理論-1-基礎(chǔ)心理學(xué)知識復(fù)習(xí)概要

1、基礎(chǔ)心理學(xué)知識復(fù)習(xí)概要第一節(jié) 緒 論（l）第一單元 基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述心理學(xué)研究：動物的心理現(xiàn)象；兒童的心理現(xiàn)象；正常成人的心理現(xiàn)象。心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動規(guī)律的科學(xué)?；A(chǔ)心理學(xué)是研究正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科?；A(chǔ)心理學(xué)總結(jié)的心理活動規(guī)律是：心理活動最普遍、最一般的規(guī)律；對心理學(xué)各分支的研究都具有指導(dǎo)的意義。二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個方面：（一）認(rèn)知；（二）需要和動機(jī)；（三）情緒、情感和意志；（四）能力、氣質(zhì)和性格一般把心理現(xiàn)象分為：心理過程和人格；知、情、意和個性。心理現(xiàn)象可分為心理過程和人格。心理過程包括：認(rèn)識；情感；意志。

2、心理過程包括認(rèn)識、情感和意志。（不包括能力）基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容心理過程認(rèn)知情緒、情感和意志人 格需要和動機(jī)能力、氣質(zhì)和性格第二單元 人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能動物心理的發(fā)展經(jīng)歷了3個階段。動物心理的發(fā)展經(jīng)歷了感覺、知覺和思維萌芽三個階段。人的心理是：腦的機(jī)能；客觀現(xiàn)實的反映。人的心理是腦的機(jī)能得到了：心理發(fā)生和發(fā)展過程的科學(xué)事實的證明；生理科學(xué)研究資料的證明；臨床事實的證明；人們生活經(jīng)驗的證明。二、心理是客觀現(xiàn)實的反映心理現(xiàn)象是客觀事物作用于人的感覺器官，通過大腦活動而產(chǎn)生的。心理反映的特點有能動性和主觀性。心理反映不是鏡子式的反映，而是能動的反映。心理反映的形式可以是：事物的形象；概念；

3、體驗；活動。由于人的心理和行為之間的關(guān)系使得我們可以通過人的行為客觀地研究他的心理。心理和人的行為之間的關(guān)系表現(xiàn)為：心理支配人的行為；心理通過行為表現(xiàn)出來。但心理和行為不能劃等號，不能說“心理就是行為”，“行為就是心理”。心理學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)。下列說法是不正確的：心理學(xué)是自然科學(xué)；心理學(xué)是社會科學(xué)；心理學(xué)既不是自然科學(xué)也不是社會科學(xué)。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。專欄1-1 馮特（P6）科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是馮特。二、學(xué)派的紛爭（一）構(gòu)造心理學(xué)：馮特和鐵欽納是構(gòu)造心

4、理學(xué)派的創(chuàng)始人。（二）行為主義：研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系是行為主義學(xué)派的主要特點。（三）格式塔心理學(xué)（四）機(jī)能主義心理學(xué)（五）精神分析學(xué)派三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向（一）人本主義心理學(xué)人本主義心理學(xué)被稱為心理學(xué)的第三勢力。人本主義心理學(xué)的主要特點是：人有自我實現(xiàn)的需要；應(yīng)重視人自身的價值；要充分發(fā)揮人的潛能。（二）認(rèn)知心理學(xué)20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向。認(rèn)知心理學(xué)的主要特點是：從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程來研究人的認(rèn)知活動；把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點研究人的認(rèn)識活動。（三）生理心理學(xué)心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制是生理心理學(xué)研究的對象。生理

5、心理學(xué)研究的內(nèi)容包括：心理活動的生理基礎(chǔ)；心理活動的腦的機(jī)制；心理活動的大腦機(jī)能定位；心理活動時大腦的物質(zhì)代謝。第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法（9）一、研究心理學(xué)的原則（3原則）研究心理學(xué)必須堅持的原則有客觀性原則、辯證發(fā)展原則和理論聯(lián)系實際的原則。（一）客觀性原則；（二）辯證發(fā)展原則；（三）理論聯(lián)系實際的原則心理學(xué)的研究除了必須堅持客觀性原則、辯證發(fā)展原則外，還必須堅持理論聯(lián)系實際的原則）二、心理學(xué)的研究方法心理學(xué)研究常用的研究方法有：觀察法；調(diào)查法；個案法；實驗法。心理學(xué)研究除了運用一般觀察法、調(diào)查法和實驗法外，還要運用個案法（一）觀察法；（二）調(diào)查法；（三）個案法；（四）實驗法第二節(jié)

6、 心理活動的生理基礎(chǔ)（12）第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能（l2）一、神經(jīng)元及其功能神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位；腦的基本結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元是由細(xì)胞體、樹突和軸突組成的。神經(jīng)元具有接受刺激、傳遞信息和整合信息的功能。神經(jīng)元可分為：感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）和中間神經(jīng)元（在感覺和運動神經(jīng)元之間起聯(lián)絡(luò)作用的聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種（沒有“思維神經(jīng)元”）。神經(jīng)元可分為感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元和中間神經(jīng)元等幾種。二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，由12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)組成。外周神經(jīng)系統(tǒng)包括：軀體神經(jīng)系統(tǒng)；自主神經(jīng)系統(tǒng)（不包括腦、脊髓，包

