平行線的判定同步練習(xí)2_第1頁(yè)
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平行線的判定同步練習(xí)2_第3頁(yè)
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1、我預(yù)學(xué)1. 如圖,直線 a,b 被直線 c 所截,1 和4是角,3和 4 是3 2 a角,2 和44是角,若 1= 4,則 abb. c2. 閱讀教材中的本節(jié)內(nèi)容后回答:(1)課本第 8 頁(yè)合作學(xué)習(xí),圖 1-7 中,把條件“若 2=3”改為“若 3+ 4=180”,則 AB與 CD平行嗎?,請(qǐng)把你判斷的結(jié)果和理由寫在下面(2)例 2的解決關(guān)鍵是通過延長(zhǎng) CF與 AB相交得到了一組內(nèi)錯(cuò)角(在解幾何題時(shí)添上 恰當(dāng)?shù)妮o助線能使題目迎刃而解) ,本題若要用“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的方法來(lái)判 定,應(yīng)怎樣添輔助線?請(qǐng)你嘗試一下 .我求助:預(yù)習(xí)后,你或許有些疑問,請(qǐng)寫在下面的空白處:我梳理同位角兩直線被

2、互兩直線內(nèi)錯(cuò)角個(gè)性反思:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你一定有很多感想和收獲,請(qǐng)寫在下面的空白處:我達(dá)標(biāo)1如圖 ,a,b,c,三根木條相交 ,1=50,固定木條 b,c,轉(zhuǎn)動(dòng)木條 a,當(dāng) 木條 a轉(zhuǎn)到與 b所成的 2為度時(shí), ac.2如圖 ,可以推出AB CD 的條件是 ()A. 1=CB. 2= DC. 2= CD. 3= C3如圖,在 1, 2, 3, 4 中,如果(填上一個(gè)4如圖, A=120, C=110,要使 AB CD,則下列補(bǔ)充的條件正確的是( )A. 2=110B. B=60C. 1=70D. 2=1205如圖, DB 平分 ABC,且 1=D,請(qǐng)判斷 AD 與 BC 的位置關(guān)系,并說明理

3、由6如圖,點(diǎn) P 在直線 AB 與 CD 之間,且 P= 80, B=35,C=45則 ABCD,請(qǐng)說明理由 .我挑戰(zhàn)7如圖,已知 1=2, A=40,則當(dāng) ECB=時(shí),ABCEBF不能借助其它工具) A8如圖,要使 ABED,則B,C,D 應(yīng)滿足9 如 圖 , A, B, C, D 在 同 一 條 直 線 上, AB=CD ,CE=BF ,ACE=DBF,試判斷 AE和DF 是否平行,我登峰10如圖,將一張三角形紙片 ABC折疊,點(diǎn) A落在 A處,若要 使折痕 DE BC,則應(yīng)怎樣折?小貼士:動(dòng)手折一下或許會(huì)有發(fā)現(xiàn)1.2 平行線的判定 (2)1.130 2. C 3. 1=2 或1=3 或 2+ 4=180或 3+4=1804.D 5.

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