行測邏輯推理題庫

1、考試中有這樣的試題:試題1:某倉庫失竊，四個保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述如下：甲：我們四人都沒作案；乙：我們中有人作案；丙：乙和丁至少有一人沒作案；?。何覜]作案。如果四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定成立?()A.說真話的是甲和丁B.說真話的是乙和丙C.說真話的是甲和丙D.說真話的是乙和丁這是典型的利用分析矛盾解析的試題。歷年至今，在全國各地考試中屢見鮮見。解析這類試題，關(guān)鍵要找到條件之間的邏輯矛盾，然后真假自明。什么是邏輯矛盾？簡明地說，兩個不同的斷定，必有一個真，一個假。比如：”這馬是白的”和“這馬不是白的”就構(gòu)成了邏輯矛盾。兩者不能同真也不能同假。而“這馬是白的

2、”和“這馬是黃的”就不是邏輯矛盾。雖然它們不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹紅色的馬呢？了解了這些常識，可以利用分析矛盾的方法，解答上題。解析(1) 四人中，兩人誠實，兩人說謊。(2) 甲和乙的話有矛盾！甲：我們四人都沒作案；乙：我們中有人作案；可斷定：甲和乙兩人一個誠實一個撒謊。剩余丙、丁兩人中也必然是一個誠實一個撒謊。(3) 假設(shè)：丁說的是真話，那么，可推出內(nèi)說的話也真！丙：乙和丁至少有一人沒作案；?。何覜]作案。顯然，丁說真話不成立，于是推出：丁說假話，內(nèi)說真話。(4) 斷定了丁說假話，就推出甲說的也是假話，乙說真話。答案B。即：說真話的是乙和丙。試題2:軍訓(xùn)最后一天，一班學(xué)生進行

3、實彈射擊。幾位教官談?wù)撘话嗟纳鋼舫煽?。張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀?！睂O教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀。”周教官說：“我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績結(jié)果發(fā)現(xiàn)三位教官中只有一人說對了。由此可以推出以下哪一項肯定為真?()A.全班所有人的射擊成績都不是優(yōu)秀B.班里所有人的射擊成績都是優(yōu)秀C.班長的射擊成績是優(yōu)秀D.體育委員的射擊成績不是優(yōu)秀解析(1)三人中只有一個說的對。(2)張、孫二教官說法矛盾：張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀。”孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀?！睌喽ǎ簭垖O

4、二人一對一錯。因僅有一人對，第三個人周教官必錯無疑。周教官說：我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績。這是錯話，所以班長和體育委員都不優(yōu)秀(任哪一個優(yōu)秀周都不會錯了)。答案D試題3:某律師事務(wù)所共有12名工作人員。有人會使用計算機；有人不會使用計算機；所長不會使用計算機。上述三個判斷中只有一個是真的。以下哪項正確表示了該律師事務(wù)所會使用計算機的人數(shù)？A.12人都會使用B.12人沒人會使用C僅有一個不會使用D.僅有一人會使用解析(1)假設(shè)條件真，那么條件也必然真，這和題中“只有一真”矛盾。有人不會使用計算機；所長不會使用計算機。顯然必假，即所長會使用計算機為真，那么“有人會使用計算機”是真話。(2)

5、我們找到了惟一真的條件是，剩余的條件“有人不會使用計算機”必然假，推出：12人都會使用是真的。答案Ao針對這道題，也可以把選項分別對照題中條件選中A是答案，但，這樣的方法沒有普適性，只可做快速解析的靈活方法之一(排除法)。點撥快讀：遇到真假變化，不必詳讀理解；快解：揪出邏輯矛盾，剩余真假自明。矛盾分析，在解析其他類型的測試中，亦有廣泛應(yīng)用。邏輯矛盾形式有一定的量，全國各地試題變化靈活。備考可參考本篇稍后介紹的矛盾律、排中律綜合解析部分的有關(guān)常識和各類習(xí)題。二、對應(yīng)關(guān)系雜排除做首選在考試中，有些考題可直觀排除選項，則不必運用其他方法，只要把選項代入題干條件，把與條件不符的選項排除，正確答案一目了

6、然。試題1:乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語言中的兩種，其中有3人會說英語，但沒有一種語言是4人都會的，并且知道：(1)沒有人既會日語又會法語；，(2)甲會日語，而乙不會，但他們可以用另一種語言交談；(3)內(nèi)不會德語，甲和丁交談時，需要丙為他們做翻譯；(4)乙、丙、丁不會同一種語言。根據(jù)題干條件，以下哪項是4人分別會的兩種語言?()A.甲會英語和日語，乙會英語和德語，內(nèi)會英語和法語，丁會法語和德語B.甲會英語和日語，乙會英語和法語，內(nèi)會英語和德語，丁會法語和德語C.甲會英語和德語，乙會英語和日語，內(nèi)會英語和法語，丁會法語和德語D.甲會英語和德語，乙會英語和法語，內(nèi)會法語和德語，丁會英