7、括腦和脊髓的是中樞神經(jīng)系統(tǒng)）。外周神經(jīng)系統(tǒng)可分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。專欄1-2 外周神經(jīng)系統(tǒng)（P13）自主神經(jīng)系統(tǒng)（習(xí)題274）：又叫植物神經(jīng)系統(tǒng)；一般不受意識的支配；包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)；與情緒反應(yīng)有密切的關(guān)系。自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng)。喚醒有機(jī)體，調(diào)動其能量功能的神經(jīng)是交感神經(jīng)。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成的。中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和大腦組成的。大腦是由腦干、間腦、小腦和端腦構(gòu)成的。 （一）脊髓（二）腦干腦干包括：延腦；橋腦；中腦（不包括丘腦）。腦干包括延腦、橋腦和中腦。腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。（三）間腦由丘腦、上丘腦、下丘腦和底

8、丘腦4部分構(gòu)成。丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞；上丘腦參與嗅覺和某些激素的調(diào)節(jié)；下丘腦是內(nèi)臟系統(tǒng)活動的調(diào)節(jié)中樞；底丘腦調(diào)節(jié)肌張力，使運動能夠正常進(jìn)行。丘腦是皮層下較高級的感覺中樞。皮層下較高級的感覺中樞位于丘腦。下丘腦是調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞。皮層下調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞位于下丘腦。（四）小腦：功能是保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度，實現(xiàn)隨意和不隨意運動。四、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉等組成部分。以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為：額葉、頂葉、枕葉、顳葉大腦皮層各部分的功能組成部分功能位置習(xí)題額葉（動）以軀體運動功能為主中央前回是軀

9、體運動中樞39，40頂葉（感）以軀體感覺功能為主中央后回是軀體感覺中樞38枕葉（視）以視覺功能為主視覺中樞位于枕葉的枕極0308-3-58顳葉（聽）以聽覺功能為主聽覺中樞位于顳上回和顳中回0312-3-60 大腦皮層感覺中樞包括視覺中樞、聽覺中樞和軀體感覺中樞。中央后回是軀體感覺中樞。大腦皮層軀體運動中樞位于中央前回。中央前回是大腦皮層軀體運動中樞。五、大腦兩半球功能的不對稱性對一般人來說，大腦兩半球的功能左右是不對稱的。大腦兩半球解剖結(jié)構(gòu)對稱，但功能不對稱。對一般人來說，大腦兩半球的功能表現(xiàn)為左半球言語功能占優(yōu)勢。對一般人來說，言語功能占優(yōu)勢的半球在左半球。1860年布洛卡發(fā)現(xiàn)右利手的人左半

10、球言語功能占優(yōu)勢，并發(fā)現(xiàn)了運動性言語中樞。用“割裂腦”實驗證明了，對右利手的人來說左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺和形象思維占優(yōu)勢的神經(jīng)生理學(xué)家是羅杰斯佩里。羅杰斯佩里所做的“割裂腦”實驗證明了對右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢；右半球空間知覺占優(yōu)勢。第二單元 內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理（無習(xí)題）第三單元 高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說（18）一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念高級神經(jīng)活動反射學(xué)說的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。巴甫洛夫通過實驗研究創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動反射學(xué)說。（一）興奮和抑制巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動的基本過程包括：興奮；抑制。（二）反射、反射弧和反饋反射是

11、指有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路叫反射弧。反饋是指反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程。（三）無條件反射和條件反射無條件反射是動物和人生而具有，不學(xué)而會的反射。例如吃食物流口水，瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮（而“談虎色變”，“望梅止渴”不是無條件反射）。吃酸梅流口水是無條件反射。條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。例如一朝被蛇咬，十年怕井繩，談虎色變，望梅止渴屬于條件反射。（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)以直接作用于感覺器官的現(xiàn)實的、具體的刺激物為信號刺激而形成

12、的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)；以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射屬于第二信號系統(tǒng)。一朝被蛇咬，十年怕井繩是條件反射，屬于第一信號系統(tǒng)的活動。二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律有：條件反射的抑制規(guī)律；神經(jīng)過程的擴(kuò)散和集中規(guī)律；神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)規(guī)律；動力定型。（一）條件反射的抑制條件反射的抑制包括：外抑制；超限抑制；消退抑制；分化抑制。神經(jīng)細(xì)胞長時間工作，或在強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射的抑制現(xiàn)象叫超限抑制或保護(hù)性抑制。（二）擴(kuò)散和集中（三）相互誘導(dǎo)一種神經(jīng)過程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象叫相互誘導(dǎo)。興奮和抑制的相互作用所發(fā)生的相互誘導(dǎo)包括：正

13、誘導(dǎo)和負(fù)誘導(dǎo)；同時性誘導(dǎo)和相繼性誘導(dǎo)。（四）動力定型巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律除神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)規(guī)律、擴(kuò)散和集中規(guī)律以及條件反射的抑制規(guī)律外，還有動力定型。動力定型是指大腦皮層對刺激的定性系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)?；疽?guī)律概念和定義條件反射和抑制外 抑 制：額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)超限（保護(hù)性）抑制：突然出現(xiàn)、神經(jīng)細(xì)胞長時間工作、強(qiáng)烈刺激使條件反射受到抑制消退抑制：已經(jīng)形成的條件反射不再給予強(qiáng)化的時候出現(xiàn)的抑制分化抑制：只給條件刺激物強(qiáng)化，其他刺激不予強(qiáng)化，對其他刺激的反應(yīng)將逐漸消失擴(kuò)散和集中擴(kuò)散：一個地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮引起它周圍細(xì)胞的興奮集中：能區(qū)別不同的刺激，形成了分

