高考語言得體組合練帶答案

1、2018高考復(fù)習(xí)語言得體1.措辭得體的一項(xiàng)是（ ） A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。 B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。 C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話說不到 一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。 D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。2.海灣戰(zhàn)爭前，一中立國外交官與伊拉克外長舉行會(huì)談，試圖規(guī)勸伊拉克撤出被其 占領(lǐng)的科威特。下面語句最得體的一句是（ ）A. 貴國若不及早撤出，以美國為首的多國部隊(duì)就獲得了大舉進(jìn)攻的借口，所以薩達(dá)姆總統(tǒng)應(yīng)采取靈活策略，暫時(shí)放棄科威特，以避開美國的強(qiáng)大攻勢。B. 希望貴國政府切實(shí)履行聯(lián)合國的有關(guān)決議，無條件地撤

2、出所占領(lǐng)的科威特領(lǐng)土，以緩和十分緊張的海灣局勢。C. 相信伊拉克政府會(huì)正視伊拉克所面臨的災(zāi)難，量力決策，否則，勢必會(huì)出現(xiàn)后悔莫及的局面。D. 希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主動(dòng)，避免出現(xiàn)大家都不希望看到的局面。3.假設(shè)你擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，你的下級(jí)病情較重，仍然堅(jiān)持上班， 你想讓他去醫(yī)院治 療。在你打算說的一段話中，有一句話，你認(rèn)為較好的說法是（ ） 我們反對(duì)借口保護(hù)自己的生命和健康而貪生怕死，但是有了病，特別是有了 嚴(yán)重的病，_。 A就必須治，一定要治好。 B還是要治，并且要治好。 C必須抓緊治，不要再拖下去。 D就不要延誤，要及時(shí)治療。4.李紅因家庭經(jīng)濟(jì)困難，同意學(xué)校保送她上

3、師范大學(xué)，師范大學(xué)的招生老師考察李 紅時(shí)問她：“有些優(yōu)秀學(xué)生，不愿被推薦上師范院校 ，你是怕高考落榜呢，還是 礙于學(xué)校老師的面子，不好推辭呢？還是喜歡教師這一職業(yè)呢？”李紅應(yīng)選下邊 哪一句話回答，才既得體又誠實(shí)。（ ） A憑我的成績，考大學(xué)應(yīng)沒問題。至于職業(yè)，我認(rèn)為都有其優(yōu)越的一面。 B作為一名高三學(xué)生，能被保送上大學(xué)是值得驕傲的，我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份 光榮。 C關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同 意的。 D都不是，是因?yàn)槲壹彝ケ容^困難，反復(fù)權(quán)衡，我還是讀師范院校合適。5.李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w 的一項(xiàng)是（ ）

4、 A同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說：“與君離別意，同是宦游 人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重?。　?B同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還 不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！” C李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可 謂忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 。 D李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對(duì)他說：“學(xué) 而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止?。　?.某汽車運(yùn)輸公司，修建了一個(gè)新的停車場，場門口兩側(cè)各有一個(gè)標(biāo)語牌，下列內(nèi) 容不宜寫在標(biāo)語牌上的一項(xiàng)是（ ） A發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 B注意交

5、通安全，遵守交通規(guī)則。 C大干快上，多裝快跑，爭分奪秒。 D場興我興，場榮我榮。7.某青年記者去一個(gè)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)都較落后的山村，采訪一些年老的村民，問了幾個(gè) 問題。下列幾個(gè)問題中較得體的一個(gè)是（ ） A聽說這里自然條件比較惡劣，生活水平也不高，請(qǐng)您談?wù)勀銈兊纳瞵F(xiàn)狀好 嗎？B不久就會(huì)有新鋪的公路從村邊過，村里的面貌肯定會(huì)有大的改觀，村民的生活 水平也會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。聽到這個(gè)消息，您有什么感想？ C您長到這么大，還沒有出過山，是不是覺得很遺憾呀？ D路修好了之后，我還會(huì)來，到時(shí)候接您到山外面看看好嗎？8.某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請(qǐng)某知名作家擔(dān)任顧問，下面的用語哪一句準(zhǔn)確得 體（ ） A我們敬請(qǐng)您

