廣西陸川縣2016_2017學年高一語文下學期期中試題

1、廣西陸川縣2016-2017學年高一語文下學期期中試題注意事項： 1本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的班別、姓名、座位號填寫在答題卡上.2請用黑色字跡簽字筆在規(guī)定區(qū)域內(nèi)核對答題題號后對應作答時，不準使用鉛筆和涂改液；不按要求作答的試卷無效。第 I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。如果說聞一多是新月派詩歌的元帥型人物，新月派的副帥就是徐志摩。他們的主張雖然差不多，但寫起詩來，他和聞一多相比還是有比較大的風格上的差異。徐志摩跟聞一多相同的是他也喜歡講點道理，講點理論，向人炫耀他的學歷。但

2、他那些文章看來看去，你總覺得他不一定是一個好學生，道理講得比較差。在新月派里，論理論修養(yǎng)他不如聞一多，不如梁實秋，這也未必就是缺點，他的性格就是不喜歡枯燥、繁瑣的理論。資*源%庫喜歡徐志摩詩歌的人一般以青少年為主，在中文系待著，二年級以上的人恐怕就沒有喜歡徐志摩的了。徐志摩的詩給人的感覺是更加依靠靈感，所以在當時被看成是天才詩人。徐志摩的確是天才，他自己也說，他寫詩是靠靈魂深處來的一股暖意，這沒法用道理來解釋。胡適有自己的詩歌理論，郭沫若有自己的詩歌理論，聞一多也有，但徐志摩所依靠的就是靈魂深處來的一股暖意。其實徐志摩最好的詩不是再別康橋，比如他的沙揚娜拉寫得更好。這首詩非常短，不整齊，不押韻

3、，好像不符合新月派的三美主張，但是你讀起來有一種內(nèi)在的整齊，內(nèi)在的韻律，它的表達形式和它的表達對象完美地統(tǒng)一了。另外有一首既整齊又自然的詩叫雪花的快樂，可以說既能代表徐志摩，也能代表新月派。這詩一共是四節(jié)，每一節(jié)的形式都一樣，整齊和不整齊是搭配的。這首詩每一節(jié)選的韻也是很見匠心的，瀟灑的時候用的花韻，飛揚用的是比較明亮的韻，最后落到姑娘身上的時候變成消融，變成鼻音結(jié)尾。這首詩幾乎無可挑剔，能夠代表徐志摩的藝術(shù)成就。如果說新詩要格律化，徐志摩的這種格律化是受人歡迎的，但是這種格律化需要詩人本身的天才。格律沒有束縛人，相反刺激人們?nèi)ヌ岣咦约旱膭?chuàng)作能力。在聞一多、徐志摩之外，新月派還有朱湘。朱湘和聞

4、一多、徐志摩都不一樣，他是刻苦作詩的人。聞一多用心但不刻苦，徐志摩是天才更不用刻苦，而朱湘是認認真真的，像做學問一樣的，把作詩看成一種工作，看成一種科學實驗。比如他曾琢磨過一個問題，新詩一行一句到底寫幾個字為好？他就進行這樣的實驗：寫過五個字、六個字、七個字，一直寫到九個字。最后得出一個結(jié)論，新詩每行不宜超過十一個字，但不知道其中有什么道理。WWW朱湘寫了很多敘事詩。詩歌以抒情見長，但是專門有一類為敘事詩。聞一多等人也探索過敘事詩，只是朱湘相對寫得好，他寫過一些長篇的敘事詩。朱湘這個人不像聞一多、徐志摩交友廣泛，他脾氣不好，與他人的關(guān)系不好，不善于交往，所以他的影響不是特別大，人們只能從他發(fā)表