14、化后，只對條件刺激物進(jìn)行反應(yīng)的過程相互誘導(dǎo)一種神經(jīng)過程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象動力定型大腦皮層對刺激的定性系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)專欄1-3 巴甫洛夫第三節(jié) 感覺和知覺第一單元 感覺概述一、感覺的定義：感覺是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。感覺的屬性包括：它是對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映；它是人腦對客觀事物個別屬性的反映。二、感覺的種類按照刺激的來源可把感覺分為外部感覺和內(nèi)部感覺。第二單元 感受性與感覺閾限（23）一、感受性與感覺閾限的定義感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度叫感覺閾限。感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是反比關(guān)系。某

15、種感覺器官感覺最敏銳的那種刺激，就是這種感覺器官的適宜刺激。二、感受性及感覺閾限的種類感覺閾限可分為絕對感覺閾限和差別感覺閾限；感受性也可分為絕對感受性和差別感受性。剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫：差別感覺閾限；差別閾限；最小可覺差；j.n.d。三、韋伯定律和費希納定律韋伯定律：說的是差別閾限與標(biāo)準(zhǔn)刺激強(qiáng)度的比例是一個常數(shù)；可以用公式表示為：I/I。費希納定律可以表示為lg。第三單元 感覺現(xiàn)象（24）一、感覺適應(yīng)在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。例如，入芝蘭之室久而不聞其香；從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時間才能看到。對光適應(yīng)是在強(qiáng)光作用下視覺感覺閾限迅速提高

16、的過程。對暗適應(yīng)是在暗環(huán)境中視覺感受性不斷提高的過程。對暗適應(yīng)需要3040分鐘能夠完成。為了保護(hù)對暗適應(yīng)只要戴上一個紅色的眼鏡就可以。二、感覺后象外界刺激停止作用后，還能暫時保留一段時間的感覺形象叫感覺后象。屬于感覺后像的現(xiàn)象如：電燈滅了，眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀；聲音停止后，耳朵里還有這個聲音的余音在縈繞。紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的后象，這叫負(fù)后象。三、感覺對比不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。屬于感覺對比現(xiàn)象的例子如：吃完苦藥后再吃糖覺得糖更甜；一樣亮的灰分別放在白背景和黑背景上看起來明度不一樣了；綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了。兩種感覺同時發(fā)生所形成的對

17、比叫同時對比；兩種感覺先后發(fā)生所形成的對比叫相繼對比。各種感覺出現(xiàn)的對比叫做視覺對比（包括明度對比和色調(diào)對比）、嗅覺對比、味道對比和溫度對比等等。例如，綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是：同時對比現(xiàn)象；彩色對比。四、聯(lián)覺一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺。屬于聯(lián)覺現(xiàn)象的例子有：紅色看起來覺得溫暖；聽著節(jié)奏鮮明的音樂覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動。第四單元 各種感覺（26）一、視覺（一）視覺的適宜刺激視覺的適宜刺激是：380納米780納米的電磁波；光波。視覺的適宜刺激是波長在380納米780納米之間的電磁波。（二）視覺器官視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞

18、。位于中央窩上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是錐體細(xì)胞。（三）顏色視覺1.顏色的特性2.顏色混合3.色覺異常：按照色覺異常的程度可把色覺異常分為色弱、部分色盲和全色盲。色覺異常的遺傳途徑大多數(shù)是由外祖父通過母親傳給外孫的。二、聽覺（一）聽覺的適宜刺激和聽覺的感受性聽覺的適宜刺激是16Hz20000Hz范圍內(nèi)的空氣振動。人耳對1000Hz4000Hz范圍內(nèi)聲音的感受性和耐受性都比較高。例如，在聽覺適宜刺激的范圍內(nèi)的有：5000赫茲的空氣振動；10000赫茲的空氣振動；樂音；噪聲。（二）聽覺器官老年人聽覺感受性降低的特點是首先喪失對高頻聲音的聽覺?？频偈掀鞴偈锹犛X的感受器。聽覺的感受器是內(nèi)耳的科蒂氏器官。（三）聽

19、覺的特性聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高；響度由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響；音色由聲波的波形決定。聲波的波形決定了聲音的音色。三、味覺和嗅覺味覺的感受器是味蕾。因為味覺的感受器味蕾位于舌面和上顎等處，所以它的適宜刺激必須是：能溶于液體的；有味道的。能溶于液體的物質(zhì)是味覺適宜刺激的主要特點?；镜奈队X有咸、甜、苦、酸（，沒有“辣”）。味蕾分布在：舌面；上顎等處。鼻腔上膜的嗅細(xì)胞是嗅覺的感受器。嗅覺適宜刺激的主要特性是：它的分子能散布于空氣當(dāng)中；具有揮發(fā)性；有氣味。刺激必須具有揮發(fā)性，是因為嗅覺器官位于鼻腔上膜。四、皮膚感覺皮膚感覺實際上包括觸覺、壓覺、

