高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課

1、新學(xué)期從這一刻開(kāi)始新學(xué)期從這一刻開(kāi)始 20162016年年2 2月月2323日日高二級(jí)部高二級(jí)部 惜時(shí)惜時(shí) 自信自信 堅(jiān)持堅(jiān)持 新學(xué)年新征程新學(xué)年新征程 我們迎接新挑戰(zhàn)我們迎接新挑戰(zhàn)第一篇第一篇帶著一臉的興奮和茫然，帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了高中時(shí)光我們已經(jīng)度過(guò)了高中時(shí)光的二分之一，時(shí)光匆匆劃的二分之一，時(shí)光匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不線，或許也留下了揮之不去的遺憾去的遺憾憶往昔憶往昔仔細(xì)回想一下，你仔細(xì)回想一下，你最初希望用寒假假最初希望用寒假假的時(shí)間做什么？最的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做后你用這些時(shí)間做了什么？了什么？我這樣度過(guò)了假

2、期我這樣度過(guò)了假期快樂(lè)、充實(shí)、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)；快樂(lè)、充實(shí)、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)；懶惰、拖拉、作業(yè)都未完成懶惰、拖拉、作業(yè)都未完成假期交流假期交流對(duì)于時(shí)間我對(duì)于時(shí)間我們別無(wú)他法，們別無(wú)他法，唯有珍惜！唯有珍惜！20162016年年2 2月月2323日，我們踩著日，我們踩著幸福的鼓點(diǎn)迎來(lái)了新學(xué)期。幸福的鼓點(diǎn)迎來(lái)了新學(xué)期?！叭松鷽](méi)有彩排，每天都人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。是現(xiàn)場(chǎng)直播?！睊亝s曾經(jīng)拋卻曾經(jīng)的彷徨，看今朝，我們應(yīng)的彷徨，看今朝，我們應(yīng)該自信，應(yīng)該堅(jiān)持！該自信，應(yīng)該堅(jiān)持！看今朝看今朝 有一天，一只老鐘對(duì)一只小鐘說(shuō)：有一天，一只老鐘對(duì)一只小鐘說(shuō)：“你一年里要擺你一年里要擺52560052

3、5600下啦。下啦。” 小小鐘嚇壞了，說(shuō)鐘嚇壞了，說(shuō)“哇，這么多，這怎么哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時(shí)候，另一只老鐘笑著說(shuō)：這時(shí)候，另一只老鐘笑著說(shuō)：“不用不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅(jiān)怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅(jiān)持下來(lái)就可以了。持下來(lái)就可以了?！?小鐘高興了，心小鐘高興了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，小鐘已經(jīng)擺不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，小鐘已經(jīng)擺了了525600525600下！下！ 問(wèn)題交流：1、故事給

4、我們的啟示。、故事給我們的啟示。2、請(qǐng)說(shuō)出自己今后努力的方向。、請(qǐng)說(shuō)出自己今后努力的方向。學(xué)期總目標(biāo)需要我們根據(jù)實(shí)際制定出學(xué)期總目標(biāo)需要我們根據(jù)實(shí)際制定出分期小目標(biāo)，一一實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時(shí)，分期小目標(biāo)，一一實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時(shí)，總目標(biāo)已然實(shí)現(xiàn)?？偰繕?biāo)已然實(shí)現(xiàn)。從點(diǎn)滴做起，制定小目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，制定小目標(biāo)，抓住時(shí)間，做到堅(jiān)持抓住時(shí)間，做到堅(jiān)持!第二篇第二篇第一，樹(shù)立一個(gè)信心第一，樹(shù)立一個(gè)信心 我能行我能行第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)認(rèn)真認(rèn)真 勤奮勤奮 刻苦刻苦 求實(shí)求實(shí)第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣 自覺(jué)自覺(jué) 自愿自愿第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境 整潔整潔 文明文明 有序有序心

5、態(tài)決定一切心態(tài)決定一切我們無(wú)法左右風(fēng)向，但是我們無(wú)法左右風(fēng)向，但是我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無(wú)法左右事情，但是我們無(wú)法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。我們可以調(diào)整心情。我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切1、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。對(duì)待我們。 2、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。對(duì)待我們。 3、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。就決定了最后的多大成功。 4 4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。度來(lái)創(chuàng)造。 自習(xí)課抬頭率自習(xí)課抬

6、頭率翻找桌屜率翻找桌屜率說(shuō)廢話率說(shuō)廢話率討論問(wèn)題率討論問(wèn)題率看與功課無(wú)關(guān)書(shū)籍率看與功課無(wú)關(guān)書(shū)籍率無(wú)故發(fā)呆率無(wú)故發(fā)呆率鈴響按時(shí)安靜率鈴響按時(shí)安靜率想一想想一想 不自律，他將自食任不自律，他將自食任性的苦果！性的苦果！過(guò)分的強(qiáng)調(diào)自由，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)自由，他便沒(méi)有自由了！他便沒(méi)有自由了！學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)? ?功利性功利性自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)性自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)性( (樂(lè)趣樂(lè)趣) )被迫無(wú)奈性被迫無(wú)奈性知之者不如好之者知之者不如好之者, ,好知者不如樂(lè)之者好知者不如樂(lè)之者! !自信自強(qiáng)自信自強(qiáng) 想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？v不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里v原

