一個(gè)詩(shī)人的生命閱讀答案

1、一個(gè)詩(shī)人的生命閱讀答案一個(gè)詩(shī)人的生命閱讀答案邁克？弗洛里安建筑物的大片的墻皮已經(jīng)脫落，露出紅磚和白色的墻體。窗戶上連玻璃也 沒(méi)有。三月的雨一直下著，地面上積了一個(gè)個(gè)小水坑。很久以前戰(zhàn)斗剛打響時(shí)村 民們就離開(kāi)了這個(gè)名叫羅斯多夫的小村莊。村子里有二十所小房子、一座東正教 教室、一口井和幾條泥濘的小道。一百公里之內(nèi)幾乎看不到人。有兩個(gè)俘虜坐在泥地里，低頭盯著自己的膝蓋。因?yàn)樗麄兊钠渲幸恢皇直?一根粗的繩子和旁邊站著的伙伴的手緊緊地綁在了一起，所以不得不舉著它。一百米開(kāi)外處，一個(gè)黑衣女人站在一輛馬車后面默默地看著他們。那匹沒(méi) 有上套的馬背風(fēng)立著，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾被風(fēng)吹得飄了起來(lái)。女人把馬拴在村中央的一 口老

2、井的手柄上，朝這群俘虜走來(lái)。獲勝的一方的十個(gè)士兵和他們的隊(duì)長(zhǎng)全身也都被雨淋透了，制服上沾著泥水和血漬。他們中的大部分人都佩帶手槍，有些人端的是左輪手槍，還有幾個(gè)人 的身邊放著步槍。隊(duì)長(zhǎng)的左肩上縫著一塊黃色肩章。 右肩上的衣服被撕破了，露 出了光光的皮膚和血淋淋的傷口。這個(gè)孤單的黑衣女人朝他走來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)幾天前就注意到她了，她牽著馬車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著?！巴荆迸俗叩疥?duì)長(zhǎng)身邊用俄語(yǔ)喊道。隊(duì)長(zhǎng)吃驚地看著她，發(fā)現(xiàn)她并 不漂亮。她上身穿著黑罩衫，腳上是一雙平底寬靴子。一只靴子的前頭被磨破了， 露出了烏黑的指甲和彎曲的腳趾頭。 她的兩只手共用一只手套，抵御著冰冷的雨 水的襲擊。她的頭上頂著一塊破布，眼睛和她的

3、靴子一樣黑，四周有深深的黑眼 圈。“就是那個(gè)人，”她指著其中一個(gè)俘虜說(shuō)，“他不屬于他們的隊(duì)伍，我要 把他帶回家。我已經(jīng)把馬牽來(lái)了。他不會(huì)給你們?nèi)锹闊┑??！标?duì)長(zhǎng)低頭看看她的靴子，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他的士兵們說(shuō)：“準(zhǔn)備列隊(duì)?！薄八退麄儾皇且活惾耍彼种貜?fù)了一遍，“他和其他人不一樣，他是 俄國(guó)人，和我一樣，是我的丈夫。”隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有搭理這個(gè)女人，而是背對(duì)著她，對(duì)他手下的士兵說(shuō)：“站好隊(duì), 每個(gè)人瞄準(zhǔn)一個(gè)人頭?！薄拔乙呀?jīng)跟蹤你們五天了，他真的不是和他們一伙的，他是一個(gè)詩(shī)人?！?她用俄語(yǔ)說(shuō)。隊(duì)長(zhǎng)仍然沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他的士兵們排成了一行。這個(gè)陣勢(shì)把女人嚇壞了。她看著她的丈夫，那一排被繩子連在一起的人中 的倒數(shù)第二個(gè)。