5、的作品中了解他。他和徐志摩、聞一多相同的地方是也很注重形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，如采蓮曲在形式上一句長、一句短，讀起來很像小船在擺動，有采蓮的運動感。新月派是為中國新詩的格律化作出最重要貢獻的一個詩派，但是朱湘的個人命運比較悲慘，后來由于生活的種種壓迫，他自殺了，投水而亡。新月派詩歌的三員大將皆無善終，令人惋惜不已，不得不感嘆新詩的格律化道路怎么這么艱難!（摘自國文國史三十年孔慶東著，中華書局)1.下列對聞一多和徐志摩的比較，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A.徐志摩和聞一多的詩歌主張差不多，平時喜歡講點道理，講點理論，但徐志摩的道理講得比較差，在理論修養(yǎng)上遜于聞一多。B.徐志摩和聞一多都不是刻苦

6、作詩的人，徐志摩是天才，不用刻苦；聞一多很用心，但還沒有到刻苦的程度。C.徐志摩和聞一多的寫作風格差異不大，二人都很注重詩歌的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。D.徐志摩、聞一多交友廣泛，他們的詩在當時的詩壇上產(chǎn)生了很大的影響。但二人均未善終，令人惋惜。2.下列對徐志摩詩歌的表述不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A.一般來說，詩人創(chuàng)作應該以深厚的理論修養(yǎng)作為功底，反之就成了他的缺憾。但在徐志摩那里卻未必如此。B.徐志摩從性格上不喜歡枯燥繁瑣的理論，他寫詩更加依靠靈感，依靠靈魂深處來的一股暖意，青少年一般很喜歡他的詩。C.在徐志摩創(chuàng)作的詩歌中，作者認為沙揚娜拉比再別康橋更好，沙揚娜拉有著內(nèi)在的整齊和韻律，實現(xiàn)

7、了表達形式和表達對象的完美統(tǒng)一。D.雪花的快樂既能體現(xiàn)新月派的主張又能體現(xiàn)徐志摩的創(chuàng)作成就，它因為在押韻上無可挑剔而至善至美。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A.新月派主張新詩格律化，這種格律不但沒有束縛徐志摩這樣的天才詩人，反而刺激了他提高自己的創(chuàng)作能力。B.朱湘寫了很多敘事詩，相對聞一多等人，成就較高，但由于他性格古怪，與人交往較少，因此創(chuàng)作影響較小。C.朱湘以做學問、做科學實驗的態(tài)度作詩，他曾琢磨過新詩一行一句的字數(shù)，最后得出每行不宜超過十一個字的結(jié)論。D.新詩格律化的過程是一個艱難的過程，這完全是因為其三位代表詩人沒得到善終，但新月派對中國詩歌格律化所做的貢

8、獻是不可替代的。（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成46題。童年經(jīng)驗贏得世界共鳴李崢嶸國際安徒生獎評委會主席帕奇·亞當娜在宣讀獲獎結(jié)果后，如此評價：“曹文軒的作品書寫關(guān)于 悲傷和苦痛的童年生活。他的作品也非常美麗，樹立了孩子們面對艱難生活的挑戰(zhàn)的榜樣，能夠贏得 兒童讀者的廣泛喜愛”，“用詩意如水的筆觸描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間”。曹文軒能獲獎，是因為他筆下人物的童年生活具有濃郁的中國味道，又從這種獨特的經(jīng)驗中提取 世界性的能引起廣泛共鳴的情懷。曹文軒是一個自覺使用童年經(jīng)驗的作家，曾在最廣為流傳的小說草房子里寫道：“一個人永遠也走不出他的童年”。曹文軒的家鄉(xiāng)蘇北，

9、以窮而出名。貧窮的記憶極深刻。他吃過一回糠，一回 青草。整天喝稀粥，十五天才能盼到一頓干飯。所謂干飯只有幾粒米，幾乎全是胡蘿卜做成的。但， 家人在困難中的堅韌和無盡的愛又給了他特別美好而溫暖的記憶。他的老祖母是一個聾子，日夜思念 上大學的曹文軒。她守在大路口，等待歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽： “你見到我大孫子了嗎？”慈愛的老祖母可以說是曹文軒作品中慈愛的祖輩的靈感源泉。形神憔悴的 父親憂心忡忡地背著病入膏肓的他行走在城市與鄉(xiāng)村，則寫進了草房子。他所有作品中最沉重的青銅葵花，更多地封存了與妹妹的童年生活。曹文軒作品寫的是中國故事，故事背后卻是人類主 題。“比如，描寫的父