7、諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理放棄了，然后給自己找各種各樣的理由由v意志薄弱，下決心要控制自己，可是意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇全在于自己的選擇改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法v交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友v用寫座右銘，掛字畫等來(lái)提醒用寫座右銘，掛字畫等來(lái)提醒約束自己約束自己v用寫日記來(lái)管住自己用寫

8、日記來(lái)管住自己學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)v你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？v你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？v你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？v你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？v你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？v你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？v你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？涼茶再苦也有甘味。涼茶再苦也有甘味。能實(shí)現(xiàn)讀書(shū)從痛苦能實(shí)現(xiàn)讀書(shū)從痛苦向快樂(lè)的轉(zhuǎn)化，才向快樂(lè)的轉(zhuǎn)化，才得讀書(shū)的意義得讀書(shū)的意義你認(rèn)為自己是聰明人嗎你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明

9、人越要懂得下苦工夫越是聰明人越要懂得下苦工夫你認(rèn)為自己是笨人嗎你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥(niǎo)永遠(yuǎn)必須先飛笨鳥(niǎo)永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑1 1、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。2 2、題海無(wú)邊，總結(jié)是岸。、題海無(wú)邊，總結(jié)是岸。3 3、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。4 4、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。強(qiáng)一點(diǎn)。5 5、一本好書(shū)，勝過(guò)任何珍寶，一本、一本好書(shū)，勝過(guò)任何珍寶，一本壞書(shū)，比強(qiáng)盜還壞。壞書(shū)，比強(qiáng)盜還壞。6 6、請(qǐng)不要隨意說(shuō)放

10、棄。、請(qǐng)不要隨意說(shuō)放棄。 7 7、有信心未必會(huì)贏，沒(méi)有信心一定會(huì)、有信心未必會(huì)贏，沒(méi)有信心一定會(huì)輸。輸。 8 8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。失望還是失望。 9 9、堅(jiān)定信心，多做實(shí)事，享受生活的、堅(jiān)定信心，多做實(shí)事，享受生活的樂(lè)趣。樂(lè)趣。 1010、一人為全班，全班為一人。、一人為全班，全班為一人。 1111、我們可以成為朋友。、我們可以成為朋友。 1212、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。 第三篇第三篇 常規(guī)要求常規(guī)要求紀(jì)律要求紀(jì)律要求v1、任何人不得遲到、早退、缺席。不隨意串門或帶其、任何人不得遲到、早退、缺席。不

11、隨意串門或帶其他同學(xué)到班級(jí)門前。他同學(xué)到班級(jí)門前。v2、任何人不許將通迅工具、任何人不許將通迅工具、MP3、課外書(shū)籍、充電器、課外書(shū)籍、充電器、等帶到班級(jí)，吃的東西不準(zhǔn)帶到教學(xué)班。等帶到班級(jí)，吃的東西不準(zhǔn)帶到教學(xué)班。v3、任何人上課必須認(rèn)真聽(tīng)講、記好課堂筆記，積極思、任何人上課必須認(rèn)真聽(tīng)講、記好課堂筆記，積極思考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡覺(jué)，做任何和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。覺(jué)，做任何和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。v4、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；嚴(yán)、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；嚴(yán)格遵守自習(xí)紀(jì)律，有檢查老師不準(zhǔn)隨意抬頭，

12、不得有和格遵守自習(xí)紀(jì)律，有檢查老師不準(zhǔn)隨意抬頭，不得有和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，不得翻桌洞，找東西，不得傳字條學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，不得翻桌洞，找東西，不得傳字條v5、雙休日自己整理一周學(xué)習(xí)資料，做好錯(cuò)題訂正集，、雙休日自己整理一周學(xué)習(xí)資料，做好錯(cuò)題訂正集，做好個(gè)人資料。做好個(gè)人資料。 衛(wèi)生值日要求衛(wèi)生值日要求v1、值日生必須認(rèn)真值日，保證分管的衛(wèi)生、值日生必須認(rèn)真值日，保證分管的衛(wèi)生達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得推諉扯皮，出達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得推諉扯皮，出現(xiàn)無(wú)值日現(xiàn)象，衛(wèi)生委員要監(jiān)督檢查到位，現(xiàn)無(wú)值日現(xiàn)象，衛(wèi)生委員要監(jiān)督檢查到位，衛(wèi)生委員要張貼值日表，需要調(diào)換，必須明衛(wèi)生委員要張貼值日表，需要調(diào)換，必須

