四上練習(xí)4口語交際《說漫畫》四色學(xué)習(xí)單課件

1、漫 畫說 漫 畫口語交際口語交際請先認(rèn)真地觀察觀四幅圖，思考：紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很大的變化，它們各有什么變化呢？大的變化，它們各有什么變化呢？藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為 什么會有這樣的變化呢？什么會有這樣的變化呢？ 綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。請先認(rèn)真地觀察觀四幅圖，思考：紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以

2、后態(tài)度都有了很黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很大的變化，它們各有什么變化呢？大的變化，它們各有什么變化呢？藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為 什么會有這樣的變化呢？什么會有這樣的變化呢？ 綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。它一照鏡子，立即變得趾高氣揚(yáng)起來照了鏡子后，它立即變得垂頭喪氣起來請先認(rèn)真地觀察觀四幅圖，思考：紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很大的變化，它們各有什么變化呢？大的變化，

3、它們各有什么變化呢？藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為 什么會有這樣的變化呢？什么會有這樣的變化呢？ 綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。幫小狗分析分析原因幫小狗分析分析原因請先認(rèn)真地觀察觀四幅圖，思考：紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？紅：這四幅圖的每一幅分別畫了什么呢？黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很黃：圖中的兩只小狗照了鏡子以后態(tài)度都有了很大的變化，它們各有什么變化呢？大的變化，它們各有什么變化呢？藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為藍(lán)：這兩只原來一樣的小狗，照了鏡子以后，為 什么會有這樣的變化呢

4、？什么會有這樣的變化呢？ 綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。綠：評價(jià)小組成員完成任務(wù)情況。紅：看了紅：看了兩只小狗兩只小狗這組漫畫，你有這組漫畫，你有什么什么 感受？感受？黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理？ 藍(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)勊{(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)劯惺?。感受。綠：綠：根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。（注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎么說的開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎么說的？怎么做？它們想的、說的、做的有什

5、么不同？怎么做？它們想的、說的、做的有什么不同？讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來。）紅：看了紅：看了兩只小狗兩只小狗這組漫畫，你有這組漫畫，你有什么什么 感受？感受？黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理？ 藍(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)勊{(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)劯惺?。感受。綠：綠：根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。（注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎么說的開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎么說的？怎么做？它們想

6、的、說的、做的有什么不同？怎么做？它們想的、說的、做的有什么不同？讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來。）不能自大，也不要自卑。我們一定要正確認(rèn)識自己，紅：看了紅：看了兩只小狗兩只小狗這組漫畫，你有這組漫畫，你有什么什么 感受？感受？黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理？ 藍(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)勊{(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)劯惺?。感受。綠：綠：根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。（注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎

7、么說的開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎么說的？怎么做？它們想的、說的、做的有什么不同？怎么做？它們想的、說的、做的有什么不同？讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來。）紅：看了紅：看了兩只小狗兩只小狗這組漫畫，你有這組漫畫，你有什么什么 感受？感受？黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理黃：看了這組漫畫，你知道了什么道理？ 藍(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)勊{(lán)：連起來說說這組漫畫的意思并談?wù)劯惺?。感受。綠：綠：根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。根據(jù)圖意把這組漫畫編成一個(gè)小故事。（注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展注意要圍繞小狗照鏡子以后產(chǎn)生的不同變化，展開想象。想想這兩只

8、小花狗會怎么想？怎么說的開想象。想想這兩只小花狗會怎么想？怎么說的？怎么做？它們想的、說的、做的有什么不同？怎么做？它們想的、說的、做的有什么不同？讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來讓這兩只小狗動(dòng)起來、活起來。）原本是身材、體型、神情、態(tài)度完全一樣的兩只狗，因?yàn)檎樟藭谷俗冃蔚墓R，一只在鏡子中變得高大，一只在鏡子里變得矮小。這么一照，它們都不認(rèn)識真實(shí)的自己了，于是一個(gè)變得自大，一個(gè)變得自卑，這就是從反面告訴我們：我們一定要正確認(rèn)識自己，不能自大，也不要自卑。心一笑中受到啟發(fā)。表達(dá)出深刻的思想，讓人在會式，往往不需要一個(gè)字就可以漫畫是一種獨(dú)特的語言形紅紅: 從剛才四幅漫畫中從剛才四幅漫畫中選擇你最感

9、興趣的一幅漫畫選擇你最感興趣的一幅漫畫說說內(nèi)容。說說內(nèi)容。黃黃: :從剛才四幅漫畫中從剛才四幅漫畫中選擇你最感興趣的一幅具體選擇你最感興趣的一幅具體說說這漫畫的內(nèi)容，并談?wù)劯惺?，也可以編成小說說這漫畫的內(nèi)容，并談?wù)劯惺?，也可以編成小故事。故事。藍(lán)藍(lán): :介紹課前自己收集的漫畫，說說意思并談?wù)勛越榻B課前自己收集的漫畫，說說意思并談?wù)勛约旱母惺?，也可以編成小故事。己的感受，也可以編成小故事。綠綠: :評價(jià)自己小組完成任務(wù)的情況評價(jià)自己小組完成任務(wù)的情況. .紅紅: 從剛才四幅漫畫中從剛才四幅漫畫中選擇你最感興趣的一幅漫畫選擇你最感興趣的一幅漫畫說說內(nèi)容。說說內(nèi)容。黃黃: :從剛才四幅漫畫中從剛才四幅漫畫中選擇你最感興趣的一幅具體選擇你最感興趣的一幅具體說說這漫畫的內(nèi)容，并談?wù)劯惺埽部梢跃幊尚≌f說這漫畫的內(nèi)容，并談?wù)劯惺?，也可以編成小故事。故事。藍(lán)藍(lán): :介紹課前自己收集的漫畫，說說意思并談?wù)勛越榻B課前自己收集的漫畫，說說意思并談?wù)勛约旱母惺?，也可以編成小故事。己的感受，也可以編成小故事。綠綠: :評價(jià)自己小組完成任務(wù)的情況評價(jià)自己小組完成任務(wù)的情況. .說 漫 畫口語交際口語交際作業(yè)：作業(yè)：紅：閱讀漫畫書