6、擔(dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。 B您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問，我們感到無比高興。 C我們榮幸地聘請(qǐng)您為我社顧問，敬望如約。 D聘請(qǐng)您為我社顧問，將是我們一大榮幸，敬望欣然賞光。9.某著名小品演員為2002年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)辛苦準(zhǔn)備了幾個(gè)月的節(jié)目，在臨演出前被 導(dǎo)演砍掉了。半夜里她傷心地?fù)芡艘晃缓门笥训碾娫挘挍]出口，聲音就哽咽 了。可在通話中，她的心情逐漸地平靜下來，朋友的話給她帶來了一片陽光。 根據(jù)“得體”的要求，判斷下面哪些話是她朋友說的（ ）怎么回事？慢慢說。半夜三更的，什么事??？你先平靜一下，聽我慢慢跟你說。你先別哭鼻子，聽我說！該說就說，該笑就笑，該解釋就解釋。沒什么，

7、很快就會(huì)過去！不讓演就不演，沒什么了不起的，別往心里去！ A B C D10.下列各句，加點(diǎn)的謙語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A老朽不才，讓你見笑了。 B談不上造詣，馬齒徒增罷了。 C別夸她了，賤內(nèi)不過是市級(jí)優(yōu)秀企業(yè)家。 D有您大駕光臨，寒舍頓可生輝了。11.下列各句，最得體的一句是( ) A.這個(gè)問題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請(qǐng)教。 B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。 C.護(hù)士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!” D馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”12.下列各句中，語言表達(dá)得體

8、的一句是( ) A老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑 瞇瞇地向我走來。 B林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本名言詞 典，如有拾獲。請(qǐng)從速交還。” C黃宗英談到演員趙丹之死時(shí)說：“一個(gè)演員畢生塑造角色，而時(shí)代也塑造了他 自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的。” D小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對(duì)母親說：“著火啦!沖天的大火!大火吞 噬了太陽!遮住了大地!”13.下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項(xiàng)是( ) A你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。 B可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的

9、語句，我斗膽作了斧正。 C你寄來的使用說明書，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢， D我的一首小詩在星星上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。14.下列各組對(duì)話中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A.喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前 要是交不清，就別怪我不客氣了。 B“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨 地說。 C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。 D小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克?”15.下列句中加點(diǎn)的慣用詞

10、語，使用錯(cuò)誤的是（ ）A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！?6.下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說：“你想干什么？”張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！敝袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問題時(shí)表達(dá)自己的意見。D“好吧，既然

11、諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長劉偉說。17.下列句子用語得體的一項(xiàng)是（ ）A日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C 聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。18.下列句子用語得體的一項(xiàng)是( )A奉上拙著一本。鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤在所難免，敬請(qǐng)斧正。B學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，

12、文中提出改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C某學(xué)校請(qǐng)一位全國著名的小小說作家來作報(bào)告，報(bào)告完了之后，主 持人對(duì)這位作家說：“您的報(bào)告還不錯(cuò)，對(duì)我們有些幫助，特此致謝?！盌甲中學(xué)學(xué)生會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席楊雪，邀請(qǐng)她去參加甲中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?？墒情_會(huì)前夕楊雪生病了。為此，楊雪寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。她在信中寫道：“因病不能到會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹作罷，深感遺憾?！?9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.“三歲四歲狗也嫌。”小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會(huì)兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買槍”。B.洋柿子是一年生或二年

13、生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C.老村長一進(jìn)門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科 學(xué)種田，都弄它一千五?！盌.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對(duì)，你給雅正，大叔請(qǐng)你喝酒?！?0.下列句子中，加 點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請(qǐng)留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。21.下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（ ）A.咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。B.你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C

14、.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 22.下列句子中，加點(diǎn)的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（ ） A這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。 B令嬡這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。 C我們家家教很嚴(yán)， 令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。23.下列句子中語體色彩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A小王在課后捧讀小說。 B值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際，我謹(jǐn)代表中國政府 向大會(huì)致以熱烈的祝賀。 C老師們正在商談?dòng)嘘P(guān)評(píng)選三好學(xué)生的問題。 D