4、他站在那里，是唯一一個(gè)沒(méi)有倚著墻的人。他的兩只手臂被旁邊 的或坐或躺的人直直地朝下扯著。 有些俘虜在抽泣，有些在祈禱，還有幾個(gè)也像 她丈夫一樣沉默地站著。她用一種被克制的急促的腔調(diào)說(shuō)著克羅地亞語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、奧地利語(yǔ)、斯 洛伐克語(yǔ)等等，甚至嘗試了俄語(yǔ)和捷克語(yǔ)。當(dāng)她用斯洛伐克語(yǔ)說(shuō)“他和他們不是 一伙的”時(shí)，似乎看到隊(duì)長(zhǎng)動(dòng)了一下，因此她就繼續(xù)用那種語(yǔ)言說(shuō)：“那個(gè)人兩 邊的隊(duì)伍都幫。他沒(méi)有槍，只是給兩邊的傷員們提供藥品和酒。 他是一個(gè)和平主 義者，只是正當(dāng)他在那邊的隊(duì)伍里時(shí)被你們的人抓到了，是運(yùn)氣不好。同志，他 不是你們的敵人?！标?duì)長(zhǎng)仍然背對(duì)著她坐著。女人不敢接近他或碰他。她繼續(xù)說(shuō)：“他救了很 多你們

5、的人，也救了很多你們的敵人。他就像一個(gè)傻瓜一樣帶著酒不顧一切地穿 越前線去救那些傷員。當(dāng)他的馬被一顆地雷炸死之后，他就跑著去那兒?！薄拔腋^(guò)一座座高山。他想阻止殺戮和死亡，這個(gè)傻瓜。他是一個(gè) 詩(shī)人，而不是一個(gè)士兵?？?，這里有他寫的詩(shī)。”她輕輕地挪到隊(duì)長(zhǎng)跟前，把一 摞寫滿字的紙放在他身邊的泥地上，紙上有不知是被雨水還是被淚水沖出的一道 道水漬。隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)走開(kāi)了，那些寫滿詩(shī)行的紙被他的靴子踩進(jìn)了泥地里。他走向 那個(gè)人一一女人的詩(shī)人，她的愛(ài)人、丈夫、傻瓜，她的生命。他從槍套里拔出左 輪手槍，命令他的士兵們站在每個(gè)俘虜?shù)纳砗笳罩臉幼幼?。?dāng)他發(fā)布槍決令的時(shí)候，黑衣女人目擊了這一幕情景。但是她的

6、眼里只有 隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)手里的槍以及她的丈夫。當(dāng)藍(lán)色的硝煙在一片血淋淋的尸體上方飄浮 的時(shí)候，她的男人7. 【題目】概括小說(shuō)首段環(huán)境的特點(diǎn)并指出其作用。【答案】特點(diǎn)：破敗、陰冷、荒涼。作用：為全文營(yíng)造悲涼、壓抑的氛圍, 突出戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大破壞性。【解析】“脫落，露”等表現(xiàn)出了破敗的特點(diǎn)；“沒(méi)窗戶，雨一直下”表 現(xiàn)了陰冷的特點(diǎn)；“一百公里之內(nèi)幾乎看不到人”表現(xiàn)出了荒涼。在作用方面， 要從環(huán)境描寫在小說(shuō)中的作用的角度分析， 如渲染氣氛，烘托人物心情，為下文 做鋪墊等，這篇小說(shuō)開(kāi)篇描寫凄涼的環(huán)境，營(yíng)造了悲涼壓抑的氣氛，為下文描寫 戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性做鋪墊?！究键c(diǎn)】欣賞小說(shuō)的環(huán)境描寫，理解環(huán)境描寫的作用 【難度】中