10、愛，任何國家的人都能產(chǎn)生共鳴，但是那樣一個關(guān)于父愛的故事卻只能發(fā)生在 中國社會的背景之下。我們必須將筆觸探到人性底部，那里有共通的人性，有人類共同的喜怒哀樂、 共同的向往和情懷以及共同面臨的苦難?！鄙弦蝗螄H安徒生獎評委會主席瑪麗亞·耶穌·基爾曾評價曹文軒作品深刻地展示了生活的真實，并且能以充沛的情感打動孩子，幫助孩子永遠滿懷希望地直面生活。曹文軒的合作者、德國著名 插畫家索尼婭·達諾夫斯基談到她為曹文軒的草房子創(chuàng)作插畫時的感受說，她不止一次地為草 房子中的人物和情節(jié)所感動，甚至產(chǎn)生了想為草房子的每一頁內(nèi)容創(chuàng)作插畫的沖動。曹文軒是一個學者型的作家，有自己的文學理論

11、。例如他的作品有“水”的意象，他生長在江南 水鄉(xiāng)，傍水而立?！八?，參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學情調(diào)的構(gòu)造?！彼矘芬庥盟畞肀扔髯约旱膫€性，有彈性，遇圓則圓，遇方則方。但是作品卻堅持“潔癖”。他 不會像有些成人文學采取自然主義的寫法，“我寫不了蒼蠅，寫不了鼻涕，寫不了糞便，寫不了腐爛 的老鼠?！辈桓阏Z言實驗，不會寫出“從口袋里掏出一個肥大的笑容”這樣一個句子。更不會搞意識 流、時空倒錯、人稱的隨意轉(zhuǎn)換等現(xiàn)代派手法的?！拔页刹涣爽F(xiàn)代主義者，更成不了后現(xiàn)代主義者， 我永遠只能是個古典主義者?！眹H兒童讀物聯(lián)盟中國分會主席、中國少年兒童新聞出版總社社長李學謙說，當前兒童文學十分 繁榮

12、，題材種類豐富多彩，但在始終堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作道路，堅持寫實風格的作家中，曹文軒是十分 突出的一位。他的作品不僅打動了無數(shù)中國小讀者，而且感染了國外讀者，成為他們認識中國的一個 窗口?！笆侵袊模彩鞘澜绲摹?，曹文軒獲“國際安徒生獎”是這句話的最好詮釋。（節(jié)選自曹文軒為什么能成為安徒生獎中國“第一人”，有刪改）相關(guān)鏈接曹文軒的作品往往有一種“悲傷”的色彩。有孩子問：“曹老師，您的作品為什么總是悲傷的？ 您為什么不為我們寫一部快樂的作品？”曹文軒說，生活中除了快樂，還有很多不快樂的東西，也是 需要接觸和了解的。海的女兒賣火柴的小女孩等公認的兒童文學經(jīng)典作品恰恰是悲傷的，而不 是快樂的?！翱鞓凡⒉皇?/p>

13、一個人的最佳品質(zhì)。并且一味快樂，會使一個人滑向輕浮與輕飄，失去應有 的莊嚴與深刻?！彼淖髌返囊粋€重要特點是描寫苦難，窮困的生活、經(jīng)歷磨難的人們、物質(zhì)匱乏的 鄉(xiāng)村他認為，中華民族是一個經(jīng)歷過各種厄運的民族，但很多年后再回顧這段歷史時會發(fā)現(xiàn)，人 們在磨難的同時，也收獲了一筆寶貴的財富，那就是從苦難中升華出的真善美的人性曹文軒稱其 為“悲憫精神”。（摘自曹文軒為什么能成為安徒生獎中國“第一人”）“五七干校”時期的江南水鄉(xiāng)農(nóng)村，城市女孩葵花因為一個特別的機緣，來到了鄉(xiāng)村男孩青銅 的家，成了他的妹妹。聰明而心地善良的啞巴青銅，因這個突然出現(xiàn)的小妹意識到自己作為小男子漢 的責任：家里只能供一個人上學，他