20、振動覺、溫覺、冷覺和痛覺。皮膚感覺實際上包括：痛覺；溫覺、冷覺；觸壓和振動覺（不包括“機(jī)體覺”）。生理零度是指皮膚表面的溫度。皮膚表面的溫度：是皮膚不覺得熱和涼的溫度；叫生理零度。五、平衡覺平衡覺的感受器是內(nèi)耳的前庭器官。內(nèi)耳的前庭器官是平衡覺的感受器。六、運動覺運動覺又叫動覺。運動覺的感受器分布在：肌肉；筋腱；關(guān)節(jié)。七、內(nèi)臟覺內(nèi)臟感覺又叫機(jī)體覺。內(nèi)臟感覺包括饑餓、飽脹、窒息、疲勞、便意和性等感覺。八、痛覺痛覺感受器分布在全身所有的組織中。內(nèi)臟痛不同于皮膚痛表現(xiàn)在：內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清；內(nèi)臟痛的定位不準(zhǔn)；內(nèi)臟痛具有放射的性質(zhì)。內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時，引不起內(nèi)臟感覺。下列說法不科學(xué)：痛覺反映一

21、個人意志力強(qiáng)弱；痛覺比較容易適應(yīng)；痛覺反映了一個人的靈敏程度。個體在痛覺感受性上的差異和如下因素有關(guān)系：一個人對疼痛的認(rèn)識和態(tài)度；一個人的性格特點；一個人的意志力。痛覺的生物學(xué)意義在于它對機(jī)體具有保護(hù)性的作用（。第五單元 知覺概述（31）一、知覺的定義知覺是指直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。二、知覺的基本特性知覺的基本特性有整體性、選擇性、恒常性、理解性。把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合成一個整體加以反映的知覺特性叫知覺的整體性（不是“完整性”，）。第六單元 知覺的種類（33）知覺包括空間知覺、時間知覺、運動知覺和錯覺。一、空間知覺空間知覺包括大小知覺、形狀知覺、距離知覺和方位

22、知覺。距離知覺：是判斷距離遠(yuǎn)近的知覺，又叫深度知覺（立體知覺）。對距離的判斷可以根據(jù)以下條件：1對象的重疊2線條或空氣的透視作用3明暗、陰影4運動視差5眼睛的調(diào)節(jié)作用：眼睛的調(diào)節(jié)作用是：距離知覺的單眼線索；深度知覺的單眼線索。距離知覺產(chǎn)生的單眼線索有：對象的重疊；線條或空氣的透視作用；明暗、陰影或運動視差；眼睛的調(diào)節(jié)作用。距離知覺產(chǎn)生的雙眼線索有：雙眼視軸的輻合作用；雙眼視差。深度知覺產(chǎn)生的主要線索是雙眼視差。雙眼視差是形成深度知覺的最主要的線索。二、時間知覺對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫時間知覺。人對時間的估計可以根據(jù)：日出日落的交替；一年四季的變化；生理活動的周期性變化；心理活動的周期

23、性變化。機(jī)體生理節(jié)律所引起的人的行為節(jié)律性的變化叫生物鐘。生物鐘可以：調(diào)節(jié)人的行為；給人估計時間提供依據(jù)。三、運動知覺對物體在空間中的位移所產(chǎn)生的知覺叫運動知覺。似動現(xiàn)象是指物體在空間中并沒有位移卻被知覺為運動的現(xiàn)象。似動現(xiàn)象又叫動景現(xiàn)象。依據(jù)似動現(xiàn)象的原理制作出來的有：電影；動畫；霓虹燈的動感變化。四、錯覺錯覺是指在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺。錯覺的性質(zhì)包括：是對客現(xiàn)事物的歪曲知覺；只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生；錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向。錯覺的分類（四種錯覺）：線段長短、線段方向、面積大小、不同感覺道相互作用?？梢孕纬慑e覺的有（不包括“記憶”）：視覺；聽覺；不同感

24、覺道的相互作用。第四節(jié) 記 憶（37）第一單元 記憶及記憶過程（37）一、記憶的定義記憶是指：信息輸入到大腦，在大腦中儲存，并從大腦中提取的過程；過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。記憶是指過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。二、記憶的種類記憶按其內(nèi)容可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶、動作記憶五種。對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫語義記憶。三、記憶過程識記、保持、回憶和再認(rèn)是記憶過程的四個基本環(huán)節(jié)。記憶過程的四個基本環(huán)節(jié)是識記、保持、回憶和再認(rèn)。四、遺忘及遺忘規(guī)律遺忘是指：對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象；對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象；發(fā)生了錯誤的回憶或再認(rèn)。對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫

25、遺忘。對記憶和遺忘進(jìn)行實驗研究的創(chuàng)始人是艾賓浩斯。遺忘的進(jìn)程是先快后慢。第二單元 表 象（39）一、表象的定義表象是：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程；頭腦中出現(xiàn)的過去感知過的事物的形象。表象是指過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程。二、表象的特征和作用表象具有4種特征：直觀形象性、片斷不穩(wěn)定性、可操作性和概括性。表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的可操作性。表象可以為想象提供素材是因為表象具有可操作性。表象的作用（沒有“創(chuàng)造”的作用）：積累感性知識；從感知向思維過渡的橋梁；為想象提供素材。第三單元 三個記憶系統(tǒng)（40）一、什么是三個記憶系統(tǒng)記憶分作三個系統(tǒng)：瞬時記