7、檔題 【題型】解答題8. 【題目】簡(jiǎn)析“女人”的語(yǔ)言在小說(shuō)中的作用?！敬鸢浮控S富小說(shuō)內(nèi)容。正是女人的敘述，讓讀者了解了詩(shī)人及女人的 故事。塑造女人形象。女人的語(yǔ)言表現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)恐懼、焦急的心情，展現(xiàn)其勇 敢、執(zhí)著的一面。如答出以下內(nèi)容，也算正確：影響故事結(jié)局，改變?cè)娙吮粯?斃的命運(yùn)。從側(cè)面襯托隊(duì)長(zhǎng)冷酷形象【解析】在小說(shuō)中，其它人物在小說(shuō)中的作用，一般有豐富故事內(nèi)容，推 動(dòng)情節(jié)發(fā)展，從側(cè)面襯托主人公形象特征，深化主題等作用。答題時(shí)，要結(jié)合著 小說(shuō)中具體的內(nèi)容來(lái)分析女人的語(yǔ)言在本文中的作用。 如文章中以女人勇敢執(zhí)著 的一面來(lái)從側(cè)面襯托隊(duì)長(zhǎng)冷酷的形象特征。 以女人之間的敘述，能豐富小說(shuō)內(nèi)容, 讓讀者了

8、解了詩(shī)人與女人之間的故事?！究键c(diǎn)】欣賞人物形象，揭示人物個(gè)性特征及作用 【難度】中檔題 【題型】解答題9. 【題目】賞析文中畫橫線的句子?！敬鸢浮坑妹~羅列的方式，從不同角度解釋女人心目中的男人；說(shuō)明他 在她心目中是有才華、愛(ài)好和平、天真的人，他對(duì)她極為重要?！窘馕觥靠蓮膬?nèi)容和句式上分析，在句式上，以名詞羅列，有反復(fù)強(qiáng)調(diào)的 作用；在內(nèi)容上，詩(shī)人是從才華的角度，愛(ài)人是從情感角度，丈夫是從夫妻關(guān)系 的角度，傻瓜是從他愛(ài)好和平、天真的角度，從這些不同的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)女人心目 中的男人形象。【考點(diǎn)】鑒賞小說(shuō)的表達(dá)技巧，了解其作用和效果 【難度】中檔題 【題型】解答題10. 【題目】根據(jù)語(yǔ)境，用一句話在文末

9、省略號(hào)處補(bǔ)寫出小說(shuō)結(jié)局，并說(shuō)明 補(bǔ)寫理由?！敬鸢浮俊暗瓜氯ニ懒恕?。因?yàn)閺纳衔那楣?jié)看，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)女人的話根本就無(wú)動(dòng)于衷，比如“那些寫滿詩(shī) 行的紙被他的靴子踩進(jìn)了泥地里”等描寫。無(wú)論怎樣的哀求，在戰(zhàn)爭(zhēng)中都是蒼白 無(wú)力；無(wú)論怎樣的美好，在戰(zhàn)爭(zhēng)中都可以“一槍擊斃”， 這樣的結(jié)局更能突出戰(zhàn) 爭(zhēng)反人道、反人性的一面，給讀者以心靈的震撼?；蛘撸骸皡s沒(méi)有被槍斃”。因?yàn)閺纳衔那楣?jié)看，隊(duì)長(zhǎng)雖然一言不發(fā)，但很可能已被女人的話打動(dòng)，從“幾天前就注意到他” “吃驚地”“動(dòng)了一下”等處都可以看出。小說(shuō)這樣處 理，能給作品增添亮色，給讀者留下希望，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)雖然罪惡，但愛(ài)情的力量依 然偉大，人性的光輝沒(méi)有泯滅?！窘馕觥窟@是一道開(kāi)

10、放性的題，可以補(bǔ)寫出不同的結(jié)局，如“倒下去死了”“卻沒(méi)有被槍斃”。如要選擇第一種，就要從故事情節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)的冷酷、反 人性的形象角度來(lái)推理；如要選擇沒(méi)有被槍斃，就要從故事情節(jié)中，“幾天前就 注意到他”“吃驚地” “動(dòng)了一下”等處都可以推斷出，很可能已被女人的話打動(dòng)，這一的結(jié)尾能給讀者留下希望，起到意想不到的效果?！究键c(diǎn)】探究：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全

11、組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的