14、把機會讓給了葵花；為了讓葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花 鞋，而懂事的葵花不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。災年沒有吃的，他想辦法挖蘆根、抓野鴨給 葵花解饞在充滿了天災人禍的歲月里，一家人互相扶助，從容地渡過了一個又一個難關(guān)。他們樂 觀地生活著，而在女孩 12 歲那年，命運又將她召回到她的城市。從此，這兩兄妹天各一方。（摘自青銅葵花內(nèi)容簡介）“自然主義”是文學藝術(shù)創(chuàng)作中的一種傾向。作為創(chuàng)作方法，自然主義一方面排斥浪漫主義的 想象、夸張、抒情等主觀因素，另一方面輕視現(xiàn)實主義對現(xiàn)實生活的典型概括，而追求絕對的客觀性， 崇尚單純地描摹自然，著重對現(xiàn)實生活的表面現(xiàn)象作記錄式的寫照，它反映的是隨便觀察到

15、的庸俗的 自然。（摘自百度百科“自然主義”釋義）4下列對上述材料的理解，準確的一項是（3 分） A曹文軒的作品描寫了原生生活中一些真實而哀傷的瞬間，因而作品充滿詩情畫意，美麗而憂傷。 B曹文軒作品中的世界性是指人類共通的人性，共同的喜怒哀樂、共同的向往和情懷以及共同面臨 的苦難。 C曹文軒樂意用水來比喻自己的個性，作品也堅持“潔癖”，是因為他生長在水鄉(xiāng)，具有水的彈性特 質(zhì)。 D標題“童年經(jīng)驗贏得世界共鳴”是指曹文軒創(chuàng)作時大量摻入童年悲慘經(jīng)驗，旨在引起讀者的廣泛 同情。5下列對材料的理解和分析，合理的兩項是（5 分） A曹文軒自幼生長在貧窮的家庭，這一經(jīng)歷深深影響了他的性格和創(chuàng)作風格。物質(zhì)的匱乏

16、、精神的 空虛，使他的作品呈現(xiàn)出憂傷而消極的情緒。 B曹文軒認為，兒童文學不應是給孩子帶來快樂的，如果作品追求快樂，就會使一個人逐漸變得輕 浮與輕飄，失去應有的莊嚴與深刻。 C曹文軒獲得“國際安徒生獎”，證明了“是中國的，也是世界的”這句話的合理性，說明優(yōu)秀的文 學作品不僅屬于本國，而且屬于全世界。 D曹文軒說自己是“古典主義者”，作品保持“清潔”的精神，反對對現(xiàn)實生活的表面現(xiàn)象作記錄式 寫照的自然主義寫法和現(xiàn)代派手法。 E文中多處引用他人的評價，側(cè)面凸顯了曹文軒作品的成就，使讀者對曹文軒及其作品的認識更全 面，增強了文章的真實性和說服力。6曹文軒的兒童文學作品主要有哪些特點？請簡要概括。（4

17、 分）（三）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成79題。荷葉韓開春那年我去宏村，正是深秋時節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡。到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據(jù)說，當年李安在此拍攝臥虎藏龍，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是紅樓夢里林黛玉反對賈寶玉拔出荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句:留得殘荷聽雨聲?！被秀遍g，我似乎看到林妹妹那雙對著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長留宏村的

18、想法，要是能有機緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。其實，我有許多親耳聆聽雨打殘荷的機會。我讀初中的時候，學生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發(fā)著無窮的生機。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不

19、肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳；身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍上了荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們或許是把這一張荷葉當成了運動場，鼓著大腮幫咕呱咕呱不停地叫，呼朋引類；還有一些黑脊背的魚，在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即便一頭扎進水底，再也不見了。這樣的季節(jié)，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起、綻開它美麗的笑臉時起，就會不斷有孩子順著

