時代意義的科學巨著。該著作批判了創(chuàng)造論的錯誤，闡著。該著作批判了創(chuàng)造論的錯誤，闡明了進化論的思想。明了進化論的思想。解題解題 緒論緒論：不同于序言。：不同于序言。緒論亦指導言，緒論亦指導言，專指放在專指放在學學術(shù)論著術(shù)論著的開頭，具有啟發(fā)、引導作用的章節(jié)，只能由的開頭，具有啟發(fā)、引導作用的章節(jié)，只能由作者完成。作者完成。 導言或緒論則一定是導言或緒論則一定是著作者本人著

2、作者本人來來寫寫；導言和緒；導言和緒論只用于學術(shù)類著作；導言或緒論是著作的有機組成論只用于學術(shù)類著作；導言或緒論是著作的有機組成部分，對原作的內(nèi)容進行介紹，在表達上以部分，對原作的內(nèi)容進行介紹，在表達上以說明、議說明、議論論為主，較為為主，較為謹嚴謹嚴。達爾文達爾文：（CharlesCharlesRobertRobertDarwin,18091882Darwin,18091882）. . 英國英國博物學家，博物學家，進化論進化論的創(chuàng)始人。的創(chuàng)始人。2222歲歲劍劍橋大學橋大學畢業(yè)。開始學醫(yī)，后又去神學系學畢業(yè)。開始學醫(yī)，后又去神學系學習。熱心研究自然科學，特別是生物學。習。熱心研究自然科學，特

3、別是生物學。18311831年以博物學家的身份參加了年以博物學家的身份參加了“貝格爾貝格爾號號”軍艦為期五年的環(huán)球旅行。軍艦為期五年的環(huán)球旅行。18591859年出年出版了震動當時學術(shù)界的版了震動當時學術(shù)界的物種起源物種起源，成，成為生物學史上的一個轉(zhuǎn)折點。為生物學史上的一個轉(zhuǎn)折點。進化論：進化論：亦稱亦稱“天演論天演論”、“演演化論化論”，通常指生物的進化理論。它，通常指生物的進化理論。它是研究生物進化、生物發(fā)展規(guī)律及如是研究生物進化、生物發(fā)展規(guī)律及如何運用這些規(guī)律的科學。該詞最初由何運用這些規(guī)律的科學。該詞最初由拉馬克拉馬克提出。達爾文的提出。達爾文的物種起源物種起源奠定了進化論的科學基礎(chǔ)

4、。恩格斯認奠定了進化論的科學基礎(chǔ)。恩格斯認為達爾文的進化理論是為達爾文的進化理論是1919世紀世紀自然科自然科學三大發(fā)現(xiàn)學三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、（能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細胞學說和進化論）之一。細胞學說和進化論）之一。掌握下列字的讀音：掌握下列字的讀音：札札記瑣記瑣屑屑竄竄入入晤晤面面精精湛湛胚胚胎胎著著手狹手狹隘隘zhxicunw zhnpizhui速讀要求：速讀要求：1、理出文章結(jié)構(gòu)并用簡 潔的語言概括段意。2、劃出每段的關(guān)鍵句。關(guān)鍵句的概念關(guān)鍵句的概念:要明白關(guān)鍵句能突出體現(xiàn)文章主旨。要明白關(guān)鍵句能突出體現(xiàn)文章主旨。從內(nèi)容看從內(nèi)容看, ,中心句是關(guān)鍵句中心句是關(guān)鍵句, ,它是集中它是

5、集中揭示說明對象特征或點明主要事理的語揭示說明對象特征或點明主要事理的語句。句。從結(jié)構(gòu)看從結(jié)構(gòu)看, ,總提句、總結(jié)句和重要的總提句、總結(jié)句和重要的過渡句是關(guān)鍵句?？偺峋?、過渡句能顯過渡句是關(guān)鍵句?？偺峋洹⑦^渡句能顯示文章內(nèi)容的推進，總結(jié)句能概括文章示文章內(nèi)容的推進，總結(jié)句能概括文章基本內(nèi)容?；緝?nèi)容。從出現(xiàn)頻率看，反復出現(xiàn)的句子是關(guān)從出現(xiàn)頻率看，反復出現(xiàn)的句子是關(guān)鍵句，它能表示需要強調(diào)的內(nèi)容鍵句，它能表示需要強調(diào)的內(nèi)容。“我現(xiàn)在刊印的我現(xiàn)在刊印的摘要摘要必然是必然是不完善的。不完善的?！?、“沒有人比我更感覺到?jīng)]有人比我更感覺到詳細詳細刊印出來的必要。刊印出來的必要。”第四段第四段：“我極抱歉