7、語和日語解析(1)該題似乎復(fù)雜，但對照題干觀察選項，運用代入排除法，簡單易.行。(2)將題干已知條件代入分析：根據(jù)“甲會日語，而乙不會”排除選項C;根據(jù)“丙不會德語”排除選項B和D,剩A是答案。試題2:在同一側(cè)的房號為1、2、3、4的四間房里，分別住著來自韓國、法國、英國和德國的四位專家。有一位記者前來采訪他們，韓國人說：“我的房號大于德國人，且我不會說外語，也無法和鄰居交流”；法國人說：“我會說德語，但我卻無法和我的鄰居交流”；英國人說：“我會說韓語，但我只可以和我的一個鄰居交流”；德國人說：“我會說我們這四個國家的語言?！蹦敲矗凑辗刻枏男⊥笈?，房間里住的人的國籍依次是()A.英國德國韓

8、國法國B.法國英國德國韓國.C德國英國法國韓國D.德國英國韓國法國解析(1)據(jù)條件、斷定：德國人與韓國人不相鄰，排除ABo(2)據(jù)條件、斷定：英國人不能既和德國人相鄰，又和韓國人相鄰，排除D。答案C。有的試題，直觀上只能排除12項，剩余的對應(yīng)組合關(guān)系，要運用合理假設(shè)再繼續(xù)排除澄清。本篇將在稍后的分析推理部分做更多介紹供參考。點撥快讀：遇到對應(yīng)組合，不必詳讀理解；快解：首選排除方法，輔助假設(shè)澄清。三、具體有疑問果斷選宏觀試題題干中，或是一段敘述，或是一段說明，最終要有個結(jié)論或說法。往往這個結(jié)論或說法在選項中，是備選的答案。試題中，尤其國家試題，經(jīng)常出現(xiàn)模棱兩可的備選項，這是考生普遍遇到的難點，也

9、是重要考點。要破解這個難點，需要針對不同類型的試題，使用不同的分析原則，宏觀原則就是其中之一。請看試題。試題1:全國政協(xié)常委、著名社會學(xué)家、法律專家鐘萬春教授說：我們應(yīng)當(dāng)制定全國性的政策用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時間下限。這樣的法律能夠減少子女平日的壓力。以下哪項是人們能夠得到的啟示()。A.父母有責(zé)任關(guān)心自己的孩子B.孩子平常應(yīng)該多與父母經(jīng)常地在一起C.這項政策的目標(biāo)是消除孩子們在平日生活中的壓力D.父母現(xiàn)在對孩子多一分關(guān)心，就會減少日后父母很多的操心解析(1)文中指出：用立法方式規(guī)定父母和子女相處時間下限，減少孩子壓力。(2)四個選項作為啟示似乎模糊不清。分析RCD,都比較

10、具體(或稱絕對化)，作為從文中得到的啟示都不合適，遇到這樣情況，就果斷選擇概括性強、且與題義無矛盾的“宏觀”選項，這是重要考點。A符合這個原則。(3)容易出現(xiàn)的錯誤是選CoC中的“消除壓力和文中的“減少壓力”有本質(zhì)的不同，當(dāng)c偷換概念的誤導(dǎo)！排除C不取。答案A。試題2:對許多科學(xué)家來說，克隆技術(shù)為更有效地設(shè)計新的生命形式、拯救瀕危物種以及及探索多種人類疾病的治療方法提供了前所未有的機會。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。A.克隆技術(shù)將會推動科學(xué)和社會的進步B.科學(xué)家們都認為需要進一步發(fā)展克隆技術(shù)C.許多科學(xué)家將會反對政府對研制克隆技術(shù)的壓制D.隨著克隆技術(shù)的發(fā)展，克隆人的出現(xiàn)將不可避免解析(1)

11、與上題相同，根據(jù)文中的論述，沒有絲毫證據(jù)得到如B、C、D這樣既具體又絕對的選項。(2)選項A宏觀概括，做結(jié)論與題中敘述相容無矛盾，雖顯空泛，但無錯。答案A使用宏觀原則快解有兩個要點：1 .具體選項無證據(jù)或有疑問；2 .宏觀選項與題干相容無矛盾，最好有證據(jù)支持。點撥快讀：簡化文中諸條件；快解：具體不當(dāng)選宏觀。四、可能不推“必”部分不推“全”先說“可能不推必”?！翱赡堋笔侵覆淮_定的條件。其中的“推”，是指推導(dǎo)、推理、推出;“必”是指必然性、確定性的結(jié)論。試題文中給出的條件各具特色，其中比較微妙的是可能性條件和個別性條件。如果是“可能性”的條件，就不能選擇必然性、確定性的結(jié)論，牢記“可能不推必”這個

12、分杠原則。考試有如下試題：試題1:熱天可能會使人煩躁不安，對他人采取負面反應(yīng)，甚至進攻，發(fā)生反社會行為，世界上炎熱的地方，也是攻擊行為較多的地方。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。A.自然環(huán)境決定人格特征B.自然物理環(huán)境可對特定行為作出一定的解釋C,越是寒冷的地方，人們越不會出現(xiàn)侵犯行為D.炎熱的地方社會治安更好解析)(1)文中第一句就出現(xiàn)了“熱天可能會使人煩躁不安”這樣或然性前提，閱讀時發(fā)現(xiàn)這樣的前提，就可在選項中搜索“可能性”結(jié)論，排除其他。(2)B是具有可能性的結(jié)論。而A、CD都具有確定性，排除。答案Bo這樣的閱讀方法是把握特征的方法，熟練掌握后，可大大節(jié)省閱讀時間，更避免困惑在百思不得其

