師德修養(yǎng)練習(xí)卷

1、師德修養(yǎng)練習(xí)卷姓名得分一、填空題（25分，每空1分）1. 終身學(xué)習(xí)的特征有連續(xù)性、開放性、和、個(gè)性化和整體性。2. 教師的職業(yè)良心可以包括恪盡職守、自覺工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作。3中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事工作，應(yīng)當(dāng)依法取得。4中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范六個(gè)方面內(nèi)容是指愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終 身學(xué)習(xí)。5. 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生和的迫切要求。6. 學(xué)校依法對(duì)學(xué)生的人身安全承擔(dān)、保護(hù)責(zé)任。7. 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好的教育。8. 要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把作為教育的根本任務(wù)， 加強(qiáng)愛國

2、主義教育，深入開展教育。9. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀其內(nèi)容為富強(qiáng)、民主、和諧、自由、平等、公正、愛國、誠信、 友善。10. 蘇州市“五三一”規(guī)定具體要求是：落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，即嚴(yán)格禁止下達(dá)高（中）考升 學(xué)指標(biāo)、嚴(yán)格控制、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃、 嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理、嚴(yán)格制止義務(wù)教育 學(xué)校違法辦學(xué)行為；執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，即豐富校園生活、；保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)。11. 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要，是中小學(xué)生健康成長的。12中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，與是 貫穿其中的核心和靈魂。二、選擇題（15分，每題1分）1. 當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，

3、熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，違背了（）。A愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B愛國守法的職業(yè)道德C關(guān)心學(xué)生的職業(yè)道德D廉潔從教的職業(yè)道德2. 教師在求知、教學(xué)過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致，所以教師必須（）。A嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B實(shí)事求是C與時(shí)俱進(jìn)D理論聯(lián)系實(shí)際3. 教師要提升自身的師德修養(yǎng)，除學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)的科學(xué)理論，還必須（）。A積極參加社會(huì)實(shí)踐B學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)C提高教育教學(xué)技能D加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通4. 在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中要尊重學(xué)生的個(gè)別差異，做到（）。A對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求B辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化C在學(xué)生之間進(jìn)行橫向比較D不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理5. 未成年人保護(hù)法中所指的

4、未成年人是指未滿（）周歲的公民。A 10B 16C 18D 206. 教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A愛工作 B愛學(xué)生 C愛學(xué)校 D愛教育事業(yè)7. 教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A實(shí)踐B交往 C思考 D學(xué)習(xí)8. 俗話說“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，首先要 做到 （）。A嚴(yán)以律已以誠待人B謙虛為懷戒驕戒躁C相互幫助通力合作D凡是不要先出頭）。9. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是A 職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B 職業(yè)理念修養(yǎng)C 職業(yè)道德行為修養(yǎng) D 科學(xué)文化修養(yǎng)10. 孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

5、?！睆慕處煹慕嵌葋碚f，“其身正， 不令而行”可以理解為（ ）。A 走路身體一定要端正B 對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C 自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D 教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響11. 托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來， 他就是一個(gè)完美的教師。 這意味著教師要（ ）。A 關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B 尊重學(xué)生、信任學(xué)生C 嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁 D 把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來12. 教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（ ）。A對(duì)學(xué)生心理B對(duì)學(xué)生生理C對(duì)學(xué)生集體 D對(duì)學(xué)生性格13. 教師公正的核心是（）。A對(duì)學(xué)生的公正

6、B對(duì)自己公正C對(duì)同事公正 D對(duì)上級(jí)公正14. 教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步是（）。A善用表揚(yáng)B積極傾聽C換位思考D采用書面形式15. 教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A 教書育人 B 依法執(zhí)教 C 愛崗敬業(yè) D 團(tuán)結(jié)協(xié)作三、簡答題（ 5 分） 教師如何才能做到自覺遵守職業(yè)紀(jì)律？四、案例分析題（ 5 分） 課堂上，老師按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)講完了規(guī)定的內(nèi)容后問： “同學(xué)們，聽懂了嗎？”全 班學(xué)生大聲說： “聽懂了?！崩蠋熡謫枺?“誰還有沒有聽懂的地方，請(qǐng)說出來，老師再詳細(xì) 講解一下?！边@時(shí)學(xué)生張某某站起來，怯生生地說出了自己的困惑。老師認(rèn)真

7、做了解答，并 說：“記住，今后聽講要專心啊?！闭?qǐng)對(duì)這位老師的教學(xué)細(xì)節(jié)作分析評(píng)價(jià)。答案：一、填空題1. 多樣性 靈活性2. 愛護(hù)學(xué)生3. 教育教學(xué) 教師資格4. 愛崗敬業(yè) 教書育人5. 思想道德建設(shè) 思想政治教育6. 教育 管理7. 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 人民滿意8. 立德樹人 理想信念9. 文明 法治 敬業(yè)10. 學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間 規(guī)范辦學(xué)行為 不搞有償家教11. 實(shí)施者 引領(lǐng)者12. 愛 責(zé)任二、選擇題1.D 2.A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D 11.D12.C 13.A 14.B 15.A三、簡答題 教師要不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的， 不得各 行其是；教師必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，聽從指 揮；教師不得借職業(yè)之便謀取個(gè)人私利，弄虛作假，營私舞弊；教師 應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系，禁止打罵 , 體罰或變相體罰學(xué)生的 行為。四、案例分析題教師的耐心講解是正確的， 但他的評(píng)價(jià)是錯(cuò)誤的。 學(xué)生的智力傾 向不同，知識(shí)基礎(chǔ)不同，接受水平不同，因此對(duì)教師的講授有聽不懂 的地方完全是正常的。教師認(rèn)為學(xué)生有疑問就是上課沒有專心聽 講，顯然是武斷的結(jié)論。 這種評(píng)價(jià)可能會(huì)造