2011年體育教師招聘試題大全

1、一、 判斷題(每題2分，共計(jì)30分)1、站立式起跑的口令包括"各就位"、"預(yù)備"、"鳴槍"。()2、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)地，裁判判其違例。()3、身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。()4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。()5、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。()6、耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。()7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。()8、俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。()9、人體自身發(fā)展，需要

2、體育鍛煉伴隨終身。()10、體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。()11、奧林匹克的理想是"和平與友誼"。()12、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中1-2年級(jí)為水平六。()13、行進(jìn)間"向左轉(zhuǎn)走"時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。()14、籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。()15、排球"中一二"進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號(hào)位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五名隊(duì)員都將來球墊(傳)給二傳隊(duì)員,由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。()二、填空題(每空1分，共計(jì)20分)1、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的中

3、圈直徑米，標(biāo)準(zhǔn)男子排球網(wǎng)高米。2、三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。3、馬拉松全程共長(zhǎng)千米。4、短跑的能量主要來源于。5、體育與健康課程改變了傳統(tǒng)的按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時(shí)數(shù)框架，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為、身體健康、心理健康和五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。6、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)內(nèi)容是、。7、人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力叫。8、1894年法國(guó)教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在舉行第一屆?，F(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是。9、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。10、田徑運(yùn)動(dòng)可分為田賽、和。三、選擇題(每題2分，共計(jì)40分)1、標(biāo)槍場(chǎng)地落地區(qū)的角度

4、是。A、40度B、29度C、35度D、30度2、下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是_。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng)3、教師法是年頒布的A、1992 B、1993 C、1994 D、1995 4、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可D、不旋轉(zhuǎn)5、下列不屬于動(dòng)力性力量的項(xiàng)目是_.A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動(dòng)6、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格可獲得個(gè)學(xué)分。A、1 B、2 C、3 D、4 7、國(guó)家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動(dòng)小時(shí)。A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 8、_對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取

5、氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運(yùn)動(dòng)B、有氧運(yùn)動(dòng)C、無氧運(yùn)動(dòng)D、恒常運(yùn)動(dòng)9、奧運(yùn)會(huì)籃球比賽每隊(duì)出場(chǎng)幾名隊(duì)員；比賽由幾節(jié)組成；每節(jié)時(shí)間為多少分鐘_.A、5，4，10 B、5，2，12 C、6，4，10 D、8，2，12 10、運(yùn)球是下列運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球11、徑賽跑道寬應(yīng)為A、1.21米或1.22米B、1.22米或1.23米C、1.24米或1.25米D、1.22米或1.25米12、現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于A、中國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、美國(guó)13、決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是A、助跑B、踏跳C、騰空D、

6、落地14、肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的_。A、一般收縮B、強(qiáng)直收縮C、向心收縮D、離心收縮15、靈敏素質(zhì)測(cè)定方法有_十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C、300米D、折線16、對(duì)酸痛的局部肌肉進(jìn)行_，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷B、溫敷C、涼敷D、熱敷17、下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳18、高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。A、田徑健康教育內(nèi)容B、田徑球類C、球類體操D、健康教育內(nèi)容球類19、跑和走的區(qū)別為。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏

7、小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小20、一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只有6名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參加鉛球比賽，每人可試推次。A、3 B、4 C、5 D、6四、簡(jiǎn)答題(每題8分，共計(jì)40分)1、編排出有7人(或隊(duì))參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場(chǎng)次(即對(duì)陣形式)。2、一份完整的教案，應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)?3、寫出跳上跪撐-跪跳下的保護(hù)與幫助的方法及其作用。4、列舉提高短跑成績(jī)的6種方法。5、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么?五、(20分)向陽學(xué)校是一所完全初中，共有3個(gè)年級(jí)(初一至初三)，每個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，他們準(zhǔn)備于今年的10月11日至13日在本校操場(chǎng)舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你幫助他們撰

8、寫一份競(jìng)賽規(guī)程。要求1、一個(gè)年級(jí)為一個(gè)組。2、以班級(jí)為單位參賽。一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）1新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代感。（ × ）2為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。  （ × ）3學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（ ）4體育與健康體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（ ）5體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有

9、通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（ × ）6科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。（ ）7人體下肢長(zhǎng)有幾個(gè)長(zhǎng)度：                           （ D ）A1個(gè)     B2個(gè)   

10、60; C3個(gè)        D4個(gè)8人體在運(yùn)動(dòng)過程中能量的供給有幾種：（ C ）A1種     B2種     C3種        D4種9人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：               

11、60;   （ B ）A89歲B1013歲C1415歲D1617歲10從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)：     （ D ）A1年       B2年         C3年         D4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）1課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是課程（堂）教學(xué)。2把教學(xué)的

