小學(xué)數(shù)學(xué)課件譚柳_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件譚柳_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件譚柳_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件譚柳_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件譚柳_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、書名書名單價(jià)單價(jià)（元）（元）語文書語文書6.63數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書6.09親近母語親近母語10.9課前調(diào)查課前調(diào)查根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題 1.語文和數(shù)學(xué)書一共多少錢？ 2.語文和親近母語共多少錢？ 3.親近母語比語文書貴多少錢？ 4.語文書比數(shù)學(xué)書貴多少錢？ 5.三本書共多少錢？根據(jù)問題，該怎樣列算式呢？ 6.09+6.63= 10.09-6.63= 仔細(xì)觀察，和整數(shù)相加減有什么不同？6.小數(shù)的加減法小數(shù)的加減法主講人：譚柳主講人：譚柳小數(shù)的加減法 6.09+6.63= 10.09-6.63= 在練習(xí)本上試做，完成后與小組成員討論研究。列豎式6.0 9 +6.613 12.7 2 小數(shù)相加先

2、把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，從低位算起。 10.9 0 - 6.6 3 4.2 7 為了方便計(jì)算，在百分位上添一個(gè)“0”，百分位上“0-3”不夠減，向十分位借“1”，回到百分位作“10”，“10-3=7”，在百分位上寫7，十分位上的“9”借了“1”還有8，“8-6=2”，在十分位上寫“2”，及時(shí)標(biāo)上小數(shù)點(diǎn)，個(gè)位上的0不夠減6，向十位借“1”,“10-6=4”小數(shù)加減法的計(jì)算方法小數(shù)加減法的計(jì)算方法 筆算小數(shù)加減法，先把相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得到的小數(shù)點(diǎn)和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。自己動(dòng)手算一算 語文和親近母語共多少錢？ 語文書比數(shù)學(xué)書貴多少錢？鞏固訓(xùn)練 1.列豎式計(jì)算 0.87+5.68= 25.09+0.524= 14-0.014= 3.15-2.851= 2.快速算出得數(shù) 15.7+7 5-1.6 4.5-0.5 2.61-1.31作業(yè) 青青校園“迎六一”歌詠比賽時(shí)，四位評(píng)委給三個(gè)年級(jí)的打分。請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小評(píng)委，誰是第一名？ 三年級(jí) 9.9 10 10 9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論