6、的是我極抱歉的是表示表示深深的感謝。深深的感謝?！?物種起源緒論 文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu) 第一部分（第1-4段）： 交代了物種起源的寫作經(jīng)過，提早發(fā)表的原因，說明本書“還是摘要的性質(zhì)”，以及向提供過幫助的自然學者致謝。 第第1 1段，概述了段，概述了物種起源物種起源一書的寫作一書的寫作經(jīng)過，主要說明關(guān)于物種進化的理論不經(jīng)過，主要說明關(guān)于物種進化的理論不是是“輕率地下結(jié)論輕率地下結(jié)論”，而是經(jīng)過二十多，而是經(jīng)過二十多年的考察、實驗、研究，審慎地提出來年的考察、實驗、研究，審慎地提出來的。的。 第第2 2段，說明段，說明物種起源物種起源之之所以早日發(fā)表的所以早日發(fā)表的兩個原因。兩個原因。 第第3 3段，說明

7、段，說明物種起物種起源源并不是達爾文創(chuàng)并不是達爾文創(chuàng)立的進化論的全部內(nèi)立的進化論的全部內(nèi)容，而是內(nèi)容摘要。容，而是內(nèi)容摘要。內(nèi)容不完備，論點依內(nèi)容不完備，論點依據(jù)的事實和參考資料據(jù)的事實和參考資料也不能詳盡刊出。因也不能詳盡刊出。因此，錯誤之處是不可此，錯誤之處是不可避免的。避免的。 第第4 4段，向曾經(jīng)段，向曾經(jīng)幫助過自己的自幫助過自己的自然學者尤其是虎然學者尤其是虎克博士表示深深克博士表示深深的謝意。的謝意。 物種起源緒論 文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu) 第二部分（第5-9段）： 介紹物種起源的主要內(nèi)容，批判神創(chuàng)論，同時闡明他的進化論的基本觀點。 第第5 5段，（段，（1 1）根據(jù)生物相互間的親緣關(guān)系、胚胎

8、關(guān)系、）根據(jù)生物相互間的親緣關(guān)系、胚胎關(guān)系、地理分布、古生物學的證據(jù)等事實，可以作出地理分布、古生物學的證據(jù)等事實，可以作出“物種物種不是被獨立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，從其他物不是被獨立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，從其他物種傳下來的種傳下來的”結(jié)論。（結(jié)論。（2 2）地球上的生物是有共同祖先）地球上的生物是有共同祖先的，不同物種是進化的。達爾文認為，一般博物學家的，不同物種是進化的。達爾文認為，一般博物學家把生物進化、變異把生物進化、變異“僅僅歸因于外界的條件是不合理僅僅歸因于外界的條件是不合理的的”。達爾文用啄木鳥、槲寄生的事例來說明，引起。達爾文用啄木鳥、槲寄生的事例來說明，引起生物進

9、化變異，生物進化變異，“條件條件”是重要的，但若和有機體本是重要的，但若和有機體本性比較，僅屬于次要地位。性比較，僅屬于次要地位。 第第6 6段的意思是，為了解段的意思是，為了解決生物進化的原因是什決生物進化的原因是什么問題，達爾文采用了么問題，達爾文采用了家養(yǎng)動物和栽培植物的家養(yǎng)動物和栽培植物的方法，即科學實驗的方方法，即科學實驗的方法。達爾文認為這是他法。達爾文認為這是他能夠了解動物變異原因能夠了解動物變異原因的最良好、最可靠的方的最良好、最可靠的方法。法。 第第7 7段說明著作前三章講述段說明著作前三章講述的內(nèi)容，主要觀點是生物的內(nèi)容，主要觀點是生物之所以進化，一是由于生之所以進化，一是

10、由于生物物“大量的遺傳變異至少大量的遺傳變異至少是可能的是可能的”，二是由于人，二是由于人工選擇，這是更為重要的，工選擇，這是更為重要的，因為因為“人類的人類的選種選種在在累積連續(xù)的微小變異中，累積連續(xù)的微小變異中，具有何等巨大的力量具有何等巨大的力量”，能在不太長的時間里培育能在不太長的時間里培育出新種來。出新種來。 第第8 8段概括說明第四章以后各章的段概括說明第四章以后各章的主要內(nèi)容，分別是主要內(nèi)容，分別是“自然選擇自然選擇”的基本問題，轉(zhuǎn)化的困難，的基本問題，轉(zhuǎn)化的困難，“本本能能”，“雜種雜種”問題，問題，“地質(zhì)記地質(zhì)記錄錄”的不完全，以及生物通過時的不完全，以及生物通過時間在地質(zhì)上

