2017新版部編本二年級上冊語文第20課紙船與風(fēng)箏

1、 我會讀我會讀山頂山頂 山腳山腳 小溪小溪 風(fēng)箏風(fēng)箏 紙船紙船松果松果 草莓草莓 紙條紙條 屋頂屋頂 門口門口幸福幸福 快樂快樂 愿意愿意 漂流漂流 飄蕩飄蕩1、自由讀課文，、自由讀課文， 把生字讀準(zhǔn)。把生字讀準(zhǔn)。2、劃出自然段。、劃出自然段。11段段齊讀第一段，說說課文講了齊讀第一段，說說課文講了誰和誰的故事呢？誰和誰的故事呢？小熊小熊松鼠松鼠漂呀漂漂呀漂飄呀飄飄呀飄我我 會會 填填 1、彩旗（、彩旗（ ）揚(yáng)）揚(yáng) 在操場四周。在操場四周。2、小小竹排順?biāo)?、小小竹排順?biāo)?）流）流 。 3、空中（、空中（ ）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。漂漂 飄飄飄飄漂漂飄飄小熊拿起紙船一看，小

2、熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。樂壞了樂壞了紙船里放著一個紙船里放著一個小松果小松果，松，松果上掛著一張紙條，上面寫果上掛著一張紙條，上面寫著：著：“祝你快樂祝你快樂！” 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了也樂壞了。也樂壞了也樂壞了風(fēng)箏上掛著一個風(fēng)箏上掛著一個草莓草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫，風(fēng)箏的翅膀上寫著：著：“祝你幸福！祝你幸福！”松鼠松鼠一把抓住一把抓住風(fēng)箏的線一看風(fēng)箏的線一看“一把抓住一把抓住”說明了什么？說明了什么？充滿期待，驚喜充滿期待，驚喜 山頂上再也看不到山頂上再也看不到 飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。也看不到漂流的紙船了。飄蕩

3、的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙船漂流的紙船 小熊很難過。他還是每小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。掛在高高的樹枝上。 松鼠也很難過。他還是每松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。船放到屋頂上。 松鼠也很難過。他還是松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船每天折一只紙船 小熊也很難過。他還是小熊也很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏每天扎一只風(fēng)箏 過了幾天，松鼠過了幾天，松鼠再也受不了再也受不了啦。啦。他在一只折好的紙船上寫

4、了一句話：他在一只折好的紙船上寫了一句話：“！”他把這只紙船放他把這只紙船放進(jìn)了小溪。進(jìn)了小溪。 如果你愿意和好，就放如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧一只風(fēng)箏吧！ 傍晚傍晚, ,松鼠松鼠看見一只美麗的看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。風(fēng)箏朝他飛來。松鼠松鼠高興得哭高興得哭了。他連忙爬上屋頂了。他連忙爬上屋頂, ,把一只只紙船放到了小溪里。把一只只紙船放到了小溪里。小熊看到一只只小熊看到一只只紙船向他漂來，紙船向他漂來，。2.2.你和朋友吵架了，是怎樣和好的呢？你和朋友吵架了，是怎樣和好的呢？1. 1.朋友之間要如何相處呢？朋友之間要如何相處呢？友好、和平相處友好、和平相處互相道歉、互相體諒、寬容互相道歉、互相體諒、寬容紙船與風(fēng)箏又讓他們成了好朋友。同學(xué)紙船與風(fēng)箏又讓他們成了好朋友。同學(xué)們，小熊和松鼠給你們帶來了一封信。們，小熊和松鼠給你們帶來了一封信。親愛的小朋友：親愛的小朋友： 你們好！經(jīng)過這件事，我們更懂得你們好！經(jīng)過這件事，我們更懂得友誼的珍貴，也懂得得到友誼的快樂和友誼的珍貴，也懂得得到友誼的快樂和失去友誼的難過。你們一