20、塘埂悄悄滑下水去，學著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛入水底，浮上來的時候，手里總會多出一截細嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時候也玩打水仗游戲，學著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時還要發(fā)出“叭”的一聲伴音。少年的記憶，除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起，關(guān)于荷葉，也是如此。說到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉洗凈，切成細絲，放點冰糖，和粳米一同煮，做出來的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父

21、有個習慣，趕集的時候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節(jié)改變而有所不同，回來的時候，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時是幾片鹵豬頭肉，有時是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說，見到許多關(guān)于市井場景的描寫，才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動，并不是我祖父的首創(chuàng)。7下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）A在第段中，成年的“我”見到“殘荷”，被殘荷吸引，聯(lián)想到“雨打殘荷”的詩意美，產(chǎn)生了留戀之情。B初中時的“我”，沒有林妹妹聰明，無法理解林黛玉寄人籬下，見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上的痛

22、楚。C第段運用了擬人手法，寫蜻蜓和豆娘被荷塘滿目的綠迷住了，遲遲不肯離去的情態(tài)，襯托了荷塘的美麗。D第段生動形象地再現(xiàn)了記憶中孩童們在水中 “玩?！钡目鞓?，表達了對童年生活的無限眷戀。E第段先寫荷葉可以煮成色、香、味、功效俱佳的荷葉粥，再寫荷葉還可以用來包裹食物，別有風味。 8.文章開頭描寫宏村秋景有什么作用？（4分）9文章與朱自清先生荷塘月色中的荷塘相比，描寫的景物有何不同？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。高崇文，字崇文。其先自渤海徙幽州，七世不異居。開元中，再表其閭。崇文性樸重寡言，少籍平盧軍。貞元中，從韓全義鎮(zhèn)長武

23、城，治軍有聲。累官金吾將軍。吐蕃三萬寇寧州，崇文率兵三千往救，戰(zhàn)佛堂原，大破之，封渤海郡王。劉辟反，宰相杜黃裳薦其才。時顯功宿將，人人自謂當選，及詔出，皆大驚。始，崇文選兵五千，常若寇至。至是，卯漏受命，辰已出師，器良械完，無一不具。過興元，士有折逆旅匕箸者，即斬以徇。乃西自閬中出，卻劍門兵，解梓潼之圍，賊將邢泚退守梓州。詔拜崇文東川節(jié)度使。鹿頭山南距成都百五十里扼二川之要辟城之旁連八屯以拒東兵崇文始破賊二萬于城下會雨不克攻。明日，戰(zhàn)萬勝堆，凡八戰(zhàn)皆捷，賊心始搖。大將阿跌光顏與崇文約，后期，懼罪，請深入自贖，乃軍鹿頭西，斷賊糧道。賊大震，其將李文悅以兵三千自歸，仇良輔舉鹿頭城二萬眾降。遂趣成都

24、，余兵皆面縛送款。辟走，追禽之，檻送京師。入成都也，師屯大達，市井不移，珍貨如山，無秋毫之犯。邢泚已降而貳，斬于軍。衣冠脅污者詣牙請命，崇文為條上全活之。詔令刻石記功于鹿頭山崇文不通書，厭案牘諮判以為繁，且蜀優(yōu)富無所事，請捍邊自力，乃詔同中書門下平章事、邠寧慶節(jié)度使，為京西諸軍都統(tǒng)。崇文恃功而侈，舉蜀帑藏百工之巧者皆自隨，又不曉朝廷儀，憚于覲謁，有詔聽便道之屯。居邠三年，戎備整修。卒，年六十四，贈司徒，謚曰威武。（節(jié)選自新唐書·高崇文傳。有刪改）【注釋】逆旅：旅館，客舍。10下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A鹿頭山南距成都/百五十里/扼二川之要辟/城之旁/連八屯

25、以拒東兵/崇文始破賊二萬/于城下/會雨不克攻B鹿頭山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁連八屯/以拒東兵崇文/始破賊二萬于城下/會雨/不克攻C鹿頭山南距成都/百五十里/扼二川之/要辟城之/旁連八屯以拒東兵/崇文始破賊/二萬于城下/會雨不克攻D鹿頭山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁連八屯/以拒東兵/崇文始破賊二萬于城下/會雨/不克攻11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A貞元，屬于古時皇帝的年號，漢武帝起開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀年。B卯、辰，屬于十二地支。地支和天干（甲、乙、丙、?。┙M合在一起可以用來紀年，而且天干又可以單獨用來表