13、解的分析中。再體會下一個試題，也許你立刻就找到答案。試題2:研究人員通過大量數(shù)據(jù)分析：人們心理煩躁的原因可能是對市場經(jīng)濟的劇烈競爭感到疲倦或不適應(yīng)，也可能是多數(shù)人長時間上網(wǎng)后的網(wǎng)絡(luò)綜合癥帶來的副作用，還有可能是人際關(guān)系的不和諧造成的心理負擔(dān)過重。煩躁心理使社會秩序呈現(xiàn)不良形態(tài)，甚至傳染他人引起無名的煩亂。以上分析說明()。A.人們的煩躁心理可對社會產(chǎn)生影響B(tài).和諧的社會不會引起人們心理煩躁C.比較起來，人際關(guān)系是決定人們心理是否煩躁的重要原因D.強化知識積累，則能增強適應(yīng)能力、把握處世尺度，減少心理煩躁的因素解析(1)牢記，可能性前提不能推出B、C、D這些確定性結(jié)論。A是答案。(2)同時，A也

14、是一個宏觀性選項，對照其他不十分恰當(dāng)?shù)木唧w說法，也是必選對象；在解析過程中，可靈活恰當(dāng)使用不同的分析原則。點撥快讀：發(fā)現(xiàn)可能條件，不必詳讀題干；快解：分析搜索選項，或然選項必選。(或然；不必然、也許、可能)可能不推“必”，是對客觀認識實踐的經(jīng)驗性總結(jié)，“可能”和“必然”在邏輯常識中被稱做模態(tài)詞項，是一對必須遵循思維規(guī)則的邏輯概念。此夕L,還有“不必然”、“不可能”等概念之間的互相推理。2007年，北京市考試就出現(xiàn)了“高薪未必養(yǎng)廉”(高薪不必然養(yǎng)廉)這類模態(tài)命題的推理試題，本篇在模態(tài)推理簡介部分將做專門介紹，并附專項練習(xí)題供備考演練。再說“部分不推全”。部分不推全也是重要的分析原則之一。其中的“

15、部分”是個別性條件，指非整體性概念，包括“一些”、“大多數(shù)”等?！叭眲t是相對部分來說的全稱概念，如：“都”、“任何”、“所有等。顧名思義，“部分不推全”包括個別現(xiàn)象不推出整體現(xiàn)象、少數(shù)現(xiàn)象不推出多數(shù)現(xiàn)象、用某一類不去推其他類等。這個口訣可引申到機械類比或樣本不足的歸納推理。如：發(fā)現(xiàn)某地區(qū)某幾個人長了6個手指，就斷言：這個地區(qū)的人都是6個指頭。這就是樣本不足的歸納，犯了常言中“以偏概全”的邏輯錯誤。再如：朗朗從小學(xué)鋼琴，最終成為世界聞名的鋼琴家，蘭蘭也從小學(xué)鋼琴，所以蘭蘭也必定能成為世界聞名的鋼琴家。這就犯了機械類比的邏輯錯誤。事或物不同，屬性未必相同，不可異類必推。試題3:維生素E是抗氧化劑

16、，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來宣傳?？茖W(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克，能顯著延長果蠅的壽命，但是如果維生素E的含量增加到每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實，細胞中的自由基參與了許多重要的生命活動，比如細胞增殖、細胞間通訊、細胞凋亡、免疫反應(yīng)等。由此推論不正確的是()。A.自由基有其獨特的作用，對機體而言是不可或缺的B.科學(xué)家對果蠅的實驗揭示了“過猶不及”的道理C.維生素E的含量超過25微克時，會危及到人的生命D.維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過量服用時也會威脅生命解析(1)果蠅食用25微克/毫升維

17、E食物壽命縮短是個別物種現(xiàn)象，推不出危及人的生命。(2)選項C是推論不正確的選項。答案Co試題4:規(guī)定汽車必須裝安全帶的制度是為了減少車禍傷亡，但在安全帶保護下，司機將車開得更快，事故反而增加了。司機有安全帶保護，自身傷亡減少了，而路人傷亡增加了。這一事實表明()。A.對實施效果考慮不周的制度往往事與愿違B.安全帶制度必須與嚴(yán)格限速的制度同時出臺C.汽車裝安全帶是通過犧牲路人利益來保護司機的措施D.制度在產(chǎn)生合意結(jié)果的同時也會產(chǎn)生不合意的結(jié)果解析(1)僅一個制度不完善，推不出所有制度都不完善。(2)B、C既具體又確定，且文中證據(jù)不足，排除無爭議。剩余AD極其容易混淆！(3)A中首先界定“考慮不

