




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第七章 檔案史料的加工 第一節(jié) 檔案史料加工的目的和原則一、檔案史料加工的目的一、檔案史料加工的目的 糾正和剔除檔案史料外形上妨礙讀者閱讀和利用的部分,向讀者提供正確的便于閱讀和利用的的檔案史料正文。 第一節(jié) 檔案史料加工的目的和原則二、檔案史料加工的原則二、檔案史料加工的原則 第一,忠于檔案史料的原文,不得妄行校改。 第二,經(jīng)編者做必要加工之處,必須以一定的方式向讀者交代,不得徑直改動。 第一節(jié) 檔案史料加工的目的和原則二、檔案史料加工的原則二、檔案史料加工的原則 第三,編者的加工工作必須在認真研究和仔細??钡幕A(chǔ)上進行,改正一個錯字,糾正一處錯誤,加一個標點等等,都應(yīng)當合情合理,有根有據(jù),
2、絕不能憑主觀臆測,濫施刀斧。 第四,對檔案史料的加工工作,必須在復制件或抄稿上進行。清代檔案史料編纂原則與方法述略_夏宏圖.caj 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法一、檔案史料的標點與分段(一)關(guān)于檔案史料的標點 首先首先,正確標點必須弄懂公文用語,特別是公文術(shù)語。 其次其次,正確標點必須弄懂公文中之職官、名物制度、人名、地名及其簡稱,否則容易斷錯。 再次再次,正確標點必須審明文意、文體,否則亦易斷錯,甚至與原意相反。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法一、檔案史料的標點與分段一、檔案史料的標點與分段(二)關(guān)于檔案史料的分段 凡屬奏折、題本、呈等上行文,按其行文之結(jié)構(gòu),大凡屬奏折、題本、呈等上行
3、文,按其行文之結(jié)構(gòu),大致可按前由、依據(jù)、引申、歸結(jié)、文尾批語等依次劃分段致可按前由、依據(jù)、引申、歸結(jié)、文尾批語等依次劃分段落。落。 注:遇內(nèi)容簡短的文件、電報稿等,則不可按一般行注:遇內(nèi)容簡短的文件、電報稿等,則不可按一般行文結(jié)構(gòu)機械地強行分段。文結(jié)構(gòu)機械地強行分段。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法二、文字語句的校正和恢復二、文字語句的校正和恢復 使用符號及其說明方式如下: 1. 1.改錯字,將正字置于尖括號改錯字,將正字置于尖括號之中。之中。 例:例:“居宮居宮官清正,裕課倍清正,裕課倍培商,實可感商,實可感勝任。任。” 2. 2.改倒字,將正確順序的字句置于改倒字,將正確順序的字句置于尖
4、括號尖括號之中。之中。 例:例:“欲罷能不欲罷能不不能”;“掀起浪波掀起浪波波浪”。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法二、文字語句的校正和恢復二、文字語句的校正和恢復 使用符號及其說明方式如下: 3.3.去衍字,置于六角號去衍字,置于六角號之中。之中。 例:例:“突飛猛進,一日千里突飛猛進,一日千里百”。 4.4.補脫字,將補正之缺漏字置于方括號補脫字,將補正之缺漏字置于方括號之中。之中。 例:例:“工人工人罷工、商工、商人罷市,罷市,學生罷生罷課”。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法二、文字語句的校正和恢復二、文字語句的校正和恢復 使用符號及其說明方式如下: 5.5.殘缺、脫落、污損字句,經(jīng)
5、考證恢復者,將恢復字方框殘缺、脫落、污損字句,經(jīng)考證恢復者,將恢復字方框號號之中。之中。 例:例:“莫為帝國主義莫為帝國主義、軍閥、豪紳地主、資產(chǎn)階級所利、軍閥、豪紳地主、資產(chǎn)階級所利用。用?!?經(jīng)過考證而不能恢復的字句,可以相應(yīng)數(shù)量之方框號經(jīng)過考證而不能恢復的字句,可以相應(yīng)數(shù)量之方框號代其位置,虛缺存疑。代其位置,虛缺存疑。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法二、文字語句的校正和恢復二、文字語句的校正和恢復 使用符號及其說明方式如下: 6.6.存疑字,在圓括號內(nèi)以問號(?)示明,存疑待證存疑字,在圓括號內(nèi)以問號(?)示明,存疑待證。 檔案文獻加工使用的符號,在我國尚未實現(xiàn)標準化,目檔案文獻加工
6、使用的符號,在我國尚未實現(xiàn)標準化,目前只能要求在一部匯編內(nèi)必須有統(tǒng)一的凡例,并在編輯說前只能要求在一部匯編內(nèi)必須有統(tǒng)一的凡例,并在編輯說明中準確交待,以便讀者識別。明中準確交待,以便讀者識別。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法三、歷史檔案中特殊字句的處理 (一)對人民革命使用的誣蔑性字句,可以照轉(zhuǎn)。(一)對人民革命使用的誣蔑性字句,可以照轉(zhuǎn)。 (二)對少數(shù)名族的侮辱性文字,不宜照轉(zhuǎn)。(二)對少數(shù)名族的侮辱性文字,不宜照轉(zhuǎn)。 (三)避諱字。將本字以圓括號(三)避諱字。將本字以圓括號( )括于其下,或加注說)括于其下,或加注說明。明。 (四)特殊專用字。一仍其舊,但需加注說明。(四)特殊專用字。一