26、示一天的時間。C覲謁，即入覲，是古代政治禮節(jié)，專指地方官員入朝朝見帝王。D中書，為中國古代文官官職名，清代沿明制，于內(nèi)閣置中書若干人。在清朝之位階約為從七品，中書職能通常為輔佐主官，為基層官員編制之一。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A高崇文能征善戰(zhàn)，屢受封賞，他率三千軍馬大破吐蕃侵略者，被封渤?？ね酢高崇文愛護百姓，率軍進入成都時，讓軍隊駐扎在大路上，對財務秋毫無犯。C高崇文明辨是非，穿戴很破爛的窮苦的叛亂者到衙門請求保全性命，高崇文為他們分條上奏，使他們都保住了性命。D高崇文恃功而侈，把蜀地國庫中的奇珍異寶和機巧工匠都擅自帶走，又不懂朝廷的禮儀制度，不敢入

27、朝覲見。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢的。（10分）（1）過興元，士有折逆旅匕箸者，即斬以徇。（5分）（2）賊大震，其將李文悅以兵三千自歸，仇良輔舉鹿頭城二萬眾降。（5分）（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成1415小題。（11分）歸園田居（其二） 陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。14下面對詩歌的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A開頭四句從正面寫“靜”，用“野外”、“窮巷”、“荊扉”、“虛室”來反復強調(diào)鄉(xiāng)居的清貧，暗示出自己抱貧守志的高潔之心。B中間四句是以

28、外在的“動”來寫鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的“靜”，寫出作者往來于田間，打理桑麻，雖孤獨但也快樂的隱居生活。C“野外罕人事”與“戶庭無塵雜”一外一內(nèi)，有異曲同工之妙，都寫出了詩人擺脫官場和世俗束縛后輕松愉悅的心情。D. 歸園田居（其一）著重表現(xiàn)對官場生活的強烈厭倦；而本詩著意寫出鄉(xiāng)居生活的寧靜，表現(xiàn)詩人恬淡的心境。E這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述鄉(xiāng)居生活的日常片斷，在一片“靜”的境界中，流蕩著一種古樸淳厚的情味。15陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是平靜安寧的，但是他的心情也會有喜有憂，結(jié)合詩句加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16.補寫出下列句子空缺的部分。（5分）（1）韓愈在早春呈水部張十八員外一詩中，

29、運用比喻的手法，描寫春雨潤澤的一句是“ 。”（2）詩經(jīng)·氓描寫女子回憶年少時兩情融洽的歡樂場面的兩句是“ ， ”。（3）離騷中通過寫戴高帽，配飾品來表明自己追求高潔的品質(zhì)的兩句是“ ， ”。第卷 表達題三、語言文字運用（20分）17在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)周末，菜市場里人流如潮，非常熱鬧，叫賣聲、說話聲、笑鬧聲_。要想讓“公務員熱”真正降溫，不是_的事，簡單依據(jù)考生人數(shù)下降來界定“公務員熱”進入降溫趨勢，或許言之過早。在巴黎只有一周多的日程，來去匆匆，談法國實在有侈談之嫌，只能_話巴黎，權(quán)且充作對巴黎的印象點滴吧。A不絕如縷一蹴而就走馬觀花 B

30、不絕于耳  一揮而就  走馬觀花C不絕于耳  一蹴而就  浮光掠影 D不絕如縷  一揮而就  浮光掠影18下列各句中，沒有語病的一項是(3分)A真正的政績不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否帶動了廣大農(nóng)民持續(xù)增加收入，不斷提高物質(zhì)和文化生活水平。B日前某知名環(huán)保組織發(fā)布報告稱，抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京、上海和廣州室內(nèi)灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大類有毒有害物質(zhì)，對人體危害很大。C艱苦奮斗是一種需要從小培養(yǎng)的品格，及早在青少年中引導和樹立如此意識和習慣，是新時期加強青少年思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。D我