11、的連續(xù)，通過空間的間在地質(zhì)上的連續(xù)，通過空間的地理分布，生物的分類或親緣關(guān)地理分布，生物的分類或親緣關(guān)系和全書的最后結(jié)論等。系和全書的最后結(jié)論等。 第第9 9段主要有以下三點意思：一是段主要有以下三點意思：一是 “每一物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點每一物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點”是錯誤的，是錯誤的，“創(chuàng)造論創(chuàng)造論”在事實上不能在事實上不能成立；二是達爾文申明成立；二是達爾文申明“我充分相信，我充分相信，物種不是不變的物種不是不變的”。三是指出。三是指出“自然自然選擇選擇”是物種變化最主要的但不是獨是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段。一無二的手段。寫作經(jīng)過（1-4）基本觀點（5-9）介紹前三章的內(nèi)容

12、介紹前三章的內(nèi)容概括說明第四章以后概括說明第四章以后 各章的主要內(nèi)容各章的主要內(nèi)容物種起源物種起源緒論緒論對幫助過自己的自對幫助過自己的自 然學者表示謝意然學者表示謝意 (4)(4)總結(jié)性地介紹了總結(jié)性地介紹了物種物種起源起源的幾個主要觀點的幾個主要觀點(9)(9)提煉提煉 觀點觀點1 1作者認為作者認為“物種物種”是怎樣產(chǎn)生的？是怎樣產(chǎn)生的？物種中由以前別的種演變而來的，而不是分別創(chuàng)造物種中由以前別的種演變而來的，而不是分別創(chuàng)造出來的，自然選擇是物種產(chǎn)生的最重要的條件。出來的，自然選擇是物種產(chǎn)生的最重要的條件。生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而

13、來的，而不是分別創(chuàng)造出來的。的，而不是分別創(chuàng)造出來的。 一般博物學家，常以外部環(huán)境一般博物學家，常以外部環(huán)境作為唯一可能作為唯一可能引起變異原因引起變異原因”是不合理的。是不合理的。 要想了解要想了解“生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法”就不能單憑一方面的條件。就不能單憑一方面的條件。2 2辨析選擇題，第辨析選擇題，第5 5段中，作者以啄木鳥、段中，作者以啄木鳥、槲寄生為例是想證明以下哪一種看法？（）槲寄生為例是想證明以下哪一種看法？（） 第一句為假設(shè)復句，是全段中心句。它的后第一句為假設(shè)復句，是全段中心句。它的后半句半句“是是而不是而不是”并列，并列，強調(diào)強調(diào)自己的

14、觀自己的觀點。點。 第二句是雙重假設(shè)復句，第二句是雙重假設(shè)復句，補充補充第一句。第一句。第三句是單句，第三句是單句，提出提出一般自然學者的一般自然學者的觀點觀點。第四句是轉(zhuǎn)折復句，通過事例第四句是轉(zhuǎn)折復句，通過事例否定否定一般自一般自然學者的然學者的觀點觀點。全段可以分為兩層，第一層陳述自己的觀點，第二全段可以分為兩層，第一層陳述自己的觀點，第二層通過否定再次證明自己的觀點，說明生物的種是層通過否定再次證明自己的觀點，說明生物的種是由以前別的種演變而來的。由以前別的種演變而來的。第五句、六再舉一例，與上句并列，作用第五句、六再舉一例，與上句并列，作用與上與上句同句同。提煉提煉觀點觀點第五段的第

15、五段的6 6句話之間關(guān)系如何？全句話之間關(guān)系如何？全段說明了什么觀點？段說明了什么觀點？ 第第1 1句為句為過渡句過渡句, ,表明第六段與上文構(gòu)成表明第六段與上文構(gòu)成因果關(guān)系因果關(guān)系, ,并提示了本段的主要內(nèi)容并提示了本段的主要內(nèi)容. . 第第2 2、3 3句是本段句是本段關(guān)鍵句關(guān)鍵句, ,說明作者是怎說明作者是怎樣研究物種變異原因的樣研究物種變異原因的. . 第第4 4句是對全段內(nèi)容的句是對全段內(nèi)容的小結(jié)小結(jié), ,強調(diào)這一類強調(diào)這一類研究的重要研究的重要. .第六段四句話各有什么作用第六段四句話各有什么作用? ?說明了什么問題說明了什么問題? ?提煉提煉觀點觀點 這一研究為作者研究物種在自然