26、憶；短時記憶；長時記憶。三個記憶系統(tǒng)的劃分標(biāo)準(zhǔn)：信息的編碼、儲存、提取方式；信息儲存時間長短。信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間長短是劃分三個記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。二、三個記憶系統(tǒng)的特點及相互聯(lián)系（一）瞬時記憶瞬時記憶保存的時間一般在1秒鐘以內(nèi)。瞬時記憶保持信息的形式：刺激物的形象；感覺后象。瞬時記憶轉(zhuǎn)入短時記憶的條件是：對識記的材料加以注意；意識到瞬時記憶的信息。（二）短時記憶記憶廣度：就是短時記憶的容量；為72。短時記憶的容量是短時記憶的信息是可以被意識到的。語言文字的材料在短時記憶中多是聽覺的編碼。短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是：機(jī)械重復(fù)；精細(xì)復(fù)述。（三）長時記憶長時記憶的容量是無限的。長

27、時記憶遺忘的主要原因是：自然衰退；前攝抑制；倒攝抑制（合稱為干擾）。長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退或干擾。長時記憶的編碼有語義編碼和形象編碼。干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為前攝抑制和倒攝抑制兩種。先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫前攝抑制。記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫系列位置效應(yīng)。系列位置效應(yīng)表現(xiàn)為兩頭的材料比中間位置的材料記得好。三個記憶系統(tǒng)的特點及相互聯(lián)系三個系統(tǒng)保持時間容量編碼方式特點轉(zhuǎn)入下一系統(tǒng)條件可否意識遺忘原因瞬時記憶1秒鐘9項目鮮明的形象鮮明的形象性,容量大時間短加以注意，加強(qiáng)意識自然衰退和干擾短時記憶1分鐘語音、形象容量有限,多為聽覺,

28、可被意識機(jī)械復(fù)述，精細(xì)復(fù)述長時記憶1分鐘無限語義、形象容量無限，語義/形象編碼，不有意回憶不被意識第五節(jié) 思維、言語及想象（43）第一單元 思維概述（43）一、思維的定義和特征思維是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。間接性和概括性就是思維的主要特征。思維反映的是事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。二、思維的智力操作過程思維的智力操作過程的基本形式有分析與綜合、抽象與概括。分析與綜合、抽象與概括是思維的智力操作過程的基本形式（不包括“歸納與演繹”）。第二單元 思維的種類（44）一、動作思維、形象思維和抽象思維根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括：動作思維；形象思維；抽象思維（不包含“創(chuàng)造性思維）。把思維劃分為

29、動作思維、形象思維和抽象思維是根據(jù)思維的形態(tài)劃分的。二、輻合思維和發(fā)散思維按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫輻合思維。又叫求同思維。沿著不同的方向探索問題答案的思維叫發(fā)散思維。又叫求異思維。三、再造性思維和創(chuàng)造性思維第三單元 概念掌握與問題解決的思維過程（45）一、概念的掌握概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，是以詞來標(biāo)示和記載的。概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱為概念的內(nèi)涵。概念所包含的個體叫概念的外延。概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是：概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣；概念所包含的屬性越少外延越廣。概念的內(nèi)涵和外延之間是一種相反的關(guān)系。概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是：概念的內(nèi)涵越深其外延越窄；概念所包含

30、的屬性越多外延越窄。個體借助于語言從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程叫：概念的形成；概念的掌握。二、自然概念和人工概念人工概念：是人為制造出來供實驗用的材料；是對自然概念的模擬；因為是模擬的自然概念，所以與實際生活中使用的概念有很大的距離。三、問題解決及對問題解決的研究（一）問題解決的定義在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程叫問題解決。問題空間就是：對問題解決情景的認(rèn)識；對所要解決的問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識；對如何從初始狀態(tài)過渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識。（二）影響問題解決的因素1遷移的作用已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫遷移。會騎自行車有助于學(xué)騎摩托

31、車是正遷移。2原型啟發(fā)的作用從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑和方法叫原型啟發(fā)。對解決問題具有啟發(fā)作用的事物叫原型。原型啟發(fā)的例子：瓦特看到水開時蒸汽把壺蓋頂起來，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；阿基米德洗澡時覺得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律；魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子。3定勢的作用從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫定勢。定勢的表現(xiàn)：把13放在英文字母中間會把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會把它讀成13；老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分。（三）問題解決的策略心理學(xué)家認(rèn)為，通用的問題解決策略有：算法策略；啟發(fā)式策略。算法策

32、略和啟發(fā)式策略是通用的問題解決策略。啟發(fā)式策略就是運用已有經(jīng)驗，在問題空間中只做少量搜索就能達(dá)到問題解決的一種方法。啟發(fā)式策略包括：循環(huán)子目標(biāo)策略；逆向搜索策略；計劃簡化策略。第四單元 語言與言語（47）一、語言與言語人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫言語。言語的特點包括：言語是人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程；言語是一種心理現(xiàn)象；言語活動離不開語言。二、言語活動的形式言語活動的形式有外部言語和內(nèi)部言語）。用來進(jìn)行交際的言語叫外部言語。外部言語的形式包括：口頭言語；書面言語。用來支持思維活動進(jìn)行的不出聲的言語叫內(nèi)部言語。用來支持思維活動進(jìn)行的不出聲的言語叫內(nèi)部言語。三、言語活動的中樞機(jī)