31、們要緊緊抓住國際經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整提供的難得機遇，突出戰(zhàn)略重點，明確主攻方向，在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展。19依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)動不動就搬出“國際形象”，來作為自我督促的標準，泄露了臺灣目前一種缺乏自信的心態(tài)：_？_，_。_；西方人愛護野生動物，所以我們要節(jié)制吃老虎鯨魚的欲望；西方人珍惜古跡，所以我們也得有一兩樣，不能太落后。_：_。是一面揣測西方國家的思考模式 西方講究人權(quán)，所以我們處理政治案件要特別慎重避免別人輕視我們，在國際舞臺上不丟人現(xiàn)眼 一切一切的努力，都為了一個大目的我這樣做，別人(西方人)會怎么想 一面小心翼翼地決定自己該怎樣做A 

32、0; B C   D20在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）隨著國內(nèi)新能源汽車起火事故的不斷發(fā)生，生產(chǎn)廠家不僅開始重視消費者投訴，也在積極解決相關(guān)問題，如果質(zhì)量問題得不到解決，  ，從而消除新能源汽車在環(huán)保與價格上的優(yōu)勢。畢竟，與節(jié)能環(huán)保、補貼政策相比，  ，也是最核心的要求，容不得半點虛假和含糊。新能源汽車市場越是發(fā)展勢頭看好，就越是  ，杜絕野蠻生長，真正把安全可靠作為第一要務。21挽聯(lián)是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián)，它表達了一種對死人哀悼、對活人的慰勉之情。巴金家中鳴鳳、梅芬

33、、瑞玨這三位慘死年輕女性，令人感慨噓唏，請選擇其中的一個對象，為之擬一副挽聯(lián)。（5分）四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一個生命垂危的乞丐，在荒野里踽踽獨行，最后倒在一片草叢里，這時一顆大而晶瑩的露珠掉在了他的掌心。乞丐趕忙把手掌移到唇邊，對露珠說：“你知道我要做什么嗎？”“你將把我吞下去。”“看來你比我還可憐，生命全部操縱在別人手里。”“你錯了！”露珠說，“我還不懂什么叫可憐，我曾滋潤過一朵丁香花蕾，并讓它美麗地綻放?，F(xiàn)在我又將滋潤另一個生命，這是我最大的快樂和幸福，我無怨無悔?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及

34、含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。語文參考答案1.C（寫作風格差異很大。）2.D （雪花的快樂幾乎無可挑剔，不只是音韻方面。）3.D （新詩格律化艱難，三位代表詩人沒得到善終并不是唯一體現(xiàn)。表述過于絕對、單一。）4B（A 強加因果。C 作品堅持“潔癖”的原因不是“生長在水鄉(xiāng)，具有水的彈性特質(zhì)”。D 摻入童年悲慘經(jīng) 驗目的并不是為了引起同情。）5 C E（A“精神的空虛”文中未提及，“消極的情緒”錯。B“兒童文學不應是給孩子帶來快樂的”錯， 曹文軒認為兒童文學不應“一味追求快樂”。D “反對”錯，語氣太絕對。）6（1）書寫悲傷和苦痛的童年生活。（2）寫中國故事，探尋人類共通的真善美的人性主題，

35、倡導“悲憫精 神”。（3）堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作道路，堅持寫實風格。（4）古典主義風格（筆觸詩意）7. （4分）BD（B.不是“沒有林妹妹聰明”，而是年齡、環(huán)境、心境等不同帶來的認知差異。D.表達的是喜歡夏日新荷的原因，因為荷葉為孩童在水中的玩耍增添了無限的樂趣。） 8.（4 分）開頭點明季節(jié)，描寫了優(yōu)美的風景，營造了古典的意境。（2 分，答對“點明季節(jié)”“美景”“意境”任何一點得 1 分，最高給到 2 分）引出下文，為寫荷葉作鋪墊，同時映襯了殘荷之美。(2 分，“鋪墊”和“引出下文”，1 分；“映襯殘荷之美”，1 分) 9.（6分） 描寫的時間不同：選文是陽光下的荷塘，朱文是月下荷塘。描寫的對象不