15、阿山和我一樣也是種田郎，他和夫人一家五口，住在南山區(qū)的一個(gè)村子里。24.下列四條短信中準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是( )A愿新的一年里，你位高權(quán)重責(zé)任輕，錢多事少離家近，每日睡到大天亮，工資領(lǐng)到手抽筋，手下花錢你收禮，別人加班你加薪！(發(fā)給領(lǐng)導(dǎo))B燃燒的歲月，已將您的生命焚盡，但那堅(jiān)強(qiáng)的信念，仍在您的額頭閃光。您的愛護(hù)、關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。祝父親節(jié)快樂！(發(fā)給父親)C2008新時(shí)尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鳥巢上，洗澡就去水立方，金鼠來家財(cái)運(yùn)旺，基金散戶兩相忙，年假帶薪肉價(jià)降，嫦娥帶咱逛月亮。(發(fā)給同事)D福如東海老王八，壽比南山大石頭。祝爺爺健康長壽！(發(fā)給爺爺)25.下面兩段話中劃線的字句

16、，用得不得體的一項(xiàng)是（ ）23日前國際奧委會(huì)投票通過悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后，阿根廷奧委會(huì)秘書長在接見本臺(tái)記者采訪時(shí)說，他對(duì)北京未能當(dāng)選不無遺憾。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主。他認(rèn)為，北京及其奧申委為爭辦做了大量的、出色的、卓有成效的工作。A. B. C. D.26.下面是四種不同情境的講話，且都與“笑”有關(guān)。根據(jù)情境推斷，表達(dá)不得體的一句是( ) A. 初次見 面時(shí)的講話：我不會(huì)講話，您可別見笑。B再次遇到朋友的講話：去歲路過貴地，本要登堂求教；但愧知識(shí)短淺，誠恐貽笑大方。C接受別人禮物的講話：恭敬不如從命，我就笑納了。D在追悼大會(huì)上的講話：兇手被抓捕，正氣得弘揚(yáng)，愿

17、我們的英雄含笑九泉。27.選出用詞注意了感情色彩，用語得體的一項(xiàng)（ ）A驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。B他們這一舉措受到廣大群眾的歡迎，所以其他單位也紛紛效尤。C表現(xiàn)在作品里，歌頌的是人民，誹謗的是鬼子、漢奸和地主。D世 界各個(gè)足球隊(duì)都在秣馬厲兵，覬覦桂冠。28.選出語言得體的一項(xiàng)（ ）A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B.盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C.我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D.這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒有人愿意恭聽的29.語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（ ）A.請(qǐng)問您老人家今年多大了?B

18、.現(xiàn)將先生的大作付梓，以就正于讀者。C.老先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教!D.如此真心實(shí)意，這禮物我只好笑納了。30.在下列場合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？陳亮第一次走進(jìn)建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見了問：A.“你要存多少錢，先生？”B.“你想取多少錢，先生？”C.“我能為您服務(wù)嗎，先生？”D.“你想干什么？”31.下列各句中，語氣最委婉的一句是A只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)

19、真思考的。D只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。32.下列標(biāo)語符合張貼場所要求的是（ ）A爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）B嚴(yán)禁吸煙（某卷煙廠廠區(qū)）C失敗是成功之母（某考場）D陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）33.下列句子中，禮貌用語使用得體的是（ ）A今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)，真是感慨萬千。C明天我準(zhǔn)時(shí)到府上拜望，請(qǐng)務(wù)必在家恭候。D令尊鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，真令人欽敬。34.選出語言得體的一項(xiàng)（ ）A多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。

20、C我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒有人愿意恭聽的。35.從語體風(fēng)格來看，下列句子中，有一句與其它三句不同，這一句是（ ） A實(shí)行在黨的紀(jì)律面前人人平等的原則，給違反紀(jì)律的黨員以應(yīng)有批評(píng)或處分，把堅(jiān)持反對(duì)黨、危害黨的分子清除出黨。 B幼兒園的小朋友，從明天起，下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)幼兒園，每天可以在家里午睡。 C一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。 D對(duì)于確屬堅(jiān)持錯(cuò)誤意見和無理要求的人，要給以批評(píng)教育。36.下列各種表述中，語言得體的一句是（ ） A某校學(xué)生會(huì)的科普小報(bào)征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，歡迎批評(píng)指正。懇切希望老師