18、周”，然后指出“往往事與愿違”，其中“往往”定義了不是“全部”。一個例證，推出某部分，屬于文題相符的選項。(4)最容易錯的是選Do表面上看，D和文中的現(xiàn)象似乎能對號入座，其實不然。文中僅借助一個制度出現(xiàn)的現(xiàn)象，樣本太少了，不足以推出具有全稱含義的Do正是：部分不推“全”。否則就是以偏概全。點撥快讀：簡明閱讀題干，發(fā)現(xiàn)特稱(有些、往往、每當(dāng)、某個、偶爾)條件；快解：分析搜索選項，全稱(都、完全、任何、大都、幾乎)堅決不選。注意：“大都、幾乎”等雖然不是全稱，但是也是很強的量項，推導(dǎo)“特稱前提”的結(jié)論，一定要堅持弱于前提、小于前提的原則?？赡懿煌票?，也是人們對客觀認識的經(jīng)驗總結(jié)，是量化推理的具體特

19、例。量化推理是以三段論、對當(dāng)關(guān)系為理論，以具有量化意義的判斷為對象的推理。在三段論推理中，特稱前提是不能推出全稱結(jié)論的。對當(dāng)關(guān)系推理同樣不可以由特稱命題推出全稱命題。關(guān)于三段論和對當(dāng)關(guān)系，本篇稍后有專門介紹和習(xí)題供參考。五、選項要證據(jù)直觀是答案邏輯試題，有些要考核從前提最直接能推出什么，不能推出什么的證據(jù)確證度。由A推出A的證據(jù)確證度是100%,這種試題被稱做直觀題。試題1:在一次實驗中，研究人員將大腦分為若干個區(qū)域，然后.掃描并比較了每個人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示，智商測試中得分高的人與得分低的人相比，具大腦中有24個區(qū)域灰質(zhì)含量更多，這些區(qū)域大都負責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語言等各種功能。

20、從這段文字中，我們可以推出()。A.智商低的人大腦中不含灰質(zhì)B.大腦中灰質(zhì)越多的人，智商越高C.聰明的人在大腦24個區(qū)域中含有灰質(zhì)D.智商高的人，記憶、反應(yīng)和語言能力都強解析(1)有人選A嗎？應(yīng)該沒有。因為題丈已經(jīng)申明“智商高比低的人含灰質(zhì)更多”，說明兩種人大腦含灰質(zhì)無疑。那么，選C就無可置疑！從“灰質(zhì)更多”，直接推出“含有灰質(zhì)”，這是直觀題的典型特征。(2)B不能選。因為從“智商高一灰質(zhì)更多”椎不出“灰質(zhì)越多一智商越高”。在演繹推理中，斷定后件(包括加強后件)是無效推理。(3)最容易錯的是選Q因為題中“這些區(qū)域大都負責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語言等各種功能”是誤導(dǎo)選項，使人們?nèi)菀捉邮堋柏撠?zé)就強化”的

21、暗示。其實不然！“負責(zé)”也有弱化的可能，究竟是強化還是弱化是不清楚的。(4)題干說“聰明人大腦含灰質(zhì)多”,選項C說聰明人大腦含有灰質(zhì)，這是廢話，但這不是錯話!A推出A是邏輯公理。其他選項都是錯誤推理。試題2:有些昆蟲在第一次繁殖幼蟲之后便死去，另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲中，包括那些對生態(tài)系統(tǒng)做出有益貢獻的昆蟲，如蜜蜂。從以上陳述中得出以下哪項結(jié)論?()A.在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲通常在第一次繁殖后便死去B.大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會活得很好C.蜜蜂通常不會在第一次繁殖以后立刻死亡D.大多數(shù)昆蟲一出生就能夠獨立生活，不需要成年昆蟲的照顧

22、解析)(1)題干文中說“另一些昆蟲則在它們白下一代獲得生存后還能活幾年,如蜜蜂”；(2)直觀簡明斷定：答案Co直觀型試題，其實好理解。從“灰質(zhì)多”推出“有灰質(zhì)”，從“能活幾年”推出“不會立刻死”是無可置疑的?？忌X得：會這么簡單嗎？于是就選擇容易受暗示的、卻不合邏輯的錯誤選項了。點撥快讀：簡明理解題干；(簡化語句如：蜜蜂還能活一蜜蜂沒死)快解：條件重復(fù)必選。(注：A-A是邏輯公理，證據(jù)確證度100%)六、強弱相比較選“最”才保險試題選項中有兩個以上都可以選的情況下，要比較各個選項，選擇說服力或認可度“最”強的為正確答案。試題l:某公司的銷售部有5名工作人員，其中有兩名本科專業(yè)是市場營銷，兩

23、名本科專業(yè)是計算機，一名本科專業(yè)是物理學(xué)。又知道五人中有兩名女士，她們的本科專業(yè)背景不同。根據(jù)上文所述，以下哪項推論最可能成立?()A.該銷售部有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的B.該銷售部的一名女士一定是計算機本科專業(yè)畢業(yè)的C.該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè)，女士也來自不同的本科專業(yè)D.該銷售部至多有一名男士是市場營銷專業(yè)畢業(yè)的解析(1)思路：因最多2人同一專業(yè)，所以，3男士不能都是相同專業(yè)，因此：(2)至少有2個男士來自不同專業(yè)是必然。A必然。(3)C可以成立，但不必然。比較之下，“A”強于答案A(4)B、D斷定錯誤，不選。試題2:野生大熊貓正在迅速減少。因此，為了保護該物種，應(yīng)把現(xiàn)存的野

