高三實(shí)戰(zhàn)考試質(zhì)量分析.

1、高三年級實(shí)戰(zhàn)考試高三年級實(shí)戰(zhàn)考試質(zhì)量分析質(zhì)量分析第二高級中學(xué)第二高級中學(xué)2016年年4月月21日日整體評價整體評價 本次實(shí)戰(zhàn)考試共有679名同學(xué)參加考試并參與成績統(tǒng)計，其中文科305人、理科374人。 考試采用考試采用3+綜合高考模式，考試時間綜合高考模式，考試時間與高考完全一致。英語考試不含聽力，成績與高考完全一致。英語考試不含聽力，成績采用實(shí)際得分采用實(shí)際得分1.25轉(zhuǎn)換所得。轉(zhuǎn)換所得。 試題評價試題評價 各科試題評價各科試題評價 語文：語文：試題按照試題按照2015年高考模式命題，題型穩(wěn)定，難易適中，部年高考模式命題，題型穩(wěn)定，難易適中，部分題目有一定難度。試題的含金量、精準(zhǔn)度不高，與上

2、一套試題質(zhì)分題目有一定難度。試題的含金量、精準(zhǔn)度不高，與上一套試題質(zhì)量差距較大。量差距較大。整體評價：良（整體評價：良（2優(yōu)優(yōu)5良）良） 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)： 理科：理科：試題立足考查學(xué)生基本知識、基本技能的掌握，題型符試題立足考查學(xué)生基本知識、基本技能的掌握，題型符合高考要求，難度適中，區(qū)分度好，對高三后期復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向合高考要求，難度適中，區(qū)分度好，對高三后期復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向性。性。整體評價：優(yōu)（整體評價：優(yōu)（3優(yōu)優(yōu)1良）。良）。 文科：文科：試題注重基礎(chǔ)，在考查基礎(chǔ)知識、基本技能同時，加試題注重基礎(chǔ)，在考查基礎(chǔ)知識、基本技能同時，加大數(shù)學(xué)思想方法的考查力度，試題選題新穎，有一定的靈活性，難大數(shù)

3、學(xué)思想方法的考查力度，試題選題新穎，有一定的靈活性，難度適中，區(qū)分度較好度適中，區(qū)分度較好 ，對高三后期復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向性。，對高三后期復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向性。整體評價：整體評價：優(yōu)（優(yōu)（2優(yōu)優(yōu)1良）。良）。 英語：英語：試題在考查學(xué)生的英語語言知識和語言技能的基礎(chǔ)上，突試題在考查學(xué)生的英語語言知識和語言技能的基礎(chǔ)上，突出考查語言綜合運(yùn)用能力，尤其是運(yùn)用英語獲取信息、處理信息及出考查語言綜合運(yùn)用能力，尤其是運(yùn)用英語獲取信息、處理信息及分析問題、解決問題的能力，注重語言的實(shí)用性、交際性、人文性、分析問題、解決問題的能力，注重語言的實(shí)用性、交際性、人文性、時代性和思想性。寫作難度較大，與我校學(xué)生實(shí)際相

4、差甚遠(yuǎn)。整體時代性和思想性。寫作難度較大，與我校學(xué)生實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。整體評價：評價：優(yōu)（優(yōu)（3優(yōu)優(yōu)4良）。良）。物理：物理：試題模仿試題模仿2015年高考試題的模式，知識考查全年高考試題的模式，知識考查全面，難易分布較為合理，無偏題、創(chuàng)新試題，注重基礎(chǔ)。面，難易分布較為合理，無偏題、創(chuàng)新試題，注重基礎(chǔ)。機(jī)械模仿機(jī)械模仿2015年高考試題，部分試題難度較大（如第年高考試題，部分試題難度較大（如第18、21、25題）。題）。整體評價：良（整體評價：良（4良）。良）?；瘜W(xué)：化學(xué)：試題覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，題型符試題覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，題型符合高考要求，容量太大，有效時間難以答完，但對

5、高考合高考要求，容量太大，有效時間難以答完，但對高考復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。個別題目設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)。整體評復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。個別題目設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)。整體評價：價：優(yōu)（優(yōu)（3優(yōu)優(yōu)1良）。良）。生物：生物：試題突出對生物學(xué)科的主干知識的考查，知識試題突出對生物學(xué)科的主干知識的考查，知識容量大，考查學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力，體現(xiàn)了對能容量大，考查學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力，體現(xiàn)了對能力的考查。遺傳部分考查有一定突破，力的考查。遺傳部分考查有一定突破，II卷考查有一定突卷考查有一定突破。但缺少對生物實(shí)驗的考查，試題整體缺乏新意，個破。但缺少對生物實(shí)驗的考查，試題整體缺乏新意，個別試題不夠精準(zhǔn)。別試題不夠精準(zhǔn)。