7、仍其舊,但需加注說明。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法四、檔案文件上的批語、標記的處理四、檔案文件上的批語、標記的處理 批語,主要指受文者或閱文者在檔案文件上寫的批示(包括眉批、旁批和夾批),它不屬于文件正文的組成部分,但反映著批示者對文件內(nèi)容的態(tài)度、意見和指示,關(guān)系到文件正文所述問題的解決程度,甚至可以透露出正文反映不到的內(nèi)情,有時比正文本身更有價值。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法四、檔案文件上的批語、標記的處理四、檔案文件上的批語、標記的處理 應(yīng)予轉(zhuǎn)達的批語有以下幾種: 第一,通過批語交待一定任務(wù)者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。第一,通過批語交待一定任務(wù)者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。 第二,通過批語反映文內(nèi)所述問題的
8、處理情況者,應(yīng)予第二,通過批語反映文內(nèi)所述問題的處理情況者,應(yīng)予轉(zhuǎn)達。轉(zhuǎn)達。 第三,批語反映出批示者與文件作者的特殊關(guān)系及某些第三,批語反映出批示者與文件作者的特殊關(guān)系及某些不可告人的內(nèi)情者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。不可告人的內(nèi)情者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法四、檔案文件上的批語、標記的處理四、檔案文件上的批語、標記的處理 應(yīng)予轉(zhuǎn)達的批語有以下幾種: 第四,批語中道出某些主要史事或信息者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。第四,批語中道出某些主要史事或信息者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。 第五,批語中反映批示者對某事的指示、態(tài)度或有所斥第五,批語中反映批示者對某事的指示、態(tài)度或有所斥者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。者,應(yīng)予照轉(zhuǎn)。 第二節(jié) 檔案史料加
9、工的方面與方法五、檔案文件的行款格式和文書處理標記的轉(zhuǎn)達處理 特殊情況下不排斥保留原文件的格式或外型特征的轉(zhuǎn)達特殊情況下不排斥保留原文件的格式或外型特征的轉(zhuǎn)達方式。方式。 (1)屬于重要的外交、經(jīng)濟、軍事等方面的協(xié)定、協(xié)議、合同等條款性質(zhì)的文種。 (2)為了特定目的而編纂的檔案史料匯編,或具有特定研究價值的重要檔案文獻。 第二節(jié) 檔案史料加工的方面與方法五、檔案文件的行款格式和文書處理標記的轉(zhuǎn)達處理 特殊情況下不排斥保留原文件的格式或外型特征的轉(zhuǎn)達特殊情況下不排斥保留原文件的格式或外型特征的轉(zhuǎn)達方式。方式。 (3)革命歷史文件中,一些重要的具有特殊外形特點的文件、傳單等,在轉(zhuǎn)達時應(yīng)依原樣照轉(zhuǎn),以存其真。 常見的公文術(shù)語1.1.起首語。現(xiàn)舉幾例起首語。現(xiàn)舉幾例:(1)公文開首。 例如:鈞鑒, 公鑒,分別為上行、平行文起首之詞。表示對受文者的稱謂,其下自應(yīng)標冒號(:)。 “敬稟者”、“敬啟者”或“徑啟者”等等,均屬發(fā)文者的自稱,不是受文者的話,其下自應(yīng)標逗號?(,)。(2)正文開首: “為事”,即所謂文件的事由部分。清代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學六年級下冊《練習五》具體內(nèi)容及教學建議
- 長沙醫(yī)學院《兼并與收購》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 手足口病合并肺炎護理
- 山東省日照市嵐山區(qū)2025屆數(shù)學五年級第二學期期末達標檢測試題含答案
- Web即時通訊系統(tǒng)課程
- 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院《物流分析與設(shè)施規(guī)劃》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 濰坊護理職業(yè)學院《企業(yè)文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 常德職業(yè)技術(shù)學院《化工制圖與CAD實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西藏民族大學《實驗室安全與規(guī)范》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣安職業(yè)技術(shù)學院《教學設(shè)計團體操創(chuàng)編理論與實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 光榮院建設(shè)可行性研究報告
- DB32T 5061.1-2025中小學生健康管理技術(shù)規(guī)范 第1部分:心理健康
- 2025年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫完整版
- 糖尿病酮癥酸中毒患者的護理查房
- 2025年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫往年題考
- 企業(yè)電動叉車充電安全管理辦法
- 養(yǎng)老服務(wù)中心經(jīng)濟效益分析
- 網(wǎng)絡(luò)周期竊取演變-洞察分析
- 2025年度貨車司機招聘廣告發(fā)布合同3篇
- 基于幾類機器學習模型預測肥胖成因的分析比較
- 醫(yī)療質(zhì)量與安全管理和持續(xù)改進評價考核標準
評論
0/150
提交評論