24、生大熊貓捕捉起來，并放到世界各地的動物園里去。以下哪項，如果正確，對上述結(jié)論提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑?()A.野生大熊貓在關(guān)起來時通常會比在野生棲身地時生下更多的幼仔B.在動物園中剛生下來的大熊貓不容易死于傳染病，但是野生大熊貓很可能死于這些疾病C.在野生大熊貓的棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是大熊貓惟一的食物D.動物園里的大熊貓和野生大熊貓后代中能夠活到成年的個體數(shù)量相當(dāng)解析(1)思路：要反駁題干主張的“養(yǎng)”，即：養(yǎng)起來不好！(2)A、B都支持養(yǎng)，排除。(3)C、D都是反對養(yǎng)的選項，D是說養(yǎng)也不能增加數(shù)量，C則說養(yǎng)不活！就反駁而言，C顯然強于Do答案Co這類題型，提問中往往出現(xiàn)“最”的提示

25、；偶爾也有口語化的“最”，注意區(qū)別。點撥快讀：簡讀注意“最”；快解：選強勿遲疑。七、概念有內(nèi)涵當(dāng)心被偷換閱讀理解，分析概念是重中之重。概念的內(nèi)涵可理解為概念在具體語言環(huán)境中的含義。含義理解得不準(zhǔn)確，就會造成概念分析失誤。粗略地說，分析失誤有兩種：3 .受到偷換概念的誤導(dǎo)；4 .受到某種暗示的誤導(dǎo)。請在具體試題中理解。試題1:罪犯在案件現(xiàn)場的任何遺留物或非法獲取的贓物都是認定事實的重要物證，包括指紋。在一起盜竊銀行案件訴訟過程中，辯護人提出公訴方只提供了證人證言和嫌疑人口供而沒有物證支持訴訟。這影響到證據(jù)鏈形成封閉環(huán)，導(dǎo)致證據(jù)不足。據(jù)此，法庭駁回辯護人意見的理由是()。A.辯護人沒有法定辯護資格

26、B.法庭出示了在現(xiàn)場遺留的該嫌疑人的指紋鑒定C.盜竊銀行案件性質(zhì)嚴(yán)重D.法庭出示了該嫌疑人交出的盜竊所得銀行印章一枚解析(1)辯護人提出缺乏物證，AC與物證無關(guān)，排除。(2)B涉及的“指紋鑒定”和文中的“指紋”極其容易混淆，是題中故意偷換了概念。文中已明確指紋是物證，而指紋鑒定是不是物證，因文中沒說明，只能看作不能確定(指紋鑒定實際上也是證據(jù)，但不是物證！而是書面鑒定資料證據(jù))。(3)盜竊所得銀行印章是物證，做駁回理由十分恰當(dāng)。答案D這類試題是用偷換概念的方法誤導(dǎo)閱讀者，要當(dāng)心。試題2:研究表明，美國和德國的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩

27、子感受到的。是接納和溫暖。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。A.韓日兒童更容易被管教B.美國和德國的孩子相對于韓、日兩國的孩子更具有逆反心理C.美德兩國更注重人性化的教育方式D.東西方文化背景影響到兒童的教育解析(1)把限制性管教看作是“接納與溫暖”與“容易被管教”隱約暗示為相同或有因果關(guān)系；同理，“看作是討厭自己”與“逆反心理”也容易被暗示為等同或因果關(guān)系。實際上它們既無因果，概念內(nèi)涵也不同，排除A、Bo(2)C容易利用暗示讓閱讀者接受。即把關(guān)、德對孩子教育方式看做是“人性化”的教育方式。但題文中無證據(jù)！(3)D是宏觀選項。排除暗示干擾后，其他具體選項都有疑問，就果斷選宏觀。答案D防止概念被偷

28、換的辦法是準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系，不接受任何暗示。點撥快讀：謝絕文中暗示誤導(dǎo)；快解：果斷排除偷換概念。(指排除偷換概念的選項)八、閱讀必弄清論據(jù)和論點通俗地說，論據(jù)是“前提”，或稱“原因”，指根據(jù)什么；論點是“結(jié)論觀點”，或稱“結(jié)果”，指所以怎么樣了。在“必考”的論證類試題中，通常要求找原因或求結(jié)論，這個原因或結(jié)論都是作為答案混雜在選項中，閱讀的重要任務(wù)是分清論據(jù)和論點。試題1:一種心理學(xué)理論認為，要想快樂，一個人必須與另一個人保持親密關(guān)系。然而，世界上最偉大的哲學(xué)家們孤獨地度過了他們一生中的大部分時光，并且沒有親密的人際關(guān)系。因此，這種心理學(xué)理論一定是錯誤的。以下哪一項是上面的結(jié)

