《電動(dòng)機(jī)》鄭海偉

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用。了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用。2了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。3了解直流電動(dòng)機(jī)換向器的作用。了解直流電動(dòng)機(jī)換向器的作用。二、能力目標(biāo)：二、能力目標(biāo)：1經(jīng)歷制作小小電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，提高動(dòng)手能力，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)歷制作小小電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，提高動(dòng)手能力，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2經(jīng)歷探究過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)觀(guān)察能力、分析歸納能力。經(jīng)歷探究過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)觀(guān)察能力、分析歸納能力。三、情感目標(biāo)：三、情感目標(biāo)：通過(guò)了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理通過(guò)了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際

2、技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。知識(shí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力。教學(xué)重點(diǎn)：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力。教學(xué)難點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的工作原理。教者：鄭海偉教者：鄭海偉一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用 一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用 實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中要受到力的實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線(xiàn)都有關(guān)作用，力的方向跟電流的方向、磁感線(xiàn)都有關(guān)系，當(dāng)電流的方向或者磁感線(xiàn)的方向變得相反系，當(dāng)電流的方向或者磁感線(xiàn)的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線(xiàn)受力的方向也變

3、得相反。時(shí)，通電導(dǎo)線(xiàn)受力的方向也變得相反。二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造 二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造 轉(zhuǎn)向器轉(zhuǎn)向器二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造 線(xiàn)圈線(xiàn)圈三、生活中的電動(dòng)機(jī)三、生活中的電動(dòng)機(jī) 三、生活中的電動(dòng)機(jī)三、生活中的電動(dòng)機(jī) 三、生活中的電動(dòng)機(jī)三、生活中的電動(dòng)機(jī) 三、生活中的電動(dòng)機(jī)三、生活中的電動(dòng)機(jī) 三、生活中的電動(dòng)機(jī)三、生活中的電動(dòng)機(jī) 小制作小制作 電鈴電鈴 （1 1）材料：）材料：木板、大螺絲釘、木板、大螺絲釘、小螺絲釘、小釘、小螺絲釘、小釘、干電池、漆包線(xiàn)、干電池、漆包線(xiàn)、簧片（用易拉罐鐵簧片（用易拉罐鐵皮即可）、剪子等。皮即可）、剪子等。（2 2）

4、制作：）制作：先用漆包線(xiàn)繞在大螺絲釘上（匝數(shù)多一些）先用漆包線(xiàn)繞在大螺絲釘上（匝數(shù)多一些）制成電磁鐵，用鐵皮將其固定在木板上。將制作制成電磁鐵，用鐵皮將其固定在木板上。將制作好的簧片固定在木板上。然后用小螺絲釘固定在好的簧片固定在木板上。然后用小螺絲釘固定在三角支架上作為觸點(diǎn)，再將三角支架裝在木板上。三角支架上作為觸點(diǎn)，再將三角支架裝在木板上。調(diào)整觸點(diǎn)與簧片剛好接觸。如圖所示，接通電路，調(diào)整觸點(diǎn)與簧片剛好接觸。如圖所示，接通電路，電鈴的簧片就可以振動(dòng)起來(lái)。電鈴的簧片就可以振動(dòng)起來(lái)。小制作小制作 電鈴電鈴 當(dāng)接通電源瞬間，從電源到電磁鐵、觸點(diǎn)、當(dāng)接通電源瞬間，從電源到電磁鐵、觸點(diǎn)、簧片再到電源構(gòu)成回路，此時(shí)電磁鐵有磁性，吸簧片再到電源構(gòu)成回路，此時(shí)電磁鐵有磁性，吸引簧片離開(kāi)觸點(diǎn)，電路被斷開(kāi)，這時(shí)電磁鐵磁性引簧片離開(kāi)觸點(diǎn)，電路被斷開(kāi)，這時(shí)電磁鐵磁性消失。在簧片的彈性作用下，簧片回到原位，電消失。在簧片的彈性作用下，簧片回到原位，電路又被接通，電磁鐵又有了磁性