6、整體評價：優(yōu)（整體評價：優(yōu)（2優(yōu)優(yōu)1良）。良）。各科試題評價各科試題評價政治：政治：試題結(jié)合熱點(diǎn)，考查主干知識，文化生活試題有創(chuàng)新但沒脫離基礎(chǔ)知識，整體難度適中，與高考試題稍有差距，個別試題答案有不確定性。整體評價：優(yōu)（整體評價：優(yōu)（2優(yōu)優(yōu)1良）。良）。歷史：歷史：試題知識點(diǎn)涉及較廣，對基礎(chǔ)知識的考查較多，但能力的考查和復(fù)習(xí)引導(dǎo)方面欠缺，難度偏低。整體評整體評價：可（價：可（1良良2可）。可）。地理：地理：試題考查的內(nèi)容為考綱中主干知識，題型與高考試題一致，設(shè)問合理，角度新穎，是一套較高質(zhì)量質(zhì)量模擬試題。整體評價：良（整體評價：良（1優(yōu)優(yōu)2良）。良）。各科試題評價各科試題評價各科試題評價各科試

7、題評價實(shí)戰(zhàn)考試實(shí)戰(zhàn)考試診斷考試診斷考試試題優(yōu)良率為試題優(yōu)良率為95%，針對我校學(xué)生實(shí)際，針對我校學(xué)生實(shí)際，試題質(zhì)量較高。試題質(zhì)量較高。試題評價試題評價 試題評價試題評價 平均分對比統(tǒng)計。平均分對比統(tǒng)計。 各學(xué)科達(dá)成情況統(tǒng)計。各學(xué)科達(dá)成情況統(tǒng)計。 各學(xué)科閃光點(diǎn)及薄弱點(diǎn)統(tǒng)計。各學(xué)科閃光點(diǎn)及薄弱點(diǎn)統(tǒng)計。 分?jǐn)?shù)線估計及總體指標(biāo)完成情況。分?jǐn)?shù)線估計及總體指標(biāo)完成情況。各班指標(biāo)完成情況統(tǒng)計。各班指標(biāo)完成情況統(tǒng)計。 總分分布統(tǒng)計總分分布統(tǒng)計總分分布統(tǒng)計總分分布統(tǒng)計各班目標(biāo)內(nèi)學(xué)生學(xué)科平均分對比統(tǒng)計各班目標(biāo)內(nèi)學(xué)生學(xué)科平均分對比統(tǒng)計各班目標(biāo)內(nèi)學(xué)生名次分布對比統(tǒng)計各班目標(biāo)內(nèi)學(xué)生名次分布對比統(tǒng)計。 教學(xué)中存在的問題、

8、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。 1、學(xué)生答卷問題。、學(xué)生答卷問題。（1）選做題涂卡問題。）選做題涂卡問題。強(qiáng)調(diào)必須用鉛筆將所選做的對應(yīng)題目方塊涂黑、強(qiáng)調(diào)必須用鉛筆將所選做的對應(yīng)題目方塊涂黑、涂飽滿（用鋼筆涂或打鉤等均無效，系統(tǒng)默認(rèn)為涂飽滿（用鋼筆涂或打鉤等均無效，系統(tǒng)默認(rèn)為選作第一個）。選作第一個）。（2）答題規(guī)范問題。）答題規(guī)范問題。試題答錯位置，用鋼筆畫一個箭頭；答題超出所試題答錯位置，用鋼筆畫一個箭頭；答題超出所規(guī)定的的方框，使用透明膠、涂改液等。規(guī)定的的方框，使用透明膠、涂改液等。有個別有個別同學(xué)甚至不涂選擇題。同學(xué)甚至不涂選擇題。（3）考試技巧問題

9、，特別是綜合科目答題順序）考試技巧問題，特別是綜合科目答題順序問題，不會合理安排時間、抓不住得分點(diǎn)。問題，不會合理安排時間、抓不住得分點(diǎn)。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。 2、打好備考攻堅戰(zhàn)。、打好備考攻堅戰(zhàn)。（1）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，選擇好起點(diǎn)。）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，選擇好起點(diǎn)。（2）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，控制難度。）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，控制難度。（3）根據(jù)兩次成績，確定上線目標(biāo)，各學(xué)科任課老師）根據(jù)兩次成績，確定上線目標(biāo)，各學(xué)科任課老師采用采用“人盯人人盯人”戰(zhàn)術(shù)解決學(xué)科不平衡問題。戰(zhàn)術(shù)解決學(xué)科不平衡問題。（4）精心備課，提高課堂效率；精心選題，提高專項）精心備課