29、論所必須假設(shè)的?()A.世界上最偉大的哲學(xué)家們情愿避免親密的人際關(guān)系B.具有親密的人際關(guān)系的人很少孤獨地度過自己的時光C.孤獨對于哲學(xué)家的沉思而言是必要的D.世界上最偉大的哲學(xué)家們是快樂的解析(1)提問中要求在選項中找“假設(shè)”，假設(shè)就是假設(shè)的前提。(2)文中的結(jié)論是“因此”后面的觀點一一“這種理論一定是錯誤的”。(3)文中的論據(jù)是：哲學(xué)家孤獨，這能證明文中那種理論是錯誤的嗎？顯然證據(jù)(論據(jù))不足！需要補充(4)補充D以后論證是：哲學(xué)家孤獨,哲學(xué)家是快樂的(D)。因此，”(上文中)這種理論一定錯誤。(5)補充論據(jù)D以后，論證才完整有力。這種題被稱做“補充前提型”,簡稱“前提型”。答案D試題2:在

30、一次試驗中，一位博士生和一個機器人各自獨立地通過電腦回答一組問題，一群科學(xué)家再去鑒別電腦屏幕上的哪些回答是。由博士生做出的，哪些回答是由機器人做出的，而鑒別結(jié)果的差錯率竟然高達?8%0有一些人認為，試驗中所提出的那組問題肯定是不充分的，既然它們不能使一群科學(xué)家分辨出那位博士生和那個機器人。這些人的懷疑基于下面哪一項未陳述的前提?()A.有的機器人能夠與國際象棋高手博弈B.那位博士生是一位圍棋高手C.那個機器人是IMB公司的最新一代產(chǎn)品D.在那位博士生和那個機器人之間本。來存在相當(dāng)大的差別解析(1)根據(jù)提問斷定：這是前提型試題。(2)文中“一些人認為后面的觀點”試驗中提出的那組問題不充分”是論點

31、。(3)文中的論據(jù)是：對“是博士還是機器人”分辨不清，差錯率達78%。(4)用“分辨不清”證明“實驗問題不充分”證據(jù)不足。(5)補充D做論據(jù)：原本差別很大，實驗卻分辨不清，所以，實驗題目肯定不充分。答案D。試題3:讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說已成為閱讀新時尚，”點擊率小說”在網(wǎng)絡(luò)小說的基礎(chǔ)上脫穎而出，成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因為高點擊率走紅出版，網(wǎng)絡(luò)寫手可以獲得版權(quán)稅。網(wǎng)站因為人氣賺取高點擊率；出版社因為高，點擊率和人氣判斷市場，贏得市場銷售業(yè)績，為了獲得更高的點擊率，有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的要求寫書。根據(jù)這段文字，無法推出的是()。A.網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式B.點擊率小說

32、受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎C.網(wǎng)絡(luò)寫手必須滿足讀者需求，作品才會有較高的點擊率D,點擊率小說使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式解析(1)根據(jù)提問，可看出試題要求在4個選項中斷定：哪一個不是上文的結(jié)論。這必然要先斷定哪3個是結(jié)論才行！這是由前提找結(jié)論的試題。簡稱“結(jié)論型”。(2)閱讀題丈，可簡化：網(wǎng)上小說走紅出版，出版社贏得銷售業(yè)績，寫手按出版商要求寫網(wǎng)絡(luò)書。(3)根據(jù)這些前提，B、CD都可作為結(jié)論推出，只有A不行。(4)文中闡明：”出版商以出版贏銷售業(yè)績”，顯然，出版是不能取消的，傳統(tǒng)閱讀模式就不會如A所說：網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式。答案Ao試題4:汽油價格的快速上漲，也

33、許讓計劃購買汽車的人重新思考。比起選擇乘坐出租車外出，供養(yǎng)私家車的壓力是人們不愿意接受的，而且是持續(xù)不可緩解的。從以上現(xiàn)象能得到的最恰當(dāng)結(jié)論是()。A.原來路面上塞車嚴(yán)重的現(xiàn)象不會持續(xù)加重B.私家車的銷量要相對減少C.人們可能把計劃購車的款項繼續(xù)保留或挪做他用D.在競爭激烈的市場環(huán)境中，一些汽車銷售商或許改行解析(1)根據(jù)提問確定，這是結(jié)論型試題。(2)前提分析：前提中出現(xiàn)“也許”，是不確定性前提，首先尋找或然性結(jié)論。(3)C、D都是或然性結(jié)論。根據(jù)文中前提，有“也許讓計劃購買汽車的人重新思考”的直接論據(jù)，而D沒有直接論據(jù)。答案Co結(jié)論型、前提型、削弱反駁型的試題是必考類型的試題，且比重較大。

34、九、發(fā)現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞規(guī)則用在先聯(lián)結(jié)詞如：如果,那么，只有,才，或者”或者,，并且“等。在邏輯學(xué)中稱做聯(lián)結(jié)詞，是邏輯常項。日常生活語言交流中，雖然人人使用聯(lián)結(jié)詞，但語義是不規(guī)范的，甚至?xí)霈F(xiàn)歧義，使表達變得模糊不清?？荚囍校新?lián)結(jié)詞所表述的語義都是規(guī)范的，邏輯語義不容置疑。所以在閱讀分析中，聯(lián)結(jié)詞是斷定邏輯關(guān)系的重要直觀依據(jù)。由聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的語句是表達判斷的復(fù)合命題。如：前件后件如果提高生產(chǎn)率，那么就能實現(xiàn)目標(biāo)。只有提高生產(chǎn)率，才能實現(xiàn)目標(biāo)。或者提高生產(chǎn)率，或者實現(xiàn)目標(biāo)。提高生產(chǎn)率并且實現(xiàn)目標(biāo)常簡約成：提高生產(chǎn)率就能實現(xiàn)目標(biāo)。提高生產(chǎn)率才能實現(xiàn)目標(biāo)。提高生產(chǎn)率或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。提高生產(chǎn)率也實現(xiàn)目標(biāo)。分析上面

