高中生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt

1、1v引子：兩兄弟爬樓的小故事引子：兩兄弟爬樓的小故事 一對兄弟家住在80層。他們旅行回來，卻發(fā)現(xiàn)大樓停電了！兄弟倆背著大包小裹非常發(fā)愁，倆人商量決定無論如何也得回家，于是開始爬樓。 爬到20層時，他們覺得累了。哥哥說： “包太重了，不如就放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放下，輕松些，繼續(xù)向上爬。 但好景不長，到了40層，兩人實在太累了。想到只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬樓，就這樣一路爬到了60層。 到了60層，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說：“咱們我們不要吵了，爬完它吧?！庇谑撬麄兡睦^續(xù)爬樓，終于到了家

2、門口。 站在80層的樓梯口，兄弟倆互相望了望，想起了一件事：鑰匙忘在20層，還在背包里2v討論：故事蘊含的人生道理討論：故事蘊含的人生道理有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：v20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。v20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。v到了40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中度過了20年。v到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告

3、訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。v到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成。原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。3一、何謂職業(yè)生涯規(guī)劃v職業(yè)是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)職業(yè)是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定，有經(jīng)濟收入，專門類別的社會活動。是定，有經(jīng)濟收入，專門類別的社會活動。是對人的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行對人的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映；也是一個人為模式、思想情操的綜合反映；也是一個人的權(quán)利、義務、職責以及一個人的社會地位的權(quán)利、義務、職責以及一個人的社會地位的一般性表征。如：教師、醫(yī)生、

4、演員等。的一般性表征。如：教師、醫(yī)生、演員等。v(二二)職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)的內(nèi)涵v 首先，職業(yè)是個人獲得經(jīng)濟收入的來源。首先，職業(yè)是個人獲得經(jīng)濟收入的來源。v 其次，職業(yè)是個人從事的特定工作。其次，職業(yè)是個人從事的特定工作。v 再次，職業(yè)是個人獲得非經(jīng)濟收入的來源。再次，職業(yè)是個人獲得非經(jīng)濟收入的來源。4、是對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設是對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排想與計劃安排v是指在對一個人的主客觀條件主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做

5、出行之有效的安排的過程行之有效的安排的過程。5他們都在尋求他們都在尋求自己的職業(yè)自己的職業(yè)6789101112孔子的人生階段規(guī)劃孔子的人生階段規(guī)劃 論語論語為政為政吾十有五而志于學，三十而立，四十吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。所欲，不逾矩?？突娜松A段劃分卡耐基的人生階段劃分 變化的二十歲，充實的三十歲，成熟的四十歲，秋變化的二十歲，充實的三十歲，成熟的四十歲，秋暮的五十歲。暮的五十歲。三、為何要職業(yè)生涯規(guī)劃13 四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林

6、找蘋果吃林找蘋果吃 14毫無目標，一生盲目，沒有毫無目標，一生盲目，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。知道自己想要什么。小小毛根本不知道這是一小小毛根本不知道這是一棵蘋果樹，沒有目的，不棵蘋果樹，沒有目的，不知終點；沒想過什么是生知終點；沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。命的意義，為什么而活著。15雖知道想要什么雖知道想要什么, ,但不知該怎么去得到蘋果但不知該怎么去得到蘋果, ,在習慣指導下在習慣指導下, ,做出了看似正確卻使它遠離做出了看似正確卻使它遠離大蘋果的選擇。而正確選擇原來是那么接大蘋果的選擇。而正確選擇原來是那么接近。近。 小毛知道這是一棵

7、蘋果樹小毛知道這是一棵蘋果樹，找到了找到了一個大蘋果一個大蘋果就就撲上去大吃一頓撲上去大吃一頓，但，但它發(fā)現(xiàn)它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個分枝，它要是選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。就能得到一個大得多的蘋果。16人生規(guī)劃清晰選擇沒錯人生規(guī)劃清晰選擇沒錯, ,但目標過于遠大行動過但目標過于遠大行動過于緩慢。機會不等人。于緩慢。機會不等人。中毛目標遠大，用望遠鏡選中了中毛目標遠大，用望遠鏡選中了大蘋果，制定了完美計劃大蘋果，制定了完美計劃中毛中毛應有好結(jié)局。但中毛爬行緩慢，當應有好結(jié)局。但中毛爬行緩慢，當它抵達時，蘋果不是被別蟲先登就它抵達時，蘋果不是被別蟲先登就是已熟爛。是已熟爛。17知道

8、自己想要什么，也知道如何去得到知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，一步步實現(xiàn)自己理想。望遠鏡的指引下，一步步實現(xiàn)自己理想。 大毛做事有規(guī)劃，目標不是一大毛做事有規(guī)劃，目標不是一個大蘋果，而是一朵蘋果花。它用個大蘋果，而是一朵蘋果花。它用望遠鏡掌握行程，結(jié)果得到一個又望遠鏡掌握行程，結(jié)果得到一個又大又甜的蘋果。大又甜的蘋果。 18舒伯的生涯的彩虹圖（Life-career rainbow） 19動動手！20高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1.1.有利于學生

9、個人明確未來的切實可行的奮斗目標有利于學生個人明確未來的切實可行的奮斗目標 2.2.有利于學生更好地了解自己，進行自我定位有利于學生更好地了解自己，進行自我定位 3.3.提升應對競爭的能力提升應對競爭的能力 4.職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃 使得學生本人直接參與自己人生目使得學生本人直接參與自己人生目標的設計，他們對相關教育資源的利用也會更加標的設計，他們對相關教育資源的利用也會更加自覺和更加充分。由自覺和更加充分。由“要我學要我學”變成變成“我要學我要學”。尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大

