當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)說課稿

1、冀教版冀教版品德與社會(huì)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)說說 課課教材分析教材分析 本主題是冀教版本主題是冀教版品德與社會(huì)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)第三單元的第三課。主要選取我國(guó)發(fā)生比較頻繁第三單元的第三課。主要選取我國(guó)發(fā)生比較頻繁的的水災(zāi)和地震水災(zāi)和地震兩個(gè)方面的自然災(zāi)害，引導(dǎo)學(xué)生了兩個(gè)方面的自然災(zāi)害，引導(dǎo)學(xué)生了解解自然災(zāi)害的巨大破壞性自然災(zāi)害的巨大破壞性。教材中的圖片展示了。教材中的圖片展示了人們面臨水災(zāi)時(shí)人們面臨水災(zāi)時(shí)自救互救自救互救的情景。另一部分圖片的情景。另一部分圖片展示了地震發(fā)生時(shí)的展示了地震發(fā)生時(shí)的避難方法避難方法。 通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生們知道當(dāng)面臨災(zāi)害時(shí)通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生們

2、知道當(dāng)面臨災(zāi)害時(shí)自救與互救的知識(shí)，和避難方法自救與互救的知識(shí)，和避難方法。提高學(xué)生們。提高學(xué)生們?yōu)暮?lái)臨時(shí)的安全保護(hù)意識(shí)。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全保護(hù)意識(shí)。學(xué)情分析學(xué)情分析 自然災(zāi)害自然災(zāi)害看似離學(xué)生的日常生活較遠(yuǎn)，看似離學(xué)生的日常生活較遠(yuǎn)，但隨時(shí)都有可能發(fā)生。有許多自然災(zāi)害來(lái)但隨時(shí)都有可能發(fā)生。有許多自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)是突發(fā)性、災(zāi)難性、不可避免的。這臨時(shí)是突發(fā)性、災(zāi)難性、不可避免的。這年齡段的學(xué)生年紀(jì)小，年齡段的學(xué)生年紀(jì)小，應(yīng)付應(yīng)付重大災(zāi)難的重大災(zāi)難的能能力較差，力較差，不懂得不懂得避難和自救避難和自救的方法。本主的方法。本主題主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行題主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行災(zāi)難避險(xiǎn)教育災(zāi)難避險(xiǎn)教育。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

3、1.知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解地震、洪水等重大自然災(zāi)害的巨大了解地震、洪水等重大自然災(zāi)害的巨大破壞性，知道面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的避難方法。破壞性，知道面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的避難方法。2.能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的避難方法，懂學(xué)會(huì)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的避難方法，懂得如何自救和互救。得如何自救和互救。3.態(tài)度目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)：提高災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全保護(hù)意識(shí)，體驗(yàn)提高災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全保護(hù)意識(shí)，體驗(yàn)災(zāi)害中人與人之間互相救助的可貴精神。災(zāi)害中人與人之間互相救助的可貴精神。重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，特別是地震的一些逃學(xué)會(huì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，特別是地震的一些逃避方法，懂得如何自救和互救。避方法，懂得如何

4、自救和互救。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的逃生辦法，使學(xué)生學(xué)會(huì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的逃生辦法，使學(xué)生懂得我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)持到底，懂得我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)持到底，不要輕易放棄。不要輕易放棄。教法與學(xué)法教法與學(xué)法 教法教法： 討論法、引導(dǎo)法、模擬活動(dòng)法討論法、引導(dǎo)法、模擬活動(dòng)法學(xué)法學(xué)法：討論法、模擬活動(dòng)法：討論法、模擬活動(dòng)法教教 具具 多多 媒媒 體體水災(zāi)、地震災(zāi)害圖片水災(zāi)、地震災(zāi)害圖片情景設(shè)置情景設(shè)置 目標(biāo)定向目標(biāo)定向小組學(xué)習(xí)：小組學(xué)習(xí)： 大家可以了解到哪些在水災(zāi)中的逃生方大家可以了解到哪些在水災(zāi)中的逃生方法呢法呢 ？水災(zāi)中的救護(hù)！水災(zāi)中的救護(hù)！ 當(dāng)水災(zāi)來(lái)臨時(shí)當(dāng)水災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們可以采取我們可以采取爬到較高的地方。比如爬到較高的地方。比如:屋頂屋頂,有有樹的山坡上樹的山坡上;依靠木板、樹枝、依靠木板、樹枝、木盆等物體木盆等物體,不被洪水沖走等方法不被洪水沖走等方法來(lái)逃生。來(lái)逃生。 當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)持到底，不輕易放鎮(zhèn)定，要堅(jiān)持到底，不輕易放棄。棄。當(dāng)我們遇到地震時(shí)當(dāng)我們遇到地震時(shí)應(yīng)該怎