33、制參與言語活動的皮質(zhì)部位包括：言語運動中樞；言語聽覺中樞；視覺性言語中樞；書寫性言語中樞。（一）言語運動中樞：布洛卡中樞受到損傷將會發(fā)生表達(dá)性失語癥。（二）言語聽覺中樞：威爾尼克中樞又叫聽覺性言語中樞。（三）視覺性言語中樞：視覺性言語中樞受到損傷的病人理解字詞的含義發(fā)生了困難。（四）書寫性言語中樞中樞別名影響功能損傷后癥狀言語運動中樞布洛卡中樞說表達(dá)性失語癥言語聽覺中樞威爾尼克中樞聽接受性失語癥視覺性言語中樞讀失讀癥書寫性言語中樞寫失寫癥第五單元 想 像（50）一、想象的定義對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫想象（，不是“創(chuàng)造性思維”）。想象是對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象

34、的過程。表象是記憶過程，想象是思維過程。二、想象的種類：想象可以分為無意想象和有意想象。（一）無意想象：沒有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象（如夢和幻覺）。（二）有意想象：在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識地進(jìn)行的想象。有意想象包括：理想；空想（幻想）；再造想象；創(chuàng)造想象?；孟胧侵负鸵粋€人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象?；孟氲奶攸c是：其內(nèi)容和一個人的愿望相聯(lián)系；其內(nèi)容指向于未來。第六節(jié) 意識與注意（51）第一單元 意識概述（51）一、意識意識是指在覺醒狀態(tài)下的覺知。意識包括：對外界事物的覺知；對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知。二、無意識無意識指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。無意識包括無

35、意識的行為和對刺激的無意識。三、幾種不同的意識狀態(tài)（一）睡眠根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段。在睡眠狀態(tài)下腦電波主要是頻率較低、波幅較高的波。生物節(jié)律是指以24小時為單位表現(xiàn)出來的機(jī)體活動一貫的、規(guī)律性的變化模式。生物節(jié)律是指以24小時為單位所表現(xiàn)出來的機(jī)體活動一貫的、規(guī)律性的變化模式。在快速眼動睡眠階段里：波消失；出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅的腦電波；眼球開始上下左右快速移動；夢境開始出現(xiàn)。階段腦電波特征持續(xù)時間1頻率和波幅都較低身體放松，呼吸變慢，容易驚醒10分鐘2偶爾短暫爆發(fā)頻率高波幅大個體很難被叫醒20分鐘3頻率繼續(xù)降低波幅更大，出現(xiàn)波40分鐘4大多數(shù)腦電波呈現(xiàn)波肌肉進(jìn)一步放

36、松，各項指標(biāo)功能變慢，深度睡眠20分鐘之后波消失/類似清醒時的高頻低幅眼球開始上下左右快速移動，夢境開始出現(xiàn)510分睡眠的特征有：第一個階段很容易被外界刺激驚醒；第二個階段很難被叫醒；第三、第四個階段腦電波從出現(xiàn)波到大多數(shù)是波；在第四個睡眠階段之后會出現(xiàn)一個快速眼動的睡眠階段。（二）夢夢境在快速眼動睡眠階段開始出現(xiàn)。夢是種正常的生理和心理現(xiàn)象。夢的特點包括：夢境的不連續(xù)性；夢境的不協(xié)調(diào)性；認(rèn)知的不確定性。第二單元 注意概述（54）一、注意的定義注意是指心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意是一種心理狀態(tài)。注意不是一種心理過程。注意的集中性：是指心理活動能全神貫注地聚焦在所選擇的對象上；

37、表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強(qiáng)度上。二、注意的種類注意可分為無意注意、有意注意、有意后注意。（一）無意注意：沒有預(yù)定目的，不需要付出一定意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意。（二）有意注意：有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，又叫隨意注意。（三）有意后注意：既有目的又無須意志努力的注意叫有意后注意。（又叫隨意后注意）注意的種類特征另一種名稱無意注意沒有預(yù)定目的，不需要付出一定意志努力就能維持的注意不隨意注意有意注意有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意隨意注意有意后注意既有目的，又無須意志努力的注意隨意后注意第三單元 注意的特征（55）一、注意廣度在同一時間內(nèi)意識能清楚地把握

38、對象的數(shù)量叫注意的廣度又叫注意的范圍。二、注意穩(wěn)定性在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象叫注意的動搖。注意的起伏又叫注意的動搖。注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象叫注意的分散。注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象叫：注意的分散；分心。三、注意轉(zhuǎn)移按照任務(wù)的要求，注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上去的現(xiàn)象叫注意的轉(zhuǎn)移。注意的轉(zhuǎn)移不同于注意的分散，注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求，注意的分散則是離開了當(dāng)前的任務(wù)。注意分散和注意轉(zhuǎn)移前者是無目的地離開了當(dāng)前的任務(wù)，后者是有目的地離開了當(dāng)前的任務(wù)。四、注意分配在同一時間內(nèi)把注意指向不同對象，同時從事著

39、幾種不同活動，這是注意的分配。能夠分配注意的條件是：所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的；所從事的活動不能在同一感覺道內(nèi)完成；所從事的活動不能用同一種心理操作來完成；所從事的幾種活動之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系。第七節(jié) 需要與動機(jī)（56）第一單元 需要與動機(jī)概述（56）一、需要（一）需要的定義需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。需要：是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映；表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。（二）需要的種類1自然需要和社會需要自然需要是由生理的不平衡引起的需要，又叫生理需要或生物需要；社會需要是反映社會要求而產(chǎn)生的需要。社會需要包括求知和交往的需要。2物質(zhì)

