劉寶亮七年級上冊綠色植物的呼吸作用課件(濟南版)

1、知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練知識回顧光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物（儲存能量）有機物（儲存能量）+ +氧氣氧氣 葉綠體葉綠體1.光合作用的場所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的條件是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能 化學(xué)能知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗

2、3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、歸納呼吸作用的概念及公式、歸納呼吸作用的概念及公式 。 2、學(xué)會探究呼吸作用的方法。、學(xué)會探究呼吸作用的方法。 3、了解呼吸作用的意義。、了解呼吸作用的意義。知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練 實驗1種子呼吸時釋放能（熱）量嗎？演示實驗演示實驗1 裝有萌發(fā)種子的紅瓶內(nèi)的溫度 。裝有煮熟的種子的綠瓶內(nèi)溫度 。萌發(fā)的種子進行呼吸作用放出了 。實驗現(xiàn)象：實驗證明：升高沒有變化熱量實驗結(jié)論： 種子呼吸作用釋放了能量實驗2：探究種子在呼吸作用中是否吸收氧氣 ? 提示：氧氣可以助燃，缺氧會使燃燒

3、的蠟燭熄滅實驗材料: 萌發(fā)的種子和煮熟的種子萌發(fā)的種子甲煮熟并冷卻的種子乙請你認(rèn)真觀察現(xiàn)象：演示實驗演示實驗2燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰 燃燒的蠟燭放進乙瓶里，蠟燭 甲瓶里 氧氣實驗現(xiàn)象：實驗證明：實驗結(jié)論：立刻熄滅繼續(xù)燃燒。缺少種子呼吸作用吸收氧氣二氧化碳二氧化碳 + 澄清石灰水澄清石灰水 石灰水變混濁石灰水變混濁 實驗實驗3 3：探究種子在探究種子在呼吸作用中是否釋放呼吸作用中是否釋放二氧化碳二氧化碳知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練實驗現(xiàn)象：瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.實驗證明：萌發(fā)的種子釋放

4、出二氧化碳。呼吸作用呼吸作用有機物（儲存能量）有機物（儲存能量）氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水水能量能量概念概念：綠色植物吸收綠色植物吸收氧氣氧氣，將有機物分解成，將有機物分解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同時釋放，同時釋放能量能量的過程，叫做的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用。延伸：意義延伸：意義 植物的呼吸植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)、作用與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系生活的關(guān)系呼吸作用的意義呼吸作用的意義植物體的各種生命活動所需要植物體的各種生命活動所需要的能量都來自呼吸作用。的能量都來自呼吸作用。與人類的關(guān)系與人類的關(guān)系糧食貯藏糧食貯藏知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥

5、小結(jié)跟蹤訓(xùn)練 冬天到了，媽媽買來幾盆綠色植物，想冬天到了，媽媽買來幾盆綠色植物，想美化兒子的房間，同時，天冷了不用開窗也美化兒子的房間，同時，天冷了不用開窗也可以凈化空氣，一家人都很高興，可時間久可以凈化空氣，一家人都很高興，可時間久了，兒子感到夜晚睡覺時室內(nèi)很悶，心里十了，兒子感到夜晚睡覺時室內(nèi)很悶，心里十分奇怪。分奇怪。 為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物，夜晚睡覺有悶的感覺？植物，夜晚睡覺有悶的感覺？精講點撥精講點撥知識回顧呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)探究實驗1實驗2實驗3定義延伸：意義精講點撥小結(jié)跟蹤訓(xùn)練記?。河涀。?晚上要晚上要把室內(nèi)的把室內(nèi)的植物搬走植物搬走啦

6、。啦。小結(jié)植物的呼吸作用一. .概念：概念：二：公式：公式三：意義三：意義四：應(yīng)用四：應(yīng)用三個實驗三個實驗植物體吸收空氣中的植物體吸收空氣中的氧氧，將，將 體內(nèi)的體內(nèi)的有機物有機物轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成二氧化二氧化碳碳和和水水，同時將儲存在有機，同時將儲存在有機物中的物中的能量能量釋放出來的過程釋放出來的過程。 氧氣氧氣+ +有機物（淀粉）有機物（淀粉） 二二氧化碳氧化碳+ +水水+ +能量能量為植物各種生命活動提供能量為植物各種生命活動提供能量跟蹤訓(xùn)練考考你1 1植物體進行吸作用的部位是（植物體進行吸作用的部位是（ ）A.A.只在葉片中只在葉片中 B.B.只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中C.C.只在根

7、系中只在根系中 D.D.在所有的活細(xì)胞中都能進行在所有的活細(xì)胞中都能進行2 2植物體進行呼吸作用的時間是（植物體進行呼吸作用的時間是（ ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A水分過多，根毛無法吸收 B水分過多，根無法呼吸 C水分過多，使細(xì)胞能大量繁 殖，導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡B考考你4.4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化氧氣，而在夜間吸入氧，呼

8、出二氧化碳，這是因為碳，這是因為 （ ）A A日光下進行光合作用，日光下進行光合作用， 呼吸作用停止呼吸作用停止 B B光合作用強于呼吸作用光合作用強于呼吸作用C C呼吸作用在夜間進行，呼吸作用在夜間進行， 光合作用在夜間停止光合作用在夜間停止D D葉片進行光合作用，葉片進行光合作用， 不進行呼吸作用不進行呼吸作用B考考你5、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火苗便會熄滅，這是因為瓶中的種子（）苗便會熄滅，這是因為瓶中的種子（） A.呼吸作用能消耗氧氣呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳釋放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣釋放氧氣 C.光合作用能吸收二氧化碳光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣釋放氧氣 D.光合作用能吸收氧氣光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳釋放二氧化碳6.、呼吸作用在植物體中進行的部位是（、呼吸作用在植物體中進行的部位是（ ） A.根、莖、葉根、莖、葉 B.莖