小學(xué)班主任工作手冊(cè)

1、高河小學(xué)班主任工作手冊(cè)目錄一、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范二、班主任主要職責(zé)三、家訪十要四、班級(jí)工作記錄1、班級(jí)基本情況分析2、班、隊(duì)工作目標(biāo)和要求3、班、隊(duì)工作具體策略4、班、隊(duì)工作計(jì)劃表5、班級(jí)管理制度（班規(guī)班約）6、班（隊(duì)）干部名單7、學(xué)生聯(lián)系表8、家長會(huì)記錄9、班隊(duì)課內(nèi)容記錄10、主題班隊(duì)會(huì)內(nèi)容記載11、學(xué)生獲獎(jiǎng)登記表12、家訪情況記錄班主任工作手冊(cè)二年級(jí)張艷2018年3月中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范1、愛國守法2、愛崗敬業(yè)3、關(guān)愛學(xué)生4、教書育人5、為人帥哀6、終身學(xué)習(xí)班主任主要職責(zé)1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。2、抓好班集體建設(shè)。3、協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關(guān)系，發(fā)揮核心作用。4

2、、在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量中發(fā)揮主導(dǎo)作用。5、積極搞好班、隊(duì)活動(dòng)，搞好組織建設(shè)工作，使班、隊(duì)活動(dòng)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。家訪十要1、要明確目的2、要充分準(zhǔn)備3、要學(xué)生在場4、要講究方法5、要學(xué)點(diǎn)辯證法6、要耐心聽取意見7、要文明禮貌8、要共同商量9、要全面了解10、要堅(jiān)持不懈班主任工作記錄1、班級(jí)基本情況分析本班學(xué)生共有學(xué)生20個(gè)，其中男生11,女生9個(gè)。學(xué)生大多數(shù)來自于本村，人及個(gè)別學(xué)生來自臨近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成還不盡如意。主要表現(xiàn)在1、作業(yè)的拖拉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，責(zé)任心不強(qiáng)，

3、時(shí)間觀念沒有，這樣的學(xué)生有兩三個(gè)表現(xiàn)得比較嚴(yán)重。2、課堂發(fā)言，以五六人為多舉手，一部分人茫然。3、個(gè)性化發(fā)展較少，很多學(xué)生沒有自己的特長，也沒有培養(yǎng)的想法，學(xué)習(xí)上得過且過。4、男女生之間互不幫助的情況時(shí)有發(fā)生。學(xué)習(xí)成績中下生較多，他們的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，被動(dòng)依賴比較嚴(yán)重。班干部的作用不明顯，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，崗位職責(zé)不強(qiáng)。1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、？貫徹實(shí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。？3?積極參加“校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)及春天送你一首詩

4、”等各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。？4?注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。？5?培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。？6、積極開展交通安全、課間文明以及珍愛生命的教育。7.每周進(jìn)行一次班隊(duì)主題活動(dòng)。1、樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到小學(xué)生日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。2、抓好學(xué)生的早讀，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)

5、。3、培養(yǎng)班干部，管理班級(jí)。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。4、要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，班榮我榮。每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感?！景辔瘯?huì)組成情況】職務(wù)姓名特長工作表現(xiàn)班長茹雅靜學(xué)習(xí)認(rèn)真副班長黃思琦書寫認(rèn)真文娛委員孫靜妍能歌善舞體育委員尹思奇體育好生活委員州雨晨細(xì)心【班主任工作計(jì)劃】二年級(jí)教師：張艷一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和十八大報(bào)告精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和班干部管理水平為中心，以學(xué)生素質(zhì)提升

6、工程為主線，突出重點(diǎn)工作,注重工作落實(shí)，培養(yǎng)特色，實(shí)現(xiàn)班級(jí)各項(xiàng)工作有新突破。二、班級(jí)基本情況本學(xué)期本班人數(shù)為20人，男11人，女9人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，班干部起到了模范帶頭作用，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是有幾名同學(xué)自覺性差，行為習(xí)慣不好，不服從管理、經(jīng)常破壞紀(jì)律。學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差，需要老師特別輔導(dǎo)和教育。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，