16、狀態(tài)下這一研究為作者研究物種在自然狀態(tài)下的變異提供了最良好最可靠的線索的變異提供了最良好最可靠的線索. .第七段的關(guān)鍵句在何處第七段的關(guān)鍵句在何處? ?它它闡明了什么觀點闡明了什么觀點? ?提煉提煉觀點觀點第第2 2句句為關(guān)鍵句為關(guān)鍵句. .它闡述了由家禽變異研它闡述了由家禽變異研究得到的兩個結(jié)論：一為大量的遺傳的究得到的兩個結(jié)論：一為大量的遺傳的變異是可能的變異是可能的, ,二為人類選種的力量是二為人類選種的力量是偉大的偉大的. . 這一段共有八句，分為三層。這一段共有八句，分為三層。 第第1 1句至第句至第4 4句為第一層，間接說句為第一層，間接說明研究物種起源和變異有重大意義。明研究物種

17、起源和變異有重大意義。 第第5 5句為第二層，說明創(chuàng)造論是句為第二層，說明創(chuàng)造論是錯誤的錯誤的 第第6 6、7 7、8 8句為第三層，說明物句為第三層，說明物種起源的基本觀點：生物的種不是不種起源的基本觀點：生物的種不是不變的。變的。提煉提煉觀點觀點第九段可以分為幾層？各自第九段可以分為幾層？各自說明了什么問題？說明了什么問題？ 首先，首先，關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語的恰當運用，使復句的恰當運用，使復句內(nèi)部的各種層次表現(xiàn)得既準確又嚴密，內(nèi)部的各種層次表現(xiàn)得既準確又嚴密，體現(xiàn)了很強的邏輯性。（第體現(xiàn)了很強的邏輯性。（第9 9段為例）段為例） 其次，其次，修飾、限制性詞語修飾、限制性詞語用得恰到好用得恰到好

18、處，準確地表達了作者的觀點和態(tài)度。處，準確地表達了作者的觀點和態(tài)度。（第（第5 5段第段第4 4句、第句、第9 9段第段第6 6句為例句為例) ) 再次，再次，動詞、形容詞動詞、形容詞使用準確，有利使用準確，有利于表達作者自己的思想感情。（第于表達作者自己的思想感情。（第1 1段、段、第第3 3段、第段、第9 9段為例）段為例）本文語言的準確、嚴密性表現(xiàn)在何處？本文語言的準確、嚴密性表現(xiàn)在何處？1整理成書的過程整理成書的過程刻苦鉆研刻苦鉆研的精神的精神2提前發(fā)表的原因提前發(fā)表的原因?qū)嵤虑笫菍嵤虑笫堑木竦木?內(nèi)容過簡的說明內(nèi)容過簡的說明謙遜審慎謙遜審慎的態(tài)度的態(tài)度4物種由演變而來物種由演變而

19、來嚴肅認真嚴肅認真的態(tài)度的態(tài)度5介紹研究的方法介紹研究的方法親身實踐親身實踐的精神的精神6家禽變異的作用家禽變異的作用尊重事實尊重事實的態(tài)度的態(tài)度7強調(diào)觀點的正確強調(diào)觀點的正確毫不動搖毫不動搖的決心的決心學習偉大的科學家達爾文學習偉大的科學家達爾文 第一段第一段： “ “專心思索專心思索” “” “不間斷地專不間斷地專心于同一事物的研究心于同一事物的研究”“”“沒有輕率地沒有輕率地下結(jié)論下結(jié)論” 可以看出達爾文對待科學工作嚴謹審慎可以看出達爾文對待科學工作嚴謹審慎的態(tài)度和長期刻苦鉆研的精神。的態(tài)度和長期刻苦鉆研的精神。 第二段第二段：“華萊斯先生得到了差不多華萊斯先生得到了差不多與我完全相同的

20、一般結(jié)論。與我完全相同的一般結(jié)論?！?可以看出達爾文實事求是的態(tài)度?？梢钥闯鲞_爾文實事求是的態(tài)度。 文章怎樣體現(xiàn)達爾文的精文章怎樣體現(xiàn)達爾文的精神和人格魅力？神和人格魅力？ 第六段：第六段：“此項研究雖然通常為此項研究雖然通常為自然學者們所忽略，我卻要冒昧自然學者們所忽略，我卻要冒昧地表示我對于它的價值的于確信地表示我對于它的價值的于確信” 可以看出達爾文注重親身實踐的可以看出達爾文注重親身實踐的科學態(tài)度?？茖W態(tài)度。 第七段：第七段：“很不幸很不幸”“”“十分簡單十分簡單” 可以看出達爾文不回避缺陷與不可以看出達爾文不回避缺陷與不足的實事求是的態(tài)度。足的實事求是的態(tài)度。 第七段：第七段：“毫不

