《漢字部首表》_《GB130001_字符集漢字部首歸部規(guī)范》

1、 漢字部首表漢字部首表 GB13000.1 字符集漢字部首歸部規(guī)范字符集漢字部首歸部規(guī)范國(guó)家語(yǔ)委副主任 教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明 教育部、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布部首表及部首檢字法 部首檢字法是一種常用的漢字查字法，廣泛應(yīng)部首檢字法是一種常用的漢字查字法，廣泛應(yīng) 用于工具書編纂、漢字信息處理及其他領(lǐng)域的用于工具書編纂、漢字信息處理及其他領(lǐng)域的 漢字檢索。漢字檢索。 部首查字法，首先要解決部首查字法，首先要解決 的是的是立部立部問(wèn)題。問(wèn)題。部首數(shù)量的歷史變化部首數(shù)量的歷史變化 東漢許慎東漢許慎說(shuō)文解字說(shuō)文解字首創(chuàng)，首創(chuàng)，540540部。部。 明代梅膺祚明代梅膺祚字匯字匯，214214部。部。 清代

2、清代康熙字典康熙字典，214214部。部。 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典( (試用本試用本) )和和 辭海辭海(1979(1979年年-1999-1999年版年版) )，250250部。部。 新華字典新華字典第第9 9版之前，版之前，189189部。部。 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第第2 2至第至第4 4版，版，189189部。部。 有些辭書沿用有些辭書沿用康熙字典康熙字典，214214部。部。漢字統(tǒng)一部首表漢字統(tǒng)一部首表（草案草案） 1983 1983年，中國(guó)文字改革委員會(huì)和國(guó)家出版局聯(lián)合發(fā)布，年，中國(guó)文字改革委員會(huì)和國(guó)家出版局聯(lián)合發(fā)布， 得到業(yè)界認(rèn)可，廣泛采用。如：得到業(yè)界認(rèn)可，廣泛采用。如：

3、漢語(yǔ)大字典漢語(yǔ)大字典 現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表 現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第（第5版）版） 新華字典新華字典（第（第10版）版） 現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典 中華字典中華字典 國(guó)家圖書館書目檢索系統(tǒng)等部首檢字法國(guó)家圖書館書目檢索系統(tǒng)等部首檢字法漢字部首表 在在漢字統(tǒng)一部首表漢字統(tǒng)一部首表( (草案草案) )的基礎(chǔ)上制定。的基礎(chǔ)上制定。 課題組廣泛征求意見，課題組廣泛征求意見，“立足現(xiàn)代，兼顧古今立足現(xiàn)代，兼顧古今”，在如下在如下 方面做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充：方面做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充： 主部首和附形部首的確立主部首和附形部首的確立 部首排序部首排序 部首表的

4、使用規(guī)則部首表的使用規(guī)則 漢字部首表規(guī)定主部首規(guī)定主部首201個(gè)，個(gè)， 附形部首附形部首99個(gè)。如：個(gè)。如： 主部首：乛主部首：乛 附形部首：附形部首：、乁、乁、 主部首：人主部首：人 附形部首：亻、入附形部首：亻、入 該規(guī)范主要適用于工具書編纂、漢字信息處理及其他領(lǐng)該規(guī)范主要適用于工具書編纂、漢字信息處理及其他領(lǐng)域的漢字排序檢索，也可供漢字教學(xué)參考。域的漢字排序檢索，也可供漢字教學(xué)參考。使用規(guī)則使用規(guī)則 一般應(yīng)以主部首為主一般應(yīng)以主部首為主,但可以根據(jù)需要作變通處理。但可以根據(jù)需要作變通處理。 某些辭書可根據(jù)傳統(tǒng)和實(shí)際需要，以繁體部首或變形部某些辭書可根據(jù)傳統(tǒng)和實(shí)際需要，以繁體部首或變形部首

5、為主。首為主。 風(fēng)（風(fēng)）風(fēng)（風(fēng)） 、 貝（貝）貝（貝） 艸（艸）艸（艸） 、 辵（辶）辵（辶） 某些辭書可同時(shí)采用主部首和附形部首同時(shí)立部。某些辭書可同時(shí)采用主部首和附形部首同時(shí)立部。 王（玉）王（玉） 車（車）車（車）GB13000.1GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范字符集漢字部首歸部規(guī)范 有了部首表，還需要解決哪些字應(yīng)歸入哪一部的問(wèn)題。有了部首表，還需要解決哪些字應(yīng)歸入哪一部的問(wèn)題。 在漢字部首歸部方面卻一直沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，漢字信息處理、辭在漢字部首歸部方面卻一直沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，漢字信息處理、辭 書編纂等方面的漢字排序檢索，各自編制部首檢字法。書編纂等方面的漢字排序檢索，各自編制部首檢

