巴斯德征服狂犬病

1、征征服服狂狂犬犬病病巴巴斯斯德德語文語文S S版四年級下冊版四年級下冊菌菌樞樞疫疫瘋瘋魂魂魄魄殘殘酷酷寂寂助助畜畜魔魔懼懼zhchmfngjpchn khnjjnsh y（助手）（助手）（互助）（互助）（牲畜）（牲畜）（家畜）（家畜）（病魔）（病魔）（魔法）（魔法）（瘋狗）（瘋狗）（發(fā)瘋）（發(fā)瘋）（懼怕）（懼怕）（恐懼）（恐懼） （驚心動魄）（驚心動魄）（驚魂不定）（驚魂不定）（寂靜）（寂靜）（寂寞）（寂寞）（細(xì)菌）（細(xì)菌）（中樞）（中樞）（鼠疫）（鼠疫）助手助手 牲畜牲畜 病魔病魔 瘋狗瘋狗 殘酷殘酷 寂靜寂靜 細(xì)菌細(xì)菌 無所畏懼無所畏懼 驚心動魄驚心動魄 驚魂不定驚魂不定 孜孜不倦孜孜不倦

2、 憂心忡忡憂心忡忡 安然無恙安然無恙理解詞語：理解詞語：微生物學(xué)微生物學(xué) 疫苗疫苗 罕見罕見 猶豫猶豫 焦慮焦慮 孜孜不倦孜孜不倦 所向披靡所向披靡 筋疲力盡筋疲力盡 憂心忡忡憂心忡忡 安然無恙安然無恙 思考：思考：1. 1.課文主要介紹巴斯德的什么事？課文主要介紹巴斯德的什么事？2.2.課文按什么順序敘述巴斯德征服狂課文按什么順序敘述巴斯德征服狂 犬病的經(jīng)過？犬病的經(jīng)過？ 狂犬病：狂犬?。?人和各種動物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病人和各種動物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識紊亂，攻擊人畜，最后發(fā)生犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識紊亂，攻擊人畜，最后發(fā)生麻痹而死亡，因此又稱

3、瘋狗病。麻痹而死亡，因此又稱瘋狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并隨唾液向體外排犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并隨唾液向體外排出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的10101515天，至癥狀消失后天，至癥狀消失后的的6 67 7個月內(nèi)，唾液中都可含有病毒，因此，當(dāng)動物被個月內(nèi)，唾液中都可含有病毒，因此，當(dāng)動物被病畜咬傷后，就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓，病畜咬傷后，就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓，其唾液中也可含有病毒，當(dāng)它們舔人或其他動物，或與其唾液中也可含有病毒，當(dāng)它們舔人或

4、其他動物，或與人生活在一起時，也可使人感染發(fā)病。除此之外，很多人生活在一起時，也可使人感染發(fā)病。除此之外，很多野生動物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不僅可野生動物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不僅可發(fā)病死亡，而且還可擴(kuò)大傳播。如有些品種的蝙蝠，感發(fā)病死亡，而且還可擴(kuò)大傳播。如有些品種的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它們經(jīng)常襲擊人畜，使之感染發(fā)病。染狂犬病病毒后，它們經(jīng)常襲擊人畜，使之感染發(fā)病。呼吸道分泌物及尿液污染的空氣，也可引起人畜的呼吸呼吸道分泌物及尿液污染的空氣，也可引起人畜的呼吸道感染。野生動物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此道感染。野生動物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此可見，狂犬

5、病的感染途徑不像過去既認(rèn)為的只是通過咬可見，狂犬病的感染途徑不像過去既認(rèn)為的只是通過咬傷感染。傷感染。 巴斯德是法國著名的科學(xué)巴斯德是法國著名的科學(xué)家，微生物學(xué)的創(chuàng)始人。家，微生物學(xué)的創(chuàng)始人。 研制狂犬病疫苗研制狂犬病疫苗為患者進(jìn)行治療為患者進(jìn)行治療戰(zhàn)勝狂犬病是他對人類的戰(zhàn)勝狂犬病是他對人類的最大貢獻(xiàn)。最大貢獻(xiàn)。 想一想：想一想：課文是按怎樣課文是按怎樣的順序講述巴的順序講述巴斯德征服狂犬斯德征服狂犬病的？病的？ 默讀默讀2、3自然段，畫出巴斯德對自然段，畫出巴斯德對狂犬病進(jìn)攻的原因句子?？袢∵M(jìn)攻的原因句子。但是，疫苗是否適用于人體？但是，疫苗是否適用于人體？從人體驅(qū)逐狂犬病魔的武器真的找到

6、從人體驅(qū)逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎？了嗎？這兩個句子有這兩個句子有什么作用？什么作用？ 過渡的作用，引出下文過渡的作用，引出下文自由朗讀第自由朗讀第4至至12自然段。自然段。（1）說說這部分講了一個什么故事。）說說這部分講了一個什么故事。 （2）畫出表示時間的詞語，說說不同）畫出表示時間的詞語，說說不同時間中都寫了什么事？是按照什么順序時間中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙?？寫的?（3）畫出表現(xiàn)巴斯德心情的句子，讀）畫出表現(xiàn)巴斯德心情的句子，讀一讀，體會人物心情的變化。一讀，體會人物心情的變化。 畫出表示時間的詞語，說說不同時間畫出表示時間的詞語，說說不同時間中都寫了什么事？是按照什么順序