12、本質(zhì)定位為交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過程的正本清源。3教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。4體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。    5體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件。6科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功先天因素是 主要 的，后天訓(xùn)練是 重要 的。7有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練成功一半?！?力量是指人體克服阻力的能力。9速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度。10沒有疲勞的訓(xùn)練是無效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是 危險(xiǎn) 的訓(xùn)練。11新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至 四年級(jí)為每周 4

13、 節(jié)體育課，五至九年級(jí)為每周 3 節(jié)體育課。12課標(biāo)中將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分運(yùn)動(dòng)參與 、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。13培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)橐龑?dǎo)提示、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗(yàn)證、總結(jié)評(píng)價(jià)。14在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為2.135m。15在體育課教學(xué)中，盡量使教學(xué)效果達(dá)到汗、會(huì)、樂、美、大、中、小、多八字標(biāo)準(zhǔn)。三、名詞解釋（10小題，每小題1.5分，共15分）1學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時(shí)基本的行為和認(rèn)知的取向。2體育教學(xué)模式體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)和活動(dòng)程序。3快樂三

14、要素簡(jiǎn)單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。4生物年齡指?jìng)€(gè)體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際年齡，它反映了每個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育的快慢程度。5運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練凡是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的一切準(zhǔn)備過程都可稱之為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。6健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會(huì)各方面都完善的狀態(tài)。7運(yùn)動(dòng)指數(shù)課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時(shí)的每分鐘脈搏數(shù)。8誘導(dǎo)性練習(xí)體育活動(dòng)中正確掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)所采用的過渡性練習(xí)。9體適能（體能）指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。10練習(xí)軌跡指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動(dòng)路線。四、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題4分，共20分）五、問答題（5小題，每小題8分，共40分）一、判斷題

15、（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”每題1分，共15分）1課程標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為：領(lǐng)域目標(biāo)課程目標(biāo)水平目標(biāo)。              （    ）2體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。        （    ）3國(guó)際業(yè)余田聯(lián)將田徑

16、運(yùn)動(dòng)定義為：田賽和徑賽、公路賽跑、競(jìng)走和越野賽跑及場(chǎng)地自行車比賽。        （    ）4體質(zhì)的范疇包括人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素等方面。 （    ）5肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量。            （    ）6跳躍

17、，是田徑運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目，其中包括：跳高、跳遠(yuǎn)、撐桿跳高和三級(jí)跳遠(yuǎn)。            （    ）7鉛球成績(jī)的丈量方法是：鋼尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)鉛球落地點(diǎn)的近沿，鋼尺通過圓心，丈量落地最近點(diǎn)至抵趾板內(nèi)沿的最近距離，以厘米為計(jì)算單位。              （   &#

18、160;）8后蹬跑腳落地時(shí)，要全腳掌迅速過渡到前腳掌著地，兩臂協(xié)調(diào)配合擺動(dòng)。              （    ）9在技巧教學(xué)中應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，通過講解、示范，使學(xué)生建立完整的概念，加深對(duì)動(dòng)作的印象，并加強(qiáng)保護(hù)與幫助。  （    ）10排球比賽中，靠近球網(wǎng)的為前排隊(duì)員，其他的為后排隊(duì)員，隊(duì)員要逆時(shí)針方向輪換位置。   

19、       （    ）11學(xué)習(xí)領(lǐng)域指在體育與健康課程中，按學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。              （    ）12適宜的運(yùn)動(dòng)脈率=（最高脈率安靜時(shí)脈率）60%安靜時(shí)的脈率（    ）13體育教師的語言應(yīng)簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象，富有啟發(fā)性，示范動(dòng)作應(yīng)優(yōu)

20、美、大方、準(zhǔn)確。          （    ）14籃球規(guī)則規(guī)定在離球藍(lán)圓心6.125M外投中的球得三分。 （    ）15人們常說的“坐如鐘”、“站如松”、“行如風(fēng)”、“臥如弓”，就是對(duì)體態(tài)美的基本要求。          （    ）得分 評(píng)卷人二、填空題 （每空1分，共20

21、分）1人體骨骼的形狀多種多樣，通過關(guān)節(jié)緊密地結(jié)合在一起，并附著有肌肉，構(gòu)成為人體的支架。骨骼賦予了人體基本形態(tài)，并起著_、_和_的作用。2在跳高姿勢(shì)的發(fā)展史上，它經(jīng)過了蹲踞式、_、剪式、_、俯臥式、_六次創(chuàng)新。3小學(xué)的體育教學(xué)可根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，可采用主題教學(xué)、_、復(fù)式教學(xué)等方法教學(xué)。4體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、_，掌握體育教育的理論和_。5組織小型體育比賽時(shí)，常用的編排方法有_、_。6運(yùn)動(dòng)負(fù)荷通常又叫運(yùn)動(dòng)量，包括_和_。7足球場(chǎng)地中圈的半徑是_米。8武術(shù)禮節(jié)是中華武術(shù)精神文明的具體體現(xiàn)。常用的禮節(jié)有_、_、_。9低單杠是通