21、和向?qū)W們幫助我們?yōu)檗k好科學(xué)小報(bào)盡一點(diǎn)綿薄之力?！?B某飲料廣告的文字廣播稿中這樣寫道：“該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢。” C中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部!” D原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時(shí)，面對(duì)媒體的提問說：“誰搞三違背，定會(huì)苦海無邊，罪過! 罪過 !誰搞三符合，自是回頭是岸，善哉! 善哉! 阿彌陀佛!”37.下列標(biāo)語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有（ ）敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。 考場門口：失敗乃成功之母。陡坡，慢?。潮P

22、山公路下山方向） 醫(yī)院病房：一切為了健康。某一交叉路口豎著“多拉快跑，爭分奪秒”的標(biāo)語牌。 A B C D38.下列各句中的敬詞使用正確的是( ) A先生辱臨寒舍，甚感榮幸。 B明早您在舍下等候，我準(zhǔn)時(shí)前往請(qǐng)教。 C下午四點(diǎn)，我陪同來訪的外國友人拜訪您的家父。 D他大學(xué)畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)小學(xué)就教十余年。39.下面是協(xié)議書的一些條款，表達(dá)不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密的條款是（ ）甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則，由終止方負(fù)責(zé)對(duì)方的全部經(jīng)濟(jì)損失。甲方投資裝修的房屋將作為不動(dòng)產(chǎn)，在期限滿時(shí)移交乙方，不包括室內(nèi)設(shè)備。甲方向乙方提供的鋼瓶 1000只，分三次供完，乙方在甲方貸到全付款。此協(xié)議自1996年1月 l日起至19

23、99年12月31日止，有效期3年。期滿后， 如無其他特殊原因，協(xié)議繼續(xù)有效。由甲方提供周轉(zhuǎn)資金人民幣2萬元整。 A B C D語言文字運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練1. A（B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下，C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）2.3. B4.5. D6.C7 . D8. A9. C10. C11. D (A句“不恥下問”不能用于自己。B句“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng)，“匹夫”指一般平民，而“董事長”、“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C護(hù)士的用語不看對(duì)象和場合。)12. C(A“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當(dāng)；B“從速交還”語氣生硬；

24、D感情色彩不當(dāng)。) 13.D( ABC均是敬 辭，只用于別人對(duì)自己。)14.C （A用語不禮貌；B“府上”稱對(duì)方的家或老家；D用語不看對(duì)象。）15. D（“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長的敬辭。）16. D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項(xiàng)，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢問，不合語境。B項(xiàng)，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項(xiàng)，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語化的表達(dá)，不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場合。）17.D（A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上極要求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里

25、說學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)；C項(xiàng)“指責(zé)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。）18.A（B項(xiàng)，“責(zé)成”是用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。C項(xiàng)，“還不錯(cuò)”“有些幫助”不妥。D項(xiàng)，“經(jīng)驗(yàn)介紹作罷”不妥。）19.C（本題考查用語是否符合語體。A項(xiàng)“母親”語體不當(dāng)，應(yīng)該用“媽媽”、“娘”等。B項(xiàng)，“洋柿子”語體不當(dāng)，應(yīng)該用“番茄”。D項(xiàng)，“雅正”語體不當(dāng)，應(yīng)該用“指出”。）20.C（本題考查用詞得體。A項(xiàng)，“寒舍”謙稱，指自己的家，恰當(dāng)。B項(xiàng)“貴校”尊稱對(duì)方，恰當(dāng)。D項(xiàng)“雙親大人”敬辭，稱父母，恰當(dāng)。C“足下”是對(duì)朋友的敬稱，不能稱自己。）21. D（本題考查用詞得體。A項(xiàng)，“惠存”，敬辭，表示請(qǐng)(對(duì)方)保存。B項(xiàng)，“斧正”，敬辭，表示請(qǐng)別人修改文章。C項(xiàng)，“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級(jí))詢問自己。這三項(xiàng)都不當(dāng)。D項(xiàng)，“賜教”，敬辭，表示給予指教。）22. D23. B（A“捧讀”的主語應(yīng)是第一人稱；C“商談”用于較大的事情的商討，此處應(yīng)為“商量”；D“種田郎”的妻子稱“夫人”不妥）24. C（A有諷刺嫌疑。B.“已將您的生命焚盡”不合事理，可將“生命”改為“青春”。D.“老