36、同：選文是一幅夏日新荷圖，重點寫了蛙、魚等動態(tài)景物，更有人的活動；朱文描繪的是一幅月夜荷塘圖，主要是荷花、荷葉等靜態(tài)景物；營造的意境不同：選文意境明麗、充滿生機；朱文意境朦朧而靜謐。 寄托的情感不同：選文情感是快樂、歡喜；朱文是淡淡的喜悅。 10D11B12C13（1）軍隊經(jīng)過興元，有折斷客舍的羹匙和筷子的士兵，他下令立即斬首示眾。（得分點：“匕箸”“徇”各1分，“士有折逆旅匕箸者”定語后置句1分，句意2分）（2）賊軍非常震驚，他們的將領(lǐng)李文悅率三千士卒歸順，仇良輔帶領(lǐng)鹿頭城兩萬軍隊投降。（得分點“以”“歸”“舉”“眾”各1分，句意1分）【參考譯文】高崇文，字崇文，他的祖先從渤海遷到成幽州，上

37、下七代人不曾分家居住，開元年間，皇帝兩次下令表彰他們家。高崇文性情樸實，莊重寡言，年輕時被召入平盧軍。貞元年間，隨從韓全義鎮(zhèn)守長武城，治理軍隊有名聲。屢經(jīng)升遷任金吾將軍。吐蕃發(fā)動三萬人馬侵犯寧州，高崇文率領(lǐng)三千士卒前往救援，雙方在佛堂原交戰(zhàn)，吐蕃大敗，朝廷封他為渤海君王。劉辟反叛，宰相杜黃裳推薦說高崇文有才能，當時有顯著戰(zhàn)功的老將，人人自以為能當選，等到任命的詔書下束，都大吃一驚。當初，高崇文選了五千精兵，平常總像敵軍來犯似的進行訓練。到這時候，卯時接受命令，辰時部隊已經(jīng)出發(fā)了，武器裝備精良完好，沒有不齊全的。軍隊經(jīng)過興元，有折斷客舍的羹匙和筷子的士兵，他下令立即斬首示眾。高崇文率軍從西面的閬

38、中出發(fā)，打退劍門的守兵，解了梓潼之圍，賊將邢洗退守梓州，皇帝下詔拜授他為東川節(jié)度使。鹿頭山在成都北一百五十里處，是扼制二川的要沖，劉辟在這里筑城，周圍接連有八處營寒，用來抵抗東邊來的官軍，高崇文開始在城下打敗了兩萬賊軍，但因碰上下雨，城池未能攻克。第二天，雙方在萬勝堆交戰(zhàn)官軍前后八戰(zhàn)八捷，賊軍軍心開始動榣。大將阿跌光顏與高崇文約定了日期，（阿跌光顏）延后了日期，害怕獲罪，因此請求深入敵軍立功贖罪，于是駐軍在鹿頭西。斷絕了賊軍運輸糧草的道路，賊軍非常震驚，他們的將領(lǐng)李文悅率三千士卒歸順，仇良輔帶領(lǐng)鹿頭城兩萬軍隊投降。官軍隨后直赴成都，其余賊軍都反綁著手歸順，劉辟逃跑，被官軍追上并活捉，拘押在囚車上送往京城。高崇文進入成都，讓軍駐扎在大路上，不驚擾百姓，珍寶財物如山一樣堆積，但士卒秋毫無犯。邢洗投降后又有二心，高崇文下令斬首于軍中，士大夫受脅迫而叛亂的都到衙門請求保全性命，高崇文為他們分條上奏，使他們都保住了性命。朝廷下令在鹿頭山上刻石記載他的功勞。高崇文不通文字，認為官署中的公事文書繁多可厭，況且蜀地優(yōu)越富饒無所事事，請求保衛(wèi)邊塞來效力，于是皇上下詔任命