10、化。2122what are you ?（我是誰？）（我是誰？）what you want?（我想做什么？）（我想做什么？）what can you do?（我能做什么（我能做什么 ？）？）what can you support you?（環(huán)境支（環(huán)境支持或允許我做什么？）持或允許我做什么？）what can you be in the end?（我的（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步第五步第五步職業(yè)生涯自我規(guī)劃職業(yè)生涯自我規(guī)劃“五步法五步法”23 知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去達成職業(yè)目標！客觀客觀認識

11、自我認識自我評估評估職業(yè)機會職業(yè)機會確定職業(yè)確定職業(yè)目標和路徑目標和路徑終生學習終生學習高效行動高效行動與時俱進靈與時俱進靈活調(diào)整活調(diào)整24職業(yè)生涯規(guī)劃的考慮因素25生涯點燈要從自己做起v短暫人生要把握短暫人生要把握v早做規(guī)劃不后悔早做規(guī)劃不后悔v人過中年為己活人過中年為己活v早備六老幸福多（老健、老伴、老本、早備六老幸福多（老健、老伴、老本、老友、老趣、老傻老友、老趣、老傻 ）v快樂人生靠自己快樂人生靠自己26小測試1當你在工作上遇到困難時，你會：當你在工作上遇到困難時，你會：vA想辦法自己解決想辦法自己解決 (3分分)vB選擇逃避選擇逃避 (1分分)vC求助他人求助他人(2分分)2你的工作

12、態(tài)度是：你的工作態(tài)度是： vA要出人頭地要出人頭地 (3分分)vB干得和大家差不多就行了干得和大家差不多就行了 (1分分) vC做得比別人好一點點做得比別人好一點點 (2分分)3你部門剛好有一個管理職位的空缺，你認為自己可以勝任，你會：你部門剛好有一個管理職位的空缺，你認為自己可以勝任，你會： vA當仁不讓，積極爭取當仁不讓，積極爭取 (3分分)vB等上司欽點等上司欽點 (2分分)vC有得做就做，沒得做就算了有得做就做，沒得做就算了 (1分分)274公司突然停電，你會：公司突然停電，你會：A幫忙查明停電原因及想法解決幫忙查明停電原因及想法解決 (3分分)B等人維修后再繼續(xù)工作等人維修后再繼續(xù)工

13、作 (2分分)C反正停電，不如出去歇歇反正停電，不如出去歇歇 (1分分)5你在公司暗戀的對象被人追求，你會：你在公司暗戀的對象被人追求，你會： A當無事發(fā)生當無事發(fā)生(1分分)B誓要把心愛的人搶到手誓要把心愛的人搶到手 (3分分)C另選第二個目標另選第二個目標(2分分)6“要贏人，先要贏自己要贏人，先要贏自己”，你認為：，你認為：A是真理是真理 (3分分)B未必人人做到未必人人做到 (2分分)C十分老套十分老套(1分分)28v 結(jié)果分析：結(jié)果分析：15-1815-18分：積極向上，成功在望！你心目中有分：積極向上，成功在望！你心目中有遠大的目標，為了實現(xiàn)理想你會堅持不懈，遠大的目標，為了實現(xiàn)理

14、想你會堅持不懈，即使遇到困難挫折也不會罷手。你同時具備即使遇到困難挫折也不會罷手。你同時具備積極性和成就欲，由于你充滿自信，故任何積極性和成就欲，由于你充滿自信，故任何事在你眼中都是輕而易舉的。但要小心自視事在你眼中都是輕而易舉的。但要小心自視過高會弄巧成拙，你應該聽過過高會弄巧成拙，你應該聽過“聰明反被聰聰明反被聰明誤明誤”，凡事都要適可而止。，凡事都要適可而止。29v11-1411-14分：野心不大，尚算積極！你在實現(xiàn)一分：野心不大，尚算積極！你在實現(xiàn)一個目標時，有一定的積極性，但卻缺乏持續(xù)個目標時，有一定的積極性，但卻缺乏持續(xù)性和主動性。當追求的目標一旦實現(xiàn)時，你性和主動性。當追求的目標

15、一旦實現(xiàn)時，你就會停手。你很容易滿足，也沒有大野心，就會停手。你很容易滿足，也沒有大野心，只是感到面臨危機時，你才會著手計劃下一只是感到面臨危機時，你才會著手計劃下一步行動。步行動。306-106-10分：安于現(xiàn)狀，自得其樂！你比較安于分：安于現(xiàn)狀，自得其樂！你比較安于現(xiàn)狀，不習慣接受新事物、新挑戰(zhàn)。即使現(xiàn)現(xiàn)狀，不習慣接受新事物、新挑戰(zhàn)。即使現(xiàn)實生活需要你做出抉擇時，你不是猶豫不決實生活需要你做出抉擇時，你不是猶豫不決就是退避三舍。雖然成就欲和積極性都欠缺，就是退避三舍。雖然成就欲和積極性都欠缺，但你的人生追求并不在此處，你或許喜歡結(jié)但你的人生追求并不在此處，你或許喜歡結(jié)交朋友，或許有自己十分感興趣的業(yè)余愛好，交朋友，或許有自己十分感興趣的業(yè)余愛好，那才是你的樂趣所在。工作方面，你甘于接那才是你的樂趣所在。工作方面，你甘于接受簡單易做的工作，并自得其樂。受簡單易做的工作，并自得其樂。31職業(yè)生涯規(guī)劃指導我們職業(yè)生涯規(guī)劃指導我們“立立”起來！起來！ 職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們目標清晰并職業(yè)