7、寫的？中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙模?1885年年7月月6日：一位名叫梅斯泰爾的日：一位名叫梅斯泰爾的小男孩被瘋狗咬傷，他的母親陪他來求小男孩被瘋狗咬傷，他的母親陪他來求巴斯德救助。巴斯德救助。7月月7日：巴斯德下決心開始給孩子治日：巴斯德下決心開始給孩子治療。療。7月月16日：治療結(jié)束。日：治療結(jié)束。8月月3日：小男孩獲救的消息傳開了。日：小男孩獲救的消息傳開了。時間先后順序時間先后順序、巴斯德望著這個全身有十幾處傷口的巴斯德望著這個全身有十幾處傷口的孩子，不禁猶豫起來。孩子，不禁猶豫起來。巴斯德為巴斯德為什么會猶什么會猶豫？豫？一方面一方面他想挽救這個他想挽救這個孩子的生命，在人體孩

8、子的生命，在人體上實驗自己研制的狂上實驗自己研制的狂犬疫苗；犬疫苗；另一方面另一方面，面對這個活生生的孩面對這個活生生的孩子，他又怕自己原先子，他又怕自己原先研制的狂犬疫苗在人研制的狂犬疫苗在人體上失效那結(jié)果很可怕。體上失效那結(jié)果很可怕。 今天，他生平第一次今天，他生平第一次猶豫猶豫了。了。 巴斯德懷著巴斯德懷著極度疑慮極度疑慮的心情，決定用在狗的心情，決定用在狗身上實驗成功的辦法給孩子治療。身上實驗成功的辦法給孩子治療。 他失眠了。他驚魂不定，他失眠了。他驚魂不定，焦慮萬分焦慮萬分，甚至，甚至對自己長期積累的實驗成果也失去了信心，幻對自己長期積累的實驗成果也失去了信心，幻覺中以為梅斯泰爾馬上

9、就要死去了。覺中以為梅斯泰爾馬上就要死去了。 每天早晨，他都是每天早晨，他都是憂心忡忡憂心忡忡地等待著格朗地等待著格朗謝博士寄來的有關(guān)孩子健康狀況的信件或電報。謝博士寄來的有關(guān)孩子健康狀況的信件或電報。 8月月3日，小梅斯泰爾安然無恙的消息傳來，日，小梅斯泰爾安然無恙的消息傳來，他那顆懸著的心，才放了下來。他那顆懸著的心，才放了下來。從這些句子和詞語中，你體會到了什么？從這些句子和詞語中，你體會到了什么？ 在文中找出表現(xiàn)巴斯德的心情的句子，在文中找出表現(xiàn)巴斯德的心情的句子，畫出來，讀一讀，體會人物心情的變化。畫出來，讀一讀，體會人物心情的變化。猶豫猶豫極度疑慮極度疑慮焦慮萬分焦慮萬分憂心忡忡憂

10、心忡忡放心放心你從巴斯德心情變化中體會到了你從巴斯德心情變化中體會到了什么？談?wù)勛约旱母惺?？什么？談?wù)勛约旱母惺?？高度?zé)任心巴斯德把自己的畢生精力和全部才智給了科學(xué)研究事業(yè)。戰(zhàn)勝狂犬病，是他對人類的重大貢獻(xiàn)?！案嬖V你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我的唯一力量就是我的堅持精神。我的唯一力量就是我的堅持精神?！卑退沟掳退沟碌倪@句話給他的一生做了最好的總結(jié)。也正因為有了這種堅持精神，巴斯德的科學(xué)之旅碩果累累。 作為近代微生物學(xué)的奠基人的路易作為近代微生物學(xué)的奠基人的路易 巴斯德巴斯德 （LouisPasteurLouisPasteur，1822182218951895），一生進(jìn)行

11、了多），一生進(jìn)行了多項探索性的研究，取得了重大成果，是項探索性的研究，取得了重大成果，是1919世紀(jì)最世紀(jì)最有成就的科學(xué)家之一。他于有成就的科學(xué)家之一。他于18431843年發(fā)表的兩篇論年發(fā)表的兩篇論文文“雙晶現(xiàn)象研究雙晶現(xiàn)象研究”和和“結(jié)晶形態(tài)結(jié)晶形態(tài)”，開創(chuàng)，開創(chuàng)了對物質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的研究。了對物質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的研究。18561856年至年至18601860年，他年，他提出了以微生物代謝活動為基礎(chǔ)的發(fā)酵本質(zhì)新理提出了以微生物代謝活動為基礎(chǔ)的發(fā)酵本質(zhì)新理論，論，18571857年發(fā)表的年發(fā)表的“關(guān)于乳酸發(fā)酵的記錄關(guān)于乳酸發(fā)酵的記錄”是微是微生物學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典論文。生物學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典論文。18801880年后又成功地研年后又成功地研制出雞霍亂疫苗、狂犬病疫苗等多種疫苗其理論制出雞霍亂疫苗、狂犬病疫苗等多種疫苗其理論和免疫法引起了醫(yī)學(xué)實踐的重大變革。由于巴斯和免疫法引起了醫(yī)學(xué)實踐的重大