21、懷疑地主張毫不懷疑地主張每一每一物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點錯誤錯誤的的”“”“我充分相信我充分相信”“”“我相信我相信” 可以看出達爾文毫不動搖的信念和勇可以看出達爾文毫不動搖的信念和勇于堅持真理的精神。于堅持真理的精神。由此可見達爾文具有崇高的由此可見達爾文具有崇高的精神和人格魅力。精神和人格魅力。小結(jié)小結(jié)：篩選信息的基本要求是：篩選信息的基本要求是準確迅準確迅速速，而要達到準確迅速就要，而要達到準確迅速就要做到做到：1 1、全神貫注，多種感官協(xié)調(diào)并用。、全神貫注，多種感官協(xié)調(diào)并用。2 2、培養(yǎng)習慣，形成閱讀基本程序。、培養(yǎng)習慣，形成閱讀基本程序。3 3、比較鑒別，正確

22、理解信息。、比較鑒別，正確理解信息。4 4、透過表層，挖掘隱含信息。、透過表層，挖掘隱含信息。1 1 馬克思馬克思: :這本書可以用來當作歷史上的階這本書可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學的根據(jù)。級斗爭的自然科學的根據(jù)。2 2 恩格斯恩格斯: :這是一本劃時代的著作。這是一本劃時代的著作。 4 4 進化論為辯證唯物主義提供了牢固的進化論為辯證唯物主義提供了牢固的自然科學論據(jù)。自然科學論據(jù)。 物種起源的深遠影響3 李卜克內(nèi)西李卜克內(nèi)西: 達爾文遠離大城市的煩囂，達爾文遠離大城市的煩囂， 在在 他寧靜的莊園里準備一個革命，馬克思自他寧靜的莊園里準備一個革命，馬克思自己在己在 世界喧嚷的中心所準

23、備的也是這種革命，世界喧嚷的中心所準備的也是這種革命，差別只在杠桿是應(yīng)用于另一點而已。差別只在杠桿是應(yīng)用于另一點而已?！闭f明文說明文物種起源物種起源緒論緒論的特色的特色如何篩選關(guān)鍵句如何篩選關(guān)鍵句? ? 明確明確: 從內(nèi)容內(nèi)容入手,找出中心句;從思路、結(jié)構(gòu)思路、結(jié)構(gòu)入手，確認總提句、過渡句和總結(jié)句。 寫作經(jīng)過寫作經(jīng)過 （1-4） 基本觀點基本觀點 （5-9） 整理成書的過程（）提前發(fā)表的原因（）內(nèi)容過簡的原因（）物種由演變而來（ 5 ）介紹研究的方法（ 6 ）家養(yǎng)變異的作用（ 7 ）強調(diào)觀點的正確（9）向自然學者致謝（ ）自然選擇的基本問題（8） 寫作實踐物種起源緒論說明文 說明文的類型 一類

24、是闡述性說明文。 著眼于對事物形成、發(fā)展等原理進行探討，有著較深的內(nèi)涵。如：物種起源緒論人類基因組計劃及其意義。 一類是文藝性說明文 是用文藝筆調(diào)或形式寫成的說明文。它的寫法頗多，可以調(diào)動各種寫作手法，甚至采用故事、童話或寓言的形式，讓讀者覺得活潑有趣，使人們在藝術(shù)享受之中接受科學熏陶。如南州六月荔枝丹斑紋。 一類是程序性說明文。 文章要告訴讀者的或是某種事物的演變過程，或是某一物品的制作過程，或是某一計劃的實施過程。一般以程序或時間的先后為寫作順序。如景泰藍的制作足下的文化與野草之美。 蘇必修五 科學之光寫作實踐物種起源緒論說明文 說明文寫作的注意點 一是安排好寫作順序。 寫作順序有三： 空間順序，又稱方位順序。多用于介紹建筑群或畫面。運用這種順序，作者依據(jù)空間位置的轉(zhuǎn)換來介紹被說明事物的各個方面。 邏輯順序 邏輯順序，就是按事物的內(nèi)部聯(lián)系來組織安排材料。多用于闡述性說明文。因為這類說明文所要解說的是比較抽象的道理，或者是事物的內(nèi)部的規(guī)律。 時間順序 時間順序，又稱 發(fā)展程序。 多用于程序性說明文中。其中有的是真正意義上的時間順序，是揭示事物發(fā)展變化動態(tài)的；有的僅是表現(xiàn)制作過程的程序。 說明文寫