22、過懸垂、_、回環(huán)、_等動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)的體操項(xiàng)目。10心臟和與它相連接的大血管組成了一個(gè)密閉的管道網(wǎng)，叫做_系統(tǒng)。得分 評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）1運(yùn)動(dòng)前為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)？2新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念包括那幾方面？3跳高的助跑有什么作用？4答出體育教學(xué)方法中的完整法與分解法。5回答側(cè)手翻的動(dòng)作要領(lǐng)并說明其易犯錯(cuò)誤。得分 評(píng)卷人四、簡(jiǎn)述題（本題10分）簡(jiǎn)述籃球體前變向換手運(yùn)球游戲的動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)并提出教學(xué)建得分 評(píng)卷人五、分析排球正面雙手上手傳球動(dòng)作技術(shù)，回答下面問題。（每小題3分，共15分）1動(dòng)作方法2擊球點(diǎn)3傳球手型4擊球用力5動(dòng)作要點(diǎn)得分 評(píng)卷人六、根據(jù)下列條件寫出一份課時(shí)

23、計(jì)劃。（本題15分）教材：肩肘倒立  游戲      人數(shù)：男20  女20要求：根據(jù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)合理安排，課堂生動(dòng)活潑，組織教法合理，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)理念。（答出基本部分即可） 2011年初中體育教師招聘考試模擬試題 一、填空題（每空1分，共計(jì)30分）1、體育與健康課程是一門以 練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的的必修課程。 2、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從 、 和 等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。 3、耐久跑中的途中跑，要求 的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。 4、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為

24、出手的 、 、 。 5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是_、 、 、 。 6、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 ，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的 。 7、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng) 米，寬 米，籃球圈上沿高 ，場(chǎng)中圈直徑 米。 8、排球場(chǎng)長(zhǎng) 米，寬 米，進(jìn)攻線距中線 米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門 米。 9、田徑場(chǎng)上的場(chǎng)地、器材的長(zhǎng)度或?qū)挾仁?.22米的請(qǐng)列舉出兩個(gè)： 、 。 10、1894年法國(guó)教育家 建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在 舉行第一屆。現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是 。 二、判斷題（每空2分，共計(jì)20分） 1、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。（） 2、在接

25、力跑中，每個(gè)接棒人都應(yīng)沿跑道的內(nèi)側(cè)跑進(jìn)。 ( ) 3、體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。( ) 4、徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。 ( ) 5、跳遠(yuǎn)比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。 ( ) 6、投擲比賽中丈量成績(jī)以1厘米為最小單位。 ( ) 7、籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊線均判出界。( ) 8、排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。 ( ) 9、以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽。（ ) 10、間歇鍛煉法是指重復(fù)鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。( ) 三、簡(jiǎn)答題 1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（

26、8分） 2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分） 3、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？（6分） 4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？（8分） 四、問答題（18分） 正面雙手投擲實(shí)心球是近幾年蘇州市中考體育項(xiàng)目中從未缺過的項(xiàng)目，請(qǐng)敘述其動(dòng)作要領(lǐng)（5分）；并詳細(xì)分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學(xué)中采用的教法步驟（手段）（8分）。 初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韰⒖即鸢福?一、填空題 1、身體，健康 2、身體，心理，社會(huì)適應(yīng) 3、跑，呼吸 4、速度，力量，角度 5、助跑、起跳、騰空、落地 6、杠桿，樞紐，動(dòng)力 7、28，15，3.05，1.8 8、18，9，3，9.15 9、跑道寬，跨欄架（

27、踏跳板） 10、顧拜旦，希臘（雅典），羅格 二、判斷題 12345678910 ××××× 三、簡(jiǎn)答題 1、 答：1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。 3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。 4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。 2、答：1、循序漸進(jìn)的原則； 2、全面鍛煉的原則； 3、經(jīng)常性鍛煉原則； 4、區(qū)別對(duì)待的原則； 5、準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則。 3、答：1、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響； 2、體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3 、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。

28、4、答：1、打好身體基礎(chǔ)； 2、掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià)； 3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣； 4、培養(yǎng)自我體育意識(shí)（一）是非題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打""錯(cuò)的打"×"，本題10分，每小題1分）1減肥的最佳方法是運(yùn)動(dòng)、節(jié)食雙管齊下。 （ ）2所有分道之賽跑，每一位選手從起點(diǎn)至終點(diǎn)的全程中可以越出其指定之道次（ ）3排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋（ ）4羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。 （ ）5乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對(duì)方球臺(tái)或被對(duì)方在桌面上方立

