爬山虎的腳PPT公開課精致

1、上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。串串珍珠藤上掛。猜謎語：猜謎語： 種絲瓜和葡萄，都要搭架種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。不能往高處生長。 爬山虎也是一種攀援爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。也能往高處爬。這是為什么呢？這是為什么呢？人教新課標(biāo)四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元人教新課標(biāo)四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元爬山虎的腳爬山虎的腳讀了課題，你有什么問題？讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳怎

2、樣往上爬？爬山虎的腳怎樣往上爬？均勻均勻 重疊重疊 空隙空隙 葉柄葉柄 觸角觸角 痕跡痕跡 逐漸逐漸 休想休想 蛟龍蛟龍 漾起漾起di我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)xbngchhnzhjioyngv虎 占 疊 均 勻v蛟 觸 痕 逐v漾 隙 拂 柄 莖v鋪 鮮 朝 著我會(huì)讀、會(huì)發(fā)現(xiàn) 自由朗自由朗讀課文，讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，思準(zhǔn)字音，思考：課文的考：課文的每個(gè)自然段每個(gè)自然段主要講什么？主要講什么？主要抓住爬主要抓住爬山虎的那幾山虎的那幾個(gè)方面寫？個(gè)方面寫？2、你讀懂了每個(gè)自然段寫了什么？、你讀懂了每個(gè)自然段寫了什么？ 第一自然段： 寫了爬山虎生長的地方。 第二自然段： 寫了爬山虎的葉子很美麗。 第三自然段： 寫

3、了爬山虎的腳生長的位置和形狀特點(diǎn)。 第四自然段： 寫了爬山虎的腳是怎么爬的。 第五自然段： 寫了爬山虎腳的變化。課文 爬山虎長在哪里？請(qǐng)閱爬山虎長在哪里？請(qǐng)閱讀第一自然段，畫出相關(guān)句讀第一自然段，畫出相關(guān)句子。子。爬山虎長在爬山虎長在墻上墻上和和屋頂上屋頂上 默讀，爬山虎的葉子在默讀，爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點(diǎn)寫生長中有什么變化？重點(diǎn)寫的是什么時(shí)候的葉子？從哪的是什么時(shí)候的葉子？從哪個(gè)詞看出來？個(gè)詞看出來？嫩紅嫩紅嫩綠嫩綠引人注意引人注意的是長大的葉子。的是長大的葉子。剛長出來的葉子剛長出來的葉子長大了的葉子長大了的葉子葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那

4、么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這是一種怎樣的美？這是一種怎樣的美？v爬山虎的腳長在哪里？顏色、形狀是怎樣的？課文中是怎么寫的？莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲就像蝸牛的觸角。 爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往它緊貼在墻上。爬山虎就

5、是這樣一腳一腳地往上爬。上爬。 讀讀，用讀讀，用“”劃出爬山劃出爬山虎在墻上爬的動(dòng)作?；⒃趬ι吓赖膭?dòng)作。 把把“一腳一腳地往上爬一腳一腳地往上爬”，換成換成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行嗎？為什么？嗎？為什么？ 爬山虎爬山虎并不像動(dòng)物并不像動(dòng)物那樣用腳交那樣用腳交替著往上爬，替著往上爬，而是長一只而是長一只腳就巴住墻，腳就巴住墻，越往高處爬，越往高處爬，就要不斷地就要不斷地長出新腳。長出新腳。爬山虎的腳拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 爬山虎剛長出來的葉子是（爬山虎剛長出來的葉子是（ ）的，不）的，不幾天葉子長大，就變成（幾天葉子長大，就變成（ ）的。爬山虎的）的。爬山虎的嫩葉不大（嫩葉不大

6、（ ），引人注意的是長大了的），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（葉子。那此葉子綠得那么（ ），看著非常），看著非常（ ），葉尖（），葉尖（ ）朝下，在墻上鋪）朝下，在墻上鋪得那么（得那么（ ），沒有（），沒有（ ）起來的，也）起來的，也不留一點(diǎn)兒（不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（）。一陣風(fēng)（ ）過，一墻）過，一墻的葉子就（的葉子就（ ）起波紋，好看得很。）起波紋，好看得很。嫩紅嫩紅嫩綠嫩綠引人注意引人注意新鮮新鮮舒服舒服一順兒一順兒均勻均勻重疊重疊縫隙縫隙拂拂漾漾拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 爬山虎的腳步（爬山虎的腳步（ ）著墻的時(shí)候，六七）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（根細(xì)絲的頭上就（ ）小

7、圓片，（）小圓片，（ ）?。┳?。細(xì)絲原先是（墻。細(xì)絲原先是（ ），現(xiàn)在（），現(xiàn)在（ ）了，）了，把爬山虎的嫩莖（把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣（在墻上。爬山虎就是這樣（ ）地往）地往上爬。上爬。巴巴直的直的變成變成觸觸貼貼拉拉彎曲彎曲一腳一腳一腳一腳v課后問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來”？“一順兒一順兒”是指同一個(gè)方向或順序，因?yàn)榕郎交⑹侵竿粋€(gè)方向或順序，因?yàn)榕郎交⒌哪_長在莖上長葉柄的地方。反面伸出它的腳的腳長在莖上長葉柄的地方。反面伸出它的腳，爬山虎的葉子是一腳一腳往上爬，爬一步，爬山虎的葉子

8、是一腳一腳往上爬，爬一步，葉子也跟著往上升，為了充分地吸收陽光，葉子也跟著往上升，為了充分地吸收陽光，所以它的葉尖一順兒朝下，鋪得均勻沒有重疊。所以它的葉尖一順兒朝下，鋪得均勻沒有重疊。v爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對(duì)墻壁假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對(duì)墻壁起保護(hù)作用。在全世界有種，我國種。起保護(hù)作用。在全世界有種，我國種。爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強(qiáng)的抗污染能力，能在有一定污染程度