10、，提高課堂效率；精心選題，提高專項訓(xùn)練精準(zhǔn)度；精心研究近三年全國卷，梳理必考點(diǎn)、熱點(diǎn)、訓(xùn)練精準(zhǔn)度；精心研究近三年全國卷，梳理必考點(diǎn)、熱點(diǎn)、輪回點(diǎn)，更好的把握備考方向，有舍有得，有目標(biāo)的減輕輪回點(diǎn)，更好的把握備考方向，有舍有得，有目標(biāo)的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，較大幅度的提高學(xué)生有效得分率。老師要關(guān)注學(xué)生負(fù)擔(dān)，較大幅度的提高學(xué)生有效得分率。老師要關(guān)注課堂，管理好課堂，繼續(xù)做到課堂，管理好課堂，繼續(xù)做到“兩精四重兩精四重”。即精講精練，。即精講精練，重基礎(chǔ)、重方法、重消化、重反復(fù)。重基礎(chǔ)、重方法、重消化、重反復(fù)。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。 2、打好備考

11、攻堅戰(zhàn)。、打好備考攻堅戰(zhàn)。（5）二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與關(guān)鍵。）二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與關(guān)鍵。“試卷試卷=必考必考+熱點(diǎn)熱點(diǎn)+輪回輪回+創(chuàng)新創(chuàng)新” 二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于進(jìn)行建模工作。二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于進(jìn)行建模工作。 考點(diǎn)考點(diǎn)題型（考查方式）題型（考查方式）解題與答題解題與答題（6）抓落實(shí)抓消化。）抓落實(shí)抓消化。 一是對比診斷考試和實(shí)戰(zhàn)考試讓學(xué)生每套試卷找出一是對比診斷考試和實(shí)戰(zhàn)考試讓學(xué)生每套試卷找出最不該丟的最不該丟的“510分分”，這是這，這是這20多天多天（下一次模擬考（下一次模擬考試之前）試之前）最需要解決的問題，也是下次考試最有希望重新最需要解決的問題，也是下次考試最有希望重新得分的增長點(diǎn)。得分的增長點(diǎn)

12、。 二是抓落實(shí)，求清：日日清，周周清，人人清。二是抓落實(shí)，求清：日日清，周周清，人人清。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。 1、學(xué)生答卷問題。、學(xué)生答卷問題。2、打好備考攻堅戰(zhàn)。、打好備考攻堅戰(zhàn)。3、打好備考心理戰(zhàn)。、打好備考心理戰(zhàn)。4、班級協(xié)作體在以班主任為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，、班級協(xié)作體在以班主任為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，同舟共濟(jì)，相互協(xié)作，確保個性化輔導(dǎo)正常同舟共濟(jì)，相互協(xié)作，確保個性化輔導(dǎo)正常開展，確保該協(xié)作體的尖子生和邊緣生在剩開展，確保該協(xié)作體的尖子生和邊緣生在剩下的下的46天能夠穩(wěn)步提高。天能夠穩(wěn)步提高。5、處理好師生關(guān)系。、處理好師生關(guān)系。 教

13、學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)措施及后期復(fù)習(xí)建議。 1、學(xué)生答卷問題。、學(xué)生答卷問題。2、打好備考攻堅戰(zhàn)。、打好備考攻堅戰(zhàn)。3、打好備考心理戰(zhàn)。、打好備考心理戰(zhàn)。4、確保個性化輔導(dǎo)正常開展。、確保個性化輔導(dǎo)正常開展。5、處理好師生關(guān)系。、處理好師生關(guān)系。 6、繼續(xù)加強(qiáng)特長生文化課突擊。、繼續(xù)加強(qiáng)特長生文化課突擊。高三高三15班任課老師：班任課老師：班主任：任小粉班主任：任小粉語文：程詠梅語文：程詠梅數(shù)學(xué)：董倩數(shù)學(xué)：董倩英語：張有英語：張有赟赟政治：趙東梅政治：趙東梅歷史：何秋云歷史：何秋云地理：王明明地理：王明明 學(xué)科學(xué)科組長組長組員組員綜合科目組卷綜合科目組卷語文語文楊清東楊清東程詠梅程詠梅梁玉秀梁玉秀數(shù)學(xué)（理科）數(shù)學(xué)（理科）曹曹 鈺鈺王曉云王曉云賈振禎賈振禎數(shù)學(xué)（文科）數(shù)學(xué)（文科）黨文祥黨文祥任小粉任小粉來耀湖來耀湖英語英語賈仲信賈仲信鄧仲禮鄧仲禮陳陳 睿睿物理物理廖興民廖興民郭耀虎郭耀虎羅起龍羅起龍郭耀虎郭耀虎化學(xué)化學(xué)韋仲剛韋仲剛吳友春吳友春楊國選楊國選生物生物李志揚(yáng)李志揚(yáng)杜銀喜杜銀喜王悅王悅政治政治魏生元魏生元何俊魁何俊魁趙東梅趙東梅魏公尚魏公尚歷史歷史魏公尚魏公尚解月嬌解月嬌張張 偉偉地理地理劉淑琴劉淑琴賈銀煉賈銀煉王明明王明明各班目標(biāo)內(nèi)學(xué)生學(xué)科平均分對比統(tǒng)計各班