29、體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺(tái)面而進(jìn)行空中擊）此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。（ ）6長(zhǎng)跑時(shí)最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復(fù)練習(xí)才能得到。（ ）7正式籃球比賽中，當(dāng)一位球員持球時(shí)，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。 （ ）8為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。（ ）9學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭到尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)。 （ ）10學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評(píng)價(jià)的。 （ ）（二）選擇題（在括號(hào)里填入A或B,本題10分，每小題1分）1、業(yè)余籃球比賽個(gè)人犯規(guī)次數(shù)為 （ ）A、5次 B、6次2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為 （ ）A、侵人犯規(guī) B、

30、技術(shù)犯規(guī)3、接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為 （ ）A、10米 B、15米4、下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于田賽？ （ ）A、跳遠(yuǎn) B、接力賽5、下列何者非籃球正式比賽球衣號(hào)碼 （ ）A、3號(hào) B、5號(hào)6、足球員犯規(guī)時(shí)，判罰的原地踢球稱為？ （ ）A、踢角球 B、踢自由球7、中小學(xué)身體訓(xùn)練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運(yùn)動(dòng)員有機(jī)體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時(shí)間就 。 （ ）A、越小、越長(zhǎng) B、越大、越長(zhǎng)8、下列敘述何者為非 （ ）A、肌耐力是指肌肉在負(fù)荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長(zhǎng)而增加9、人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是 （ ）

31、A、8-9歲 B、10-13歲10、學(xué)生原地踏步時(shí)，聽到"前進(jìn)！"口令，應(yīng)繼續(xù)踏步（ ）再前進(jìn)。A、一步 B、二步（三）填空題（每空0.5，共10分）1、選編徒手體操應(yīng)注意要有 性，要有科學(xué)性，要有鮮明的 性。2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)項(xiàng)目有身高、 、 。3、體育與健康課程的內(nèi)容體系由五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)成。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，一條是 ，包括 、運(yùn)動(dòng)技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、 。4、體育課的備課必須在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上深入鉆研教材，認(rèn)真做到五備：即"備教材、備學(xué)生、 、備教學(xué)媒體、 "5、全民健身計(jì)劃以全國(guó)人民為實(shí)施對(duì)象，以 為重點(diǎn)。

32、"全民健身一二一工程"強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到：保證學(xué)生每天參加1小時(shí) 體育活動(dòng)，每年組織學(xué)生開展兩次遠(yuǎn)足、野營(yíng)活動(dòng)，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次 。6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國(guó)舉行，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是 。7、急行跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與 結(jié)合的動(dòng)作。8、體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、 和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。9、速度素質(zhì)包括 、動(dòng)作速度、位移帶度。10、沒有疲勞的訓(xùn)練是 的訓(xùn)練，而疲勞不能消除的訓(xùn)練是危險(xiǎn)的訓(xùn)練。11、新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級(jí)為每周 節(jié)體育課，五至九年級(jí)為每周3節(jié)體育課。12

33、、迎面接力跑的傳接棒方式是 。（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）1、健康-2、極點(diǎn)-3、列-4、翼-（五）請(qǐng)?jiān)趫D上填入球類運(yùn)動(dòng)名稱代號(hào)或在球類名稱代號(hào)下畫出其比賽場(chǎng)地（10分）1、（ ） 2、籃球（六）簡(jiǎn)答題（共28分）1、簡(jiǎn)述坐位體前屈的測(cè)試方法（10分）2、游戲教學(xué)的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強(qiáng)，但調(diào)控不好，也會(huì)有一些負(fù)面效應(yīng)，如傷害事故、不道德、不文明、不團(tuán)結(jié)的言行及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷難以控制等。為防止這些負(fù)面效應(yīng)的產(chǎn)生，在運(yùn)用游戲教學(xué)的時(shí)候，簡(jiǎn)述你的做法。（13分）3、（本題5分）李老師設(shè)計(jì)了一堂"韻律活動(dòng)和舞蹈-集體舞：春天在哪里"為主題的體育課，主要教學(xué)步驟是：1、復(fù)習(xí)歌曲（"春天在那里"）。2、分組各人獨(dú)立創(chuàng)編"春天在那里"集體舞的單個(gè)動(dòng)作。3、小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動(dòng)作，"把你的好動(dòng)作告訴你的好朋友"。4、各組展示創(chuàng)編的單個(gè)動(dòng)作，集體模仿單個(gè)的動(dòng)作方法。評(píng)出"優(yōu)秀創(chuàng)編個(gè)人"。5、分組討論、合作創(chuàng)編并練習(xí)整套集體舞動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。6、各組展示整套集體舞動(dòng)作，評(píng)出"最佳創(chuàng)編小組"。7、師生共同學(xué)練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動(dòng)作，能很好地與他人配合。8、師生共同展示集體舞動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。9、師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。請(qǐng)您根據(jù)中小學(xué)體育