40、需要和精神需要就滿足需要的對象而言，可把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是對社會物質(zhì)產(chǎn)品的需要；精神需要是對各種社會精神產(chǎn)品的需要。二、動機(jī)（一）動機(jī)的定義動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力?？梢约ぐl(fā)動機(jī)的因素有：需要；內(nèi)驅(qū)力；情緒；誘因。由生理需要引起的，推動個體進(jìn)入恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力。能夠引起有機(jī)體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫誘因。動機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)為：不同行為可以由不同的動機(jī)引起；不同行為可以由相同或相似的動機(jī)引起；同一行為可以由不同的動機(jī)引起；同一行為可以由相同的動機(jī)引起。動機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)為同一行為可以由不

41、同的動機(jī)引起。（二）動機(jī)的種類1生理性動機(jī)和社會性動機(jī)按照需要產(chǎn)生的根源，可把動機(jī)劃分為生理性動機(jī)和社會性動機(jī)。以人類的社會文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的社會性動機(jī)包括：交往動機(jī)；成就動機(jī)；權(quán)力動機(jī)；興趣和愛好。人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向叫興趣。興趣的品質(zhì)包括興趣的：廣度（不包括“強(qiáng)度”）；效能；穩(wěn)定性。當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時便成了愛好。愛好是：指向從事某種活動的興趣；和積極情感相聯(lián)系的；推動人努力學(xué)習(xí)和積極工作的有效動力。2有意識動機(jī)和無意識動機(jī)按照是否能意識到自己活動的動機(jī)，可把動機(jī)區(qū)分為有意識動機(jī)和無意識動機(jī)。所謂定勢是指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)。定

42、勢往往是一種無意識動機(jī)。3內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)第二單元 需要層次理論（59）馬斯洛的需要層次理論把需要分為生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。由低到高的五層次需要自我實現(xiàn)的需要是指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要。在馬斯洛的需要層次理論中，最高層次的需要叫自我實現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為，自我實現(xiàn)境界是少數(shù)人能夠達(dá)到的。在馬斯洛的需要層次理論中，直接關(guān)系到個體生存的需要叫缺失性需要。馬斯洛把較低層次、與個體的生命攸關(guān)的需要稱為缺失性需要。缺失性需要是：在種族和個體發(fā)展過程中早期出現(xiàn)的需要；力量強(qiáng)的需要；關(guān)系到個體生存的需要。在馬斯洛的需要層次理

43、論中，生長需要：是高層次的需要；其滿足有益于健康、長壽和精力旺盛。層次越低的需要出現(xiàn)得越早；層次越高的需要出現(xiàn)得越晚。層次越低的需要力量越強(qiáng)，只有當(dāng)較低層次的需要滿足之后，較高層次的需要才能出現(xiàn)。第八節(jié) 情緒、情感和意志（60）第一單元 情緒、情感概述（60）一、情緒、情感的定義情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。情緒和情感：是主體以一種主現(xiàn)感受的形式進(jìn)行反映的；是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映；有其外部表現(xiàn)形式；會引起一定的生理變化。情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫表情。表情是指情緒變化的外部表現(xiàn)模式。表情包括面部表情、身段表情和言語表

44、情。表情的產(chǎn)生既有先天的，又有后天學(xué)習(xí)模仿的成分。關(guān)于表情，有一些是全人類都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差異的。言語表情表現(xiàn)在：說話的音調(diào)；說話的速度；說話的節(jié)奏。二、情緒、情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒和情感的區(qū)別表現(xiàn)在：情緒是感情反映的過程；情感代表的是感情的內(nèi)容；情緒適用于動物和人；情感只適用于人；情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。情緒和情感的聯(lián)系表現(xiàn)在：情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的兩個不同的方面；情緒代表的是感情反映的過程；情感代表的是感情的內(nèi)容；情感通過情緒來表現(xiàn)。三、情緒、情感的功能情緒和情感具有的功能：適應(yīng)；動機(jī)；組織；信號。（一）適應(yīng)功能（二）動機(jī)功能（三）組織功能：積極

45、的情緒和情感可以調(diào)節(jié)和促進(jìn)活動，消極的情緒和情感則可破壞和瓦解活動，說明情緒和情感具有組織功能。（四）信號功能第二單元 情緒理論（62）一、詹姆斯蘭格的情緒外周理論詹姆斯一蘭格情緒外周理論認(rèn)為情緒是對身體變化的知覺。二、坎農(nóng)巴德的情緒丘腦理論三、沙赫特的情緒認(rèn)知理論沙赫特的情緒理論：叫情緒的認(rèn)知理論；認(rèn)為情緒是外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識過程三者相互作用的結(jié)果；認(rèn)為認(rèn)知在情緒產(chǎn)生中起決定作用。四、湯姆金斯和伊扎德的情緒動機(jī)分化理論第三單元 情緒、情感變化的維度及兩極性（64）一、情緒、情感的兩極性情緒和情感的兩極性表現(xiàn)在：情緒和情感的動力性；情緒和情感的強(qiáng)度；情緒和情感的