35、命題，容易理解它們的語義是完全不同的，所以邏輯性質(zhì)也不同。因此，前后件之間的推理思路就不同。推理思路有規(guī)律，這些規(guī)律叫推理規(guī)則。考試中，發(fā)現(xiàn)有聯(lián)結(jié)詞(包括簡約)出現(xiàn)的試題，就必須使用推理規(guī)則，這是重要考點。在這里，簡單介紹如下必考的規(guī)則。首先定義邏輯符號的語義(必須熟記)：(1)大小寫英文字母均可：A、B、pq指代相關(guān)事物；（2）逗號：，讀：與。表達“并列（與舊符號“八”相同）；（3）右箭頭：一讀：則。表示“如果,那么”；（4）對號：V讀：或。表達”或者,或者”；（5）雙箭頭：=讀：所以。是推出符號。（也可用“一”替代）；（6）負號：一讀：非。表達否定。（與舊符號“一”相同）。（一）充分條件推

36、理規(guī)則句型：如果A,那么Bo符號：A-B（讀A則B）規(guī)則1:斷定A,必然斷定B。符號：AB,A）B（分離規(guī)則）規(guī)則2:斷定非B,必然斷定非A。符號：A-B,B）A（逆否規(guī)則）傳遞規(guī)則：A-B,BC=A-C（二）必要條件推理句型：只有A,才Bo符號：A-B（讀A才B）規(guī)則：（從略）必要條件規(guī)則容易與充分規(guī)則記混，我們介紹一個換位定理，可以把必要條件轉(zhuǎn)換為充分條件句，只要記住充分規(guī)則就可以了。換位定理：句型轉(zhuǎn)換：只有B才人=如果A則Bo符號：BA=AB（三）排中律規(guī)則（相容析取）句型：或者A,或者Bo,符號：AVB俅A或B）規(guī)則1:否定A,必然斷定B。符號：AVBA=B規(guī)則2:否定B,必然斷定A。

37、符號：AVBB=A這三類規(guī)則是重要考點，必須熟練掌握。請看試題。試題1:由于最近的市場變化，綠島公司必須在以后兩年的時間里提高10%的生產(chǎn)率，否則它就會破產(chǎn)。事實上，從綠島公司的生產(chǎn)和經(jīng)營結(jié)構(gòu)來看，如果能提高10%的生產(chǎn)率，那么它就能實現(xiàn)提高20%的生產(chǎn)率的目標(biāo)。如果以上陳述為真，以下哪項陳述必然真?（）A.如果綠島公司不能達到提高20%的生產(chǎn)率的目標(biāo)，它就會破產(chǎn)B.在以后兩年內(nèi)，如果綠島公司提高了20%的生產(chǎn)率，它就不會破產(chǎn)C.如果市場沒有變化，綠島公司就不需要提高生產(chǎn)率以防止破產(chǎn)D.在以后兩年內(nèi)，綠島公司有可能提高10%的生產(chǎn)率，但不可能達到提高20%的目標(biāo)解析(1)文中出現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞“如果，

38、那么，否則”等邏輯聯(lián)結(jié)詞，考核推理規(guī)則。這類試題叫做論證演繹。(2)文中命題及形式分析：如果能提高10%的生產(chǎn)率，那么它就能實現(xiàn)提高20%的生產(chǎn)率的目標(biāo)。這是充分條件命題，即：提高10%提高20%,逆否推理：提圖20%提圖10%傳遞推理：提圖20%提圖10%,提圖10%破廣=提圖20%+破廣結(jié)論是：不提高20%就破產(chǎn)。答案A。(3)解析中使用了充分條件逆否規(guī)則、傳遞規(guī)則。面對這樣簡單的試題，如果熟悉規(guī)則，十幾秒鐘之內(nèi)可以找到答案。如果不熟悉規(guī)則，可能要費些時間。但是，下面這樣的試題不使用規(guī)則會有些麻煩。試題2:一個熱力站有個5個閥門控制對外蒸氣。使用這些閥門必須遵守以下操作規(guī)則：(1)如果開啟

39、1號閥，那么必須同時打開2號閥并且關(guān)閉5號閥。(2)如果開啟2號閥或者5號閥，則要關(guān)閉4號閥。(3)不能同時關(guān)閉3號閥和4號閥?，F(xiàn)在要打開1號閥，同時要打開的閥門是()。A.2號閥和4號閥B.2號閥和3號閥C.3號閥和5號閥D.4號閥和5號閥解析(這樣的試題，每個條件都用聯(lián)結(jié)詞確定了邏輯關(guān)系.必須運用推理規(guī)則解析。這類題叫做正則演繹推理。(2)整合條件。確認邏輯關(guān)系：(用符號表示，既簡明又清晰，方便推理)1+(2,5)(其中1表示開啟1號閥，一5表示關(guān)閉5號閥)(2V5)4一(一3,4)1(必須打開1號)（3）演繹推理：據(jù)條件，用分離規(guī)則：l一（2,5）,1）2,一5（斷定開2,關(guān)5）;據(jù)斷定