13、明確通知。確通知。學(xué)習(xí)作業(yè)要求學(xué)習(xí)作業(yè)要求v1、每一位同學(xué)必須要全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)、每一位同學(xué)必須要全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)好每一門功課，要有信心、有計(jì)劃、有目標(biāo)，有好每一門功課，要有信心、有計(jì)劃、有目標(biāo)，有追求。追求。v2、作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立完成。嚴(yán)格按照、作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立完成。嚴(yán)格按照老師要求去做。堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè)和作業(yè)時(shí)抄老師要求去做。堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè)和作業(yè)時(shí)抄襲、搬書(shū)、查工具書(shū)、看筆記、課下對(duì)答案等。襲、搬書(shū)、查工具書(shū)、看筆記、課下對(duì)答案等。試卷老師批閱發(fā)下后必須第一時(shí)間糾錯(cuò)，不會(huì)的試卷老師批閱發(fā)下后必須第一時(shí)間糾錯(cuò)，不會(huì)的要及時(shí)搞清楚。要及時(shí)搞清楚。v3、上課必須

14、認(rèn)真聽(tīng)講，本學(xué)期課堂違紀(jì)要嚴(yán)整。、上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，本學(xué)期課堂違紀(jì)要嚴(yán)整。 開(kāi)學(xué)第一個(gè)月主題：開(kāi)學(xué)第一個(gè)月主題： 規(guī)范規(guī)范 動(dòng)手要早動(dòng)手要早落實(shí)要準(zhǔn)落實(shí)要準(zhǔn)行動(dòng)要恒行動(dòng)要恒第四篇第四篇 方法篇方法篇 思想要正，就是你來(lái)上鳳城高中學(xué)習(xí)的目的思想要正，就是你來(lái)上鳳城高中學(xué)習(xí)的目的要端正，你為目標(biāo)而努力，為改變命運(yùn)而讀書(shū)要端正，你為目標(biāo)而努力，為改變命運(yùn)而讀書(shū)的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛(ài)的良心要恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛(ài)的良心要樹(shù)正，樹(shù)正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理

15、，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種想要正，也即要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步，也一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步，也就是心要入靜。就是心要入靜。二、動(dòng)手要早二、動(dòng)手要早三、落實(shí)要狠！三、落實(shí)要狠！ 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳的特點(diǎn)是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，拳的特點(diǎn)是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，我們學(xué)習(xí)也是這樣我們學(xué)習(xí)也是這樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準(zhǔn)，落實(shí)要狠落實(shí)要狠?？荚囍饕疾焱瑢W(xué)

16、們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知?？荚囍饕疾焱瑢W(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在學(xué)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給識(shí)運(yùn)用情況，所以在學(xué)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些？其次素有因素有哪些？其次榜樣要準(zhǔn)榜樣要準(zhǔn)，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。第三學(xué)習(xí)時(shí)要樣。第三學(xué)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)牢抓基礎(chǔ)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不

17、準(zhǔn)基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。大題不會(huì)做，小題不愿做。四、行動(dòng)要恒四、行動(dòng)要恒 常言說(shuō)：常言說(shuō)：“行百里者，半九十行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難最后一段路往往是最艱苦難行的行的，著名航海家哥倫布在他的航，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最后總是寫著這樣海日記上最后總是寫著這樣一句話一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含

18、著他無(wú)比。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著茫的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。舉。 “不比智力比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。不比智力比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)?！比松拖耨R拉松賽人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。 在在圣經(jīng)圣經(jīng)這本書(shū)中

19、，記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過(guò)這本書(shū)中，記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過(guò)紅海，來(lái)到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，紅海，來(lái)到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹(shù)，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營(yíng)休息。水和棕樹(shù)，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營(yíng)休息。我們應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)我們應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？效率呢？第五篇第五篇.全面提高效率全面提高效率v

20、 向和諧的師生關(guān)系要效率。向和諧的師生關(guān)系要效率。 -朋友v 向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。 -戰(zhàn)友v沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有蕩平不了的荊棘路?；鹧嫔?，沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。v1、向兩個(gè)、向兩個(gè)“3分鐘分鐘”要效率。要效率。 v課前三分鐘、課后三分鐘課前三分鐘、課后三分鐘v2、堅(jiān)決杜絕、堅(jiān)決杜絕“三閑三閑” 現(xiàn)象現(xiàn)象 。v【閑聊、閑聊、 閑玩、閑逛閑玩、閑逛】v失三分鐘者失課堂失三分鐘者失課堂 閑來(lái)閑去失前程。閑來(lái)閑去失前程。5+2=0五天的學(xué)習(xí)加上兩天的放松相當(dāng)于白學(xué)五天的學(xué)習(xí)加上兩天的放松相當(dāng)于白學(xué).遲鈍的力量遲鈍的力量-從容面對(duì)挫折和傷痛從容面對(duì)挫折和傷痛堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn).用心學(xué)習(xí)用心學(xué)習(xí)用腦子思考沒(méi)有彎彎腸子用腦子思考沒(méi)有彎彎腸子.