46、緊張度；情緒和情感的激動度。有愛就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有兩極對立的特性）。二、情緒情感變化的維度情緒和情感變化的維度是指對情緒和情感固有特征的度量。情緒和情感變化的維度包括動力性、激動度、強(qiáng)度和緊張度。情緒/情感變化的維度和兩極性情緒/情感變化維度兩極性動力性增力減力強(qiáng) 度強(qiáng)弱緊張度緊張輕松激動度激動平靜第四單元 情緒、情感的種類（65）一、基本情緒和復(fù)合情緒情緒的基本表現(xiàn)形式有快樂、憤怒、悲哀和恐懼（又叫原始情緒）。近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本表現(xiàn)形式?；厩榫w是人和動物共有的，不學(xué)而會的。復(fù)合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來的。如由

47、憤怒、厭惡和輕蔑組合起來的復(fù)合情緒可叫做敵意；由恐懼、內(nèi)疚、痛苦和憤怒組合起來的復(fù)合情緒可叫做焦慮等等。二、心境、激情和應(yīng)激按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時間對情緒的劃分叫情緒狀態(tài)。按情緒狀態(tài)可把情緒分為心境、激情、應(yīng)激。（一）心境：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。（二）激情：激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，有明顯的生理反應(yīng)和行為表現(xiàn)。（三）應(yīng)激：人在危險情景或意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出的高度緊張情緒狀態(tài)，被稱為應(yīng)激。三、道德感、美感和理智感情感可分為道德感、理智感和美感。道德感、理智感和美感是對情感的分類。第五單元 意 志（67）一、意志的定義意志

48、是指有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志行動的特點是一種有目的的行動；一種受意識調(diào)節(jié)和支配的行動；通過克服困難和挫折表現(xiàn)出來的。二、意志行動的基本階段意志行為的基本階段分為準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段。（一）準(zhǔn)備階段意志行為準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是在思想上確立行動目的，選擇行動的方案。意志行為的準(zhǔn)備階段往往會遇到動機(jī)的沖突。動機(jī)沖突的形式主要有4種：雙趨式?jīng)_突；雙避式?jīng)_突；趨避式?jīng)_突；雙重趨避式。有多個目標(biāo)，每個目標(biāo)對自己都有利也都有弊，權(quán)衡利弊拿不定主意時的矛盾心情是雙重趨避式?jīng)_突（二）執(zhí)行決定階段三、意志品質(zhì)意志的品質(zhì)有：自覺性；果斷性；堅韌性；自制性。和

49、意志的自覺性品質(zhì)相反的品質(zhì)是：武斷從事；受暗示性（不包括“任性”“怯懦”）。意志的自制性是指善于管理和控制自己的情緒和行動的能力。第九節(jié) 人 格（69）第一單元 人格概述（69）一、人格的定義人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質(zhì)。人格是通過心理過程表現(xiàn)出來的。二、人格的特性人格具有的特性：獨特性和整體性；穩(wěn)定性和功能性；自然性和社會性。（一）獨特性（二）整體性：人格中的各種心理特征彼此交織，相互影響，使人具有獨特的精神風(fēng)貌，說明人格具有整體性。（三）穩(wěn)定性：對人的行為的影

50、響是一貫的，是不受時間和地點限制的，就是人格的穩(wěn)定性。（四）功能性：外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用，說明人格具有功能性。（五）自然性和社會性的統(tǒng)一三、人格的結(jié)構(gòu)構(gòu)成人格的主要成分包括人格的傾向性和人格的心理特征。人格的傾向性和人格的心理特征是構(gòu)成人格的主要成分。前者是指人格的動力，后者是指個體之間的差異。人格的傾向包括需要和動機(jī)，是人格的動力。人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。第二單元 能 力（71）一、能力概述（一）能力的定義順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件叫能力。能力是：和完成某種活動相聯(lián)系的個性心理特征；順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件。智力是人的認(rèn)知

51、能力，是從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件。智力：是人的認(rèn)知能力；是從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件；包括觀察力、記憶力、理解力和思維力等；支柱和核心是思維力。（二）能力與知識、技能的關(guān)系能力和知識、技能的關(guān)系表現(xiàn)為：能力是掌握知識和技能的前提；能力決定了掌握知識和技能的方向、速度和鞏固的程度；能力決定了掌握知識和技能所能達(dá)到的水平；在掌握知識和技能的過程中也會促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展。能力和知識、技能的關(guān)系表現(xiàn)在能力是掌握知識和技能的前提（三）能力的分類1能力、才能和天才：按照能力發(fā)展的程度，可把能力分為能力、才能和天才。2一般能力和特殊能力：按照能力的構(gòu)造，可把能力分為一般能力和特

52、殊能力。3認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力：按能力所涉及的領(lǐng)域，可把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力。4模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力：按創(chuàng)造程度可把能力劃分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。分類的原則能力分類能力發(fā)展的程度能力、才能和天才能力的構(gòu)造一般能力和特殊能力能力涉及的領(lǐng)域認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力能力創(chuàng)造的程度模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力二、能力結(jié)構(gòu)的理論（一）斯皮爾曼的二因素論；（二）塞斯頓的群因素論；（三）吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論三、能力發(fā)展的個體差異能力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚上。（一）能力發(fā)展水平的差異（二）能力類型的差異能力類型的差異是指在感知能力、想象力以及音樂、美術(shù)、體育運動等特殊能力方面上的差異。（三）能力發(fā)展早晚的差異四、影響能力發(fā)展的因素（一）遺傳的因素（二）環(huán)境和教育的因素正確的說法：遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍和限度，而環(huán)境決定了在遺傳決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度