40、（2,一5）,結(jié)合條件：=4（斷定關(guān)4號）；據(jù)斷定一4,結(jié)合條件：=3（斷定開3號）；累計斷定項是：2,5,4,3。對照選項：答案B。即：同時要才T開的閥門是2號閥和3號閥。試題3:信任離不開互相尊重，信任是保持長期人際關(guān)系的基礎(chǔ)，但是某些私人關(guān)系的維持，例如友誼，還需要有共同的愛好，長期的友誼離不開互相尊重和共同愛好的支持。根據(jù)這段文字，可以知道（）。A.在長期的人際關(guān)系中，相互尊重意味著信任B.僅由信任和互相尊重支撐的友誼不會持續(xù)太久C.建立在共同愛好基礎(chǔ)上的友誼會比其他關(guān)系更持久D.由互相尊重和共同愛好支撐的私人關(guān)系總會持續(xù)很久解析（1）整合條件，確認邏輯關(guān)系。條件1:信任一互尊；條件2

41、:（換位）信任一長期=長期一信任；條件3:長期一互尊，同愛好；概括條件2和3:長期一（信任，互尊，同愛好）。（2）對照選項：B否定了“同愛好”這個后件，根據(jù)逆否規(guī)則，前件也被否定。選項B:僅由信任和互相尊重支持的私人關(guān)系不會太久。（一長期）。答案Bo這個試題的特征是：沒有聯(lián)結(jié)詞出現(xiàn)，但根據(jù)上下文的語義，可以識別是什么條件的命題。這樣的試題叫做隱含演繹推理，也叫隱含論證演繹。十、綜合巧運用解題思路寬前述九個快讀快解方法，是針對考試的熱點試題，屬于經(jīng)驗性方法，掌握這些方法十分重要。根據(jù)識別題型特征的經(jīng)驗，可快速選擇解題對策。點撥強調(diào)一：很多情況下，這些經(jīng)驗或原則往往都可獨立應(yīng)用；強調(diào)二：復(fù)雜情況下

42、，這些經(jīng)驗或原則可綜合運用，拓寬解題思路。需要進一步強調(diào)的是，這些經(jīng)驗或原則是對普通邏輯常識的提煉。在此基礎(chǔ)上，再去了解把握本篇其他內(nèi)容，會有順?biāo)兄鄣膼芤狻８拍罴案拍钪g的關(guān)系：試題1.能源效率標(biāo)識管理辦法規(guī)定，能效五級是最低的能效標(biāo)準(zhǔn)，是產(chǎn)品上市的最低要求，低于這個要求就不許生產(chǎn)銷售。而節(jié)能標(biāo)識和能效標(biāo)識是兩個不同的概念。目前節(jié)能空調(diào)和節(jié)能冰箱的認證標(biāo)準(zhǔn)是能效二級，所有的節(jié)能產(chǎn)品必須達到二級能效標(biāo)準(zhǔn)以上。但這也并不是說所有標(biāo)有二級或一級能效標(biāo)識的產(chǎn)品就是節(jié)能產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品只有再經(jīng)過認證才能決定是否屬于節(jié)能產(chǎn)品。根據(jù)以上信息，下列結(jié)論正確的是（）。A.節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級或一級能效標(biāo)識B,

43、所有貼有能效標(biāo)識的產(chǎn)品都是節(jié)能產(chǎn)品C.達到二級能效標(biāo)準(zhǔn)就可以認為是節(jié)能產(chǎn)品了D.能效五級的產(chǎn)品是質(zhì)量合格的產(chǎn)品，也是節(jié)能產(chǎn)品解析答案A:節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級或一級能效標(biāo)識。試題2.劉平學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)，王娜學(xué)習(xí)漢語專業(yè)，學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)的都學(xué)習(xí)過漢語專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)漢語專業(yè)的都學(xué)習(xí)過古漢語，國內(nèi)綜合大學(xué)內(nèi)都沒有漢語專業(yè)。由此我們知道（）。A.劉平可能沒有學(xué)習(xí)過古漢語B.王娜學(xué)習(xí)過對外漢語專業(yè)C.劉平不在綜合性大學(xué)D.王娜可能在綜合性大學(xué)解析C三段論：1,推理正確的一項是（）。A.公民都要遵守法律。落后國家的人也應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)行事。因為他們也是公B.她學(xué)壞了。女人學(xué)壞就有錢的，張靈芝有那么多錢C.自由落體都是勻加速度運動。W物體是勻加速度運動，所以W物體是自由落體D.有些商人販賣假冒偽劣商品。有些廠商生產(chǎn)假冒偽劣商品，所以，肯定有廠商販賣假冒偽劣商品解析A2.一定有中文系的畢業(yè)生是對民事