6、字法。 給應(yīng)用帶來(lái)不便，也造成極大浪費(fèi)。給應(yīng)用帶來(lái)不便，也造成極大浪費(fèi)。 GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范字符集漢字部首歸部規(guī)范規(guī)定了規(guī)定了GB13000.1GB13000.1字字符集（符集（2090220902個(gè)漢字）的部首歸部表。個(gè)漢字）的部首歸部表。 主要適用于中文信息處理領(lǐng)域，也可為辭書編纂和漢字教學(xué)主要適用于中文信息處理領(lǐng)域，也可為辭書編纂和漢字教學(xué)作參考。作參考。 歸部規(guī)則歸部規(guī)則 從左、上、外位置取部首。如：彬（木）從左、上、外位置取部首。如：彬（木） 聞（門）。聞（門）。 左、上不是部首，取右、下位置。如：穎（頁(yè)）左、上不是部首，取右、下位置。如：穎（頁(yè)） 染（木）染（

7、木）。 上述位置皆不是部首，按照先左后右、先上后上述位置皆不是部首，按照先左后右、先上后 下順序，從偏旁的位置取部首。下順序，從偏旁的位置取部首。 如：賾（貝）如：賾（貝） 贏（月）。贏（月）。 以以上上都取不到部首時(shí)，從起筆的位置取單筆部首。都取不到部首時(shí)，從起筆的位置取單筆部首。 如：暢（丨），彧（一）如：暢（丨），彧（一） 。 幾個(gè)部首疊合，取多筆部首。如：幾個(gè)部首疊合，取多筆部首。如： 贛贛 左旁上部有左旁上部有 “ “丶丶 、亠、立、音、亠、立、音” 等部首疊合，取等部首疊合，取“音音”； 太太 “ “一、大一、大”等部首疊合，取等部首疊合，取“大大”。歸部規(guī)則歸部規(guī)則 漢字部首表漢

8、字部首表和和GB13000.1GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范字符集漢字部首歸部規(guī)范 都是都是 推薦性推薦性 標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)社會(huì)使用。標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)社會(huì)使用。 對(duì)貫徹實(shí)施對(duì)貫徹實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、促進(jìn)漢字部首排序、促進(jìn)漢字部首排序 檢索的統(tǒng)一、推動(dòng)辭書編纂、漢字信息處理以及漢字教檢索的統(tǒng)一、推動(dòng)辭書編纂、漢字信息處理以及漢字教 學(xué)等，有重要意義。學(xué)等，有重要意義。 已由語(yǔ)文出版社出版發(fā)行。已由語(yǔ)文出版社出版發(fā)行。 余言余言 信息化和文化傳承是當(dāng)下兩大熱點(diǎn)話題。信息化和文化傳承是當(dāng)下兩大熱點(diǎn)話題。 信息產(chǎn)品中的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)信息產(chǎn)品中的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào) 技術(shù)性技術(shù)性,

9、與教育等領(lǐng)域的語(yǔ)言文字傳與教育等領(lǐng)域的語(yǔ)言文字傳 統(tǒng)常常有些差距，這樣就可能出現(xiàn)學(xué)校的信息教育與語(yǔ)文教學(xué)之統(tǒng)常常有些差距，這樣就可能出現(xiàn)學(xué)校的信息教育與語(yǔ)文教學(xué)之間的不協(xié)調(diào)。間的不協(xié)調(diào)。 怎樣克服這種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，進(jìn)而怎樣利用信息技術(shù)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，怎樣克服這種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，進(jìn)而怎樣利用信息技術(shù)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，是值得思考的問(wèn)題。是值得思考的問(wèn)題。漢字部件規(guī)范、獨(dú)體字漢字部件規(guī)范、獨(dú)體字 近幾年，教育部語(yǔ)言文字信息管理司加強(qiáng)了面向漢語(yǔ)漢字教學(xué)近幾年，教育部語(yǔ)言文字信息管理司加強(qiáng)了面向漢語(yǔ)漢字教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。近期將發(fā)布漢字標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。近期將發(fā)布漢字部件部件和和獨(dú)體字獨(dú)體字等方面的標(biāo)準(zhǔn)。等方面的標(biāo)準(zhǔn)。 為教師和信息教育產(chǎn)品研發(fā)人員提供有關(guān)知識(shí)及