7、使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。四、具體措施（一）、德育措施1、加強(qiáng)晨讀午練得管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育4、結(jié)合晨間談話、班隊(duì)會(huì)、思想品德課和語文教學(xué)進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)班級(jí)管理，。5、樹立班干部的威性，在班級(jí)中樹立榜樣。為了使學(xué)生全面發(fā)展，在班級(jí)管理方面都能得到鍛煉，本學(xué)期讓全班學(xué)生各當(dāng)一天班長，親身體會(huì)班干部的快樂與職責(zé)。6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。7、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律

8、是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；8、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。9、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；10、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。（二）安全措施1、開展安全知識(shí)競賽活動(dòng)，使學(xué)生充分了解安全知識(shí)，確保學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。2、向?qū)W生講解110、120、119、112等電話的作用，學(xué)會(huì)使用這些電話。3、利用班會(huì)、個(gè)別談話、各科教學(xué)進(jìn)行安全教育。充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃二、情況分析在智力、

9、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)等方面相對(duì)優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認(rèn)為是好學(xué)生，也被稱為優(yōu)等生。優(yōu)生在班級(jí)中人數(shù)不多，但影響頗大，抓好對(duì)他們的教育，對(duì)形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大影響。三、具體措施1、幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己，通過和其他優(yōu)生的比較，通過對(duì)自己求學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，正確全面地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己。2、對(duì)優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí)，既要保護(hù)他們的自尊心，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。3、

10、對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵(lì)他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想像力、創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識(shí)，遇到較難的題便等老師的答案，針對(duì)這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對(duì)學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下:一、利用家長會(huì)，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。多聽英語錄音帶。二、課后多和

11、差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。三、開展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。四、對(duì)差生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。五、分層設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。六、利用課余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”?！緦W(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)情況記錄表】時(shí)間地點(diǎn)學(xué)生姓名突發(fā)事件緣由及經(jīng)過班主任向?qū)W校工作負(fù)責(zé)人報(bào)告時(shí)間班主任第一時(shí)間趕到第一現(xiàn)場時(shí)間及處理事件應(yīng)對(duì)措施與學(xué)生家長

12、聯(lián)系的時(shí)間及溝通處理的結(jié)果突發(fā)事件處理的結(jié)果【學(xué)生家訪情況調(diào)查表】基本情況家庭情況姓名性別男家長姓名文化程度出生年月民族家庭住址聯(lián)系電話過程效果【學(xué)生家訪情況調(diào)查表】基本情況家庭情況姓名性別男家長姓名文化程度出生年月民族家庭住址聯(lián)系電話效果【學(xué)生家訪情況調(diào)查表】基本情況家庭情況姓名性別男家長姓名文化程度出生年月民族家庭住址聯(lián)系電話過程效果【學(xué)生家訪情況調(diào)查表】基本情況家庭情況姓名王耀杰性別男家長姓名萬云龍文化程度初中出生年月2010民族漢家庭住址西局河聯(lián)系電程家訪交流情況：1、學(xué)習(xí)大幅度卜降。2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用。?3、作為一個(gè)男

13、孩子，性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。我只好和孩子的母親交流，父親在家里具有絕對(duì)的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在起。效果【學(xué)生家訪情況調(diào)查表】基本情況家庭情況姓名張桂翔性別男家長姓名張重峰文化程度初中出生年月2006民族漢家庭住址潤澤園小區(qū)聯(lián)系電程家訪交流情況：家長到校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向老師反映該生的在家表現(xiàn)。家訪內(nèi)容：(1)老師向家長反映該生在校表現(xiàn)：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，書寫比以前有進(jìn)步，但在筆畫的間架結(jié)構(gòu)方面還需改進(jìn)。作文有內(nèi)容可寫，能有自己的想法，但缺少細(xì)致的描寫。該生比較膽小，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強(qiáng)自信，變得大方開朗一些。(2)孩子平時(shí)的閱讀量少，作文水平不高，望家長支持、督促孩子多讀書。效果【學(xué)生家訪情況調(diào)查表】基本情況家庭情況姓名梁恒華性別男家長姓名梁海平文化程度高中出生年月2006民族漢家庭住址潤澤園小區(qū)聯(lián)系電程家訪交流情況：向家長反映孩子在校學(xué)習(xí)情況，商討如何提高該生的學(xué)習(xí)成績。家訪內(nèi)容：老師向家長反